2025届高考生物备考说课稿：第一章　细胞的概述与分子组成 课时2　细胞中的无机物、糖类和脂质001

2025届高考生物备考说课稿：第一章细胞的概述与分子组成课时2细胞中的无机物、糖类和脂质科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2025届高考生物备考说课稿：第一章细胞的概述与分子组成课时2细胞中的无机物、糖类和脂质课程基本信息1.课程名称：2025届高考生物备考说课稿：第一章细胞的概述与分子组成课时2细胞中的无机物、糖类和脂质

2.教学年级和班级：高三（1）班

3.授课时间：2025年3月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的科学思维，通过分析细胞中的无机物、糖类和脂质的功能与结构，提高学生对生命现象的理性思考能力。

2.强化学生的实验探究能力，通过实验操作和数据分析，培养学生运用科学方法解决问题的能力。

3.提升学生的科学态度与责任，引导学生认识到生物科学研究对人类社会的重要性，培养严谨求实的科学态度。学情分析高三（1）班的学生已经具备一定的生物基础知识，对细胞的基本概念有所了解。在知识层面上，他们对细胞的结构和功能有一定的认识，但对细胞中的无机物、糖类和脂质的分类、功能及其相互关系还较为模糊。在能力方面，学生具备一定的观察能力和简单的实验操作技能，但在深入分析复杂生物分子之间的相互作用和细胞内代谢过程时，仍显不足。

学生的素质方面，他们具备一定的自主学习能力，但面对难度较大的生物学概念时，往往缺乏深入探究的耐心。在行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对新知识的吸收和理解。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，学生对细胞中无机物、糖类和脂质的了解不足，可能导致他们对后续的细胞代谢和生命活动过程的学习产生困难。其次，学生在分析问题和解决问题时能力有限，可能难以将所学知识应用于解决实际问题。最后，课堂参与度不高和学习习惯的问题，可能会影响他们对生物学科的整体兴趣和学习效果。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，通过启发式教学和实践活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的探究精神和科学思维，同时注重培养良好的学习习惯，以提高教学效果。教学资源-软硬件资源：多媒体教学平台、投影仪、笔记本电脑、实物显微镜、细胞模型或图片、实验器材（如滴管、试管、酒精灯等）。

-课程平台：生物学科教学资源库、在线学习平台。

-信息化资源：细胞结构相关动画、细胞内物质代谢过程的视频资料、生物大分子的结构模型图。

-教学手段：PPT演示、实验操作演示、小组讨论、课堂提问、案例分析。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅细胞的微观图像，引导学生观察并描述细胞的基本结构。

2.提出问题：引导学生思考细胞中的无机物、糖类和脂质各自的功能和重要性。

3.引导学生回顾已学知识：回顾细胞的结构和功能，为后续学习做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.无机物：讲解无机盐、水和氧气的种类、功能及其在细胞中的作用。

2.糖类：介绍单糖、二糖和多糖的种类、结构和功能，如葡萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素。

3.脂质：讲解脂质的种类、结构和功能，如甘油三酯、磷脂和胆固醇。

4.重点讲解糖类和脂质的代谢过程，如糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：分组讨论糖类和脂质在细胞中的代谢过程，每组选取一名代表进行汇报。

2.实验操作：指导学生进行简单的实验操作，如观察糖类和脂质的溶解性。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：无机物、糖类和脂质在细胞中的作用是什么？

2.提问学生：糖类和脂质的代谢过程有哪些？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分析糖类和脂质在细胞中的代谢过程，强调重点和难点。

2.学生提问环节：学生就糖类和脂质的代谢过程提出问题，教师进行解答。

3.教师点评：针对学生的回答，给予点评和鼓励。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：糖类和脂质在生命活动中的重要性。

2.学生分享：学生分享生活中与糖类和脂质相关的事例，如饮食、健康等。

七、总结与反思（3分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生反思：学生总结本节课所学知识，反思自己的学习过程。

教学时间总计：45分钟知识点梳理1.细胞中的无机物

-无机盐：包括钾盐、钠盐、钙盐、镁盐等，参与细胞内液的渗透压调节、维持细胞酸碱平衡、构成细胞骨架等。

-水：是细胞内含量最多的无机物，参与细胞内许多化学反应，维持细胞形态和功能。

-氧气：是细胞进行有氧呼吸的重要物质，参与细胞能量代谢。

2.细胞中的糖类

-单糖：如葡萄糖、果糖、半乳糖等，是细胞的主要能源物质。

-二糖：如蔗糖、麦芽糖、乳糖等，由两个单糖分子组成，可水解为单糖。

-多糖：如淀粉、纤维素、糖原等，由多个单糖分子组成，储存和构成细胞壁。

3.细胞中的脂质

-甘油三酯：是细胞内主要的脂质，储存能量和提供脂肪酸。

-磷脂：是构成细胞膜的重要成分，参与细胞信号传递和物质运输。

-胆固醇：参与细胞膜的结构和功能，调节细胞内外的脂质运输。

4.糖类和脂质的代谢过程

-糖酵解：将葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量ATP和NADH。

-三羧酸循环：将丙酮酸进一步氧化，产生NADH、FADH2和ATP。

-氧化磷酸化：通过电子传递链和ATP合酶，将NADH和FADH2中的能量转化为ATP。

5.糖类和脂质的生理功能

-提供能量：糖类和脂质是细胞的主要能源物质，参与细胞内许多化学反应。

-构成细胞膜：磷脂和胆固醇是细胞膜的主要成分，参与细胞信号传递和物质运输。

-参与细胞壁构成：纤维素是植物细胞壁的主要成分，提供细胞结构的支持。

6.糖类和脂质的相互作用

-糖类和脂质在细胞内的代谢过程中相互关联，如糖类分解产生的丙酮酸参与三羧酸循环。

-糖类和脂质在细胞信号传导中相互影响，如脂质受体与糖类分子的相互作用。

7.糖类和脂质的病理变化

-糖尿病：糖类代谢异常导致血糖升高。

-脂肪肝：脂质代谢异常导致脂肪在肝脏积聚。

-高血脂：血脂水平异常，增加心血管疾病风险。内容逻辑关系①细胞中的无机物

-重点知识点：无机盐的种类和功能、水的存在形式和作用、氧气的代谢作用。

-关键词：无机盐、渗透压、酸碱平衡、细胞骨架、水、有氧呼吸、能量代谢。

-关键句：无机盐维持细胞内液的渗透压和酸碱平衡，水是细胞内的溶剂，氧气是有氧呼吸的底物。

②细胞中的糖类

-重点知识点：单糖、二糖和多糖的种类、结构和功能，糖类的代谢过程。

-关键词：单糖、二糖、多糖、葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素、糖酵解、三羧酸循环。

-关键句：葡萄糖是细胞的