2025届上海市廊下中学中考一模生物试题含解析

2025届上海市廊下中学中考一模生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A步骤1发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？B步骤2根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食C步骤3在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究D步骤4通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物A．A B．B C．C D．D2、一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线()A．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门3、通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法不正确的是A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B．心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行C．2010年，国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压→人工呼吸→开放气道”D．发现煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸4、绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（）A．子房和花药 B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠 D．子房壁和花丝5、正确认识并科学防控艾滋病，是当今世界各国越来越关注的问题。下列关于艾滋病防控措施错误的是（）A．研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞B．筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治C．切断传播途径是预防艾滋病的有效措施D．积极锻炼身体能有效避免艾滋病病毒的感染6、如图为植物细胞结构模式图，下列说法不正确的是（）A．DNA只存在于②中B．在光学显微镜下不易看清楚的结构是④C．叶绿体和线粒体存在于①中D．⑤内的溶解着多种物质7、2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（）A．无成形的细胞核 B．无细胞壁C．无细胞结构 D．无遗传物质8、下列选项中不属于生命现象的是()A．计算机木马病毒大量繁殖B．流感病毒在人体内大量繁殖C．小草春天萌发，秋后结实后死亡D．鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡9、在调查校园生物中，以下同学的做法中，正确的是（）A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录10、根毛的数量越多，有利于（）A．保护根尖B．增大吸水面积C．吸收较多的空气D．固定植物11、现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性红细胞各一个，请问这些细胞中的X染色体加起来至少有多少条？A．5条 B．4条 C．3条 D．2条12、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下对这种细胞的叙述，错误的是A．这种细胞叫神经元B．这种细胞没有细胞核C．这种细胞包括胞体和突起两部分D．这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能13、“金蝉脱壳”是三十六计中一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为A．外壳B．表皮C．皮肤D．外骨骼14、桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代．这一变化过程表明（）A．种内斗争有利于物种延续B．适者生存是通过生存斗争来实现的C．云杉的进化水平比桦树高D．云杉的结构比桦树复杂15、“我把花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物成分16、众所周知，如果没有食物，人仍可以存活几周；如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存；人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量增加④氮气含量减少⑤二氧化碳含量增加A．①②④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②③⑥17、图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列有关叙述不正确的是（）A．甲处血液暗红，乙处血液鲜红B．甲处的血液来自右心室C．乙处血液将汇集到肺静脉D．乙处血液首先进入心脏的部位是右心房18、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（）A．子房壁

