2025年河北交通职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年河北交通职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）汶川地震，举世同悲；_________，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女_________的民族魂。

(1分)A、风雨飘摇、百炼成钢B、风雨飘摇、百折不挠C、风雨同舟、百炼成钢D、风雨同舟、百折不挠正确答案选项：参考答案：D解析用和地震相关的内容，考查学生正确运用成语的能力。辨析成语使用恰当与否，一是要把握成语的词义、特定对象、感情色彩及表达功能等内容，二是根据文意表达需要。“风雨飘摇”与“风雨同舟”、“百炼成钢”与“百折不挠”的意思和感情色彩有明显的区别，通过语境感受和意义比较，可顺利地排除掉“风雨飘摇”“百炼成钢”，选择D项。

2、下列标点符号使用有误的一项是（）

(1分)A、我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，绝不会问道：这里也曾有过人烟吗？B、我深深理解了古人一首情诗里的句子：“日日思君不见君，共饮长江水”。C、不知是这里曾经有过一个繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，还是根本是从外边偶然走来而迷失在这里不能回去呢？反正这是近乎传说了。D、这风夜中的嗥声对于当时的那个村落，一定也是一种威胁——尤其是对于无眠的老人，夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B本句中是把引用的话独立来用，句末的句号要放到引号之内。故选B。

3、下列表述有误的一项是（）

(1分)A、《范进中举》作者是清代吴敬梓；《三顾茅庐》选自章回体小说《三国演义》，作者是罗贯中；《红楼梦》作者是清代曹雪芹，该书以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索。B、古代文学作品中，常用“落英”代指落花，以“桑梓”代指家乡，以“布衣”代指平民，以“汗青”代指史册，以“巾帼”代指女子，以“蛾眉”代指男子。C、《孟子》是“四书”之一，儒家经典著作；《战国策》是西汉刘向整理编辑的国别体史书；《送东阳马生序》是一篇赠序。D、古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部落在脚跟上。跪时将腰伸直，上身就显得长些，所以称为“长跪”，动作的发出者一般是为了表示庄重之意。正确答案选项：参考答案：B解析B“蛾眉”代指女子的美貌，也喻指美女。故选B。

4、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。B、我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是他作品的语言优美，二是他独特的人格魅力。C、史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅展现了一个优秀写作者的艺术功力，而且体现了一个真正思想者的风采。D、由于古老而充满生机的地坛，使作者获得了对生命的一些新的理解，从而走出了残疾自伤的阴影。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“时间缩短了一倍”不合逻辑，减少、降低、缩短等不能用倍数。B“之所以喜欢朱自清的散文的原因”句式杂糅，应删去“之所以”或“的原因”。D“由于古老而充满生机的地坛，使作者……”成分残缺，滥用介词造成主语缺失，可以去掉“由于”。故选C。

5、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些_____a_________；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地____b____在这一片叶子和花上。薄薄的青雾____c____在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处﹣﹣酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。________________d________________。文中abc处所填的词语，最恰当的一组是（)

(1分)A、颜色、泻、浮起B、颜色、泻、升起C、色彩、洒、浮起D、色彩、洒、升起正确答案选项：参考答案：A解析“泻”本指液体快速地流，这里从“月光如流水一般”的比喻而来，非常精工，加上“静静地”这一修饰语，使静态的月光流动起来，但又绝无声响，准确地写出了静穆的景象。能“浮”的物体是轻柔的，“浮”的动态是自下而上逐渐扩散，用“浮”写“雾”，便突出了“薄薄的青雾”的形态。“仿佛在牛乳中洗过一样”，喻月光下的花叶，既突出了它们特有的色调和实感，又从侧面写了月光的柔和。以“笼着轻纱的梦”非常形象地写出了月光下的荷花飘忽虚幻的姿态，传达出作者此时无限的惬意与陶醉。

