2025年中考化学模拟卷（四）含答案

2025模拟年中考化学模拟卷06

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己

的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16N-14Na-23S-32Cu-64

第I卷（选择题共40分）

一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一

项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。

1.下列属于物理变化的是（）

A.红磷燃烧B.碳酸分解C.水果榨汁D.铁生锈

2.下列物品中，由有机合成材料制成的是（）

A.铝制易拉罐B.瓷碗C.玻璃杯D.塑料碗

3.学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿

矿井等地应标注的图标是（）

A&B⑥C.A。尽

4.如图是元素周期表的一部分，下列判断不正确的是（）

A.①和氢元素组成的物质水溶液显碱性

B.由②组成的物质可作保护气

C.③是地壳中含量最高的元素

D.由④组成的单质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

5.化学与资源、能源和环境都有紧密的关系。下列关于资源、能源和环境的叙述正确的是

()

A.目前汽车使用的柴油、汽油是由石油炼制的

B.减少水污染的重要方法是农业上不能使用化肥和农药

C.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

D.在燃煤炉中鼓入大量的空气可降低C02的排放，以达到缓解温室效应的目的

A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.过滤粗食盐水

7.下列现象或事实，用相关的化学知识加以解释，正确的是（

A.“真金不怕火炼”，说明温度越高金属的化学性质越稳定

B.加油站应“严禁烟火”，说明只要遇到明火，在任何情况下汽油都会燃烧

C.体温计中水银热胀冷缩，说明分子在不断地运动

D.自行车上的三脚架上喷油漆，说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈

8.下列化肥属于氮肥的是（）

A.NH4NO3B.K2s。4C.K2c。3D.Ca（H2PO4）2

9.下列说法中正确的是（）

A.花生油中富含蛋白质B.大量使用塑料制品不会造成污染

C.缺钙可以导致贫血D.合成橡胶和天然橡胶都是有机高分子材料

10.精彩的实验现象令人印象深刻，下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量白色烟雾

B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液从紫色变为红色

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁固体

D.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体

11.水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法不正确的是（）

A.人体的必须：水是人体中重要的营养物质

B.生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭

C.实验的必须：通常是溶剂也是反应物

D.实验的认识：电解水说明了水是由氢元素与氧元素组成的

12.下列说法中，错误的是（）

A.二氧化碳可用于灭火

B.可用pH试纸测定溶液酸碱度

C.可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维

D.稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中

13.以下是某化学反应的微观示意图，下列有关叙述中不正确的是

++

3+口+ww

“o”表示碳原子,“•”表示氢原子，“②”表示氧原子

A.化学方程式中反应物的化学计量数均为1

B.反应前后氧元素的化合价发生了改变

C.生成物都属于氧化物

D.反应前后元素的种类没有发生改变

14.模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支

模型，A为混合物，对B、C、D、E处分别代表的物质类别判断不正确的是（）

A.B为纯净物B.C为化合物C.D为金属单质D.E可能是氧化物

15.绘制知识网络是化学学习的一种有效方法，元素单质及其化合物的“价态一类别”二维图

就是其中的网络图之一。如图是铁及其化合物的“价态一类别”二维图，下列有关说法或方程

式正确的是（）

A.物质A的名称是氧化铁

B.①反应可能是Fe2（）3+3A1二3AlO+2Fe

C.⑤反应可能是FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3J+3NaCl

D.⑤〜⑨全部是复分解反应

16.下列事实不能用同一原理解释的是

A.C和CO都能跟灼热的氧化铜反应

B.碳酸饮料和醋酸都能使紫色石蕊试液变红

C.实验室制取C02和利用田。2制取。2都能用相同的装置

D.在滴有酚醐的氢氧化钠溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色

17.物质的组成结构决定性质是化学基本思想。下列说法不正确的是（）

A生铁和钢机械性能不同含碳量不同

B氧气和液氧颜色不同氧分子之间的间隔不同

C金刚石和石墨物理性质不同碳原子的排列方式不同

