12《我的环保小搭档》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

12《我的环保小搭档》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以《我的环保小搭档》为主题，旨在二年级下册道德与法治课程中，引导学生树立环保意识，培养学生的环保行为习惯。通过活动形式，让学生在互动中了解环保知识，提高环保素养，为建设美丽家园贡献力量。核心素养目标分析1.培养学生环保意识，认识到环境保护的重要性。

2.增强学生社会责任感，学会关爱自然，尊重生命。

3.提升学生合作能力，通过小组活动，学会与他人共同解决问题。

4.培养学生创新思维，鼓励学生在日常生活中提出环保建议。学情分析二年级的学生正处于认知发展的关键时期，他们好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在知识层面，他们对环保有一定的认识，但较为浅显，需要通过具体案例和活动来深化理解。在能力方面，学生的观察、思考、表达和动手能力逐渐增强，但合作能力和解决问题的能力还需进一步提高。在素质方面，学生的道德情感开始萌芽，但环保意识和行为习惯尚未形成稳定模式。

在教学实际中，学生的行为习惯表现多样。部分学生能够主动关注环保，但在日常生活中环保行为较为被动；部分学生可能存在浪费资源、随意丢弃垃圾等不良习惯。这些行为习惯对课程学习产生一定影响，例如，在讨论环保问题时，可能存在意见分歧，需要教师引导；在实践活动中，可能需要教师耐心指导，帮助学生克服困难。

因此，针对二年级学生的学情，本节课将注重以下方面：一是通过生动有趣的故事和活动，激发学生的环保兴趣；二是设计互动性强的小组合作任务，培养学生的合作能力和解决问题的能力；三是结合日常生活，引导学生养成良好的环保行为习惯，使学生在实践中理解和应用环保知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级下册教材。

2.辅助材料：准备环保主题的图片、图表、环保故事视频等。

3.实验器材：准备可回收物、不可回收物等分类垃圾桶，以进行环保分类实践。

4.教室布置：设置环保角，展示环保知识海报，布置分组讨论区域。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们知道什么是环保吗？你们在生活中有哪些环保行为？”引发学生对环保话题的兴趣。接着，展示一张美丽的自然风光图片，引导学生思考：“如果我们的家园环境遭到破坏，会变成什么样？”以此引出本节课的主题——《我的环保小搭档》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）观看环保动画短片，让学生了解环保的重要性。

（2）教师讲解环保知识，包括垃圾分类、节约用水、节约用电等。

（3）组织学生进行小组讨论，分享自己在家或学校中的环保行为。

（4）教师总结环保行为，强调环保要从我做起，从身边小事做起。

3.巩固练习（10分钟）

（1）进行环保知识问答，检验学生对环保知识的掌握。

（2）学生分组进行环保小实验，如制作环保手工艺品、设计环保标语等。

（3）每组展示自己的作品，分享环保心得。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保行为。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生回家后，向家人宣传环保知识，共同参与环保行动。

（2）观察并记录家中一周内的垃圾分类情况，下节课分享。知识点梳理1.环保意识的重要性

-环保意识是现代社会公民必备的基本素质。

-环保意识有助于培养良好的道德品质和责任感。

2.环境污染及其危害

-水污染、空气污染、土壤污染等对人类健康和生态环境的破坏。

-环境污染导致生物多样性减少，影响生态平衡。

3.环保行为与生活习惯

-节约用水、用电，减少浪费。

-垃圾分类，回收利用，减少污染。

-选择绿色出行方式，减少汽车尾气排放。

-减少一次性用品的使用，推广环保包装。

4.垃圾分类知识

-垃圾分类的基本原则和方法。

-常见垃圾的分类，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

5.环保法律法规

-我国环保法律法规的基本框架。

-环保法律法规对企业和个人行为的要求。

6.环保教育与实践

-环保教育的重要性。

-家庭、学校、社会在环保教育中的作用。

-环保实践活动的设计与实施。

7.环保科技创新

-环保科技创新在环境保护中的作用。

-新型环保材料、环保技术的应用与发展。

8.环保意识与可持续发展

-可持续发展理念在环保中的应用。

-环保意识对实现可持续发展的重要性。

9.环保意识与国际合作

-国际环保合作的意义。

-我国在国际环保合作中的地位与作用。

10.环保意识与公民责任

-公民在环保中的责任与义务。

-公民如何参与环保行动，为环境保护贡献力量。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中学习环保知识，提高他们的参与度和积极性。

2.实践导向教学：结合教材内容，我设计了环保实践活动，如垃圾分类游戏、环保手工艺品制作等，让学生在实践中体验环保，加深对知识的理解。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：部分学生在课堂上纪律性较差，需要加强课堂管理，确保教学秩序。

2.教学组织：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，需要优化分组策略，提高讨论效果。

3.教学方法：对于一些抽象的环保概念，学生的理解可能存在困难，需要改进教学方法，如增加实例分析、图片展示等，帮助学生更好地理解。

反思改进措施（三）

1.加强课堂管理：通过制定明确的课堂纪律，如课堂发言规则、小组合作规范等，提高学生的纪律性。同时，关注课堂动态，及时发现并纠正学生的不良行为。

2.优化分组策略：在小组讨论环节，根据学生的兴趣和特长进行分组，确保每个小组都有积极参与的学生。此外，可以采用轮流发言的方式，让每个学生都有机会表达自己的观点。

3.改进教学方法：针对抽象的环保概念，采用多种教学方法，如实例分析、图片展示、视频观看等，帮助学生更好地理解。同时，鼓励学生提问，解答他们的疑惑，提高学习效果。

4.增加教学互动：在课堂上，多设计一些互动环节，如提问、抢答、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

5.注重教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、环保实践活动等，对学生的学习情况进行全面评价，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。

6.加强家校合作：与家长保持沟通，共同关注学生的环保意识培养，形成家校共育的良好氛围。板书设计①环保意识的重要性

-环保意识是公民的基本素质

-培养良好的道德品质和责任感

②环境污染及其危害

-水污染、空气污染、土壤污染

-对人类健康和生态环境的破坏

-生物多样性减少，生态平衡受影响

③环保行为与生活习惯

-节约用水、用电，减少浪费

-垃圾分类，回收利用

-绿色出行，减少尾气排放

-减少一次性用品，推广环保包装

④垃圾分类知识

-垃圾分类原则和方法

-可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾

⑤环保法律法规

-环保法律法规框架

-对企业和个人行为的要求

⑥环保教育与实践

-环保教育的重要性

-家庭、学校、社会在环保教育中的作用

-环保实践活动的设计与实施

⑦环保科技创新

-环保科技创新在环境保护中的作