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文档简介

八年级数学北师大版下册名师听评课记录：第三章课题旋转作图一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：八年级数学

班级/年级：八年级（2）班

教学主题或章节：第三章课题——旋转作图

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的了解和把握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等都得到了有效利用。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张伟教师通过一个实际问题引入课题，激发了学生的兴趣，为新课的学习打下了良好的基础。

（2）展开阶段：张伟教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，通过例题和练习，让学生掌握了旋转作图的方法和技巧。

（3）结束阶段：张伟教师对课题进行了总结归纳，布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度较高。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张伟教师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使抽象的数学问题具体化、形象化，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟教师的教学目标明确且适切，符合课程标准和学生的实际需求。通过本节课的学习，学生基本掌握了旋转作图的方法和技巧，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对旋转作图的知识点理解和记忆情况良好，能够运用所学知识解决实际问题。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，能够独立完成相关的练习和作业。

3.情感态度价值观：

张伟教师注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过实际问题的引入和讨论，激发了学生对数学的兴趣和热情。同时，教师鼓励学生之间的合作和交流，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。此外，教师还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极探索和思考，提高了学生的自信心和自主性。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张伟教师对教学内容的掌握程度高，教学计划清晰，教学方法灵活多样。他能够有效地引导学生参与课堂，激发学生的学习兴趣。特别是他利用现代教育技术手段，使抽象的数学问题具体化，有助于学生更好地理解和掌握知识。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的讲授时间略长，可以适当减少讲授时间，增加学生的自主学习和讨论时间，以提高学生的参与度和积极性。其次，教师在课堂上的提问方式可以更加多样化和深入，引导学生进行深入思考。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学习困难的学生，帮助他们提高。

3.后续跟踪：

我认为需要对张伟教师进行后续听课，以跟进改进情况。通过后续听课，可以进一步了解教师是否采取了改进措施，以及这些措施的效果如何。为了帮助教师成长，学校可以提供一些专业发展的机会，如教学培训

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