2024-2025学年高中历史第1单元中国古代的政治家第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝教学案含解析新人教版选修4

PAGE1-第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝学习目标重点难点1.驾驭康熙帝平定三藩之乱、统一台湾的基本史实及重大意义。2.驾驭两次雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订，相识康煕帝捍卫国家主权的历史贡献。3.归纳康煕帝为巩固统一多民族国家实行的重要措施，正确评价其文治武功。1.重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施。2.难点：评价康熙帝的历史贡献。一、少年皇帝1．少年继位1661年，清朝顺治帝第三子玄烨继位，次年改年号为康熙。2．严峻形势(1)郑成功赶走荷兰殖民者、收复台湾后，坚持抗清。(2)侵入黑龙江流域的沙俄势力有待驱除。(3)漠西和漠北的蒙古各部需加强管理。(4)由于满洲贵族强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的满汉民族冲突尚未平复。(5)辅政大臣鳌拜骄横跋扈，欺君擅权。3．总揽大权康熙帝14岁亲政，智擒鳌拜，稳定了秩序，总揽朝政。[特殊提示]康熙初年，清朝统一全国和保卫边疆的任务仍旧非常严峻：协作清军统一全国的三藩势力日益膨胀；郑成功及其子孙在台湾坚持抗清；游牧于漠西、漠北的蒙古各部须要加强管理；沙俄觊觎中国北部领土。二、巩固统一国家1．平定“三藩”之乱(1)缘由：在康熙帝下令撤藩后，平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠三藩起兵反清。(2)过程及结果：康熙帝亲自指挥平叛，并大胆起用汉将，重用绿营，历时八年，平定叛乱。2．统一台湾(1)收复台湾：1681年，任用施琅为福建水师提督，率兵攻占澎湖，迫使郑克塽降清。(2)设置台湾府：隶属福建省，并设总兵、副将驻守台湾、澎湖。3．镇压西北叛乱(1)缘由：噶尔丹分裂祖国，发动叛乱。(2)过程及结果：康熙帝三次亲征，先后取得乌兰布通、昭莫多战役的成功，取得平叛成功。4．加强民族团结(1)康熙帝擅长学习和创新，敬重中国各民族的文化传统。(2)加强与蒙、藏两族的团结，特殊敬重喇嘛教。[误区警示]正确相识民族斗争中国历史上的民族斗争，不同于中华民族抗拒外来侵略的斗争，它是确定历史时期民族关系的表现形式。这些斗争不是国与国之间的斗争，而是我国内部兄弟民族之间的斗争。交战双方没有侵略与反侵略之分，但有压迫与反压迫、正义与非正义、进步与反动之分。三、维护国家主权1．背景明末清初，沙俄不断侵扰我国黑龙江流域，侵占尼布楚和雅克萨等据点。2．概况(1)军事上：康熙帝分别组织两次收复雅克萨之战，迫使俄国接受中国的谈判建议。(2)外交上：1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界，确定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广袤地区，都是中国领土。3．意义维护了中国的主权和领土完整。[特殊提示]清军抗击沙俄的入侵，实质上是一场正义的防卫反击斗争。《尼布楚条约》同等协商签订后，基本上奠定了中国北方的版图，维护了边界一百七十多年的稳定。正确评价康熙帝[史料一]康熙晚年在总结自己施政感受时说：“公四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，制治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。”——章梫《康熙政要》[史料解读]康熙帝分别从“一天下之心为心”“保邦于未安，制治于未乱”“宽严相济”等角度评价自己。(1)史料一中康熙帝如何评价自己？你认为他的评价是否合理？为什么？【提示】评价：一心为国为民；保国安邦，恩威并济；勤勉努力。看法1：合理。康熙帝一生维护了统一的多民族国家的稳定与发展，促进了民族文化的沟通，是康乾盛世的开创者。看法2：不合理。康熙帝作为封建统治者，其政策措施是为了维护封建地主阶级的统治，其实行的政策措施也在确定程度上阻碍了中国文明发展的进程。[史料二]康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝，具备非凡过人的雄才大略。然而，他最终却没能跨越封建体制雷池半步，他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂，盛极而衰，很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。——王龙《天朝向左，世界向右：近代中西交锋的十字路口》[史料解读]“然而”一词表明史料二从主动性和局限性两个角度评价康熙帝。(2)史料二为什么说“康熙帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝”？结合所学学问概括缘由。【提示】内弥纷争、外抗沙俄，维护和巩固统一的多民族国家；开创“康乾盛世”。评价康熙帝评价历史人物确定要实行一分为二的方法，同时突出重点。(1)历史贡献①康熙在位期间，平定了三藩之乱，镇压了少数民族贵族的叛乱，抗击沙俄的侵略，为维护和巩固统一多民族国家做出了杰出的贡献，他把维护祖国统一和民族团结与抗拒外来侵略紧密结合在一起，基本上奠定了近代中国的版图。②一生苦研儒学，推崇程朱理学，组织编撰《康熙字典》等，弘扬了中国传统文化。③康熙帝统治时的中国，政局稳定，领土广袤，经济发展并趋于旺盛，最终促成了中国历史上长达150余年的“康乾盛世”。