高考语文培优增分一轮全国经典版考案专题二十二　文采飞扬生诗意考案二文采突出

1．[2016·山东高考]根据下面的材料，写一篇文章。(60分)我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的一直陪你走到最后。以此为题材，写一篇800字的作文。2．[2015·上海高考]根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。(70分)人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。考向一语言鲜活一、运用双关，让妙趣横生在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫双关。恰如其分地运用双关的修辞，可以使表达更有意趣，隽永深刻。如《花儿与少年》语句：我们不想长大，却一定会长大；而我们不想变老，就可以永远年轻。用一生来探求和世界的关系，不急，它不是拳击手，我们也不是橡皮泥。例句中“变老”“年轻”既指生理上的、外在的，但更本质地指向心理的、精神的、内在的。因而“而我们不想变老，就可以永远年轻”这句话与前句的表述形成了意思上的反差，含蓄地提醒读者去思考其中蕴含的道理。而句子从形式上来看，虽然不是完全工整的对仗句，但对照当中又有变化，错落有致，别有一番滋味。二、旧瓶装新酒，语言运用见新意所谓旧瓶，就是指旧材料、老材料，这类素材既“熟”又“俗”，很容易拉低作文的水准。但如果将已经掌握的素材进行“语言”方面的改造，旧瓶装上新酒，也不失为一种另辟蹊径的创新法。如《花儿与少年》语句：有一位流浪汉，哥伦布，五百年前年轻气盛的他，相信地球是圆的。为了寻求航海援助，一路从意大利流浪而来。就是这个曾经的“江湖骗子”，后来一生四次横渡大西洋。至今依然作为航海界的一哥，面朝新大陆的方向，遥望他曾如何拯救过欧洲，又如何在历史中，给世界搅了局。这段材料讲哥伦布发现新大陆的事例，本是老生常谈，但却让人耳目一新。其根源就在于从语言上玩花样，比如将哥伦布定义为“流浪汉”，又恰如其分地融入了流行词汇“一哥”等，更有反语“江湖骗子”令读者会心一笑。而对于他的历史贡献，则用了“给世界搅了局”这样活泼的评价，整个语段寓意深刻有趣，利用语言的智慧瞬间化腐朽为神奇。三、押韵，营造和谐气度押韵为文字提供了一种声韵上的和谐，可以增强文字在音节、韵律上的美感。从语言认知的角度分析，前后句的押韵，能够构建内容在音韵上的关联，更易于为读者所接受。例《花儿与少年》语句：也许，每个人都是孤单的史努比；也许，一上场，队友就变成了对手。可是，胜利，有时候又不是因为战斗，只是因为学会了勇敢地举起白旗和自己的手。通过配搭“队友”“对手”“战斗”“手”等数个押韵词汇，使整个句子铿锵有力、朗朗上口，更容易引发读者的深思，同时也将以退为进、以柔克刚的道理阐发得更加含蓄。四、拟人，增添幽默风趣在议论文写作中，说理之时常常需面对一些抽象概念，如果能巧妙地利用拟人的手法，将抽象的道理以具体化的方式表达出来，可以使文章更为浅白易读。例《花儿与少年》语句：就像所有恶作剧里的主角，结尾都会有一个幸福的亮点；人生里，学会和麻烦过招，它们也许就成了点赞之交。例句将“麻烦”拟人化，人需要不断与麻烦“过招”，这样的表达新鲜、幽默、有趣，语言更有嚼头。1．仿照《花儿与少年》文案“我们不想长大……”的写法，以“自由和束缚”为论题，运用双关手法，写一段语言优美的文字。答：答案我们不想被束缚，却必定活在束缚之中；而我们拒绝羁绊，就可以永远自由。正如卡夫卡在《误入世界》中说：“你必须穿越这片沙漠，不自由，因为无论哪条路，由于其谜般的特点，必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。但你的意志是自由的。”2．仿照《花儿与少年》文案“有一位流浪汉，哥伦布……”的写法，另选一个你心目中的伟人，写一段语言优美的文字。答：答案有个不自量力的人，愤世嫉俗的他与族人一起被关在漫无边际的大铁笼里。他本可安然地做一个治病救人的医生，衣食无忧，甚至功成名就，然而他却偏偏想要用手中的笔，发出最振聋发聩的呐喊，叫醒铁笼子里沉睡或者装睡的人。有人因而诅咒他，谩骂他，甚至打击他，迫害他，当然，在幽暗的角落里，也有人暗自佩服他。当最黑暗的时刻过去，微光渐渐透进来的时候，偶有人记起，他是如何奋力呐喊，又如何在漫漫黑夜里，给中国点亮了微弱的火把。他，是鲁迅。3．仿照《花儿与少年》文案“也许，每个人都是孤单的史努比……”的写法，写一段激励自己的话，注意韵脚。答：答案在人生的旅途中，有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。