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文档简介

部编人教版历史九年级下册第19课《亚非国家的新发展》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第19课《亚非国家的新发展》

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张华教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华教师通过播放非洲国家的舞蹈视频导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师主要运用讲授法，详细介绍了亚非国家的新发展。在讲授过程中，教师结合多媒体展示相关图片和数据，使学生更好地理解和记忆。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张华教师注重与学生的互动，提问环节引导学生积极思考，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也很活跃。

5.课堂管理

张华教师课堂纪律状况良好，学生们遵守纪律，课堂氛围融洽。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体的使用对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华教师设定了学生需要达到的知识点和技能。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对亚非国家的新发展有了深入的理解和记忆。

2.知识掌握

学生们在课堂上积极听讲、参与讨论，对教材中的知识点有较好的理解和记忆。通过课堂提问和练习，学生对亚非国家的新发展有了全面的认识，对相关数据的分析和解读能力也得到了提高。

3.情感态度价值观

张华教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过介绍亚非国家的发展成就，激发了学生对这些国家的尊重和关注，促进了学生的全面发展。同时，教师引导学生思考发展背后的原因，培养学生分析问题和解决问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是良好的。张华教师在教学过程中表现出较高的专业素养，对教材内容熟悉，教学方法得当。学生们在课堂上积极参与，学习状态良好，对亚非国家的新发展有了较好的理解和记忆。最突出的优点是教师注重学生的情感态度和价值观的培养，使学生在学习知识的同时，能够关注和尊重其他国家和文化。

2.改进建议

尽管这节课整体表现良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加开放，引导学生进行更深入的思考。其次，可以适当增加学生之间的互动，例如小组讨论，以提高学生的合作能力和口头表达能力。此外，教师可以利用现代教育技术和工具，例如在线互动平台，为学生提供更多的学习资源和途径。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，定期的教学培训和研讨会，让教师了解最新的教学理念和方法。其次，鼓励教师进行教学反思，通过写教学日志或者参

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