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文档简介
北京市第一七一中学2025届下学期初三期末考试语文试题试卷试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、积累
1.下面句子加点成语使用不正确的一项是
A.老河口、石花街和草店的大道上,不远千里来朝拜金顶的善男信女们仍然络绎不绝。
B.知道何时产生问题并尽快采取行动补救,是避免更大危机的不二港口。
C.因遭到美国农村地区一些运营商的反对,特朗普总统签署的“禁止中国电信设备进入美国网络”的行政命令在这
些地区成了二纸字义。
D.在始作便者张文强同学的带动和影响下,我们班兴起了一股写作和投稿热。
2.下列有关文学文化常识及课文内容的表述,不亚琥的一项是()
A.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分,原题为《春天的旋律》,作为无产阶级艺术
最伟大的代表者高尔基,著有长篇小说《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
B.脸谱是京剧的一大特点,可以帮助理解剧情。简单来说,红脸代表忠勇;黑岩代表猛智;蓝脸绿脸代表草莽英雄;
黄脸和白脸代表凶诈;金脸银脸代表神秘。
C.《云南的歌会》是一片极富情趣的散文,作者沈从文是现代作家,代表作有《边城》。这篇散文在“歌会”的大标
题下,描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种歌唱场景。
D.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代,主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩
非子》等。其散文大多文情并茂,极具文采,善用譬喻陈说事理,论辨是非,增强了说服力,而排比、夸张等修辞的
大量运用了更使文章辞采缤纷。
3.下列词语书写完全正确的一项是()
A.帷幕嬉闹明辩是非顾名思义
桑梓晨曦人情炼达刚毅不屈
C.惩诫震奋正襟危坐突如其来
D.精致荡漾引经据典养精蓄锐
4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()
A.托物言志是散文常用手法,如茅盾的《白杨礼赞》借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神,宗璞的《紫藤萝瀑
布》在写花中抒发了积极的人生情怀,高尔基的《海燕》借对海燕战斗英姿的刻画,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者
坚强无畏的战斗精神。
B.先秦诸子百家的作品启示深远,如孟子的《天将降大任于是人也》启示人们要有忧患意识,《庄子•逍遥游》借鲤
鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。
C.“序”“说”“书”都是古代的一种文体,如《送东阳马生序》是一篇赠序,《马说》是借千里马阐述人才被埋没
的议论性文体,《与谢中书书》是陶弘景回复谢中书的一封信。
D.许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象,如清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠户,法国都德《最后一课》
中的小弗朗士,俄国契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫。
5.按要求填写相应语句。锦江春色来天地,o(杜甫《登楼》),叶底
黄鹏一两声。(晏殊《破阵子》)长风破浪会有时,。(李白《行路难》),
坐看云起时。(王维《终南别业》)晴空一鹤排云上,o(刘禹锡《秋词》)知之者不如好之者,
。(《论语•雍也》)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻,告诫人们旧事物必将被
新事物所代替的句子是:,。
6.观察《西游记》连环面,完成下列题目。
A.那八或将国资拿B.女王和唐僧,同到C.陈澄、陈涛请唐僧师
过来,张口就吞,连东阁赴宴.八戒放开肚徒入唐.八戒一馍吃了
个滋味也没吃出来。“皮,吃个痛快!"将近一■石云、五斗米.。
(1)图A选自《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友,》o请从以下提示语中选择合适的词
语。将上述回目补充完整。
行者大圣窃人参果五庄观天竺国闹天宫
(2)李卓吾评点八戒的“吃”:“凡形容八戒饮食处,都俗,且事复,可医!”你赞同这种看法吗?结合上述图文及
《西游记》相关内容,简要分析。
二、阅读
7.阅读下面的文言文,完成下列小题。
《孝经》云:“夫孝,德之本也。”
王敬臣,长洲人。十九为诸生,受业与校。性至孝,父疽发背,亲自吮舐。老得督眩疾,则卧于榻下,夜不解衣工
微闻响咳声,即跃起问安。
孙抑,世居晋宁洪洞县。关保之变,挈父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠,拔白刃吓抑母,求财不得,
举刃欲斫之。抑亟以身职母,请代受斫,母乃得释。而抑父被虏去,不知所本。幸语之曰:“汝父被驱而东矣,然东
军得所掠民皆杀之,汝慎无往就死也。”抑目:“吾可畏死而弃吾父乎?”遂往出入死地屡濒危殆,卒得父以归。