6、下列《钱塘湖春行》中的诗句，有错别字的一项是（）

(1分)A、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。B、几处早鹰争暖树，谁家新燕啄春泥。C、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。D、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题要求选出“《钱塘湖春行》中的诗句，有错别字的一项”，题目已经降低了难度，给出了《钱塘湖春行》中四句话，要求学生判断出其中书写有错误的一组。B项，“几处早鹰争暖树”中“鹰”应为“莺”。故选B。

7、下面句子中的标点符号使用不正确的一项是（）

(1分)A、金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。B、朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”C、把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。D、尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。正确答案选项：参考答案：C解析C项中选择问句，只在最后用问号，将第一个问号改为逗号。

8、下列对古代文化常识的解说不正确的一项是（）

(1分)A、谒庙，指古时帝后等外出或遇有大事，须谒告于祖庙。庙指供奉祖先的房屋，如太庙。B、稽首，是古代汉族的一种跪拜礼，稽首与顿首、空首不同，一般来说，稽首是臣拜君之礼，顿首是国君回拜臣下之礼，空首是地位相等者互拜之礼。C、太守，又称郡守，中国古代的一种地方官职，一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。D、檄，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓喻、征召、声讨等的文书。正确答案选项：参考答案：B解析“稽首”是最隆重的拜礼，是臣子对君王表示毕恭毕敬的隆重大礼。“顿首”在古代拜礼中是比较轻于“稽首”，是地位相等或平辈相交的一种礼节，表示普通的礼貌。如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。“空首”:是国君答拜臣下的礼节。空首的行礼方法是拜跪在地上后，先以双手落地，再引头至手。由于头并没有与地面接触，故曰“空”。又叫“拜手”。

9、下列各句中句意明确，没有语病的一项是（）

(1分)A、国力强大，就会享有在国际社会的话语权，得到国际社会的认同和尊重；相反，国力衰微，就会被国际社会所遗忘，甚至落入“落后就要挨打”的境地。B、多少年来，每到春运季节，铁路部门公布涨价方案和理由时，舆论总是不厌其烦地一遍又一遍地质疑，并一遍又一遍地呼唤，从来也没有想到过放弃。C、国家语言文字工作委员会有关人士向记者表示，是否规范网络语言等新生词汇并不是非常重要，关键是看它是否具有生命力。D、我的生活态度是：任何状态选择你的时候，都能找到自我。泰戈尔说，人生往前走，抬脚是前进，落脚也是前进。那么，找到每个阶段最好的因素，然后享受其中的快乐。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查“辨析并修改病句”。A项为句式杂糅，“就会被国际社会所遗忘”是“被国际社会遗忘”与“为国际社会所遗忘”杂糅，可将“所”字去掉。B项为“成分残缺”，“从来也没有想到放弃”，缺少主语，从而造成表意不明。C项则是语序不当，“是否规范网络语言等新生词汇”应为“网络语言等新生词汇是否规范”。

10、与“默而识之”的“识”意义相同的一项是()(1分)A、公拆袄，出珠授之，封识宛然B、而今识尽愁滋味C、好学勤力，博闻强识，世间少有D、兴尽悲来，识盈虚之有数正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“识”都通“志”,“记、记住、记得住”的意思。A项，通“帜”,标志、记号；B项，体会、了解；D项，认识、知道。

