大班幼儿听评课记录

大班幼儿听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园大班主题活动《认识秋天》

班级/年级：大班

教学主题或章节：秋天的特征和植物

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，以秋天的特征和植物为主题，通过观察、体验、讨论等方式展开。教学资源准备充分，包括秋季植物图片、实物标本、秋天的视频资料等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放秋天的视频资料，引导学生关注秋天的特征和植物的变化，激发学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用讲授、讨论、观察等方式，让学生了解秋天的植物特征，如树叶变色、落叶等，同时引导学生进行小组讨论，分享自己的观察和体验。

结束阶段，张老师对学生的观察和讨论进行总结，布置作业：让学生和家长一起收集秋天的植物，观察其特征，并记录下来。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够关注到每个学生的反应，及时给予引导和鼓励。学生参与度高，积极回答问题，主动分享自己的观察和体验。

4.学生学习状态：

学生对秋天的植物表现出浓厚的兴趣，学习积极性高，能够专注听讲和观察。在小组讨论中，学生能够主动合作，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师能够有效管理课堂纪律，学生能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，既能保证教学内容的完整性，又能给予学生充分的思考和交流时间。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如视频播放、图片展示等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标是让学生了解秋天的特征和植物的变化，通过观察、体验、讨论等方式，使学生能够认识到秋天的特殊之处。从学生的表现来看，大部分学生能够达到这个目标，他们对于秋天的植物特征有了基本的了解，并能够用自己的语言进行描述。

2.知识掌握：

学生对秋天的植物特征有了初步的了解，能够说出一些植物在秋天的变化，如树叶变色、落叶等。对于这些知识点的理解和记忆情况较好。同时，学生通过观察和讨论，对秋天的特征有了更直观的认识，对于观察和描述技能也有所提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅使学生了解了秋天的特征和植物的变化，还激发了学生对大自然的热爱和好奇心，培养了学生的观察和思考能力。在小组讨论中，学生能够主动合作，共同完成任务，促进了学生的全面发展。此外，通过让学生收集秋天的植物，学生能够更好地体会到自然的奇妙之处，增强了对自然的保护意识。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对课堂纪律的控制得当，能够保证教学内容的顺利进行。此外，张老师对学生的引导和鼓励做得很好，使学生能够积极参与到课堂活动中。

2.改进建议：

尽管这节课有很多优点，但还有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授秋天的植物特征时，可以更加详细地解释和阐述，以便学生更好地理解和记忆。其次，张老师在小组讨论环节可以更加注重学生之间的互动，引导他们主动提问和回答问题，提高讨论的效果。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助张老师成长