中图版历史七年级下册第12课《影响世界的宋元科技成就》听课评课记录

中图版历史七年级下册第12课《影响世界的宋元科技成就》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：中图版历史七年级下册第12课《影响世界的宋元科技成就》

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种教学资源。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示一幅古代科技成就的图片，引导学生思考科技对人类社会的影响，从而导入新课。这种方式激发了学生的兴趣，起到了良好的导入作用。

展开阶段，教师主要运用讲授法，结合图片、视频等教学资源，生动形象地讲解了宋元时期的科技成就。在讲解过程中，教师还穿插了一些历史故事，激发了学生的学习兴趣。同时，教师还组织学生进行小组讨论，让学生互相交流、分享学习心得。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

教师在课堂上注重与学生的交流，提问、回答、点评等环节都充分体现了师生互动。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。在小组讨论环节，学生之间合作学习，共同探讨问题，表现出良好的学习氛围。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学环节紧凑。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如图片、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解宋元时期的科技成就，认识科技对世界的影响，以及培养学生的合作学习和历史思维能力。通过课堂观察和作业反馈，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对宋元时期的科技成就有了较为全面的了解，同时也能够认识到科技的重要性。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对宋元时期的科技成就有一定的认识，能够列举出一些重要的科技发明和贡献。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，大部分学生能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过学习宋元时期的科技成就，学生不仅增强了民族自豪感，也培养了他们的创新精神和科学态度。同时，通过小组讨论和合作学习，学生学会了与他人合作、倾听他人意见，提高了人际交往能力和团队协作能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，教师教学态度认真，教学计划清晰，教学资源运用得当。最突出的优点是教师对历史知识的深入掌握和生动讲解，以及对学生学习积极性的激发。课堂氛围活跃，学生参与度高，教学目标基本达成。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在教学过程中可以更多地给予学生自主探究的机会，引导学生主动发现问题、解决问题。其次，教师可以加强课堂上的互动环节，提高学生之间的交流频率，促进学生思维的发展。此外，教师在运用现代教育技术时，可以更多地将学生作为主体，让学生参与到技术的运用中来，提高他们的技术应用能力。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议后续进行听课跟进。可以通过定期的听课、评课活动，让教师相互学习、交流