人教部编版道德与法治七年级下册：7.1 《单音和声》 听课评课记录

人教部编版道德与法治七年级下册：7.1《单音和声》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：7.1《单音和声》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师以一个生动的生活案例导入新课，激发了学生的兴趣，吸引了学生的注意力。展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解的基础上掌握知识点。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，课堂上互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。通过生动形象的课件和案例，提高了教学效果，使学生们更好地理解和掌握了知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师围绕《单音和声》这一主题，设置了合理的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对所学知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在课堂学习中，对道德与法治的相关知识点有了更深入的理解和记忆。通过张华老师的引导和讲解，学生们对单音和声的概念、意义和作用有了清晰的认识。同时，学生们在讨论和实践中，提高了自己的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还重视学生的情感态度和价值观的培养。张华老师通过生动的案例和深入的讲解，引导学生认识到团结协作的重要性，培养学生们的团队精神和合作意识。在课堂讨论中，学生们能够主动表达对问题的看法，学会了尊重他人，善于倾听。此外，本节课还注重培养学生的社会责任感和公民意识，让学生明白个人与集体、社会的关系，以及自己在社会中的责任和义务。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张华老师准备工作充分，教学目标明确，教学方法多样，注重学生能力的培养。课堂气氛活跃，师生互动频繁，学生参与度高。最突出的优点是张华老师能够结合生活案例，引导学生深入思考，提高学生的道德与法治素养。

2.改进建议：

虽然本节课整体效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。此外，在教学资源的运用上，可以更加丰富多样，如引入更多的视频、音频资料，以增强学生的学习兴趣。

3.后续跟踪：

建议对张华老师进行后续听课，跟进改进情况。同时，可以组织教研组