(原文有删改)
(注释)①校:魏校,学者,王敬臣的老师。②疽jil:毒疮。③督mAo眩:眼花头晕,迷糊。④挈:带领。⑤斫
zhuo:砍。⑥亟ji:急忙。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.抑亟以身蔽母蔽:遮蔽,遮挡
B.不知所之之:去、往
C.汝慎无往就死也就:完成
D.或语之日或:有人
2.下列句子中,“其”的意义和用法与例句相同的一项是()
例句:而甚父被掳去
A.基如土石何(《愚公移山》)
B.茶马将胡骏马而归(《塞翁失马》)
C.基一犬坐于前(《狼》)
D.基真不知马也(《马说》)
3.对选文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.王敬臣的父亲背部长疮,他亲自为父亲吸舔脓疮;为了照顾年老生病的父亲,他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。
B.乱兵劫持了孙抑的母亲,求财不得就要用刀砍人,孙抑急忙挺身而出保护母亲,使母亲免受伤害。
C.无论是王敬臣悉心照料病中的父亲,还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲,都体现了中华民族传统美德中最根本
的孝道。
D.孙抑的父亲被乱兵劫走,孙抑多次冒着生命危险去救父亲,最终没有成功。
4.将下面的句子翻译成现代汉语。
①微闻响咳声,即跃起问安。
②抑曰:“吾可畏死而弃吾父乎?
5.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
遂往出入死地屡濒危殆
8.阅读下面的文言文,回答后面小题
李泰伯改字
范文正公守桐庐,始于钓台建严先生①祠堂,自为记,其歌词②曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”
既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言日:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。“公
瞿然③,握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥④,而'德'字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?”
公凝⑤坐颔首,殆欲下拜。
(选自宋•洪迈《容斋随笔》)
(注释)①严先生:严子陵,东汉名士,后辞官归隐富春江边,其钓鱼之处被称为严子陵钓鱼台。②歌词:指记
文后的赞词。③瞿然:惊讶的样子。④溥(pu):大。⑤凝:注意力集中。
1.解释下列句中的加点词语。
(1)范文正公守桐庐守:(2)以成津美盛:
(3)握手扣之扣:(4)公凝坐跳首额首:
2.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同()
A.①必将名世②名之者谁(《醉翁亭记》)
B.①某妄意易一字②人之为学有难易乎(《为学》)
C.①/成盛美②以光先帝遗德(《出师表》)
D.①步欲下拜②思而不学则筠(《〈论语〉十二章》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)既成,以示李泰伯。
(2)泰伯读之三,叹味不已。
4.文中画线句子有什么作用?
5.结合选文,说说范仲淹是怎样的人。
9.水仙李渔
水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无
此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。
水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质②尽,迨③水
仙开时,索一钱不得矣。欲购无资,家人曰:“请己之,一年不看此花,亦非怪事。”予曰:“汝欲夺吾命乎?宁短一岁
之寿,勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归,就水仙也。不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒岁乎?“家人不能
止,听予质簪珥④购之。
[注释]①秣陵:指南京。②质:抵押。③迨:等到。④珥:用玉做的耳饰。
L.解释下列加点词语。各司一时(2)欲购无资请己之(4)
是何异于不反金陵
2..下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是()
A.学而时习之,不亦说乎
B.汉室之隆,可计日而待也
C.中峨冠而多髯者为东坡
D.千里马常有,而伯乐不常有
3.(小题3).用现代汉语翻译下列句子。一季夺予一花,是夺予一季之命也。家人不能止,听予质簪珥购之。
4..根据文章内容,回答问题。
对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么?
10.阅读《共享机体》,完成后面小题
共享机体
阿西
萨帕一席银灰色外甲,身体呈现出完美的线条,在夕阳的余晖下,闪烁着一种冷色调的机械质感。在同事羡慕的
目光中,他往他们以为的豪宅走去,走了一会儿,转身看看同事们早离开了,他这才扭身往左边一条偏僻小巷走去,
就在转脸的一瞬,机体敏锐地捕捉到背后的一个身影,他一下警觉起来。
他加快步伐,到了楼道转弯处,快速闪入,继而又快速转身,大喝道:“谁?!”