D食盐在人体中能生成胃酸食盐中有钠离子缘故

18.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验设计

A除去CaO中的CaCCh溶解、过滤

B鉴别CO与H2分别点燃，观察火焰颜色

C除去CUSO4溶液中的H2s。4加足量氧化铜粉末，过滤

D鉴别BaCb溶液与Ba（NO3）2溶液分别滴加稀硫酸

19.下列实验的现象与对应结论均正确的是（）

选项操作现象结论

向装有一定量水的烧杯中加入固体逐渐消失，温度计示

A硝酸镂溶于水吸收热量

硝酸镂数上升

B向灼热的CuO中通入CO红色粉末变成黑色co具有还原性

向放置在空气中的氢氧化钠固氢氧化钠固体已全部变

C有气泡产生

体中滴加稀盐酸质

D向CuSO4溶液中分别插入铁片铁片表面有红色物质析金属活动性顺序：

和银片出：银片没有明显变化Fe>Cu>Ag

20.下列图象与对应的叙述相符合的是（）

A.一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

B.加热一定质量的高镒酸钾

C.将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应

0

D.向一定质量的HC1和MgCb的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液

第n卷（非选择题共60分）

二、填空与简答题（共23分）

21.（4分）（1）铁元素：o

（2）酒精：o

（3）碳酸根离子：。

（4）三个五氧化二磷分子：o

22.（5分）节假日里，化学小组同学去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列

问题：

（1）出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等

生活用品，其中，主要由有机合成材料制成的生活用品是o

（2）野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭，小明用加入肥皂水的方法检验后确定井水是

硬水，并用的方法进行软化。

（3）野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理主要是；小

红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的作用。

（4）回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），小红给她涂抹等物

质以减轻疼痛。

23.（6分）下表是日常生活中常用各种清洗剂

名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂

■

■

产品样式赢「V

至：

有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢

污，这是因为它具有一—功能。

（1）使用洗涤灵清洗餐具上的茅b—

（2）将洁厕灵滴入炉具清洁剂4口，如图甲所示：

①甲中发生反应的化学方程式为。

②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚醐除外），此时溶液可用图

乙中（选填A、B、C）点处表示。

③丙中反应没有明显现象，为证明反应发生，可加入的试剂有。

A.无色酚醐溶液B.硝酸钾溶液C.硝酸银溶液D.锌粒

24.（4分）分别在t『C和t2°C时t2℃>ti℃）,向盛有40g甲物质的烧杯中不断加入水，充分

溶解，所得溶液中溶质质量与加入水的质量变化如图所示，回答下列问题。

（l）t『C时，甲物质的溶解度为go

（2）a、b、c、d四点对应的溶液中，属于t2°C时的饱和溶液的是（填序号）。

（3）甲物质的溶解度随着温度的升高而（填“增大”。"减小"或，不变”）。

（4）关于该图像，下列说法正确的是（填序号）。

A.c点和d点对应的溶液中溶质质量相等

B.将c点对应的溶液恒温蒸发溶剂，一定会立即析出晶体

C.tJC时，向e点对应的溶液中再加入20g甲物质，溶液质量变为90g

D.匕℃和12＜甲物质的饱和溶液的溶质质量分数大小关系为3（tl）＜3（t2）

25.（4分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。

（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是（填字母）。

A.铁锅B.铝导线C.伯金饰品

（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是

_________（填字母）。

A.将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中

B.将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

C.将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中

D.将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中

（3）在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和

滤液。①滤液中一定含有的溶质是（填化学式）；②向滤渣中滴加稀硫酸，有

气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）。

三、实验题（共10分）

26.（10分）I、化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题:

