人教部编版七年级道德与法治上册：8.1《生命可以永恒吗》听课评课记录

人教部编版七年级道德与法治上册：8.1《生命可以永恒吗》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：人教部编版七年级

教学主题或章节：8.1《生命可以永恒吗》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容进行了深入研究。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，以图文并茂的形式展示了本节课的重点内容。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于生命的短视频导入新课，激发了学生的兴趣和思考。

展开阶段，张华老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解生命的意义和价值。在讲授过程中，张华老师注重与学生的互动，鼓励学生提出问题和观点，并及时给予反馈和解答。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题作为作业，引导学生进一步思考和探索。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，注重引导学生主动参与课堂讨论。学生参与度较高，积极提问和发表观点。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记笔记。学生之间的合作学习情况良好，积极进行小组讨论和分享。

5.课堂管理

张华老师能够有效管理课堂纪律，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用使得课堂内容更加生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在引导学生深入理解生命的意义和价值，培养学生的道德素养和法治意识。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对生命的永恒性有了更深入的理解，并对道德与法治的相关知识有所掌握。

2.知识掌握

学生们对教材中的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够回答出关于生命永恒性的问题，并能够运用所学知识分析案例和讨论问题。然而，仍有一部分学生对于某些细节知识点掌握不够牢固，需要进一步加强巩固。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。学生们对于生命的敬畏和珍视有了更深刻的认识，他们能够理解并尊重生命的价值和意义。同时，通过讨论和案例分析，学生们也能够培养起正确的道德观念和法治意识，提高了他们的社会责任感和公民素养。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，注重师生互动，有效利用了现代教育技术。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论和思考。最突出的优点是张华老师能够引导学生深入理解生命的意义和价值，培养学生的道德素养和法治意识。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。首先，对于教材中的一些细节知识点，教师可以进一步巩固学生的掌握程度，通过更多的实例和练习来帮助学生理解和记忆。其次，在课堂管理方面，教师可以进一步加强纪律控制，确保课堂秩序更好地进行。最后，教师可以更多地关注学生的个体差异，给予每个学生更多的机会和指导，使他们在课堂上都能得到充分的发挥和成长。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况和教师成长，建议进行后续听课跟进改进情况。可以定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，互相学习和借鉴。同时，可以提供专业的培训和指导，帮助教师提升教学能力和素质