萨帕这才看到一个身材矮小的中年男子愣在了原地,此人的黄灰色工服磨得有些发白,却洗熨得很干净。
“你是谁?”
“我叫阿西……只想问问你,能不能和我,共……共用一个机体……”矮个男子结结巴巴地说。
“你,你什么意思?”萨帕有些懵。
大约在2058年年初,生物科技和人工智能出现了里程碑式发展,出现了“永生人”,即将人的意识存储在量子脑
操控的机器人身体上,将肉身加以冬眠处理,如此,人们可以大大延长自己的寿命,机体功能也得到巨大的增强。而
拥有这样一副身体,成为了一个人最简单粗暴的炫富方式——其价格实在昂贵。
为了找工作,萨帕只能租了个机体,否则好点的工作机会根本不会属于他……
“我叫阿西,白天上班,晚上兼职做搬运工,想与人合租机体,因为整租太贵了。恕我直言,”阿西有些尴尬地
说,“我猜你应该也是租的,否则不会住在这种地方……所以今天冒昧地跟来问问。”
“你觉得我租不起这个机体?!”看看身边的老旧楼房,萨帕的火儿一下子窜了出来。
“不不不,主要是我自己没用,所以想请你帮忙。”
萨帕这才缓和些语气说:“……我怎么知道你是不是坏人?”
“这是我的身份证……我绝不会做坏事。”
接着阿西又有些扭捏地搓着衣角补充道:“主要是……是白天上班,晚上兼职我身体有些吃不消,如果有机体就
不同了,身体能休息一下,还能多挣点钱补贴家用。”
萨帕心想:看着老实巴交,可话说得吞吞吐吐,显然有所隐瞒,不说别的,他得多搬多少东西才能挣出这租金啊……
不过这样能帮我分担些租金,也不错。
想到这儿,萨帕说:“如何合租?这我可不懂。”
“你放心,都包在我身上。我每天只在夜里12点到凌晨7点这段时间用,到时在你的量子脑内单独设置一个新分
区。白天,你的生活不会受到任何影响;晚上12点,你的思维进入睡眠状态后,我会将它隔离储存,并将我的意识导
入量子脑的新分区,而我的肉身会暂时保存在租的冬眠箱内,凌晨,我兼职回来,再重新把意识导入肉身,而你的思
维也将再次复苏,开始新一天的生活。”阿西滔滔不绝地解释道。
萨帕不禁在心里暗自称道,却丝毫没有表现出来,只是冷冷地说:“那就按你说的试试看,不过,一旦我发现什
么不满意的,会随时终止协议的。”
“一定一定!”阿西连连点头,脸上露出了憨厚的笑容。
就这样,萨帕白天上班,夜里,思维在机体内进入休息状态,阿西则接管机体,开启忙碌的下半场,两相不误。
每天清晨醒来,萨帕都看到自己的机体被擦得一尘不染,“安放”在公寓床上,屋内也被打扫得干干净净,他连
挑挑刺显示自己权威的机会也没有。
转眼两个多月过去,每月的第一天,整齐码放的信用点券都会出现在萨帕床头,他的生活也因此宽松滋润起来。
一切似乎很美好,直到那天凌晨,熟睡中的萨帕突然被吵醒了。
那是一阵极其剧烈的震动,伴随着汽车刺耳的刹车声……
迷茫之中,萨帕隐约感觉到机体损伤所牵动的感官区块的疼痛,他刚要发作,却发现自己顺着机体的视角,看到
了怀中紧紧抱着的一个小孩。
显然,此时的阿西并不知道萨帕醒了,只见他急切地问怀里的小孩:“丁丁,你有没有伤着?哪里疼赶紧告诉爸
爸。”
“爸爸,我没事,你疼吗,我给你揉揉吧。"小孩子发出稚嫩的声音,挣脱着要下来查看阿西的伤势。
“实在不好意思,您受伤了没有?”耳边传来一个恐慌的声音,萨帕随着阿西的视线,看到一个人从身后的小型
面包车走下来,忙不迭地道着歉,“实在抱歉,我昨晚通宵运货,实在太累犯迷糊了,您...您是有钱人,不要和我
们小百姓计较”
萨帕听完,刚要破口大骂,却发现自己意识虽然醒着,但机体控制权仍在阿西手上,无奈的他只得等阿西去教训
这个人。
谁知阿西却忍痛挪着受伤的机械腿,看看那汽车被撞凹的保险杆,缓缓说:“算了,小孩没事就好,你也不容易,
不过,以后经过学校这边一定要记得缓行,撞到孩子就不好了。”
“一定,一定,我一定记得。”小货车司机连连点头,仿佛怕阿西反悔似的,一溜烟开车跑了。
萨帕望着远去的小货车,感觉自己的意识气得要爆炸:“怎么会有这样的人?!”