（1）图中①仪器的名称是

（2）实验室用氯酸钾和二氧化镒的固体混合物制取氯气，反应的化学方程式为

,加热时试管口应略向下倾斜的原因是O

（3）通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于

水，其水溶液叫氢硫酸（H2S）。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选

择的发生装置为（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从（填“a”或"b”）

端通入。

II、利用红磷测定空气中氧气含量实验装置如图1,利用气体压力传感器测出该集气瓶中压

强变化如图2o

频道

112.5

气压/kpa

107.5

92.5

87.5

82.5

77.5

72.5

0306090120150180210240270300

时间/s

图1实验装置图2气压-时间曲线

（4）写出红磷燃烧的化学方程式o

（5）图二中CD段气压变化的原因是_______________________________________

（6）导致DE段气压变化的实验操作是_____________________________________

四、推断题（共6分）

27.（6分）如图A〜H是初中化学常见的物质，它们都含有一种相同的元素，D是红棕色粉

末，F是炉具清洁剂主要成分，F、G属于同种类别物质。请回答下列问题：（“一”表示反应

关系，“一”表示转化关系）。

（1）B的化学式为,H的俗称为0

（2）反应②的化学方程式为__________________________________

（3）反应①属于基本反应类型中的。

（4）G在生产生活中的用途是（写一条）。

五、科学探究题（共7分）

28.（7分）学习完NaOH的性质后，某兴趣小组对KOH的性质展开了如下探究：

【查阅资料】①KOH为白色固体，水溶液为无色；②下表是部分物质的溶解性表（室温）

说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水。

n3

N

Cu2+El

【设计实验】如图所示，同学们用KOH溶液进行了下列实验：

CuSO,溶液稀硫酸

pH试纸.•KOH溶液

（1）A实验测得KOH溶液的pH7（填或“<”）；

（2）B试管中的现象是o

（3）C试管中无明显现象，为了证明二者发生反应，同学们又设计如下实验:

滴加酚酸溶液

步骤I

KOH溶液坦

①步骤n中若观察到,可证明c中发生了化学反应；

②试写出步骤n中发生反应的化学方程式O

③同学们猜测反应后的溶液中可能含有x,可选择加以证明。

【得出结论】

（4）K0H与NaOH化学性质相似，原因是=

六、计算题（共14分）

29.（3分）医用口罩是抗击新型冠状病毒的“必备武器”，在生产过程中采用环氧乙烷（C2H4。）

灭菌消毒。计算：

（1）环氧乙烷的相对分子质量为。

（2）环氧乙烷中碳、氢元素的质量比为（写最简比）：

（3）环氧乙烷中碳元素的质量分数为（精确到0.1%）。

30.（H分）兴趣小组做了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的定量实验，向192g硫酸铜溶液

