婴幼儿家园共育活动-幼儿园开放活动组织与策划

参观/观摩式开放活动策划与组织幼儿园家庭主题活动的设计与组织幼儿园家庭社会实践活动的设计与指导家园共育活动的策划与组织家庭主题活动社区亲子活动组织与策划突发事件应急与处理社区亲子参观活动的策划与组织社区亲子教育活动的策划与组织活动安全预案的制定婴幼儿突发事件的处理场景人物情节幼儿园小班幼儿、幼儿教师、家长3岁的柚柚，马上就要开始集体生活。还没有入园，柚柚妈妈就担心孩子能不能适应幼儿园生活，幼儿园的老师是什么样的？每天吃什么？都有哪些活动？孩子能不能得到发展？幼儿入园后，家长可以参与哪些活动，了解幼儿的发展情况？这些问题都是家长所担忧的。为了帮助幼儿和家长缓解入园焦虑问题，实现家园共育，请你策划一系列的幼儿园开放活动，解决柚柚妈妈的担忧，提高家长的家庭教育水平，并取得家长对幼儿园教育工作的支持参观/观摩式开放活动的含义参观/观摩式开放日活动，指家长作为观察者，参观幼儿园物质环境观摩幼儿一日活动等内容的家园共育活动形式参观/观摩式开放活动的内容参观主体参观内容目的待入园幼儿、家长参观环境幼儿园整体环境与设施、设备缓解入园前家长和幼儿的焦虑问题，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活了解幼儿在园的环境，明确幼儿园的现状，增进家园沟通待入园幼儿、家长班级环境与设施、设备家长观摩活动幼儿生活活动了解幼儿的发展水平与幼儿间的个体差异展示教师的教学水平与素养增进家长对教师工作的理解与认可注重观摩后与家长的沟通交流实现教育的一致性家长幼儿集体教育活动家长幼儿室内、外游戏活动家长观看幼儿学习成果展示与汇报展示幼儿的学习成果提升幼儿与家长的自豪感使家长产生幼儿园教育的信心家长观看大型节日庆典活动参观/观摩式开放活动实施原则参观/观摩式开放活动实施步骤明确目的、选取内容确定策划与组织者撰写方案做好人员保障做好物质保障发布活动通知教师指定等候引领家长参观展示活动内容3.组织活动教师自评家长评价4.评价活动参观/观摩式开放活动实施步骤明确目的、选取内容确定策划与组织者撰写方案1.设计方案幼儿年龄参观/观摩活动目的时期内容小班熟悉陌生环境，缓解紧张与焦虑家园合作，了解幼儿园文化，交流教育方法入园前幼儿园环境班级环境了解幼儿在园生活情况了解幼儿教师工作内容，得到家长配合入园后1个月幼儿作品欣赏幼儿进餐、喝水等生活活动环节以及幼儿游戏环节发现幼儿成长与不足达成教育共识学期末幼儿学习成果展示（例如穿衣等自理能力的展示活动）参观/观摩式开放活动实施步骤明确目的、选取内容确定策划与组织者撰写方案1.设计方案内容要求设计意图说明选取该活动内容的原因，简单阐述活动的内容。活动目标阐述具体的家长目标，说明通过该活动对家长和幼儿阐述的教育影响活动时间日期、开始时间、入园时间等活动地点具体到园址、班级/某功能室以及涵盖家长签到/集合地点参观人员明确参观/观摩主题、人数，家长/幼儿/家委会成员等人员安排幼儿园管理者、幼儿教师的具体工作安排活动流程参观内容+具体时间段+地点人员安排明确接待教师家长注意事项等阐述参观活动中，对家长的要求，例如参观时手机静音等其他如观摩教育活动，需附建议教案，包括活动名称、目标、准备、活动过程例：活动方案撰写体例参观/观摩式开放活动实施步骤做好人员保障做好物质保障发布活动通知2.筹备活动核验班级环境活动室、寝室、盥洗室是否消毒、干净、整洁区角标识是否准确清晰、活动材料摆放是否整齐照片墙、活动计划、一周食谱是否为最新家园共育栏内容是否更新，幼儿作品栏是否展示全部幼儿作品等幼儿一日活动计划是否张贴消毒记录表、幼儿排便记录表等是否张贴核验玩教具玩教具准备是否安全、数量齐全等做好幼儿情绪准备让幼儿了解活动安排，做好幼儿的情绪疏导参观/观摩式开放活动实施步骤做好人员保障做好物质保障发布活动通知2.筹备活动“温馨的家”班级参观活动邀请函尊重的家长朋友：大家好！我们的宝宝即将步入集体生活，相信家长朋友们肯定会对幼儿生活环境有着好奇、困惑，也可能会有一些焦虑。为了解答家长们的疑虑，充分了解幼儿生活与学习环境，与家长共同努力帮助宝宝顺利入园，我园定于2022年8月27日上午9:30-11:00开展班级环境对外开放活动，向家长展示幼儿温馨的“小家”，通过参观后的讨论环节，共同商讨育儿策略。每个家庭可以选派1名家长代表入园参观，期待您的参与！

