音乐银杯听评课记录

音乐银杯听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：下午第二节

授课教师姓名：张静

学科/课程名称：音乐

班级/年级：五年级

教学主题或章节：银杯歌曲《茉莉花》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：音乐教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，有助于学生更好地理解和感受音乐。

2.教学过程

开始阶段，张静老师通过播放《茉莉花》的音频文件，引导学生听唱，激发学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了集体讲授和分组讨论相结合的方式，让学生深入了解歌曲的背景、旋律和歌词特点。在教学过程中，张老师还适时进行示范演唱，指导学生纠正发音和唱腔。结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，布置了相关的练习作业，巩固所学内容。

3.师生互动

张静老师注重与学生的互动，提问和回答问题积极主动，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度高，反应热烈，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，能够主动参与到音乐学习中。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张静老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容紧凑而有序。

6.教学技术使用

张静老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具、音频文件等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解《茉莉花》的歌曲背景、旋律特点和歌词内涵，提高学生的歌唱技巧和音乐鉴赏能力。通过张静老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标，对歌曲有了深入的理解和感受，歌唱技巧得到一定的提升。

2.知识掌握

学生们在张静老师的引导下，对《茉莉花》这首歌曲的知识点有了较好的理解和记忆。他们对歌曲的背景、旋律和歌词特点有了较为全面的了解，能够正确地演唱歌曲并表达出歌曲的情感。同时，学生们通过课堂学习，对音乐鉴赏能力也有一定的提高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还重视学生的情感态度和价值观的培养。张静老师通过歌曲《茉莉花》的教学，引导学生感受和欣赏中国传统文化的美丽，激发他们对音乐和文化的热爱。同时，课堂上鼓励学生们积极参与、互相合作，培养了他们的团队精神和良好的学习态度。

总体来说，张静老师的这节课在教学效果方面表现良好，学生们在知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养方面都取得了积极的成果。课堂教学符合实际，教学方法和教学资源的有效运用对教学效果起到了良好的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价

本次音乐课给听课人的整体印象良好。张静老师教学态度认真，准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是张老师能够有效地运用教学资源和现代教育技术，激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。同时，张老师对学生的关注和对音乐教育的热情也让人印象深刻。

2.改进建议

尽管这节课取得了良好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，张老师可以更加生动有趣地介绍歌曲《茉莉花》的背景，以吸引学生的注意力。此外，在课堂时间分配上，可以适当增加学生自主练习和互动讨论的时间，以提高学生的参与度和合作能力。最后，张老师可以在教学过程中更多地关注学生的个别差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。

为了进一步提升教学质量，建议张静老师参加更多的教学培训和研讨会，与其他音乐教师交流教学经验和心得，不断丰富自己的教学方法和技巧。同时，学校可以提供更多的教学资源和设备支持，帮助张老师更好地开展音乐教学。

3.后续跟踪

建议学校对张静老师的音乐课进行后续听课，跟进改进情况。通过听课，可以进一步了解张老师的教学现状，发现存在的问题