中逐滴加入氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液与生成沉淀的质量关系如图所示：

［沉淀质量/g

101.8NaOH溶液质量/g

（1）恰好完全反应时，生成沉淀为go

（2）请计算硫酸铜溶液中溶质的质量。

（3）请计算恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。

2025模拟年中考化学模拟卷06

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己

的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16N-14Na-23S-32Cu-64

第I卷（选择题共40分）

一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一

项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。

1.下列属于物理变化的是（）

A.红磷燃烧B.碳酸分解C.水果榨汁D.铁生锈

【答案】C

【解析】A、红磷燃烧过程中有五氧化二磷生成，属于化学变化，故A错误；B、碳酸分解过

程中有水和二氧化碳生成，属于化学变化，故B错误；C、水果榨汁过程中没有新物质生成,

属于物理变化，故C正确；D、铁锈蚀过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故B错误。

故选C。

2.下列物品中，由有机合成材料制成的是（）

A.铝制易拉罐B.瓷碗C.玻璃杯D.塑料碗

【答案】D

【解析】A、铝制易拉罐用到的是铝，铝属于金属材料；B、瓷碗用的是陶瓷，陶瓷属于无机

非金属材料；

C、玻璃杯用到的材料是玻璃，玻璃属于无机非金属材料；D、塑料碗用的是塑料，塑料属于

有机合成材料；

故选：D。

3.学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿

矿井等地应标注的图标是（）

A.c

6）鱼0瓜

【答案】B

【解析】A、该图标为可回收物标志，不符合题意；B、该图标为禁止烟火标志，加油站、油

库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地方可燃物较多，应禁止烟火，符合题意；C、

该图标为注意危险标志，不符合题意；D、该图标为剧毒品标志，不符合题意。故选B。

B.由②组成的物质可作保护气

C.③是地壳中含量最高的元素

D.由④组成的单质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

【答案】C

【解析】A、①（氮元素）和氢元素组成的物质是氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性,

该选项说法正确；B、由②组成的物质是通气，通气化学性质不活泼，可作保护气，该选项

说法正确；C、③（硅元素）不是地壳中含量最高的元素，氧元素是地壳中含量最高的元素,

该选项说法不正确；D、由④（硫元素）组成的单质是硫，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,

该选项说法正确。故选：Co

5.化学与资源、能源和环境都有紧密的关系。下列关于资源、能源和环境的叙述正确的是

（）

A.目前汽车使用的柴油、汽油是由石油炼制的

B.减少水污染的重要方法是农业上不能使用化肥和农药

C.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

D.在燃煤炉中鼓入大量的空气可降低C02的排放，以达到缓解温室效应的目的

【答案】A

【解析】A、石油是不可再生能源，可以炼制成汽油、柴油等产品，故说法正确；B、农药和

化肥可能会污染水资源，所以为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥，故说法错

误；C、除防止金属腐蚀能保护金属资源外，回收利用废旧金属也能节约保护金属资源，故

说法错误；D、在燃煤炉中鼓入大量的空气后，可以使碳完全燃烧生成二氧化碳，增加了C02

的排放，加剧了温室效应，故说法错误。故选A。

A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.过滤粗食盐水D.甲烷验纯

【答案】B

【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，

以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；B、检查装置气密

性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，根据气体热胀冷缩的原理，若导

管口有气泡冒出，则说明装置不漏气，但是本装置试管有另一只导管联通外界空气，即使装

置不漏气，导管口也没有气泡冒出，图中所示操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二

低、三靠”的原则，图中所示操作正确；D、检验甲烷纯度的方法：用排水法收集一试管甲烷,

用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表

明甲烷不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明甲烷已经纯净，图中所示

操作正确。

故选B。

7.下列现象或事实，用相关的化学知识加以解释，正确的是（）

A.“真金不怕火炼”，说明温度越高金属的化学性质越稳定

B.加油站应“严禁烟火”，说明只要遇到明火，在任何情况下汽油都会燃烧

C.体温计中水银热胀冷缩，说明分子在不断地运动

D.自行车上的三脚架上喷油漆，说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈

【答案】D

【解析】A、“真金不怕火炼”，说明金的化学性质稳定，而不是温度越高金属的化学性质越稳

定，该选项解释不正确；B、燃烧的条件为：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点以上，

则并不是遇到明火，汽油就会燃烧，该选项解释不正确；C、水银是由汞原子构成，且体温

计中水银热胀冷缩，说明汞原子之间有间隔，该选项解释不正确；D、铁和氧气和水共同接

触时会生锈，则三脚架上喷油漆，可隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈，该选项解释正确。故

选D。

8.下列化肥属于氮肥的是（）

A.NH4NO3B.K2s。4C.K2cChD.Ca（H2Po4）2

【答案】A

【解析】A、硝酸镂含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意；B、硫酸钾

含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意；C、碳酸钾含有氮、磷、钾

三种元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意；D、Ca（H2Po4）2含有氮、磷、钾三种元素

中的磷元素，属于磷肥，不符合题意。故选A。

9.下列说法中正确的是（）

A.花生油中富含蛋白质B.大量使用塑料制品不会造成污染

C.缺钙可以导致贫血D.合成橡胶和天然橡胶都是有机高分子材料

【答案】D

【解析】A、花生油中富含油脂而不是蛋白质，故A错误；B、大量使用塑料制品，其废弃物

会造成白色污染，故B错误；C、人体缺钙易患佝偻病或骨质疏松症；缺铁易患贫血，故C

错误；D、合成橡胶和天然橡胶都是有机高分子材料，故D正确。故选D。

10.精彩的实验现象令人印象深刻，下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量白色烟雾

B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液从紫色变为红色

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁固体

D.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体

【答案】B

【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，生成物是五氧化二磷固体，没有雾产生，

选项错误；B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，由于二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石

蕊变红，故现象是溶液从紫色变为红色，选项正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,

生成黑色固体，生成三氧化二铁是实验结论，选项错误；D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火

焰，生成刺激性气味气体，选项错误；故选：Bo

11.水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法不正确的是（）

A.人体的必须：水是人体中重要的营养物质

B.生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭

C.实验的必须：通常是溶剂也是反应物

D.实验的认识：电解水说明了水是由氢元素与氧元素组成的

【答案】B

【解析】A、人体中的营养物质有：糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，所以水是

人体中重要的营养物质，不符合题意；B、汽油燃烧造成火灾时，不能用水来灭火的原因是：

汽油难溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，水不能使汽油隔绝空气，油随水流动甚至还

能扩大着火面积，符合题意；C、配制溶液时，水作溶剂，电解水时，水作反应物，不符合

题意；D、水在通电的条件下分解为氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素

组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，不符合题意。

故选：Bo

12.下列说法中，错误的是（）

A.二氧化碳可用于灭火

B.可用pH试纸测定溶液酸碱度

C.可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维

D.稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中

【答案】D

【解析】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火，故说法正确；B、

用pH试纸测定溶液酸碱度pH>7溶液显碱性，pH=7溶液显中性，pH<7溶液显酸性；故说

法正确；C、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，灼烧纤维时无此气味，故说法正确；D、稀释浓

硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水中，并不断的用玻璃棒搅拌，故说法错误。故选

Do

13.以下是某化学反应的微观示意图，下列有关叙述中不正确的是

o+口++w+w

“o”表示碳原子,“•”表示氢原子，“③”表示氧原子

B.化学方程式中反应物的化学计量数均为1

B.反应前后氧元素的化合价发生了改变

C.生成物都属于氧化物

D.反应前后元素的种类没有发生改变

【答案】A

【解析】由图示可知该反应化学方程式为C4+2。?电蹙CQ+2H2。。A、由图示结合方程式可

知化学方程式中CH4的化学计量数均为1,02的化学计量数均为2,错误，符合题意；B、反

应前氧气中氧元素的化合价为0,反应后二氧化碳和水中氧元素的化合价均为-2价，因此反

应前后氧元素的化合价发生了改变，正确；C、氧化物是指氧元素与另外一种化学元素组成

的二元化合物。生成物为二氧化碳和水，均为氧化物，正确；

D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不发生改变，正确；故选A。

14.模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支

模型，A为混合物，对B、C、D、E处分别代表的物质类别判断不正确的是（）

A.B为纯净物B.C为化合物C.D为金属单质D.E可能是氧化物

【答案】C

【解析】A、B为纯净物，与A混合物相对且同属于物质，正确；B、C为化合物，属于纯净

物，正确；C、D属于纯净物，且与化合物相对，D应该为单质而不是金属单质，错误；D、

E可能是氧化物属于化合物，正确；故选C。

15.绘制知识网络是化学学习的一种有效方法，元素单质及其化合物的“价态一类别”二维图

就是其中的网络图之一。如图是铁及其化合物的“价态一类别”二维图，下列有关说法或方程

式正确的是（）

B.物质A的名称是氧化铁

占燃

B.①反应可能是Fe2<）3+3A103Ale>+2Fe

C.⑤反应可能是FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3J+3NaCl

D.⑤〜⑨全部是复分解反应

【答案】C

【解析】A、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁而不是氯化亚铁，因为A是一种氧化物，且其

中铁元素显+2价，所以该物质是氧化亚铁，故错误；B、铝元素的化合价为+3价，所以①反

应可能是FeQ3+2Al-AUC>3+2Fe,故错误；C、⑤反应是由氯化铁转化为氢氧化铁，可能是

FeCL+3NaOH=Fe（OH）3J+3NaCl,故正确；D、反应⑨是由铁转化为氯化亚铁，铁是一种单质，

所以该反应不属于复分解反应，故错误。故选C。

16.下列事实不能用同一原理解释的是

A.C和CO都能跟灼热的氧化铜反应

B.碳酸饮料和醋酸都能使紫色石蕊试液变红

C.实验室制取C02和利用田。2制取。2都能用相同的装置

D.在滴有酚酰的氢氧化钠溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色

【答案】D

【解析】A、C和CO都有还原性，能跟灼热的氧化铜反应，都是发生氧化还原反应，故此选

项错误。B、都是利用了酸性溶液能使石蕊试液变红的原理，碳酸与醋酸都是酸其溶液均显

酸性，故此选项错误。C、实验室制取C02和利用H2O2制取。2都能是液体反应不需加热，

故可采用相同的装置进行制取，故此选项错误。D、氢氧化钠滴加盐酸是盐酸和氢氧化钠反

应产生氯化钠和水，溶液的碱性消失使溶液褪色，而活性炭是吸附作用使酚醐褪色，两者使

溶液褪色的原理不同，故此选项正确。故选：Do

17.物质的组成结构决定性质是化学基本思想。下列说法不正确的是（）

A生铁和钢机械性能不同含碳量不同

B氧气和液氧颜色不同氧分子之间的间隔不同

C金刚石和石墨物理性质不同碳原子的排列方式不同

D食盐在人体中能生成胃酸食盐中有钠离子缘故

【答案】D

【解析】A.生铁和钢的含碳量不同，所以二者的机械性能不同，故正确；B.氧气与液氧的

颜色不同是分子间的间隔不同造成的，液氧中分子间隔较小，能够观察其颜色，气态氧气中,

分子的间隔大，观察不到颜色，故正确；C.金刚石与石墨中的碳原子排列方式不同，所以

金刚石和石墨物理性质不同，故正确；D.食盐在人体中能生成胃酸是因为食盐中含有氯离

子，故错误。故选D。

18.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验设计

