人教部编版七年级道德与法治上册：7.2 《爱在家人间》听课评课记录

人教部编版七年级道德与法治上册：7.2《爱在家人间》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：7.2《爱在家人间》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。教学资源准备充分，使用了多媒体课件和实物教具，帮助学生更好地理解教材内容。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放家庭视频导入新课，引发学生对家庭的思考，激发了学生的兴趣。在展开阶段，教师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解家庭关系和亲情的重要性。在结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和实践活动作业。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，频繁提问并给予学生充分的思考时间。学生参与度较高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论和思考。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和分享。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件和实物教具的使用对教学效果起到了很好的支持作用，使学生更加直观地理解和感受到家庭的重要性。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在教学《爱在家人间》这一课时，教学目标明确且适切。教师在课前制定了明确的教学目标，包括让学生了解家庭关系的重要性，认识亲情的价值，培养学生的家庭责任感和关爱他人的意识。通过观察学生的表现和参与度，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对家庭关系和亲情的理解有了明显的提升。

2.知识掌握：

学生在课堂中对知识点进行了充分的思考和讨论，对家庭关系和亲情的理解和记忆情况较好。学生能够明确表达出家庭成员之间的爱和支持，并能举例说明。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于学生的全面发展起到了积极的促进作用。张华教师通过引导学生在课堂上表达对家人的爱和感激之情，激发了学生对家庭的情感认同和责任感。学生能够更加理解和尊重家人，愿意为家庭付出和关爱。通过本节课的学习，学生的情感态度和价值观得到了进一步的提升，对于培养学生的道德情感和社会责任感具有重要意义。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体给人留下深刻印象。张华教师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位，课堂氛围活跃。最突出的优点是教师与学生的互动频繁且质量高，学生能够充分参与到课堂讨论中，对家庭关系和亲情的理解和记忆情况良好，情感态度和价值观得到了提升。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以在教学资源的准备上更加丰富多样，例如引入更多的真实案例和视频资料，以增加学生的直观感受和思考深度。其次，教师可以加强对学生的引导和启发，鼓励学生主动提出问题并展开讨论，提高学生的批判思维能力。最后，教师可以注重对学生的个性化关注，根据学生的不同需求和学习风格进行差异化教学，以促进每个学生的全面发展。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况并支持教师成长，建议进行后续听课跟进改进情况。可以定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，同时提供专业培训和指导，帮助教师提升教学水平和教育理念。此外，可以建