11、人也和汽车一样需要加油。人类用来为本身加油的一切能量都得自太阳。从活泼好动的精虫和静待不动的卵子相遇的时刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房为止，人类消耗的燃料都取自这一来源。人类减少体力消耗而利用的水力发电动力，来自天上降落到地上的雨水，而水能够跑到天上则是太阳发热的结果。即使人类利用的原子核中的能量也是世界诞生时由太阳挥掷出来的。人类只有通过千百万绿色植物才能获得身体所需要的养料，而绿色植物的生长与太阳的光照休戚相关。至今为止，人类还没有学会从土壤和空气中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——来合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作为生物，人类受生物规律的支配，而生物规律的第一条便是动物不能脱离植物而生存。食肉的动物，例如狮子和短耳鸹，通过食草动物的尸体间接得到它们的食物；食草动物在这一食物链中成为传递植物内贮藏的养料的工具。我们如果不认清这一事实，便不可能完全了解人类。人们通常把巴比伦帝国的崩溃归结为同波斯人作战的结果，而丝毫不注意这样一个事实：即当年亚伯拉罕繁荣兴旺的大港乌尔，现在竟然坐落在离海岸150英里的荒凉的沙漠内。【把流沙赶上海岸的山羊和斧头，远比征服者的马匹和标枪具有更大的毁灭性。】人类由于生育过度和滥用土地陷入了生态陷阱。在残酷无情的现实面前，我们别无选择。当年在马达加斯加，凡滥伐树木的人都被斩去首级，现在我们至少也应该实行同样有效但比较温和的管制。人类消耗的燃料的来源是（）

(1分)A、水力发电动力B、太阳C、从天上降落到地上的雨水D、原子核中的能量正确答案选项：参考答案：B解析由“人类用来为本身加油的一切能量都得自太阳。”可知人类消耗的燃料的来源是太阳。

12、材料与卫中行书

(唐)韩愈

大受足下：辱书，为赐甚大。然所称道过盛，岂所谓诱之而欲其至于是欤?不敢当，不敢当!其中择其一二近似者而窃取之，则于交友忠而不反于背面者，少似近焉。亦其心之所好耳，行之不倦，则未敢自谓能尔也。不敢当，不敢当!

至于汲汲于富贵以救世为事者，皆圣贤之事业，知其智能谋力能任者也。如愈者又焉能之?始相识时，方甚贫，衣食于人。其后相见于汴、徐二州，仆皆为之从事，日月有所入，比之前时丰约百倍，足下视吾饮食衣服亦有异乎?然则仆之心或不为此汲汲也，其所不忘于仕进者，亦将小行乎其志耳。此未易遽言也。

凡祸福吉凶之来，似不在我。惟君子得祸为不幸，而小人得祸为恒;君子得福为恒，而小人得福为幸，以其所为似有以取之也。必曰“君子则吉，小人则凶”者，不可也。贤不肖存乎己，贵与贱、祸与福存乎天，名声之善恶存乎人。存乎己者，吾将勉之;存乎天、存乎人者，吾将任彼而不用吾力焉，其所守者岂不约而易行哉!足下曰：“命之穷通，自我为之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之，则知矣;若曰：“以道德为己任，穷通之来，不接吾心。”则可也。

穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也!

(略有删节)下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）(1分)A、首段作者先感谢卫中行对自己的称赞，表示在交友忠诚方面与自己稍微接近，并说这是自己仍需不懈努力的目标，受之有愧。B、第二段拿追求富贵以救世的圣贤作比，表明自己求官不只是脱贫，还想济世救民。只可惜生不逢时，壮志难酬，痛苦之情溢于言表。C、韩愈把人生的吉凶祸福视为必然。他认为命运的困顿与显达，不取决于自己;认为一个人有无才能靠自己，名声好坏靠别人。D、本文以自由多变的散句为主，穿插一些骈文句法，叙议结合，表达了自己简单而旷达的人生态度。正确答案选项：参考答案：B解析B“只可惜生不逢时，壮志难酬，痛苦之情溢于言表。”这层意思文中未表明。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

13、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。________________d________________。依次填入横线d处的语句，衔接最恰当的一组是（）①但热闹是它们的，我什么也没有。②树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的,是渴睡人的眼。③这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声。

(1分)A、③②①B、②①③C、②③①D、③①②正确答案选项：参考答案：C解析②中的“树缝里”与前文的“树梢上”相对应。③中“热闹”与①中“热闹”相对应，①中有转折，所以①在③后面。

