人民版道德与法治七年级下册7.2《我们的耳朵为什么会沉睡》听课评课记录

人民版道德与法治七年级下册7.2《我们的耳朵为什么会沉睡》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.2《我们的耳朵为什么会沉睡》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的准备。在教学资源方面，教材、教具和多媒体等均准备充分，有利于课堂教学的顺利进行。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师以一个发生在学生身边的真实案例导入新课，引发学生的思考，激发了学生的兴趣和求知欲。

（2）展开阶段：张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解耳朵沉睡的原因，并通过实例分析，使学生能够将理论知识与实际生活相结合。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，师生互动频繁，质量高。在课堂上，学生积极参与讨论，反应热烈，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性和专注度较高，表现出对课程内容的兴趣。此外，学生之间的合作学习也较为充分，体现了团结协作的精神。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制适宜，为学生创造了良好的学习环境。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的课程内容紧紧围绕“我们的耳朵为什么会沉睡”这一主题展开。通过课堂观察，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标，对耳朵沉睡的原因有了较为深入的理解。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对耳朵的结构和功能、耳朵沉睡的原因等知识点有了较为全面的了解，并能运用所学知识解释一些实际问题。在技能掌握方面，学生通过讨论、分析等实践活动，提高了自己的思考和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅使学生掌握了耳朵生理知识，而且有助于培养他们的健康情感和正确价值观。张老师在教学中注重联系生活实际，引导学生关注自身健康，培养良好的生活习惯。同时，通过案例分析，学生也认识到了团队合作的重要性，进一步促进了他们的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，张老师有效地实现了教学目标，学生在知识掌握和情感态度价值观方面都有所收获。但在课堂互动和教学技术使用方面，还有一些可以改进和提高的地方。建议张老师在今后的教学中，进一步加强课堂互动，提高学生的主体地位，并继续优化教学技术手段，提升教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师的教学设计合理，能够吸引学生的兴趣，激发学生的思考。最突出的优点是张老师能够将理论与实际生活相结合，使学生能够更好地理解和运用所学知识。此外，张老师在课堂管理方面做得很好，能够有效地控制课堂纪律，使学生能够专注于学习。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂互动方面可以进一步加强，鼓励更多的学生参与到讨论中，提高学生的参与度。其次，张老师在教学技术使用方面可以更加灵活多样，例如利用多媒体教学资源，增加课堂的趣味性。此外，张老师可以加强对学生的个别指导，关注学生的个性化需求，提高教学的针对性。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。通过持续的关注和支持，帮助张老师不断提升教学质量。同时，学校可以提供一些专业培训和教学研