黄色B．珠被

红色C．子房壁

红黄相间D．子房

黄色19、对动物行为的叙述，最合理的是（）A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C．低等动物不具有学习行为D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代20、下列传染病与其病原体的配对错误的是A．肺结核与结核杆菌 B．蛔虫病与蛔虫C．足癣与细菌 D．天花与天花病毒21、下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原22、司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列关于视觉形成叙述正确的是（）A．如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小B．要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度C．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜23、下列各项中属于抗原的是：①输入到A型血患者体内的A型血；②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗；③自身免疫器官产生的免疫细胞；④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤（）A．①②④ B．①③④ C．①② D．③④24、青蛙个体发育的起点是（）A．雌蛙体内成熟的卵细胞B．受精卵C．刚孵出的小蝌蚪D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙25、结合眼球结构示意图．判断下列叙述中错误的是（）A.1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明B.由明处到暗处．2由小变大C．若3过度变凸．则不易看清近处物体D．4是视觉感受器26、目前，我国许多地区的农村义务教育阶段学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。如图是某学生食用营养餐时的部分生理活动示意图，①②表示人体不同的生理过程，甲表示物质。据图回答问题：牛奶进入消化系统后会被完全消化成_____①表示_____。“？”应填写_____。氧气进入血液后，主要通过血液中的_____细胞运输。②代表肾小球的过滤作用和_____。甲代表_____。人体各个系统协调有序，主要受到神经系统的调节，但也受到_____的调节。27、下图是花的结构模式图，请据图回答：花的雌蕊由[③]______、[④]花柱和[⑤]________构成。图中①和②所组成的结构是_________，它包括花药和花丝两部分。①中的花粉成熟后散发出来落到③上，花受粉后整个⑤发育成______，⑤内的胚珠发育成___________。种子中最主要的结构是_________(填“胚”或“胚乳”)。28、实验题：用显微镜“观察小鱼尾鳍内血液的流动”及“人血涂片”，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题（1）通常情况下，使用_____倍显微镜观察鱼尾鳍内血液的流动情况。（2）图1中，决定物像放大倍数的结构是_____（填标号）（3）用湿棉絮包裹的小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加_____，这样做的目的是_____。（4）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[_____]白细胞。当⑤数量低于正常值时容易得_____病。（5）图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野，[⑧]_____内红细胞呈单行通行。29、阅读材料回答问题材料一：在女性恶性肿瘤中，宫颈癌的发病率仅次于乳腺癌，医学界研究表明，97%的子宫颈癌都是由HPV病毒导致的。宫颈癌疫苗（又称为HPV疫苗），可以防止人乳头状瘤病毒（HPV）感染。2016年7月18日，葛兰素史克（GSK）宣布，人乳头状瘤病毒（HPV）疫苗[16型和18型]获得中国国家食品药品监督管理总局的上市许可，成为中国首个获批的预防宫颈癌的HPV疫苗。2017年7月，HPV疫苗正式上市，适用于9﹣25岁女性，疫苗最佳接种年龄是15岁。材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。在二战期间，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，现在相同病情，用几百万单位的青霉素也起不到相应的效果由材料1的信息可知，在女性的恶性肿瘤中发病率最高的是_____。接种HPⅤ疫苗可预防宫颈癌，该免疫反应的抗原是_____，其能刺激人体的细胞_____产生抗体，这种免疫方式属于_____（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。青霉素是从青霉菌的分泌物中提取的，与青霉菌相比，HPV的主要区别是_____。有些乡村医生在给病人注射青霉素后病人出现休克甚至死亡事件（即青霉素过敏），在这里青霉素相当于_____（填“抗原”或“抗体”），所以注射青霉素前一定要进行皮试，做皮试很疼，原因是皮试部位皮肤的真皮内含有丰富的_____。为规范人们安全用药的行为抗生素已被列为处方药，在药店自行购买非处方药时识别非处方药的英文标识是_____。30、分析资料,回答相关问题:资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”,结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。资料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是,虽有DNA集中的区域,却没有__________。资料二中埃博拉病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的____________组成。从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于____________,结核病人和埃博拉出血热患者属于____________。接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的____________抵抗结核杆菌,但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是__________________。为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒②规范睡眠,提高身体抵抗力③对有出血症状的可疑病人隔离观察④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是[____________]。31、阅读资料，分析回答下列问题：资料一：在自然界中，会有这样一种现象，一只刚失去幼崽的猫，会用自己的乳汁喂养刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：把红薯放在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。（1）从行为获得的途径来看，“猫喂狗崽”的行为属于_____行为。（2）“其他猴子洗红薯”的行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_____的作用而形成的，由生活经验和_____获得的行为。（3）猫狗和猕猴都属于哺乳动物，这类动物_的特征提高了后代的成活率。

参考答案1、B【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A不符合题意。B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B符合题意。C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C不符合题意。D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查探究蚂蚁的行为，中等题，属于理解层次。2、A【解析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；如图：【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以“一位同学吃西瓜时，误将一粒西瓜籽咽了下去”，它的旅行路程是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选A【点睛】解答此题的关键是知道消化道的组成。3、C【解析】

考查的是用药与急救，根据用药与急救的相关知识进行解答。【详解】A、非处方药是指不需凭医师的处方即可购买，按所附药品说明书服用的药物，简称是OTC，用药之前要认真阅读说明书，按说明要求使用。A正确；B、心肺复苏要先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，交替进行，B正确；C、心肺复苏的顺序为CAB：Compressions（胸外心脏按压）→Airway（开放气道）→Breathing（人工呼吸），C错误；D、发现煤气中毒，立即打开门窗，保持空气流通，将患者移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸，D正确。故选C。【点睛】本题属于基础题，识记用药与急救的相关知识，结合生活经验答题是关键。4、C【解析】子房各部分发育的结果：果实由子房发育而成。种子由胚珠发育而成。子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。5、D【解析】研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞，A正确；筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治，B正确；切断传播途径是预防艾滋病的有效措施，C正确；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，从艾滋病的传播途径来看，积极锻炼身体是不能有效避免艾滋病病毒感染的，D错误。6、C【解析】如图所示植物细胞的结构，图中各结构名称为：①细胞质、②细胞核、③细胞壁、④细胞膜、⑤液泡，解答即可。图中②是细胞核，是细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，A正确；