“爸爸,你真的不痛吗?”丁丁站在地上,绕着阿西受伤的腿转来转去,同时一阵“唧唧”声从他脚上传来,原
来是叫叫鞋,只是鞋子已经漏气了才发出这种声音。
当然没事,丁丁忘了吧,爸爸可是钢铁之躯的超人哦!咱们上学吧!”阿西将孩子举过头顶,一痼一拐地转着
圈欢呼道,引得丁丁一阵欢笑。
"真是傻子,作为主意识,痛感至少是我的好几倍,还在孩子面前逞能。”萨帕没好气地想着,但听着小孩子天
真的笑声,他发觉这木讷的阿西似乎也有了几分可爱,之后他随着阿西的视线看到了一所幼儿园,门口停满了高级车
和送孩子的各式机体,他不由自主地和丁丁挥手告别,之后意识开始有些模糊,进而再次进入了梦乡。
醒来的时候,萨帕看到床头整齐地码放着一沓信用点券,他伸手扫描了一下,发现比约定的租金多出许多。下面
还垫着一张字条:“今天我不小心在工厂撞坏了机械腿,这里除了租金,还有我身上仅剩的信用点券,如果不够我会
再补给你,实在抱歉。”
萨帕心里一热,将信用点券放回原处,在纸背写道:“用这些信用点券帮孩子买一双新的叫叫鞋吧,那样丁丁就
和他的超人爸爸一样帅气了!”
1.阅读小说,根据故事情节,在下面语段的横线处分别填入一个四字词语,将情节补充完整。
阿西收入不高,为了不让孩子在幼儿园受到歧视,与萨帕—,日夜交替工作挣租金,送孩子被撞之后,他—,自
己拿出所有钱赔偿了萨帕。
2.文中这两个主要人物形象你喜欢哪一个?请结合具体内容进行分析。
3.你认为这篇小说的主题是什么?请根据你对小说主题的认识提出一个问题,并简要说明提问的理由。
主题:____________________________________________________________
问题:___________________________________________________________
理由:____________________________________________________________
11.阅读下面材料,完成后面小题
(材料一)
到2020年,北京将构建一体化的区域综合运输服务体系,实现区域交通和城市交通有机融合,实现公共交通的“快
速、便捷、多样”。中心城公共交通出行的平均通勤时间不超过60分钟。2020年,北京基本实现快速路网规划。干路
的格局也将加密,尤其巴沟村路、西大望路南延、石榴庄路西延等项目将建设完成,“三环半”将彻底打通成环,给
繁忙的三、四环减压。
按照规划,2020年前京北将再开6条地铁线,分别为西郊线、地铁12号线、地铁16号线,地铁19号线、地铁9
号线北延线以及地铁17号线。预计到2020年,可形成27条线,总里程近1000公里左右的轨道交通网络。门头沟区、
平谷区、怀柔区、密云区、延庆区这五个区也该结束无地铁时代了。即使租房远在京郊,也能坐地铁上班了。
3200公里
自行车道路系统将贯通
公交专用道里程将达到
E■1000公里
普通国市道建设里程大概
255公里
h生活口城市口京津冀■
X出行圈夕交通圈W区域圈完成乡村公路大修
3000公里以上
“十三五”北京交通蓝图
(材料二)
6号线是一条贯穿北京东西的线路,东有副中心区、大运河,中部有南锣鼓巷、北海,西部有苹果园枢纽并与S1
线在金安桥“握手”,突显京西风景区。
2018年12月30日,北京地铁6号线西延段通车。它西起石景山区金安桥站,东至6号线一期海淀五路居站,运
营里程10.3公里,设地下车站6座。车站分别为:金安桥站、苹果园站(暂缓开通)、杨庄站、西黄村站、廖公庄站、
田村站。
地铁6号线西延段的装修风格,在延续老城区的砖墙的基础上,增添了富有活力的橘红颜色,每站都有各自的主
题。金安桥为特色站,创作主题是冬奥。因其紧邻首钢园区,所以在设计上采用蓝色为主色调。空间上虚实相间,局
部裸露天花板,极具工业风。此外,站厅内有一面超大的艺术墙,采用的是极具个性的涂鸦形式,绘制了滑雪、滑板
等极限运动场景。其他四站的主题分别是春夏秋冬,不同的景致让人们在奔走的匆忙中安静下来,远离城市喧嚣,静
静感受城市浓郁的文艺气息。6号线西延开通后与S1线实现换乘,便捷家住门头沟的居民出行。
1.阅读(材料一)的文字和图片内容,北京交通出行将出现“三个圈”是指生活出行圈一刻钟、城市交通圈1小时、
。“三环半”是指东“甜水园街”至二二,南“石榴庄路”,西:__________二至“火器
营立交”,北“知春路”至“芍药居”。
2.阅读(材料二),概括金安桥站“冬奥”的创作主题特点。
3.家住城区的李叔叔,想利用周末到我区游玩,但又担心路远,交通不方便。作为门头沟人,你能否结合以上两则材
