3《主动拒绝烟酒与毒品》（说课稿）-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

3《主动拒绝烟酒与毒品》（说课稿）-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材章节：统编版道德与法治五年级上册第三课

内容：本节课主要围绕“主动拒绝烟酒与毒品”这一主题展开，引导学生认识烟酒与毒品对身心健康的危害，学会拒绝诱惑，树立正确的价值观。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深刻理解拒绝烟酒与毒品的重要性，提高自我保护意识。核心素养目标1.培养学生的法治意识，使其了解法律对公民行为的规定，认识到拒绝烟酒与毒品是维护法律尊严和自身健康的行为。

2.提升学生的道德判断能力，引导学生从道德角度审视烟酒与毒品对个人和社会的危害，形成正确的道德观念。

3.增强学生的自我保护能力，学会辨别诱惑，学会拒绝，培养健康的生活方式，形成良好的生活习惯。重点难点及解决办法重点：

1.理解烟酒与毒品对身心健康的危害，明确拒绝烟酒与毒品的重要性。

2.学会辨别诱惑，掌握拒绝烟酒与毒品的技巧。

难点：

1.学生对烟酒与毒品的危害认识不足，难以形成深刻的认识。

2.学生在面对诱惑时，缺乏有效的拒绝策略。

解决办法：

1.结合真实案例，通过视频、图片等形式，直观展示烟酒与毒品的危害，增强学生的感性认识。

2.组织小组讨论，引导学生分享个人经验，探讨拒绝诱惑的方法，提高学生的实践能力。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟不同场景，练习拒绝诱惑的技巧，增强学生的应对能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解烟酒与毒品的危害，帮助学生建立正确的认知。

2.讨论法：组织小组讨论，鼓励学生表达观点，培养批判性思维和交流能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深刻体会拒绝烟酒与毒品的意义。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示烟酒与毒品的危害。

2.情景模拟：通过角色扮演，让学生在模拟情景中学习拒绝诱惑的技巧。

3.教学软件辅助：运用互动教学软件，增强课堂互动，提高学生的学习兴趣。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对烟酒与毒品危害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道烟酒和毒品对身体健康有什么影响吗？”

展示一些关于烟酒和毒品危害的图片或视频片段，让学生初步感受其严重性。

简短介绍烟酒和毒品的基本概念，以及它们对个人和社会的危害，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解烟酒与毒品的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解烟酒与毒品的定义，包括其主要成分和它们对人体的危害。

详细介绍烟酒与毒品的组成部分，如尼古丁、酒精成分等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解烟酒与毒品的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的烟酒与毒品滥用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解烟酒与毒品的危害。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及如何预防烟酒与毒品的滥用。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与烟酒与毒品相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对烟酒与毒品的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调烟酒与毒品的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括烟酒与毒品的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调烟酒与毒品在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于烟酒与毒品危害的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-烟酒与毒品的相关法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国禁毒法》等，了解国家对烟酒与毒品管理的法律法规。

-烟酒与毒品对身体健康的具体影响案例，包括对大脑、心脏、肝脏等器官的伤害，以及对社会治安的影响。

-烟酒与毒品的危害科普文章，介绍烟酒与毒品的起源、历史、现状和危害。

-禁毒宣传视频和纪录片，通过真实案例展示烟酒与毒品的危害，增强学生的直观感受。

-国际禁毒组织的官方网站或出版物，了解全球禁毒工作的最新动态和研究成果。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的法律法规，了解自己的权利和义务，以及如何依法保护自己免受烟酒与毒品的侵害。

-组织学生参观禁毒教育基地或戒毒康复中心，通过实地考察，让学生更直观地了解烟酒与毒品的危害。

-邀请禁毒专家或相关人士来校进行讲座，让学生从专业人士的角度了解烟酒与毒品的危害。

-利用网络资源，如在线教育平台、短视频等，让学生自主学习和探索烟酒与毒品的危害。

-设计主题班会或演讲比赛，让学生通过撰写演讲稿或制作海报，表达对烟酒与毒品危害的认识和拒绝态度。

-鼓励学生参与社区禁毒宣传活动，如宣传册发放、街头宣传等，将所学知识应用于实践。

-组织学生参与制作禁烟禁酒禁毒的宣传资料，如海报、传单等，提高宣传效果。

-开展家庭禁毒教育，鼓励家长与学生共同学习禁毒知识，共同营造健康的生活环境。

-建立学生禁毒志愿者团队，定期开展禁毒宣传活动，发挥学生的积极作用。板书设计①本文重点知识点：

-烟草、酒精、毒品的基本定义

-烟草、酒精、毒品的危害

-法律法规对烟草、酒精、毒品的管理

②重点词：

-烟草：尼古丁、焦油、一氧化碳

-酒精：乙醇、酒精依赖

-毒品：成瘾性、危害性、非法性

③重点句：

-烟草中的尼古丁等成分对人体健康