植物的细胞膜紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，B正确；

所有的活细胞都需要能量，所以都有线粒体，不是所有的植物细胞中都含叶绿体，叶绿体只有在绿色部分的植物细胞中含有，C错误；

图中⑤是液泡，溶解着多种物质，D正确。

故选C。7、C【解析】试题分析：甲型H1N1流感病毒属于病毒。病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体．除病毒外生物都是由细胞构成。大肠杆菌属于细菌有细胞结构。因此甲型H1N1流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是无细胞结构。考点：病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点。8、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异；⑦除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。【详解】A、计算机木马病毒没有生命，所以不是生物，不属于生命现象。A符合题意；B、流感病毒属于生物，在人体内大量繁殖，说明生物能繁殖，属于生命现象。B不符合题意；C、小草属于生物，小草春天萌发，秋后结实后死亡，说明生物有生长和繁殖的特征，有生命现象。C不符合题意；D、鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡，说明生物能生长。有生命现象。D不符合题意。【点睛】考查生物的特征。9、A【解析】

调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物，可见A正确。【点睛】调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。10、B【解析】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的数量很多，大大增加了根吸水的表面积，提高吸水效率。

故选B。11、C【解析】

本题主要考查精子、卵细胞、男女性体细胞、男女性红细胞中的染色体数，要求学生熟记。【详解】精子中有1条X染色体或1条Y染色体、卵细胞中有1条X染色体、女性的体细胞中有2条X染色体（XX）．一个成熟红细胞没有细胞核，因此没有X染色体；所以，“精子、卵细胞、女性体细胞、男生红细胞”，这四个细胞中至少共含有X染色体数═1+0+2═3（条）。

故选：C。

【点睛】解答此题的关键是熟记精子、卵细胞、男女性体细胞、男女性红细胞中的染色体数。12、B【解析】神经元是构成人体的神经系统结构和功能的基本单位，人体的神经系统由数以亿计的神经元组成。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,除此还有细胞核、髓鞘和神经末梢。神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能。13、D【解析】蝉脱掉的“壳”是体表的外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分散失的功能。14、B【解析】试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。云杉生长迅速，高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡。是不适者被淘汰．这就是自然选择。自然选择是通过激烈的生存斗争实现的。故选B。【考点定位】本题考查的是达尔文和自然选择学说，难度一般，属于了解层次。15、B【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】“花草”是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是生产者，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能。16、C【解析】

人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【详解】①细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，一部分能量转化为热能，所以呼出的气体温度升高，故①正确；②人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有水产生，因此呼出的气体水分增加，故②正确；③吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，因此氧含量减少，故③错误；④人进行呼吸作用时，消耗氧气，产生二氧化碳，但是氮气含量基本不变，故④错误；⑤人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有二氧化碳产生，因此二氧化碳的含量增加，故⑤正确。因此，①②⑤叙述正确。故选：C。【点睛】掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因．17、D【解析】根据血液流动方向可知，甲为肺动脉，其内流静脉血，血液暗红，乙处为肺静脉，其内流动脉血，血液鲜红，A正确；甲处的血液从肺动脉流入，因此肺动脉的血液来自右心室，B正确；乙处血液将汇集到肺静脉内血液将流回心脏的左心房，C正确；乙肺静脉内血液将流回心脏的左心房，D错误。18、A【解析】受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。因此将红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，果皮的基因组成并没有改变，仍然是黄色。19、D【解析】试题分析：动物的行为是在神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，一种本能反应，不论是在出生时和出生后都具有的行为，不会发生改变，如蜘蛛织网，蜜蜂酿蜜等。学习行为是在后天生活过程中的生活经验和“学习”逐渐建产起来的，以条件反射为基础，需要大脑皮层的参与，适应复杂多变化的环境；动物的种类越高等，学习能力越强，低等动物也可以建立学习行为，比较简单；学习行为是建立在遗传因素的基础上，主要受环境的影响，但是与遗传因素有关，不受遗传物质的控制，也不能遗传给后代；学习行为能够适应复杂多变的环境。故选D。考点：本题考查先天性行为和后天性行为的特点。20、C【解析】

传染病都有其相应的病原体引起的，足癣是由真菌引起的。【详解】传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病，具有流行性和传染性，具有病原体引起。肺结核由结核杆菌引起的呼吸道传染病；蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病；足癣由真菌引起的传染病疾病；天花是由天花病毒起的病毒性疾病。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道传染病的概念。21、C【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体具有特异性，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。【详解】A.抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质，正确；B.当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力正确；C.抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的，不正确；D.抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原，正确。故选C【点睛】解答此题的关键是知道抗体和抗原的概念。22、D【解析】