料,说说到京西风景区游玩的便捷线路,以便打消李叔叔的顾虑。
三、应用
12.给下面一则新闻拟一个标题。(不超过15个字,不含标点)
2月16日上午,在中华民族传统佳节元宵节即将到来之际,“魁力贵港大爱无疆”贵港市2019慈善巡游活动在
贵港城区隆重举行。当天晚上,在市体育中心综合馆,还隆重举行了慈善晚会。这是贵港慈善事业、体育事业、文化
事业发展中的一件喜事,是贵港人民政治文化生活中的一件大事,也是一次集中展示贵港的活力与风采的盛会。
四、综合性学习与写作
13.从下面两个题目中任选丁耀,写一篇文章。
题目一:下面是一首二年级学生写的小诗,被网友纷纷转发,引发了许多人对于时间的感受和思考。你希望时间过得
快一点儿还是慢一点儿?请以“时间,你慢点儿吧”或“时间,你快点儿吧”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除
外)。
时间,你慢点儿吧!
这样我就可以晚上看电视了,
喜羊羊和灰太狼就可以和我多玩一会儿了。
时间,你慢点儿吧!
这样我就不会错过电影精彩的开头了,
就能和哈利•波特早点见面了。
不过时间慢了,
上学就会很久,
钢琴就会弹很久。
题目二:读了“岳阳楼和巴黎圣母院的对话”,你是否也可以选择两个事物,写一写它们的对话?请发挥想象,目拟
题目,写一篇故事。
要求:⑴将作文题目抄写在答题卡上。⑵字数在600-800之间。⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、积累
1、D
【解析】
D.加点成语使用不正确。始作俑者:恶劣风气的创始者。贬义词。使用语境明显错误。
运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解
其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意
把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。
2、A
【解析】
A."幻想曲”是《春天的旋律》,原题是《海燕之歌》。
3、D
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识
记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。A应为“明辨是非”;B应为“人情练达”;C.应为“惩戒”“振
奋”;D.正确。
4、A
【解析】
A高尔基的《海燕》是散文诗。不是散文。散文诗是一种现代文体,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它
融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从总体上看来,散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体。
5、玉垒浮云变古今池上碧苔三四点直挂云帆济沧海行到水穷处便引诗情到碧霄好之者不如乐之
者沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
【解析】
此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在
此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题
时不能写错别字。“苔”“沧”“霄”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
6、(1)五庄观行者窃人参果(2)示例一:我不赞同这种看法。《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西,就
醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相:吃人参果,猪八戒“囱冏吞”,不知其味;通天河、陈家庄、女儿国等地,
通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较一一唐僧先念斋经再吃,猪八戒放开喉咙,大吃特吃,还连呼“添饭,
添饭”。情节上虽同为写吃,看似重复,实则是以夸张的手法写猪八戒在“吃”上大显神威,把一个害了馋痍的猪八
戒描写得可谓有声有色,让我们看到一个率真可爱、不掩饰真性情的“吃货”形象,造成了一种幽默风趣的效果。同
