部编版道德与法治七年级上册第一单元第二课《学习新天地第一框学习伴成长》听课评课记录

部编版道德与法治七年级上册第一单元第二课《学习新天地第一框学习伴成长》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一单元第二课《学习新天地》第一框《学习伴成长》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生动的案例导入新课，引起了学生的兴趣和关注，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和探讨学习的重要性和方法，学生积极参与，反应热烈。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题和观点，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，专注度也较好，能够认真听讲和参与课堂活动。学生们在合作学习方面表现良好，能够积极与同伴交流和合作。

5.课堂管理：

张老师较好地控制了课堂纪律，学生们能够遵守纪律规定，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学更加生动有趣，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解学习的重要性，认识到学习是一个持续的过程，并学会一些基本的学习方法和技巧。通过张老师的引导和教学活动的开展，学生们基本达到了预期的学习目标，他们对学习有了更深刻的认识，并掌握了一些学习方法和技巧。

2.知识掌握：

学生们在张老师的教学中，对道德与法治的相关知识点有了较好的理解和记忆。他们能够理解学习的重要性，认识到学习是一个持续的过程，并掌握了一些基本的学习方法和技巧。同时，学生们在讨论和实践中，也能够运用所学的知识和技能，表现出较好的知识掌握程度。

3.情感态度价值观：

张老师的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过案例的讨论和思考，学生们对学习有了更深刻的认识，他们能够积极主动地参与学习，表现出对学习的热爱和追求。同时，学生们在合作学习和讨论中，也能够培养出合作精神和社会责任感，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，她能够激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考，并通过讨论和实践活动，让学生们真正参与到学习中。此外，张老师对课堂的管理和时间控制也做得很好，学生们在课堂上能够保持专注和积极参与。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授知识点时，可以更加生动有趣，使用更多的实际案例和故事，帮助学生更好地理解和记忆知识点。其次，在学生合作学习的环节，可以更加鼓励学生之间的交流和合作，提高他们的合作能力和团队精神。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师培训和研讨会，提供教学资源和教学方法的学习，帮助教师不断提升教学水平。其