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【详解】A、虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大，因此信号灯过暗，司机的瞳孔由小变大，故A错误。B、当我们刚看了近处的物体再看远处物体时，为了使所成的像落在视网膜上，则眼睛的晶状体变薄，并对光线的折射能力变弱，如果晶状体的调节后还看不清远处物体时，此时形成的物像就会落在视网膜的前方，因此需要通过凹透镜来调节，故B错误。C、由分析视觉的形成过程可知，形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢，故C错误。D、由分析视觉的形成过程可知，信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，故D正确。故选D。【点睛】考点：眼球的结构和视觉的形成。23、A【解析】试题分析：①输入到患者体内的血是别人的，而不是自己的，故属于外来物，能够一定程度引起自身的免疫应答，属于抗原。②毒性弱化的乙肝病毒疫苗接种到健康人体内，可以使人体产生抵抗乙肝的抗体，为抗原。③免疫细胞是指的淋巴细胞，受到病原体的刺激后可以产生抵抗该病原体的抗体，因而不是抗原。④自体的东西除了少数几种组织（晶状体、甲状腺滤泡内的蛋白质）之外，移植不会产生排斥反应，属于抗原，移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤属于抗原。考点：抗体和抗原。24、B【解析】

青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞是青蛙的生殖细胞，故不是发育的起点，蝌蚪是青蛙的幼体，故也不是发育起点，青蛙个体发育的起点是受精卵。25、C【解析】3是晶状体，晶状体的凸度过大时，结果使物体形成的物像落在视网膜的前方,造成视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体,形成近视。26、氨基酸吸收呼吸红肾小管的重吸收作用氧气和营养物质激素【解析】

蛋白质开始进行化学性消化的起点是胃，初步消化的蛋白质在小肠内分解为氨基酸。大分子的物质分解为小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。血液的组成由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞，白细胞和血小板。尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；如图所示：生命活动的调节包括神经系统的调节和激素的调节。【详解】（1）牛奶的主要成分是蛋白质，在消化道内，蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠中胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下，被最终分解成氨基酸。因此，牛奶进入消化系统后会被完全消化成氨基酸，①表示吸收。（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，气管和支气，是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换，所以图中“？”应填写呼吸。红细胞中含有血红蛋白质，红细胞的主要功能是运输氧气，所以氧气进入血液后，主要依靠血细胞中的红细胞的运输，最先通过肺静脉进入心脏的左心房。（3）血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此，②代表肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。（4）当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里。氧气扩散到组织细胞后，在线粒体里参与有机物的氧化分解，并释放能量，供人体生命活动的需要，因此，图中的“甲”应填写氧气和营养物质。（5）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。因此，人体各个系统协调有序，主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。【点睛】解题的关键是理解人体生命活动的调节，尿的形成过程，血液循环的途径及血液成分的变化，呼吸系统的组成和功能，血液的组成和功能，食物的消化和营养物质的吸收。27、柱头子房雄蕊果实种子胚【解析】如图所示，花的结构为：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房，（1）雌蕊由柱头、花柱和子房组成；（2）雄蕊包括花药和花丝；（3）一朵花主要的结构是花蕊，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，开花是雌蕊经过传粉受精后，子房中结构的发育情况为：

（4）种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，可见，种子中将来发育成幼小的生命体的是胚，所以种子最主要的结构是胚。28、低①④清水保证小鱼能正常呼吸⑥贫血毛细血管【解析】

图1中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是物镜；

图2中⑤是红细胞，⑥是白细胞，⑦是血小板；

图3中⑧是毛细血管。【详解】（1）用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况即可。

（2）①目镜和④物镜决定物像放大的倍数，放大倍数即二者的乘积。

（3）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。

（4）当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬。白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等。当人体有炎炎症时，⑥白细胞的数量将显著增加。当⑤红细胞数量过少，就会出现贫血症状。

（5）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图3中⑧毛细血管内红细胞呈单行通过。【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。29、乳腺癌人乳头状瘤病毒（HPV）淋巴特异性免疫没有细胞结构抗原感觉神经末梢OTC【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）由材料1的信息可知，在女性的恶性肿瘤中发病率最高的是乳腺癌。（2）接种HPⅤ疫苗可预防宫颈癌，该免疫反应的抗原是人乳头状瘤病毒（HPV），其能刺激人体的细胞淋巴产生抗体，这种免疫方式属于特异性免疫。（3）HPV属于病毒，与青霉菌相比，HPV的主要区别是没有细胞结构。（4）有些乡村医生在给病人注射青霉素后，病人出现休克甚至死亡事件（即青霉素过敏），在这里青霉素相当于抗原，所以注射青霉素前一定要进行皮试。做皮试很疼，原因是皮试部位真皮内含有丰富的感觉神经末梢。（5）为规范人们安全用药的行为，抗生素已被列为处方药，在药店自行购买非处方药时，识别非处方药的英文标识是OTC。【点睛】解答此类题目