14、请选出下列文学常识表述无误的一项（）

(1分)A、在红楼梦中，元春贤孝才德却暴病身亡，迎春精明能干而远嫁他乡，探春老实懦弱，婚后被虐待致死，惜春孤僻冷漠最终遁入空门。贾家“四春”虽出身高贵却命运悲惨，让人同情。B、小说《半张纸》《安东诺夫卡苹果》《礼拜二午睡时刻》的作者分别是丹麦的斯特林堡，俄国的蒲宁和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯。这几位作家都获得过诺贝尔文学奖。C、《三国演义》全书写了四百多个人物，最有代表性的就是人们所谓的“三绝”，即曹操的“奸绝”——奸诈过人；关羽的“义绝”——“义重如山”；孔明的“智绝”——机智过人。D、《巴黎圣母院》的主要人物个性鲜明，美丑对照强烈。既有外表丑陋但心灵美丽的卡希莫多，又有又外表迷人却内心恶毒的埃斯梅拉达，还有道貌岸然、卑鄙无耻的副主教克洛德。正确答案选项：参考答案：C解析A、“探春”与“迎春”互换B、（半张纸）的作者是瑞典的斯特林堡。《安东诺夫卡苹果》的作者是俄国作家蒲宁。1933年获得诺贝尔文学奖。（礼拜二午睡时刻）作者是哥伦比亚的加西亚·马尔克斯。D、埃斯梅拉达是文中唯一一个既有内在美与外表美的人物，所以完美的她和四个不完美的男人又形成了新的对比，她使得男人们暗淡无光，衬托了埃斯梅拉达的美丽。

15、著名诗句“一片冰心在玉壶”的前一句是（）

(1分)A、桃花潭水深千尺B、儿童相见不相识C、洛阳亲友如相问D、寒雨连江夜入吴正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生识记名言名句的能力。题干要求选出著名诗句“一片冰心在玉壶”的前一句。“一片冰心在玉壶”出自唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。故选C。

16、下列句子中没有语病的一句是（）

(1分)A、我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。B、你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。C、有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。D、从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行训练。正确答案选项：参考答案：B解析A搭配不当或语序不当，应该把“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的口罩”。C两面对一面，可去掉“有无”。D缺少主语，去掉“从……中”。故选B。

17、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。B、运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。C、通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。D、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。正确答案选项：参考答案：C解析A好时候改为“好去处”。B运动员能否认识到比赛的意义，是“能否”取得好成绩的关键。D先发现问题，再解决问题，改为“我们要及时发现并解决学习中存在的问题”。

18、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、度假、甘拜下风、不假思索、名门旺族B、撕打、箭拔弩张、不负重望、鞭辟入里C、靓妆、蜂拥而至、光风霁月、顾名思义D、妨碍、委屈求全、琳琅满目、浮想联翩正确答案选项：参考答案：C解析A名门望族B剑拔弩张、不负众望D委曲求全

19、下列词语中，没有错别字的一组是（）(1分)A、弥乱国粹泊来品入不敷出B、伺候斐声煞风景得鱼忘筌C、日晷陨落挖墙脚纵横捭阖D、萦回撺掇黑黢黢入目三分正确答案选项：参考答案：C解析A舶来品；B蜚声；D入木三分

20、材料阅读下文，回答问题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！分别比较下列两组句子中加括号字的意思或用法，判断正确的一项是（）

①择师而教（之）/授（之）书而习其句读者

②其下（圣人）也亦远矣/是故（圣）益圣(1分)A、两个“之”字相同，两个“圣”字也相同B、两个“之”字相同，两个“圣”字不同C、两个“之”字不同，两个“圣”字也不同D、两个“之”字不同，两个“圣”字相同正确答案选项：参考答案：B