时,作者极尽夸张地刻画取经路上好吃、贪嘴的猪八戒,为与取经后胃口变小的净坛使者形成对比反差,象征着八戒
身上的世俗欲望被摒除的过程,隐含着《西游记》的主题,所以本书写到八戒饮食处,并不“都俗,且重复,可厌”。
示例二:我赞同这种看法。《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西,就醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相:
吃人参果,猪八戒“囱囹吞”,“却白着眼胡赖”问悟空和沙僧吃的是什么,什么味儿;三清观里八戒“不论生熟,
拿过烧果来,张口就啃”;通天河、陈家庄、女儿国等地,通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较一一唐僧先
念斋经再吃,猪八戒却放开喉咙,大吃特吃,还连呼“添饭,添饭”。在重复的情节中,让我们看到一个粗鄙、嘴馋、
贪婪的形象,实在让人喜欢不起来。八戒饮食处,确实“都俗,且重复,可厌”。
【解析】
(1)考查对名著故事情节的熟记。解答此类题目时,首先要了解名著的主要内容,其次根据题干提示提取主要信息进
行作答。由题干中的“万寿山”可知此山中有个道观一五庄观,由此可以知道孙悟空曾在里面偷吃人参果的事件。(2)
考查对人物形象的分析能力。解答此类题目时,首先要发表自己的观点,然后根据人物在作品中的主要特点,结合题
干和具体内容进行分析。思路:表明观点+文章和题干情节的分析+原因。本题中不赞同,可以从八戒这个人物形象跟
主题表达的关系上分析;赞同就单纯从他的吃相难看上分析即可。
《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参果》故事梗概:师徒四人行到万寿山,来到了山中的
五庄观。这观里有一位仙道号镇元子,种有一颗天下无双的宝树,唤名“草还丹”,又名“人参果”。这果树三千年
一开花,三千年一结果,再三千年才得熟,要一万年方可食用。果子长的象不到三岁的小孩。闻一闻,就活三百六十
岁;吃一个,就活四万七千年。师徒到达之时刚好赶上果子成熟。
镇元大仙到上清天上弥罗宫中听讲“混元道果”,留下明月与清风两个徒弟等待唐僧。交代徒弟们唐僧是他五百
年前的故交,是金蝉子转生。要徒弟们为唐僧师徒准备两个果子,并叮嘱徒弟果子珍贵只给唐僧不给他的徒弟。
师徒进了五庄观,见到了镇元子的徒弟。明月与清风遵照师命,在唐僧的徒弟不在身边的时候取金击子摘了两个
人参果拿丹盘盛给唐僧吃。唐僧认为果子长的像是小孩,无论明月与清风如何解释还是拒绝不吃。明月与清风回到厢
房因担心果子无法存放浪费了珍宝,就二人分吃了。谁想二人的谈话被八戒听到,八戒嘴馋就推掇孙悟空去偷果子。
孙悟空先是偷了金击子又去后院摘人参果。第一个果子落地入土每捡到询问土地后才知道这果子见土就入。猴子又摘
了三个,与八戒沙僧分吃了。明月与清风听到八戒的谈话惊觉果子被盗,点数确认后怒斥唐僧。唐僧随叫徒弟们过来
对质。
二、阅读
7、1.C
2.B
3.D
4.①只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服侍自己的父亲。
②孙抑说:“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗?”
5.遂往/出入死地/屡濒危殆
【解析】
1.C.汝慎无往就死也就:靠近。
2.本题主要考查点是一词多义。为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语。例句:而孙抑的父
亲被虏去。其:他的。A句意:又能把泥土石头怎么样呢?其:表反问语气。B句意:他家的马带领着胡人的骏马回来
了。其:他的。C句意:其中的一只狼像狗一样坐在前面。其:其中的。D句意:难道真的没有千里马吗?其:难道。
故选B。
3.D.有误,原文“卒得父以归”。
4.本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、册h调、换”,具体到某
一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译
时就要把省略的成分补充完整。①重点词有:微:稍微。句意:只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父
亲。②重点词有:畏:害怕。句意:孙抑说:“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗?”