A除去CaO中的CaCCh溶解、过滤

B鉴别CO与H2分别点燃，观察火焰颜色

C除去CUSO4溶液中的H2s。4加足量氧化铜粉末，过滤

D鉴别BaCb溶液与Ba(NO3)2溶液分别滴加稀硫酸

【答案】c

【解析】A、碳酸钙难溶于水，氧化钙和水反应，所以加水溶解、过滤的方法虽然可以除去

碳酸钙，但是也将氧化钙转化为氢氧化钙，除去了原物质，故A错误；B、CO与CH4燃烧

都是蓝色火焰，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，鉴别CO与CH4

通过鉴别燃烧后的生成物，故B错误；C、加足量氧化铜粉末，氧化铜和稀硫酸反应生成硫

酸铜和水，不与硫酸铜反应，过滤可以除去过量的氧化铜，该方法可以除去硫酸且不引入新

的杂质，故C正确；D、滴加稀硫酸，氯化钢和硝酸领与硫酸反应都生成硫酸领沉淀，现象

相同，无法鉴别，故D错误。故选C。

19.下列实验的现象与对应结论均正确的是()

选项操作现象结论

向装有一定量水的烧杯中加入固体逐渐消失，温度计示

A硝酸镂溶于水吸收热量

硝酸镂数上升

B向灼热的CuO中通入CO红色粉末变成黑色co具有还原性

向放置在空气中的氢氧化钠固氢氧化钠固体已全部变

C有气泡产生

体中滴加稀盐酸质

向CuSO4溶液中分别插入铁片铁片表面有红色物质析金属活动性顺序：

D

和银片出：银片没有明显变化Fe>Cu>Ag

【答案】D

【解析】A、硝酸铉溶于水吸收热量，所以向装有一定量水的烧杯中加入硝酸镂，固体逐渐

消失，温度计示数下降，故A错误；B、一氧化碳具有还原性，一氧化碳能与氧化铜在加热

的条件下反应生成铜和二氧化碳，黑色固体逐渐变红，故B错误；C、氢氧化钠能与空气中

的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，滴加稀盐酸，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化

碳和水，产生气泡，说明氢氧化钠已经变质，不能说明全部变质，故C错误；D、向CuSO4

溶液中分别插入铁片和银片，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明

铁比铜活泼，银与硫酸铜不反应，无明显现象，说明铜比银活泼，可以得出金属活动性顺序

为：Fe>Cu>Ag,故D正确。故选D。

20.下列图象与对应的叙述相符合的是（）

A.一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

B.加热一定质量的高镒酸钾

C.将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应

|沉淀质量/g

be

°NaOH溶液质量/g

D.向一定质量的HC1和MgCb的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液

【答案】D

【解析】A、接近饱和的硝酸钾溶液的质量不可能为0,纵坐标不可能从0开始，故选项图象

错误；B、高温灼烧一定质量的高镒酸钾，高镒酸钾高温分解生成镒酸钾、二氧化镒和氧气,

氧气溢出，剩余固体的质量减少，但不可能减少至0,故选项图象错误；C、等质量镁、铁分

别和溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始

两斜线重合，后因硫酸过量，镁的相对原子质量小于铁的相对原子质量，所以镁消耗的硫酸

多，生成氢气多，拐点高些，故选项图象错误；D、向一定质量的HC1和MgCb的混合溶液

中，逐滴加入NaOH溶液，先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与氯化镁反

应会生成氢氧化镁沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升,

最后形成一条水平直线，故选项图像正确。故选：Do

第II卷（非选择题共60分）

二、填空与简答题（共23分）

21.（4分）（1）铁元素：-

（2）酒精：o

（3）碳酸根离子：。

（4）三个五氧化二磷分子：o

【答案】（1）Fe（2）C2H50H（3）CO；（4）3P2O5

【解析】（1）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；铁元素表示为Fe；

（2）一个酒精分子是由两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子构成的，表示为C2H50H；（3）