21、下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。B、央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C、性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。D、今天是我们学校建校50周年纪念日,校园里到处充满了欢声笑语。正确答案选项：参考答案：D解析试题分析:考查病句的辨析与修改。A项,宾语缺失,在"抽样检测”后加”的力度”。B项,语义重复，”是因为...的缘故”复,删去-一个即可。C项,歧义，“性格懦弱的”是“李娟”还是“李娟的母亲”不明确。可改为“李娟的性格懦弱的母亲”。D正确。据此,答案为D。

22、有关《史记》的说法错误的是（）

(1分)A、鲁迅以“史家之绝唱，无韵之离骚”来赞美其成就B、《史记》是我国第一部纪传体通史C、《史记》的体例有本纪、世家、列传、表和书D、《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉文帝太初年间共4000多年的历史正确答案选项：参考答案：D解析D《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

23、材料短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何!

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今，

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇?

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈谦，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依?

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。下列字词解释不正确的一项是()。(1分)A、月明星稀。稀：稀少。B、天下归心。归：使……归服。C、青青子衿。衿：衣服。D、绕树三匝。匝：圈。正确答案选项：参考答案：C解析衿：衣领。

24、下列选项中，哪一个不是《红楼梦》的别名（）

(1分)A、《石头记》B、《情僧录》C、《风月宝鉴》D、《会真记》正确答案选项：参考答案：D解析《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》。《会真记》是唐代元稹作的传奇小说《莺莺传》。故选D。

25、下列各句中，加【】字与其他三项用法不同的一项是（)

(1分)A、且庸人尚【羞】之，况于将相乎B、巫医乐师百工之人，不【耻】相师C、吾未见其【明】也D、吾从而【师】之正确答案选项：参考答案：C解析A、B、D三项都是意动用法。羞:以……为羞。耻。以……为耻。师:以……为师。C项，明:高明，形容词作名词。

26、下列各项中，没有语病的一项是（）

(1分)A、乡村教师陈发喜扎根山区，倾情助学三十一载，当他荣获“荆楚楷模”称号的消息传来，校长和其他学校领导都前来向他表示热烈祝贺。B、张教授说，做力量训练时，锻炼者体内的生长激素含量要远高于跑步，而且没有跑步时那种疲劳的感觉。C、本着“依法依规、合情合理、实事求是、一视同仁”的原则，黄浦区政府会同有关社会组织共同研究制定了外滩拥挤踩踏事件遇难人员家属救助方案。D、少吃主食、水果和含糖类食物的低碳饮食可以在数周内较快降低体重，是因为水分、肌肉和脂肪一起减少了。正确答案选项：参考答案：C解析A、表意不明，“其他学校领导”有歧义，改为“学校的其他领导”；B、偷换主语，“而且没有跑步时那种疲劳的感觉”的主语不再是“生长激素含量”，前加主语“锻炼者”；C、正确；D、并列不当，“水果和含糖类食物”有包含关系，改为“水果和其他含糖类食物”。

27、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。________________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能返回成年时的栖息地，那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但他们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。

(1分)A、研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究,B、研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时,C、研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类,D、一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究正确答案选项：参考答案：C解析分析可得后文表述研究结果的顺序，即先说“近海珊瑚礁区”，后说“潮池区”．根据前后一致的原则，横线处的表述也应遵循此种说明顺序，故排除AB两项．横线处上文的内容是研究人员对种群中较弱的个体进行研究后得出的结论，下文的内容是研究的具体内容和结果，据此分析可知，横线处的内容应写明研究者与研究对象，且陈述主体是“研究人员”，故选C

28、下列各组词语中，有两个错别字的一项是()。(1分)A、沽取陶磁冼练

至高无上B、果脯母指蹊跷坚苦卓绝C、滑腻赊欠羁旅文过则喜D、阻击孝悌喝彩兴高彩烈正确答案选项：参考答案：A解析A项，“陶磁”应为“陶瓷”,“冼练”应为“洗练”;B项，“母指”应为“拇指”;C项，“文过则喜”应为“闻过则喜”;D项，“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。

29、材料游褒禅山记

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木