统编版七年级下册道德与法治3.1《青春飞扬》听课评课记录_第1页
统编版七年级下册道德与法治3.1《青春飞扬》听课评课记录_第2页
统编版七年级下册道德与法治3.1《青春飞扬》听课评课记录_第3页
统编版七年级下册道德与法治3.1《青春飞扬》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

统编版七年级下册道德与法治3.1《青春飞扬》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：3.1《青春飞扬》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教材内容熟悉。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，与课程内容紧密结合。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放青春飞扬的歌曲，激发学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生思考青春的意义，通过案例分析，让学生深入了解青春期的烦恼和应对策略。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，布置了与课程相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性，专注度也较高。学生之间的合作学习良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，多媒体课件内容丰富，形式多样，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了知识、技能和情感态度价值观三个方面。通过观察学生们在课堂上的表现，可以看出他们基本达到了预期的学习目标，对青春期的烦恼和应对策略有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好，能够回答出张老师提出的问题，并且能够运用所学知识分析案例。在技能掌握方面，学生们通过讨论和合作学习，提高了沟通协作能力，能够运用批判性思维分析问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加积极地面对青春期的挑战，对自我成长有了更清晰的认识。张老师通过引导学生思考和讨论，帮助他们树立了正确的价值观，培养了学生们积极向上的情感态度。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师对教材内容的掌握程度很高，教学设计紧凑，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师能够与学生建立起良好的互动关系，使学生们在课堂上充分发挥主体作用。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入环节，可以更多地运用学生感兴趣的实例或活动，以提高学生的学习积极性。此外，在课堂时间分配方面，可以适当减少讲授时间，增加学生自主学习和讨论的时间，以提高学生的参与度。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议后续继续听课并关注张老师的教学实践。可以采取以下支持措施帮助张老师成长：教学研讨会，分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论