部编人教版道德与法治七上第七课《亲情之爱-让家更美好》听课评课记录2

部编人教版道德与法治七上第七课《亲情之爱——让家更美好》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第七课《亲情之爱——让家更美好》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，帮助学生更好地理解亲情之爱的重要性。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个发生在家庭中的真实案例导入新课，引发学生的兴趣和共鸣。展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，引导学生思考亲情的含义和价值。在讨论环节，学生们积极参与，主动分享自己的观点和经历。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了一道有关亲情的实践作业，帮助学生将所学应用于实际生活中。

3.师生互动

教师与学生之间的交流频率较高，能够及时回应学生的疑问和反馈。学生参与度较高，积极回答问题，与教师展开互动。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同完成课堂任务。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够充分参与课堂活动。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具等，通过展示相关图片和案例，丰富了课堂内容，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和吸收知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经设定好了学生需要达到的学习目标。通过课堂观察，可以看到学生们在教师的引导下，逐步掌握了亲情之爱的概念和重要性，对家庭关系有了更深入的理解。学生们在课堂讨论中积极参与，通过实践作业的布置，能够将所学应用于实际生活中，表明学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对亲情之爱的知识点有了较好的理解和记忆。在课堂讨论中，学生们能够准确地回答有关亲情的问题，表达自己对家庭关系的看法。此外，学生们在合作学习中能够运用所学知识，解决实际问题，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对亲情有了更深刻的认识，激发了他们对家庭的热爱和珍惜。学生们在课堂讨论中积极发言，表达自己对家庭关系的珍视和对亲情的感恩之情。教师通过引导学生们思考家庭中的亲情之爱，促使学生们形成积极的情感态度和价值观，有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。教师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，学生们参与度高，课堂氛围良好。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富了课堂内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在课堂讨论环节可以更加鼓励学生发表不同的观点，培养学生的批判性思维能力。其次，在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的引导和监督，确保每位学生都能积极参与课堂活动。最后，教师可以增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地将理论知识应用于实际生活中。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师参加专业培训，提升教师的教学方法和技巧。其次，鼓励教师参与教学研讨活动，分享教学经验和心得。