所以每个人，都要学会和自己做朋友。得意的时候，敬自己一杯酒；失意的时候，摸摸自己的头；难过的时候，陪灵魂走一走；挫折的时候，劝自己别放手。唯有陪自己走过的光阴，才会真正变成属于自己的岁月。4．仿照《花儿与少年》文案“就像所有恶作剧里的主角……”的写法，以“苦难”为话题，运用拟人手法，写一段语言优美的文字。答：答案苦难总是不期而至，她面目狰狞，却偏偏对你死缠烂打。她讨好你，信誓旦旦说要嫁给你，你被吓得不轻，差点得了心脏病，也唯有振奋精神，和她斗智斗勇。而当有一天，你终于摆脱了她，走向更远更阳光的未来，却在蓦然回首之时，发现她摘下面具，变成了美丽的女神。有时候，磨砺你是因为很爱你。考向二文化底蕴俗话说：腹有诗书气自华。一些经典诗文，一些名人名言，一些影视台词，一些带有普遍性的哲理，一些公理定理等，在作文中灵活运用，自然能增加作文的内蕴，充实写作内容。示例：古语有言：“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”古人的境界，也便是一种极端与极致的存在，而这也正是海尔集团所付诸行动的理念。有谁能想到海尔集团的前身是一个破旧不堪、积弊重重的工厂呢？面对企业的千疮百孔，海尔集团总裁张瑞敏对他的员工说：“纵然困境重重，但我们的理想不应倒下。”于是，经历了一番痛苦与挫折之后，海尔人凭借自身的努力，炼就了一身“与狼共舞”的绝技，最终战胜了困境，浇开了困境之花，从而抵达了成功。5．以“人不能做金钱的奴隶”为论点，运用“引用名言(或诗句)＋分析论证”的方法，写一段文字。答：答案泰戈尔有一句名言：“任何鸟翼坠上黄金都不能再高飞了。”这就是说，鸟类的翅膀本是用来追求翱翔蓝天的自由与快乐的，如果让它与金钱联系起来，那就会失去这种快乐和自由。禽鸟如此，人亦然。人的生命本是用来追求知识与真理，追求正义与自由的，若是仅仅将生命与金钱联系在一起，那么人类也将失去生命本来的价值与尊严。因此，我们千万不要做金钱的奴隶。6．请恰当引用古代诗词名句，写一段话，表现一种认识或情绪，力求有文采。100字左右。答：答案抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是最动情的悲歌。感慨于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的玄妙；感叹于“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀愁；感伤于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的婉约。顿然领悟，我们的古人善于用心观察生活，巧借美丽的汉字表达惜春惜别的情感。我的青春阅读2016天津一考生阅读，是我们从外界获取知识的方法。每个人都有自己的阅读方式，不同的方式，效果也不相同。我比较喜欢上网阅读。书是一种对我们很有帮助的东西。它里面有丰富的知识，可以告诉我们很多道理。看书的时候，我们可以变得很安静，在那种安静的环境中，可以读得很仔细。书有很多优点，正是因为这些优点的存在，却让它在这个时代不再被人们喜爱。虽然书具有独特的实物价值，但是它携带起来并不方便，而且，面对书精研细读，我们还要花掉大量的时间。我们所处的时代不再是书的时代，它是信息时代，是一个新的时代。这个时代的特点就是信息量特别大，而且信息具有很强的时效性。我们需要从这些信息中提取出有效成分，才能在未来获得发展，面对大量的信息，我们的时间便是金钱。因此，人们不愿意再从书中获取信息。网络是新时代的产物，其具备了快速传递信息的功能而且信息丰富，能在多种设备上使用，例如。它无疑成为了人们最好的选择。这一切似乎看上去真的很美好。但是，我们须具有自制力。没错，网络上信息是不少，但其内也蕴含色情、暴力、毒品等信息，我们应如何选择这两条路呢？一条是饱含风霜的康庄大路，一条是充满诱惑的不归之路。我们所能依靠的便是自制力，即自己心中的那个信念。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”不正是王勃内心信念的真实写照么。我们有了内心的信念，便不会在意那些充满诱惑的事物，只因我们知道自己需要什么。倘若我们陷了进去，便不可自拔。《诗经》里说：“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽，士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这就是警告。任何事物都具有两面性，我们唯有取其精华去其糟粕才能在这个世界上生存。