幼儿园教师教案模板绘画

幼儿园教师教案模板绘画一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象：幼儿园大班儿童

三、授课时间：40分钟

四、授课教师：XXX

五、教学目标

1、知识与技能目标

（1）让幼儿掌握基本的绘画材料使用方法，如彩色笔、水粉等。

（2）培养幼儿对线条、形状、颜色的认知和运用能力。

（3）激发幼儿的想象力和创造力，学会表达自己的情感和想法。

2、过程与方法目标

（1）通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的观察能力和团队合作精神。

（2）引导幼儿运用不同的绘画技法，提高绘画表现力。

（3）鼓励幼儿在创作过程中，勇于尝试，培养解决问题的能力。

3、情感态度价值观目标

（1）培养幼儿对绘画艺术的兴趣和爱好，激发他们的创作热情。

（2）引导幼儿学会尊重和欣赏他人的作品，培养良好的审美观念。

（3）通过绘画活动，培养幼儿积极向上、乐观开朗的性格。

六、教学重占和难点

1、教学重点

（1）掌握基本的绘画材料和技法。

（2）培养幼儿的观察、想象、创造能力。

（3）培养幼儿良好的情感态度和价值观。

2、教学难点

（1）引导幼儿运用不同的绘画技法，提高绘画表现力。

（2）培养幼儿在创作过程中，独立思考和解决问题的能力。

（3）帮助幼儿建立良好的审美观念，学会欣赏和尊重他人的作品。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

（1）教师以生动有趣的故事或图片引起幼儿对绘画主题的兴趣，如：“今天我们要画的是小猫钓鱼的故事，大家想想看，小猫钓鱼的时候会遇到哪些有趣的事情呢？”

（2）邀请幼儿分享他们对绘画主题的想法，鼓励他们大胆表达。

2、新知讲授（20分钟）

（1）教师向幼儿介绍绘画材料及使用方法，如彩色笔、水粉等。

（2）通过示范，教授简单的绘画技法，如线条、形状、上色等。

（3）引导幼儿注意观察绘画对象的特征，如小猫的表情、动作、钓鱼竿的形状等。

3、合作探究（15分钟）

（1）将幼儿分成小组，让他们相互讨论绘画想法，共同完成一幅画作。

（2）鼓励幼儿在合作过程中，发挥自己的特长，学会与他人沟通交流。

4、巩固练习（10分钟）

（1）教师指导幼儿独立完成一幅以小猫钓鱼为主题的绘画作品，巩固所学技法。

（2）在绘画过程中，教师及时发现问题，给予个别指导，帮助幼儿解决问题。

5、拓展延伸（5分钟）

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

（2）引导幼儿欣赏其他同学的作品，学会相互尊重和鼓励。

（3）教师对幼儿的表现进行总结，提出改进意见，鼓励他们在课后继续练习。

八、教学方法和手段

1、采用启发式教学，引导幼儿观察、思考、实践，培养他们的绘画技能和创造力。

2、运用示范法，通过教师亲身示范，使幼儿更直观地了解绘画技法和步骤。

3、采用分组合作的方式，让幼儿在互动交流中学习，提高团队协作能力。

4、运用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富幼儿的视觉体验，激发绘画兴趣。

九、课堂练习、作业与评价方式

1、课堂练习：

（1）在教师指导下，幼儿独立完成一幅绘画作品。

（2）分组合作，共同完成一幅画作，培养团队协作精神。

2、作业：

（1）课后让幼儿以绘画日记的形式，记录生活中的趣事。

（2）鼓励家长参与，共同完成亲子绘画作品。

3、评价方式：

（1）教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注他们在技能、创意和情感表达方面的表现。

（2）组织幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。

（3）定期举办绘画展览，让幼儿展示自己的作品，提高自信心。

十、辅助教学资源与工具

1、教学资源：

（1）绘画教材、绘本、图片等。

（2）相关故事、儿歌、视频等多媒体资源。

2、工具：

（1）彩色笔、水粉、画纸、画布等绘画材料。

（2）绘画工具，如画笔、调色板、水桶等。

（3）多媒体设备，如电脑、投影仪等。

十一、结论

十二、教学反思

1、教学过程中，教师的引导和示范对幼儿的学习起到了关键作用。在今后的教学中，应继续注重启发式教学，引导幼儿主动观察、思考和表达。

2、合作探究环节，部分幼儿在团队合作中表现出色，但仍有部分幼儿参与度不高。在今后的教学中，教师应关注每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极参与，提高团队协作能力。

3、课堂练习和作业布置方面，应注意差异化教学，针对不同能力的幼儿制定合适的练习和作业，使他们在绘画学习中都能获得成就感。

4、教学评价方面，应更加关注幼儿的情感态度和价值观的培养，引导他们学会尊重和欣赏他人的作品，培养良好的审美观念。

5、在辅助教学资源与工具的