部编版道德与法治七年级上册第二单元第五课《交友的智慧第二框网上交友新时空》听课评课记录

部编版道德与法治七年级上册第二单元第五课《交友的智慧第二框网上交友新时空》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第二单元第五课《交友的智慧》第二框《网上交友新时空》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过向学生展示一些网上交友的案例，引发学生对网上交友话题的思考，进而导入新课。这种导入方式激发了学生的兴趣，起到了很好的效果。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。在讲授网上交友的利与弊时，老师既有理论的阐述，又有实际案例的佐证，使得学生对知识有了更深刻的理解。在讨论环节，学生积极参与，发表了自己的看法，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了网上交友的安全性和理性态度。同时，老师布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。在讨论环节，老师鼓励学生发表自己的观点，学生积极参与，课堂互动效果良好。

4.学生学习状态

学生对网上交友这一话题感兴趣，学习积极性较高。在课堂上，学生专注听讲，认真笔记，表现出良好的学习态度。学生之间在讨论环节积极开展合作学习，共同探讨问题，取长补短。

5.课堂管理

张华老师严格控制课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。在时间分配上，老师合理把握课堂节奏，使得课堂教学有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，老师还注意引导学生在课堂上合理使用网络，培养了学生信息素养。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括三个方面：了解网上交友的新时空背景，掌握网上交友的基本原则和安全意识，以及培养正确的交友观念和态度。通过张华老师的教学，学生基本达到了预期的学习目标。他们对网上交友的新时空有了清晰的认识，对网上交友的原则和安全有了深入的理解，同时也养成了积极的交友态度。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答出网上交友的新时空背景，明确网上交友的基本原则和安全意识。同时，学生对技能的掌握程度也较高。他们在讨论环节能够运用所学知识分析实际案例，提出合理的交友建议。这表明他们在课堂上对知识的学习和技能的培养都有较好的掌握。

3.情感态度价值观

本节课对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过张华老师的教学，学生不仅学到了网上交友的知识和技能，更重要的是他们对交友的态度和价值观有了更深刻的认识。他们明白了网上交友并不是唯一的交友方式，而是要根据自己的需求和情况选择合适的交友方式。同时，他们也意识到了网上交友的安全风险，学会了理性对待网上交友。这有助于培养学生的自我保护意识，提高他们面对网络风险的能力。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张华老师本节课的整体印象是良好的。老师对教学内容有深入的理解和丰富的教学经验，能够有效地引导学生学习。最突出的优点是老师注重与学生的互动，课堂气氛活跃，学生参与度高。

2.改进建议

尽管教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，在教学过程中，老师可以更加注重学生的主体地位，鼓励学生主动思考和探究。其次，在课堂管理方面，老师可以进一步加强对学生的引导和监督，确保课堂纪律良好。最后，在教学资源的使用上，老师可以更加充分地利用多媒体和网络资源，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

我建议后续对张华老师的教学进行听课跟进，以了解改进情况的实施效果。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