也许你会问为什么我们须想这么多，我唯有一个答案，我们都是有志青年，我们不想发出苏轼“人生如梦，一樽还酹江月”的感叹，我们不想在未来有“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的感慨，我们不想有李白“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的体会；我们想绽放自己的青春，我们想绽放宗悫那般“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气。所以我便拥有了我的青春阅读。青春，无悔。[病因分析]语言表达，是支撑整个写作内容的有力助手。写作议论文，生动形象的表达，能够形成鲜明的感召力，反之则显得枯燥。本文在写作过程中，用语便缺少生动色彩。开头是一篇文章的脸，但作者只是以直白的表达引出了写作中心，不能给人以美感的印象。主体部分，作者也没有精心雕琢词句内容，没有在句式的调整上下工夫，以致整个表达不能展示出生动文采。我的青春阅读天津一考生夜色当空，皓月散发的银光照在一个少年的电脑旁，少年正在电脑上阅读，这便是我的阅读方式，这便是我的青春阅读，这就是我应对未来的方式。阅读，可以从外界获取更多的知识。阅读的方式因人而异，有的人选择手捧书本，专心阅读；而我，则喜欢将眼光投在网络上，充分阅读。书，是实物，是文化的沉淀，是经过时间打磨后的产物。每一本书里面，都蕴含着丰富的知识。读书，能让我们这些浮躁的人静下心来，于精研细读中感受知识的奥秘。不得不说，书的优点很多，但不足之处也很明显：携带不方便；占用时间多，获得信息少。可是，我们所处的时代，是信息时代，名叫21世纪。海量的内容，鲜明的时效性，让人目不暇接。精选自己需要的信息，充实自己的大脑，生命会变得丰富起来。网络，是新时代的产物，是个让人爱不释手的对象，具备了快速传递信息的功能，能在不同地点，不同设备上使用。不是吗？即使小小的一部，握在手中，轻轻一点屏幕，精彩尽收眼中。这时，我可以作为“标题党”，了解各种时代信息；我可以是“刷屏族”，阅读各种精彩文章。网络，给了我们无限的空间，让我们的生活变得更加美好。当然，网络也有其自身的缺点。没错，网络上信息是不少，可是，有些信息也充满色情、暴力、毒品等。这样，我们的面前便出现了两条路：一条是饱含风霜的康庄大路，一条是充满诱惑的不归之路。站在网络的十字路口，要想让阅读变得更加纯净，必须具有较强的自制力，坚守自己心中的那个永远不变的信念，“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”，这是王勃内心的信念，如果每个人都有了这份信念，又怎能在意那些充满诱惑的事物？只要知道自己需要什么，我们的阅读便会充满生动。一旦陷入阅读的诱惑之中，就如陷在大海的漩涡里，不可自拔。正如：“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽，士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这是最好的人生警告。任何事物都具有两面性，我们唯有取其精华去其糟粕才能在这个世界上精彩地生存。青春是亮丽的，阅读是美好的，年轻的我们都是有志青年，我们没有理由发出苏轼“人生如梦，一樽还酹江月”的伤感，也不会让未来有“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的慨叹，更不能有李白“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的惆怅。踏着青春的节拍，我们应该如宗悫那般带着一身“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，绽放自己的光芒。这就是我的青春阅读，多姿多彩，丰富充实。青春，无悔。[升格点评]升格后的文章，从整体上进行了润色，实现了语言表达上的飞跃。开头，加入了一个具体的情境，让青春阅读有了真实感。主体部分的每一个段落，都进行了适当的修改，表达啰嗦的地方，去掉了重复冗长的内容，以简洁的表达展示出鲜明的中心；将一些语句生动化，将一些内容形象化，全文形成一种统一的风格。真正优秀的作文，应该在语言上有所建树，能够以流水般的文字，表达丰富的思想情怀，展示鲜明的观点态度，如此，肯定会让阅卷者耳目一新。好题狂练1.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)新浪微博对年龄在22～32岁的人进行的一项网络问卷显示，这个年龄段的人对“社交软件、明星演唱会、创意广告、个性工艺品、进口电影、美食、减肥、街头采访、炒股、子女教育”等话题较为感兴趣。