



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20《青山不老》(说课稿)2024-2025学年统编版语文六年级上册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)20《青山不老》(说课稿)2024-2025学年统编版语文六年级上册课程基本信息1.课程名称:《青山不老》
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:2024-2025学年
4.教学时数:1课时核心素养目标教学难点与重点1.教学重点
-理解文章主题:重点把握《青山不老》所传达的尊老敬老、无私奉献的主题。
-感受人物形象:通过具体事例,让学生体会老农的坚守与付出,理解其精神内涵。
-语言表达学习:引导学生学习文章中生动形象的语言表达,如比喻、拟人等修辞手法。
2.教学难点
-深入理解主题:学生可能难以深刻理解老农精神的时代意义和价值。
-人物情感把握:学生可能难以准确把握老农在不同情境下的情感变化。
-文章结构的理解:学生可能对文章的记叙顺序和结构安排感到困惑。
-语言风格的鉴赏:学生可能对文章独特的语言风格和表达效果难以把握。教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《青山不老》这篇课文的学习资料。
2.辅助材料:准备与课文相关的图片,如老农劳作的情景,以及相关的视频资料,以帮助学生直观理解课文内容。
3.教学软件:利用多媒体教学软件,展示课文中的关键句子和人物对话,增强学生的理解。
4.教室布置:设置小组讨论区,方便学生进行合作学习,并准备黑板或投影仪,以便展示讨论结果和教学内容。教学实施过程1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台发布《青山不老》课文阅读任务,要求学生了解课文背景,预读课文,并思考老农形象和主题意义。
设计预习问题:提出如“老农在文中表现出了哪些品质?”“你认为老农的精神对现代社会有何启示?”等问题,引导学生思考。
监控预习进度:通过班级微信群收集学生的预习反馈,确保所有学生都参与了预习。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生阅读课文,了解老农的故事和课文主题。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录自己的观点和疑问。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:通过预习任务,培养学生自主学习的能力。
信息技术手段:利用在线平台和微信群进行预习管理和反馈。
作用与目的:
帮助学生提前接触课文内容,为课堂学习打下基础。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:以老农的故事为引,引发学生对尊老敬老话题的兴趣。
讲解知识点:讲解课文中的修辞手法和人物描写技巧,如比喻、拟人等。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析老农在不同情境下的心理活动。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,思考老师讲解的知识点。
参与课堂活动:学生积极参与讨论,分享自己的理解和感受。
教学方法/手段/资源:
讲授法:讲解课文中的修辞手法和人物描写。
实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中应用所学知识。
作用与目的:
帮助学生深入理解课文内容,掌握修辞手法和人物描写技巧。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:要求学生写一篇关于尊老敬老主题的短文,结合课文内容表达自己的观点。
提供拓展资源:推荐与尊老敬老相关的书籍和视频,供学生课后阅读和观看。
学生活动:
完成作业:学生根据作业要求,完成短文写作。
拓展学习:学生利用拓展资源,进一步了解尊老敬老的社会意义。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:通过作业和拓展学习,培养学生的自主学习能力。
反思总结法:通过写作和拓展学习,引导学生反思和总结自己的学习过程。
作用与目的:
巩固课堂所学知识,拓宽学生的知识面,培养学生的写作能力和反思能力。学生学习效果学生学习效果是教学过程的重要反馈,以下是《青山不老》这一课结束后,学生在多个方面的预期学习效果:
1.知识与技能方面
-学生能够熟练朗读《青山不老》课文,理解并背诵课文中的关键段落。
-学生能够识别并运用比喻、拟人等修辞手法,分析课文中的语言表达。
-学生能够分析课文结构,理解记叙文的写作顺序和表达方式。