(2)不足之处：康熙帝统治时期，世界历史正逐步进入资本主义时代。正是这一时期，中国封建君主专制制度达到了高度强化的地步，闭关政策起先实行，中国和西方的差距不断拉大，出现了政治、经济、文化、军事全面落后于西方的局面，这就为中国在19世纪遭遇西方的侵略埋下了伏笔。康熙帝为捍卫统一多民族国家主权实行的措施及作用措施作用平定“三藩”叛乱使国家避开了一次大分裂，有利于统一多民族国家的巩固和发展统一台湾使台湾重新统一于中心政府管辖之下，加强了台湾同大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防平定噶尔丹叛乱使清政府限制了漠北蒙古，进而限制了天山南北加强宗教文化方面的限制缓和了阶级冲突，加快了满族文化的发展步伐；既爱护佛教，尊崇活佛，又达到了分而治之的目的抗击沙俄入侵在同等基础上，以谈判方式确定了中俄东段边界，维护了边界一百七十多年的稳定[课堂小结]知识网络答题术语1.康熙帝是封建社会衰落阶段一位有作为的地主阶级政治家、军事家，是一位较有作为的封建君主。2.康熙帝平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱，统一台湾，设台湾府，加强对蒙藏地区的管辖，维护了边疆地区的稳定和祖国统一，促进了统一多民族国家的发展。3.1689年，中俄双方签订的《尼布楚条约》是中国第一个具有近代性质的边界条约。1．康熙初年，年幼的康熙帝执掌着根基未稳的江山。“根基未稳”的表现不包括()A．统一全国的任务仍旧繁重B．沙俄势力侵入东北地区C．满汉间的民族冲突仍很尖锐D．清军还未能进入山海关D[A、B、C三项是当时存在的社会形势，D项不正确，清军早已入关并渐渐确立了对全国的统治。]2．以下评价，适合康熙帝的是()A．从谏如流，完善科举制 B．巩固统一，维护主权C．缔造统一，创立新制 D．述而不作，万世师表B[康熙在位时期平定三藩之乱，收复台湾，抵挡沙俄入侵，因而其具有巩固统一、维护主权的历史功绩，故B项正确；A项符合唐太宗，C项符合秦始皇，D项符合孔子，皆解除。]3．康熙帝在《中秋日闻海上捷音》一诗中，有“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”的词句。令康熙如此感叹的事务()A．驱除了殖民势力，维护了国家主权B．安定了东南边疆，实现了国家统一C．抗击了外敌侵扰，维护了边界安定D．平定了地方叛乱，消退了分裂威逼B[诗中“海上捷音”反映的是1681年康熙帝收复台湾，这一事务安定了东南边疆，实现了国家统一，故B项正确；A、C两项反映的是雅克萨之战以及与沙俄签订《尼布楚条约》，驱除了沙俄殖民势力，维护了边界安定和国家主权；D项反映的是平定三藩之乱和噶尔丹叛乱，平定了地方叛乱，消退了分裂威逼，三次都与对抗来自海上的威逼无关，均解除。]4．康熙皇帝曾说：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当……今欲修之兴工劳役，岂能无害百姓？”这表明他主见()A．民族团结同等 B．兵农合一C．强化中心集权 D．民为邦本D[材料强调修长城对百姓造成负担，与民族团结同等、兵农合一无关，故A、B两项错误；康熙帝认为修长城对边患并无好处，反而加重负担，没有涉及强化中心集权，故C项错误；康熙主要是基于以百姓为动身点来考虑，体现了民为邦本，故D项正确。]5．康熙“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀(漠北蒙古)，使之防备朔方(沙俄)，较长城更为坚实。”以下能体现上述材料观点的有()①组织雅克萨之战②崇尚儒家文化、复原科举③敬重喇嘛教④多伦会盟A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．③④D[依据题干材料关键信息“施恩于喀尔喀”“防备朔方”等，本题事实上考查清初康熙帝时期巩固边疆的举措。据此分析、推断选项可知，①②与本题无关，解除；进一步可知，③④符合史实和题意，故选D项。]6．某校将举办“杰出历史人物”图片展。某同学找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消退割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面呈现康熙帝的功绩。你认为下列活动可以作为图片展补充的是()A．修筑驰道，巩固统一 B．羁縻府州，形成制度C．抗击沙俄，维护主权 D．设台湾省，加强限制C[康熙帝抗击了当时沙俄对我国东北地区的侵略，签订了《尼布楚条约》，维护了国家的主权，故选C项。A项是秦始皇的功绩；B项是唐代在周边少数民族地区设置的一种带有自治性质的地方行政机构；1885年，清政府正式设台湾省，此时中国已进入近代。]7．阅读下列材料，回答问题。材料一康熙诗《昭君墓》南北分天地，存亡见庙谟。含悲辞汉主，挥泪赴匈奴。目睹当年冢，心怀四海图。葆旌巡远徼，蕃落效驰驱。欲笑和亲失，还嫌饵术迂。开诚示异族，布化越荒途。漠漠龙沙际，寥寥雁塞隅。偶吟因有触，意独与人殊。材料二康熙皇帝曾说：“朕阅经史，塞外蒙古多与中国抗衡，溯至汉唐宋至明，历代俱被其害，而克宣威蒙古，并令归附，如我朝者，未知有也。夫兵者凶器，圣人不得已而用之，譬之人身疮疡，方用针灸，肌肤无恙，而妄寻苦楚可乎？治天下之道亦然，乱则声讨，治则抚绥，理之自然也。自古以来，好勤远略者，国家元气，罔不亏损，是以朕意不以生事为贵。”(1)谈谈你对材料一中“意独与人殊”的理解。(2)依据材料二并结合所学学问，概括康熙的民族政策及其意义。[解析]第(1)问由材料中“欲笑和亲失，还嫌饵术迂”可知康熙帝对和亲政策并不赞同。结合材料中“开诚示异族，布化越荒途”