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文档简介

幼儿园艺术听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园艺术

班级/年级：大班

教学主题或章节：绘画与手工制作

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括绘画教材、手工制作教具、多媒体课件等。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过展示一幅美丽的画作导入新课，激发学生的兴趣，效果良好。

（2）展开阶段：张老师采用讲授、示范、学生实践相结合的方式进行教学，注重引导学生发挥想象力和创造力。

（3）结束阶段：张老师对学生的作品进行点评，总结本节课所学内容，布置课后作业。

3.师生互动：张老师与学生交流频率较高，注重引导学生参与课堂活动，学生反应积极。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，专注度良好，能够主动参与课堂讨论和实践活动。学生之间合作学习情况良好，互相帮助。

5.课堂管理：张老师课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，课堂氛围融洽。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张老师有效利用多媒体教学技术，通过展示画作、播放音乐等方式，丰富教学手段，提高教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：张老师的教学目标明确且适切，主要包括绘画技巧的掌握和手工制作能力的提升。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，表现出较高的绘画和手工制作水平。

2.知识掌握：学生对绘画和手工制作的知识点有较好的理解和记忆，能够运用所学知识进行创作。此外，学生对艺术欣赏和评价的能力也得到了提高。

3.情感态度价值观：本节课的教学不仅提升了学生的艺术技能，还培养了学生的创造力和想象力。学生在绘画和手工制作过程中表现出浓厚的兴趣和积极性，对艺术作品能够进行简单的欣赏和评价。通过本节课的学习，学生对艺术产生了更浓厚的兴趣，审美情感得到了丰富，促进了学生的全面发展。

总体来说，张老师本节课的教学效果良好，教学目标得到有效实现。学生在知识掌握和技能提升方面取得了显著进步，同时情感态度价值观也得到了良好的培养。建议张老师在今后的教学中，继续关注学生的个体差异，激发学生的创造力和想象力，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：我对张老师的幼儿园艺术课留下了深刻的印象。教学内容丰富，教学方法灵活多样，能够充分激发学生的兴趣和创造力。张老师对学生的引导和鼓励恰到好处，使学生在轻松愉快的氛围中学习艺术。

2.改进建议：尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地将学生分成小组进行合作，以提高学生的团队协作能力。此外，可以适当增加一些户外活动，让学生在自然环境中感受艺术的美，从而提高他们的审美能力。

3.后续跟踪：我认为有必要进行后续听课，以跟进改进情况。我计划定期教研活动，邀请张老师分享教学经验

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