请从中选择一两个事物来表达你自己的看法，写一篇文章向你的师长、朋友、上级介绍一下你的观点，选择的事物之间要形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。[写作指导]本文是材料作文，写作此类作文首先要吃透所给材料，先筛选出关键字眼，然后将这些关键字眼合并在一起进行分析综合，初步定下一个写作的方向。方向定好以后，接下来就是确定主题(中心)，然后再确定文体。针对本则材料中所列举的10种事物或现象，都是22～32岁这个年龄段的人比较熟悉且感兴趣的话题，在写作的“熟悉度”上，并没有什么难度，基本上可以保证“人人有话说，事事有材料”，在下笔之前，要确定一个吸人眼球的标题，结构上要有一定的章法可循，这样可以让阅卷老师第一时间能找到你的写作思路，就能为自己的作文增分不少。[立意方向](1)时尚与责任；(2)个性与创新；(3)继承与发展；(4)责任与担当。2．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)中国家长对孩子的教育很是重视，他们对孩子关注度分别是：学习成绩、在学校有没有受欺负、思想动态、饮食问题、服装问题。请从以上几个关注点中，选择一种或多种，写一篇文章，表达自己的看法，选择的事物之间要形成有机的关联。选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。[写作指导]本文中列举的家长对孩子的五个关注点，相信每位学生都或多或少地经历过或正在经历着。因此，本文在“有没有话可说”这一方面是没有问题的，能够让每一位学生都有话可说。这样，就解决了写作中选材的问题，那么如何能够写得出彩呢？不妨从以下几个方面入手。[立意方向](1)学习成绩。这一点很容易写撞车，因此一定要独辟蹊径，剑走偏锋，可以写别人家的家长都是死盯着自己孩子的学习成绩，一旦成绩有了一丁点下降，别人家的家长就会如临大敌，想尽各种办法进行弥补。但自己的家长发现自己的成绩下降后，会要求自己和他们一起来个角色互换，要求自己当父母，家长当孩子，将自己做错的题，教会自己的家长。最后自己才明白，父母爱之深沉，悟出自己家长对自己的一片真情。(2)在校是否受到欺凌。这一点是如今的社会热点，校园霸凌事件经常见诸报端，引无数家长尽恐慌。因此，建议大家写成议论文，先提出种种校园霸凌现象有逐年多发的趋势，然后指出这一现象的危害，最后点出解决之道。当然，作为一名中学生，要想彻底解决这一社会难题，不太现实，但一定要能自圆其说，以身说法，最有说服力。(3)思想动态、饮食问题、服装问题。这三个关注点，建议大家合在一起写，思想动态决定了饮食风格和穿衣风格，可以从自身写起，从饮食或服装上与父母的审美冲突写新旧文化的包容。这样立意就更深一层了。3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)④从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。(白朴)⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？(林则徐)⑥独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。[写作指导]命题属于有明确写作任务的新材料作文题型。材料由六个中华名句组成，考生应在理解名句含意的基础上从其中选出自己最有话可说、有理可讲的两三句来确定立意。立意应充分体现诗句中体现出来的节操志向、家国情怀、坚韧不拔、自强自信、拼搏进取等内涵。考生可以结合自己的领悟与思考进行命题立意，完成写作任务。[立意方向]以①②为基础探讨人的节操、远大理想，以⑤⑥为基础探讨为国家献身的精神，以②③为基础讨论人生的理想以及自然的美好，以①②④为基础探究人生的追求等等。4．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(荀况)②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原)③会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。(张孝祥)⑤不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。(王冕)⑥寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(鲁迅)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。[写作指导]命题属于有明确写作任务的新材料作文题型。材料由六个中华名句组成，考生应在理解名句含意的基础上从其中选出自己最有话可说、有理可讲的两三句来确定立意。