新人教版七下历史第6课北宋的政治听课评课记录2

新人教版七下历史第6课北宋的听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：新人教版七年级

教学主题或章节：第6课北宋的

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示北宋的图片和视频资料，激发了学生的兴趣，有效导入新课。

展开阶段，张华老师运用了讲授法，生动形象地讲解了北宋的相关知识。同时，学生进行小组讨论，让学生在讨论中深入理解北宋的特点和影响。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。学生在老师的引导下积极参与课堂讨论，反应良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持较高的学习积极性，专注度较高。小组合作学习过程中，学生之间互动积极，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体等现代教育技术，通过展示图片、视频等资料，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解北宋的基本情况，掌握相关知识点，并培养学生的分析和思考能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生达到了预期的学习目标，对北宋的基本情况有了清晰的认识，能够在作业和测试中正确回答相关问题。

2.知识掌握

学生对北宋的知识点理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答出北宋的基本情况、特点和影响。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析和思考问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。张华老师通过生动的讲解和案例分析，引导学生正确看待历史，培养他们的爱国情怀和社会责任感。学生在课堂上表现出对北宋的兴趣，能够主动参与讨论，表达对历史的看法和理解。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对北宋的知识点有较好的理解和掌握，能够达到预期的学习目标。同时，教学也注重培养学生的分析和思考能力，对学生的情感态度价值观的培养起到了积极的推动作用。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学内容丰富，教师教学态度认真，学生参与度高。最突出的优点是教师对北宋的深入讲解和生动展示，使学生能够更好地理解和掌握相关知识。同时，教师注重培养学生的分析和思考能力，通过小组讨论等形式促进了学生的全面发展。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如在线教学平台、虚拟实验室等，为学生提供更多样化的学习资源和方式。其次，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的学习差异，帮助每个学生达到最佳学习效果。最后，教师可以与同事进行更多的教学交流和分享，共同提高教学水平和质量。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，并评估改进效果。同时，可以采取一些支持措施帮