5.朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考查的是语句节奏的划分。文言语
句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。对
句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。根据句意:于是前往,进入危险的地方,几次差点死了。
停顿划分为:遂往/出入死地/屡濒危殆。
译文:《孝经》说:“孝是一切道德的根本。”
王敬臣,长洲人。十九岁考中了诸生,跟随魏校学生非常孝顺,他的父亲后背上生了毒疮,王敬臣常常是嘴对着父亲
的背疾处进行吮舐。父亲得了督眩病,王敬臣每晚都睡在父亲床边的地下,连衣服也不脱,只要听到咳嗽声就立刻爬
起来悉心服待自己的父亲。
孙抑,世代居住在晋宁洪洞县.关保之变,带领父母妻子儿女逃避兵乱到平阳的柏村.有乱兵到村里抢夺财务,拔出
刀吓唬孙抑的母亲,求财不得,举刃欲砍孙抑的母亲.孙抑急忙用身体护住了母亲,请求替母亲受砍,母亲才得以解
放.而孙抑的父亲被虏去,不知到哪里去了。有人告诉他说:“你的父亲被驱赶向东去了,然而东面的军队将掠到的
百姓都杀了,你小心不要去送死了。”孙抑说:“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗?”于是前往,进入危险的地
方,几次差点死了,终于带父亲回来了。
8、1.做郡太守大问点头。
2.C
3.(1)(范仲淹)写完后,把它拿给李泰伯看。(2)李泰伯读了多遍记和赞词,赞叹回味不止。
4.画线句通过描写范仲淹听了李泰伯改字之后的神态和动作,表现了他对所改之字的肯定和认同,侧面衬托了李泰伯
“风”字改得巧妙。
5.他是一个才华出众,具有开阔胸襟,虚心听取别人意见的人
【解析】
1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时
要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如盛:大。扣:通假字词,问。所以千万
不要以今释古。守:名词作动词,做郡太守。
2.A扬名/命名。B改换/容易。C都是连词,“用来”。D几乎/疑惑。
3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语
的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是
一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如既:已经。三:指多次。叹:赞叹。味:玩味,品味。示:给……看。
4.考查对句子作用的理解。划线句子的意思是:范仲淹坐在座位上仔细思考推敲,不住点头,几乎就要下拜李泰伯。
当范仲淹听到李泰伯把“德”字换成“风”字的解释后的动作神态描写,从侧面衬托出李泰伯“风”字改得巧妙。
5.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,作者对
人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。范仲淹在文学方面出
众,但他不以权威自居而轻视他人,虚心听取李伯泰的意见,勇于承认不足,并及时改正。可见范仲淹是一个才华出
众,具有开阔胸襟,虚心听取别人意见的人。
翻译
范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在钓鱼台建了一个严先生祠堂(纪念严光),自己做了一篇记文,文章内说:云山苍苍,
江水泱泱。先生之德,山高水长;(范仲淹)将传记及歌词写完后,拿它给南丰的李泰伯看。李泰伯看了好多遍之后,回味
赞叹不止,站起来说:先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名,我就随意改动一个字,使歌词更完美;范公很高
兴地拱手请教:云山江水那一句,意义和文字很大很深,用它来修饰“德"字,好像有点局促了,我想把"德”字换“风”字,你看怎
么样啊?范公坐在那里点头,几乎要下拜!
9、1.(4分)(1)季节(2)想要(3)停止(4)通“返”,返回(每小题1分,
意对即可)
2.B
3.(4分)
(1)一个季节剥夺我(喜欢的)一种花,这是剥夺我一个季节的生命啊。
(2)家人不能阻止我,(只好)听任我抵押首饰购买水仙花。(每小题2分)
4.(3分)冒雪赶回南京看水仙花;竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙
花的喜爱。(意对即可)
【解析】
略
10、1.示例:共享机体,示例:放弃索赔,
2.示例:我喜欢萨帕。一个刚入职的年轻人,尽管受环境影响有些虚荣、势力,但内心善良。虚荣、势力,体现在:
花费一半工资租“机体”,为了找到好点的工作并赢得同事的尊重;下班不是直接回自己的房子,让同事以为很有钱
并住在豪宅里;当阿西说“估计他的机体也是租的”时,一下子就火了,这些都体现了他的虚荣。当他初次看到阿西
并达成合租协议之后,他都是高高在上、挑剔地对待阿西的,这体现了他的势力。内心的善良。当无意中看到阿西面
对弱势个人和孩子所做的一切时,被感动了,最终并没有要阿西多付的钱,而是让他用这些钱给孩子买新鞋子,这体
现了萨帕内心的善良。
3.主题:无论科技怎样发达,人类都需要爱、善良、诚信、勇于承担等这些美好的品质和精神。问题:你认
为小说结尾处萨帕这么做的原因是什么?理由:因为阿西非常善良,勇于承担责任,他对孩子深沉的爱,深深感
动了萨帕。
【解析】
1.根据对文章内容的理解,并根据上下文的意思,第一空只要表达共同租用机体的意思即可,如,共用机体或共租机
体。第二空,只要表达出没有让司机承担赔偿责任的意思即可,如,放走司机或放弃维权。
2.考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题,只要能结合文章内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,喜
欢或不喜欢都可以。如,我喜欢阿西。他是一位为了孩子不怕吃苦、顶天立地的父亲,同时也是一个心地善良、讲信
用、勇于承担的男子汉。他日夜辛苦地工作,只是为了给孩子一个与别的孩子一样的教育环境,不让孩子因为穷而被
人看不起,这体现了他内心深沉的父爱。合租的租金他会按时付清,并努力将机体保养好,这体现他看重诚信。当作
为穷人的他被同是穷人的货车司机撞到,他放走了对方,独自承担修理机体的大笔费用一一不光付清租金,而且拿出
身上所有的信用点券给萨帕,这可以看出他是个心地善良、勇于承担的人。
3.考查对文章主题的理解。根据文章内容,当作为穷人的他被同是穷人的货车司机撞到,他放走了对方,独自承担修
理机体的大笔费用一一不光付清租金,而且拿出身上所有的信用点券给萨帕。特点别是“今天我不小心在工厂撞坏了
机械腿,这里除了租金,还有我身上仅剩的信用点券,如果不够我会再补给你,实在抱歉。”“用这些信用点券帮孩
子买一双新的叫叫鞋吧,那样丁丁就和他的超人爸爸一样帅气了!”是对诚信、善良、勇于承担美好品质的赞美,无
论科技怎样发达,这些都是不少的。只要能针对小说主题提出一个问题,并阐述提问的理由,言之成理即可。
11、1.京津冀区域圈1小时西大望路丰台正阳大街
2.蓝色为主色调,空间上虚实相间,极具工业风;艺术墙绘制了冬奥会的运动场景。
3.自驾路线:城区可以走三环半,避免环路拥堵,然后走阜石路直到门头沟城区。乘车路线:乘车地铁6号线,到金
安桥换成si线到门头沟石门营地区,然后换乘公交到达相应景点。
【解析】
1.根据材料一的上图可看出其中一个“圈”是京津冀区域圈1小时。下图不难看出东“甜水园街”至西大望路,西“丰
台正阳大街”至“火器营立交”。图上都有明确的标识。
2.考查对材料的理解概括。仔细阅读材料二的最后一段,从中梳理出符合题目要从的句子“因其紧邻首钢园区,所以
在设计上采用蓝色为主色调。空间上虚实相间,局部裸露天花板,极具工业风。止匕外,站厅内有一面超大的艺术墙,
采用的是极具个性的涂鸦形式,绘制了滑雪、滑板等极限运动场景。其他四站的主题分别是春夏秋冬,不同的景致让
人们在奔走的匆忙中安静下来,远离城市喧嚣,静静感受城市浓郁的文艺气息。”提取句子概括作答即可。
3.考查对材料的拓展与运用。根据材料内容,门头沟可以乘坐6条地铁线,根据:6号线是一条贯穿北京东西的线路,
东有副中心区、大运河,中部有南锣鼓巷、北海,西部有苹果园枢纽并与S1线在金安桥“握手”,……它西起石景山
区金安桥站。”可换成si线到门头沟石门营地区,再到京西风景区。自驾路线可走“三环半”,避免环路拥堵。
三、应用
12、“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游活动(“魅力贵港大爱无疆”慈善巡游行)
【解析】
试题分析:概括新闻的内容。要仔细读懂材料,采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法,结合新闻材料的导语和主
体进行概括作答。概括的语言要简洁,表达的意思要明确,符合题意。本题可对“'魁力贵港大爱无疆’贵港市2019
慈善巡游活动在贵港城区隆重举行”进行压缩概括即可作答。注意题目中的要求。
四、综合性学习与写作
13、时间,你快点儿吧
我奶奶搬走了,搬到了我大娘家去了,我对这事有点悲伤,有点担心。
我奶奶在我家住半年,在我大娘家住半年,就是这么个情况。其实奶奶喜欢在我家住,我也希望她能一直住在我
家,但是她说不能老是吃我们家的粮食,也要到我
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