立意应充分体现诗句中体现出来的坚持不懈、家国情怀、远大理想、坚忍不拔、豁达自信、赤子情怀等内涵。考生可以结合自己的领悟与思考进行命题立意，完成写作任务。[立意方向]以②④为基础探究人的志向和对待成功的态度，以①②为基础探讨持之以恒、坚持不懈，以②⑥为基础探讨爱国情感、赤子之心，以③④为基础讨论人生理想以及对待成功的态度，以⑤⑥为基础探究人生理想以及豁达的人生态度等等。5．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)近年来，我国城乡生活垃圾、工业废物、危险废物等固体废物数量激增，防治固体废物污染形势严峻，已成为影响生态环境安全的重要因素。妥善处理处置固体废物，既是防范环境风险的客观要求，也是改善大气、水和土壤环境质量的重要保障。绿水青山就是金山银山，保护环境是全社会的共同责任。防治环境污染、改善环境质量是我们共同的期盼，也是我们共同的使命。让我们携起手来，努力营造天蓝、地绿、水清的生产生活环境，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！请以“我看生活环境”或“我的环保观”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。[写作指导]题干要求“请以‘我看生活环境’或‘我的环保观’为副标题，写一篇文章”，这一要求为作文立意的划定提供了支架。这就要求考生结合自己的切身体验和真实感悟来写。这样的架构不仅有利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，而且有利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。材料中环境污染的各种显现已成为我们现实生活中人所共知的事实，保护环境、改造环境也已经成了人们的美好的愿望和共同期许。[立意方向]考生在立意时可以考虑环境对我们个人的生活、对国家、对社会的重要性，不仅要对破坏环境的行为及环境污染现象进行批判和抨击，也要对绿水青山、蓝天白云的美好环境加以向往，最好能体现出“为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”。6．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)仲夏之夜，稻香、蛙鸣、夜风清凉、溪声潺潺……再加上田间河边宛如繁星落入凡间的萤火虫飞舞，这是很多70后、80后记忆中美好的童年景象。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，这也是古诗中描绘的梦幻一样的美景。如今，由于捕捉和贩卖萤火虫的事件屡屡发生，这一切也许只会成为书中美丽的童话，或许多少年以后，有着萤火虫陪伴的夏日夜晚将成为孩子们可望而不可即的梦境。就在我们这片丰饶广博的国土上，如果对滥捕萤火虫的行为不加以制止，对萤火虫的保育工作不尽早开展，也许不久的将来，我们的后代，那些天真烂漫的孩子们就只能从大人们的回忆里听到这些可爱的小精灵的故事了。不仅仅是萤火虫。请以“记忆中的‘萤火虫’”或“我心中的童话”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。[写作指导]题干要求“请以记忆中的‘萤火虫’或‘我心中的童话’为副标题，写一篇文章”，这一要求为作文立意的划定提供了支架。这就要求考生结合自己的切身体验和真实感悟来写。这样的架构不仅有利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，而且有利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。[立意方向]根据材料的叙述，考生可能没有看到过萤火虫，但“记忆中的‘萤火虫’”中的“萤火虫”加了引号，考生可以写像萤火虫那样的童话里的精灵。这就加大了考生可写的范围。而“我心中的童话”更是让考生有话可说。考生在立意时可以考虑个人对国家、社会的意义与价值。7．阅读下面的漫面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。[写作指导]从漫画来看，图中人物一是清洁工，二是母亲，三是孩子。从母亲对孩子说的话“不念书只配扫街”可以看出她对清洁工的轻视，这并非个例，一些年轻父母因望子成龙心切，或有意或无意地采取讽刺、挖苦、揭短等手段，给孩子精神上造成不同程度的伤害，甚至不惜诋毁他人职业来激将孩子，这种教育方式是很不可取的，对于孩子树立正确的人生观会产生偏差。用低俗的观念引导孩子心灵的成长，对孩子行为的漠视或者强制，都会影响孩子的健康成长。