XXX幼儿园2022年8月20日参观/观摩式开放活动实施步骤教师指定等候引领家长参观展示活动内容3.组织活动幼儿班级与姓名家长姓名观察内容家长记录家长可根据教师介绍，记录相关内容也可向教师咨询未展示或不清楚的内容区角的类型娃娃家□建构区□图书角□自然角□生活区□幼儿睡眠室的环境独立睡眠室□可移动床□幼儿盥洗室的环境洗手池□幼儿蹲便器□毛巾架□洗手液□肥皂□幼儿班级墙饰幼儿作品栏□家园共育栏□其他墙饰□幼儿活动室桌椅等设备椅材质木质□塑料□安全性圆角□直角□参观/观摩式开放活动实施步骤教师自评家长评价4.评价活动活动内容

活动时间

参与人数

人员类别

评价内容活动方案详细好¨一般¨不好¨活动目标达成好¨一般¨不好¨环境整洁、温馨好¨一般¨不好¨资料详细、齐全好¨一般¨不好¨活动内容选取满足家长需求好¨一般¨不好¨活动流程顺畅好¨一般¨不好¨关注与家长的积极互动好¨一般¨不好¨家长表现积极、参与度高好¨一般¨不好¨科学解答家长问题好¨一般¨不好¨家长更关注哪些问题？反思