一个碳酸根离子带两个单位的负电荷，表示为CCh%（4）符号前面的数字，表示原子、分子

或离子的个数；三个五氧化二磷分子表示为3P2。5。

22.（5分）节假日里，化学小组同学去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列

问题：

（1）出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等

生活用品，其中，主要由有机合成材料制成的生活用品是。

（2）野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭，小明用加入肥皂水的方法检验后确定井水是

硬水，并用的方法进行软化。

（3）野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理主要是；小

红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的作用。

（4）回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），小红给她涂抹等物

质以减轻疼痛。

【答案】（1）塑料凳子（2）煮沸（3）降低温度至可燃物的着火点以下乳化（4）

肥皂水（合理即可）

【解析】（1）有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以主要由有机合成材料制成

的生活用品是塑料凳子，故填：塑料凳子；（2）加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以

碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此能降低水硬度的方法

是煮沸，故填：煮沸；（3）水蒸发吸收热量，使得可燃物的温度降至其着火点以下，而达到

灭火的目的；洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随

水冲走，故填：降低温度至可燃物的着火点以下；乳化；（4）根据题意，蚊虫能分泌出蚁酸,

显酸性，可涂抹显碱性的物质，中和其酸性，如肥皂水、牙膏等，故填：肥皂水（合理即可）。

23.（6分）下表是日常生活中常用各种清洗剂

名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂

■

产品样式■丽灵i3

咯.

有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢

（1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有功能。

（2）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示：

①甲中发生反应的化学方程式为o

②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚醐除外），此时溶液可用图

乙中（选填A、B、C）点处表示。

③丙中反应没有明显现象，为证明反应发生，可加入的试剂有。

A.无色酚醐溶液B.硝酸钾溶液C.硝酸银溶液D.锌粒

【答案】（1）乳化（2）HCl+NaOH=NaCl+H2ONaOH、NaClAAD

【解析】（1）洗涤灵具有乳化作用，能够乳化油污，所以可使用洗涤灵清洗餐具上的油污，

故填乳化。（2）①炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，洁厕灵的成分是盐酸，则甲中发生的反应

是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，故反应的化学方程式写为：HCl+NaOH=NaCl+H2Oo