“不念书只配扫街”这种功利主义教育观是当前普遍流行的教育观念。[立意方向]尊重社会上任何一种职业；社会上需要各种职业的人才；教育孩子要讲究正确的方式；读书不是成才的唯一途径。8．阅读下面材料，按要求作文。(60分)近日，人教版小学语文教材中的个别课文引发了部分教师和家长的热议，甚至被质疑是“假课文”：《爱迪生救妈妈》中7岁的爱迪生助妈妈完成阑尾炎手术，领先了世界首例阑尾炎手术好多年；《地震中的父与子》是1989年美国洛杉矶的故事，然而现实中当时并无地震；《华盛顿与樱桃树》被指毫无证据表明华盛顿幼年居处曾有樱桃树……“假课文”事件在教育群里再次引起轩然大波。有网友认为这只是一篇文学性质的普通文章，不需要这么挑刺；也有网友认为把史实和科学的准确性置之度外，缺乏治学的严谨性，不利于小学生的健康成长。对此，你怎样看？请根据自己的认识，写一篇不少于800字的作文。[写作指导]关注学生成长，体现时代人文，这一题目充分表现了当今高考命题的方向性。关于“假课文”，从不同的角度看，有不同的认识，材料中给定了两种倾向。具体分析时，可以从这两种倾向出发，表达对这一问题的思考。立意时，可以根据自己对现实的理解，运用辩证的思维方式，表达对话题的深刻认识。[立意方向]作为一篇课文，无论真假，只要能够起到教育作用，就应该是好的；课文中关于名人的故事是假的，这样，就会使孩子们有一种上当受骗的感觉；让孩子们通过学习课文提升精神品质，可以用一些虚构的人物引出对某种精神的解读，而不是用名人。9．阅读下面材料，按要求作文。(60分)互联网给书信文化带来了洪水般的冲击，从真实的电子邮件，到现在的微信、微博、私信等即时通信渠道，越来越言简意赅。然而，一档名为《朗读者》的书信朗读节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的书信文化气息。书信朗读节目的成功，除了在内容上先声夺人之外，其形式上的仪式感也非常重要。写信是讲究格式的，怎么写抬头，怎么用敬语，如何使用书信语言，如何收尾落款，包括空格、空行、分段、日期等，都有严格的要求。你认为，书信文化还会卷土重来吗？请结合自己的理解，写一篇不少于800字的作文。[写作指导]题目所给材料以“书信文化”为依托，表达了对这一文化形式的思考。书信，曾经是人们交流的主要方式，书信中承载的细腻情感，是其他表达方式很难代替的。然而，当今社会，书信却在微信、微博面前遭遇了冷落。《朗读者》《见字如面》等节目的播出，让我们再一次感受到书信这一交流方式的美感，也传递了丰富的时代情怀。分析这一话题，可以将思维放在古今对比之中，运用一些具有文化情怀的事例或现象，引申出丰富的思想内涵。[立意方向]曾经的美好，总让人充满怀念与留恋；书信，作为一种传统的交流方式，在沟通人们情感方面起到了很重要的作用；随着时代发展，各种现代化手段的出现，让书信渐渐退出人们的视野，这也是时代发展的必然。10．阅读下面材料，按要求作文。(60分)近日，网传广东清远市清新区第一中学发布“史上最严”男女交往校规——“男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套”等行为皆被禁止。该校规在网络上引发热议，有人认为，该规范能够引导学校男女生青春期正常交往的正确方向。但也有人认为，规范青春期男女生行为应以引导为主，这种强行规定会进一步加剧中学生的叛逆心理。对于“史上最严”校规，你有怎样的认识？请联系现实，写一篇不少于800字的作文。[写作指导]这是一则体现了中学生精神面貌的作文题目。题目所给材料以当前中学生较为敏感的话题为对象，以“史上最严”校规为载体，要求考生表达对“男女生交往”这一话题的理解。随着时代的发展，男女同学交往的界限已经不再明显，但是，一些不文明的行为也确实应该注意。同时，有些同学还会因此耽误了学习。对于此类距离学生最近的话题，学生并不一定就有话可说。赞成校规也好，批评校规也好，在分析时还要注意一种分寸，不能将主观情绪表现得很强烈。[立意方向]学校以校规对男女同学过密交往进行约束，是对学生成长的负责，应该得到理解；作为负有教书育人使命的学校，理当尊重学生们的人格尊严，对其进行合理引导；学校在制定一些管理细则时，当充分发扬民主、倾听学生呼声。11．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)二十多岁、年轻漂亮的师范大学毕业生李晓玲，到山村做了一名小学教师。有一年，她收到了一笔捐款。她没有把钱用在“现实问题”上，比如增添一些新的教学工具、改善教学环境之类，而是将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山沟，亲身感受外