改进例：参观式开放活动评价表3~4名同学为一组，完成中班/大班观摩幼儿生活活动与集体教育活动的开放活动策划按照实施步骤进行活动设计与环节模拟检查项目检查结果参观/观摩式开放活动策划与组织明确参观/观摩式开放活动含义☐欠缺☐一般☐已掌握熟悉参观/观摩活动的内容☐欠缺☐一般☐已掌握掌握参观/观摩开放活动实施原则☐欠缺☐一般☐已掌握完成参观/观摩式活动方案设计☐欠缺☐一般☐已掌握明确活动准备要求☐欠缺☐一般☐已掌握熟悉组织环节☐欠缺☐一般☐已掌握了解活动后的评价与反馈形式☐欠缺☐一般☐已掌握体验/参与式开放活动策划与组织场景人物情节幼儿园中班幼儿、幼儿教师、家长4岁的柚柚，已经升入中班啦，已经完全适应了集体生活。柚柚爸爸在全国运动会中担任火炬手，传递全运圣火。中一班的老师邀请柚柚爸爸参与/体验开放活动，为孩子们讲解全运知识了解体育精神、近距离观察火炬，孩子们争先恐后的抚摸火炬，都说长大后也想做火炬手体验/参与式开放活动的含义体验/参与式开放日活动指家长与幼儿同样作为活动的主体，以组织者或是参与者的身份，加入到幼儿园教育活动的策划与组织过程的一种家园共育活动形式体验/参与式开放活动的内容家长角色参与内容目的参与者参与某个教育活动的设计配合教师进行活动前的准备帮助教师在活动中指导幼儿参与教师的活动评价环节感受幼儿教师的工作内容，理解教师的工作性质为幼儿园教育活动提出建议组织者在幼儿教师指导下，设计某个教育活动组织幼儿活动，带班教师进行配合与辅助参与活动的评价发挥家长优势，使家长更深入的参与家园共育的过程中体验者体验教师组织的活动，与幼儿共同参与活动过程中指导幼儿，与其一同完成教学任务参与活动后的讨论感受幼儿活动情况与发展情况增进亲子关系，加强亲子互动体验/参与式开放活动的实施原则体验/参与式开放活动的实施步骤明确目的、策划者联系家长沟通活动撰写方案检查环境，策划人员发布邀请、个别沟通体验式：等候家长——介绍流程——指导幼儿与家长活动参与式：家长组织/配合开展活动3.组织活动教师自评家长评价4.评价活动体验/参与式开放活动的实施步骤明确目的、策划者联系家长沟通活动撰写方案1.设计方案幼儿年龄小班活动类型体验式开放活动活动名称中秋节“我会做月饼”参与人员每位幼儿的父亲/母亲活动时间2022年9月9日组织者小班全体教师活动目的与幼儿共同参与中秋节“做月饼”的活动，增进亲子情感，提高家长指导幼儿活动的水平使家长了解幼儿园的活动内容，、教师的教学水平，并提出建议体验/参与式开放活动的实施步骤明确目的、策划者联系家长沟通活动撰写方案1.设计方案项目内容设计意图幼儿入园已经有一段时间了，大部分幼儿能够适应幼儿园的集体生活。本学期恰逢中秋节，为了让家长进一步了解幼儿在园活动情况，特此开展中秋节主题的“我会做月饼”活动，让家长和幼儿的互动中，了解中秋节的起源，体验“做月饼”的过程，增进对中国传统节日的热爱活动目标1.提高家长的育儿能力，指导家长如何支持、参与幼儿的活动，提高幼儿的动手能力2.增强家长对中国传统节日的认识，能够在家庭中统同样关注对幼儿中国优秀传统文化教育3.使家长充分体验幼儿园教育活动，理解活动的价值，了解教师的教学水平活动时间2022年9月9日9:30-10:10签到时间：上午9:20—9:30活动地点地点:xxxx幼儿园小1班参与人员每位幼儿1名家长活动流程9：20—9:30家长进班签到，教师介绍活动的内容和注意事项9:30-10：00“我会做月饼”主题教育活动开始10:00-10:10活动后家长交流，活动结束人员安排接待：1名教师；活动组织：2名教师家长注意事项等1.此活动为全班家长参与，请家长有序参观，听从教师引导2.活动中，请家长轻声交流，并保持手机静音3.家长需按照教师的活动要求，与幼儿良性互动，支持、指导幼儿活动其他/例：“我会做月饼”家长体验活动方案体验/参与式开放活动的实施步骤检查环境，策划人员发布邀请、个别沟通2.筹备活动内容要点环境准备实施场地在班级内，需查验班级环境（详见表4-1-5），同时坐好班级座椅的布置，保证场地能够承担相应数量的家长和幼儿实施场地在户外（园所中或园所外），需要检查场地的安全性与可行性，必要时做好户外场地的布置（例如亲子运动会场地布置等）人员准备体验式开放活动确定确定接待教师参与式开放活动确定家园沟通，教师指导家长设计活动并结合游戏的形式、准备活动材料家长参与教育活动的组织，教师支持、配合家长资料准备准备纸质版/电子版活动方案、教案体验/参与式开放活动的实施步骤体验式：等候家长——介绍流程——指导幼儿与家长活动参与式：家长组织/配合开展活动3.组织活动体验/参与式开放活动的实施步骤教师自评家长评价4.评价活动例：体验式开放活动评价表活动名称

活动时间

幼儿姓名

家长姓名

评价内容活动内容富有趣味性好¨一般¨不好¨活动内容具有教育性好¨一般¨不好¨活动准备充分好¨一般¨不好¨活动过程中关注幼儿发展好¨一般¨不好¨活动过程体现指导家长好¨一般¨不好¨活动流程顺畅好¨一般¨不好¨教师言行规范好¨一般¨不好¨教师活动组织能力较强好¨一般¨不好¨幼儿参与度高、获得提升好¨一般¨不好¨建议3~4名同学为一组，完成中班/大班家长参与“抗疫小天使”集体教育活动的活动策划按照实施步