-学生能够通过课文中的例子,了解尊老敬老的传统美德和现代社会价值。
2.思维与能力方面
-学生能够通过小组讨论,提高合作学习和沟通能力。
-学生能够通过角色扮演等活动,提高自己的想象力和表达能力。
-学生能够通过分析老农形象,培养批判性思维和问题解决能力。
-学生能够通过思考课文中的问题,提高独立思考和深入探究的能力。
3.情感态度与价值观方面
-学生能够感受到老农的坚守和奉献精神,激发对老人的尊敬之情。
-学生能够理解尊老敬老的社会意义,树立正确的价值观和人生观。
-学生能够认识到个人在社会中的责任和义务,培养社会责任感。
-学生能够在现实生活中践行尊老敬老的美德,形成良好的社会行为习惯。
4.文化素养与审美能力方面
-学生能够通过学习课文,了解中国传统文化的精髓,增强文化自信。
-学生能够欣赏课文中的语言美,提高审美鉴赏能力。
-学生能够通过学习课文,培养对文学作品的兴趣和阅读习惯。
-学生能够在日常生活中运用文学知识,提高自己的文化素养。
5.学习策略与方法方面
-学生能够掌握有效的预习方法,提高自主学习能力。
-学生能够学会如何分析人物形象,掌握阅读理解技巧。
-学生能够学会如何结合生活实际,思考文学作品中的主题和价值观。
-学生能够在学习过程中,总结适合自己的学习方法,提高学习效率。内容逻辑关系①本文重点知识点:
-尊老敬老的传统美德
-老农的坚守与奉献精神
-人类与自然的和谐共处
②重点词汇:
-坚守:老农在恶劣环境中坚持劳作的精神。
-奉献:老农不求回报,默默付出,为他人和社会服务的精神。
-和谐:人与自然、人与社会的和谐共生。
③重点句子:
-“他不怕困难,不怕风吹雨打,每天起早贪黑,辛勤劳作。”
-“他的心是透明的,他的行为是朴素的,他的生活是简单的。”
-“他的生命就像这青山一样,虽然经历了风霜雨雪,但依然屹立不倒。”教学反思与改进在教学《青山不老》这篇课文的过程中,我深感这是一次难得的机会,让我们一同走进老农的世界,感受他的坚守与奉献。以下是我对这次教学的反思与改进。
首先,我在导入环节的设计上花了一些心思,试图通过故事、案例或视频等方式激发学生的学习兴趣。我发现,这样的导入确实能够吸引学生的注意力,让他们对课文产生好奇。然而,我也意识到,有些学生可能对导入环节的内容不够熟悉,导致他们在随后的讨论中显得有些吃力。因此,我打算在未来的教学中,提前向学生介绍相关的背景知识,确保他们能够更好地参与到课堂讨论中来。
其次,我在讲解课文时,注重了对重点词汇和句子的分析,希望通过这种方式帮助学生更好地理解课文。但我也发现,有些学生对于修辞手法的理解还不够深入,他们在分析课文时往往只关注表面的意思,而忽略了作者想要传达的深层含义。为了解决这个问题,我计划在今后的教学中,增加对修辞手法的讲解和练习,让学生在实际运用中体会其效果。
在课堂活动中,我尝试通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生在实践中学习。这种教学方法得到了学生的积极响应,他们在活动中表现出了很高的参与度。但我也发现,部分学生可能在小组讨论中过于依赖其他同学,缺乏独立思考的能力。因此,我计划在未来的教学中,更加注重培养学生的独立思考能力,鼓励他们在讨论中提出自己的观点。
在教学过程中,我还注意到,部分学生对于课文中的情感表达理解不够深刻。为了帮助他们更好地理解课文,我决定在今后的教学中,结合生活实际,引导学生将课文中的情感与自己的情感体验相结合,从而提高他们的情感共鸣能力。
此外,我在布置作业时,尝试了多种形式的作业,如写读后感、绘制思维导图等,希望能够激发学生的创造性思维。然而,我也发现,有些学生对于作业的形式感到困惑,不知道如何下手。因此,我计划在未
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 振动与噪音培训课程行业跨境出海战略研究报告
- 电子竞技战队品牌代言行业跨境出海战略研究报告
- 危险品仓储管理企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 煤炭气化制甲醇行业跨境出海战略研究报告
- 环保笔记本生产线企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 绘画艺术创作在线平台行业跨境出海战略研究报告
- 人力资源培训计划(5篇)
- 2025年农林牧渔机械零配件项目合作计划书
- 2024年度吉林省护师类之社区护理主管护师自我提分评估(附答案)
- 2025幼儿园环境美化建设计划
- VDX数字化钻井参数仪软件使用说明书
- 产品报价单(5篇)
- 公司车辆管理制度
- 民族相处有礼仪ppt
- 人力资源任务清单及工作分解表
- 保健食品安全管理制度69094
- Python程序设计教程PPT完整全套教学课件
- 第九讲 全面依法治国PPT习概论2023优化版教学课件
- 英语PET真题集标准版T2口语训练
- 制定国家通用语言文字法的必要性
- 中学数学解题研究课程教学大纲
评论
0/150
提交评论