②若反应后溶液呈红色，溶液呈碱性，则反应后溶液中的溶质是未反应的氢氧化钠和生成的

氯化钠，故填NaOH、NaCl；若反应后溶液呈红色，溶液呈碱性，pH大于7,图乙中的A点

pH大于7,即此时溶液可用图乙中A点处表示，故填A。③A、氢氧化钠溶液呈碱性，能够

使酚麟变红，向反应后的溶液中加入酚醐，溶液不变红，说明氢氧化钠消失，证明氢氧化钠

与加入的盐酸发生了反应，选项正确；B、硝酸钾与氢氧化钠、盐酸和氯化钠都不能交换成

分生成沉淀或气体，不能证明氢氧化钠参加了反应，选项错误；C、硝酸银与盐酸和氯化钠

都能够反应生成硝酸银沉淀，不能证明氢氧化钠、盐酸是否消失，也不能证明有新物质氯化

钠生成，不能证明二者发生了化学变化，选项错误；D、锌能够与盐酸反应生成氯化锌和氢

气产生气泡，向反应后的溶液中加入锌粒，如没有产生气泡，说明加入的盐酸消失，证明盐

酸与氢氧化钠发生了化学变化，选项正确，故填AD。

24.（4分）分别在tJC和t2。©时t2℃>t/C）,向盛有40g甲物质的烧杯中不断加入水，充分

溶解，所得溶液中溶质质量与加入水的质量变化如图所示，回答下列问题。

（DtEC时，甲物质的溶解度为go

（2）a、b、c、d四点对应的溶液中，属于t2°C时的饱和溶液的是（填序号）。

（3）甲物质的溶解度随着温度的升高而（填“增大”。"减小”或"不变”）。

（4）关于该图像，下列说法正确的是（填序号）。

A.c点和d点对应的溶液中溶质质量相等

B.将c点对应的溶液恒温蒸发溶剂，一定会立即析出晶体

C.tJC时，向e点对应的溶液中再加入20g甲物质，溶液质量变为90g

D.tl℃和12。©甲物质的饱和溶液的溶质质量分数大小关系为3（tl）<3（t2）

【答案】（1）40（2）ab（3）增大（4）AD

【解析】（1）由图像可知，t『C时，100g水中最多溶解的甲物质的质量为40g,则t/C时，

甲物质的溶解度为40g。（2）12（时，向盛有40g甲物质的烧杯中不断加入水，a点时，继续

加水，溶液的质量增加，说明a点时含有未溶解的固体，a点溶液为该温度下的饱和溶液，b

点时，40g固体恰好完全溶解，溶液刚好达到饱和，c、d两点溶液中溶剂质量较多，溶质质

量相同，均为该温度下不饱和溶液，则a、b、c、d四点对应的溶液中，属于t2。©时的饱和溶

液的是ab。（3）ti℃时相同质量的水中溶解的甲物质的质量小于t2℃溶解的甲物质的质量，

则甲物质的溶解度随着温度的升高而增大。（4）A、由图像可知，c点和d点对应的溶液中溶

质质量均为40g,溶质质量相等，故A正确；B、c点对应的溶液为不饱和溶液，将c点对应

的溶液恒温蒸发溶剂，不会立即析出晶体，故B不正确；C、tFC时，甲物质的溶解度为40g,

50g水中最多溶解的溶质质量为50gx靛=20g,向e点对应的溶液中再加入20g甲物质，溶

液质量不变，为50g+20g=70g,故C不正确；D、ti℃时，甲物质的饱和溶液的溶质质量分数

为4cLe「100%"28$%，t2°C时,甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为不条xl00%=50%，

则tl℃和t2。。甲物质的饱和溶液的溶质质量分数大小关系为3（ti）＜3（t2）,故D正确。故选

ADo

25.（4分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。

（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是（填字母）。

A.铁锅B.铝导线C.伯金饰品

（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是

.（填字母）。

A.将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中

B.将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

C.将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中

D.将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中

（3）在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和

滤液。①滤液中一定含有的溶质是（填化学式）；②向滤渣中滴加稀硫酸，有

气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）。

【答案】（1）B（2）AD（3）MgSO4Cu、Fe/Fe、Cu

【解析】（1）A、铁锅是利用了铁的导热性，不符合题意；B、铝导线是利用了铝的导电性,

符合题意；

C、伯金饰品利用的是铝的金属光泽与价格高，不符合题意。故选B。（2）A、将铝、银分别

浸入到硫酸铜溶液中，铝表面析出红色固体，是因为铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，说明

铝比铜活泼，银表面无明显现象，是因为银不能和硫酸铜反应，说明铜比银活泼，该选项可

行，符合题意；B、将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中，都无明显现象，是因为银不能

和硫酸铝、硫酸铜反应，说明银最不活泼，不能比较铝和铜的活泼性，该选项不可行，不符

合题意；C、将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中，都无明显现象，是因为铜、银都不能和硫

酸铝反应，说明铝最活泼，不能比较银和铜的活泼性，该选项不可行，不符合题意；

D、将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中，实验现象分别是无明显现象、析出银白色固体,

是因为铜不能和硫酸铝反应，说明铝比铜活泼，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，说明铜比

银活泼，该选项可行，符合题意。故填：AD；（3）金属活动顺序中，镁的活动性强于铁，铁

强于铜，在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，则镁先与硫酸铜反应生成

硫酸镁和铜，若镁有剩余，镁继续与硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，向滤渣中滴加稀硫酸，

有气泡产生，说明滤渣中一定含有铁（Fe）、铜（Cu）,可能含有镁；滤液中一定含有的溶质

是硫酸镁（MgSCU）;

三、实验题（共10分）

26.（10分）I、化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（2）实验室用氯酸钾和二氧化镒的固体混合物制取氯气，反应的化学方程式为

,加热时试管口应略向下倾斜的原因是。

（3）通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于

水，其水溶液叫氢硫酸（MS）。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选

择的发生装置为（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从（填“a”或"b”）

端通入。

II、利用红磷测定空气中氧气含量实验装置如图1,利用气体压力传感器测出该集气瓶中压

强变化如图2o

弹簧夹

时间/S

图1实验装置图2气压-时间曲线

（4）写出红磷燃烧的化学方程式__________________________________________

（5）图二中CD段气压变化的原因是_______________________________________

（6）导致DE段气压变化的实验操作是

MnO?

【答案】（1）锥形瓶（2）2KC1O3^=2KC1+3O2T防止冷凝水倒流，使试管炸裂（3）

A

Ba

（4）4P+5O2—2P2O5（5）红磷燃烧消耗了氧气，温度降低（6）打开弹簧夹

【解析】（1）由图可知，仪器①的名称为锥形瓶；（2）实验室用氯酸钾和二氧化镒的固体混

合物制取氧气，氯酸钾在二氧化镒的催化下加热反应生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程

MnO?

式为2KC1O3^^2KC1+3OJ；加热时试管口应略向下倾斜的原因：防止冷凝水倒流使试管

A

破裂；（3）气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，实验室用硫化亚铁固体与

稀硫酸反