2024学年心理学期末复习题（含答案）

心理学期末复习题

1、外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属

性，进而认识了这些属性的过程是（）。

（单选题）

A、思维

B、知觉

C、记忆

D、感觉

答案：D

解析：

难易度：易

2、家长的教育素质包括教育理念、教育能力、（）、教养方式。

（单选题）

A、教育水平

B、心理素质

C、教育观念

D、教育理论

答案：B

解析：

难易度：易

3、家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或（）的人们所组成的社会生活的基本

单位。（单选题）

A、亲情关系

B、收养关系

C、宗族关系

D、父子关系

答案：B

难易度：易

4、（）家庭关系是群婚发展的最典型阶段。（单选题）

A、血缘家庭

B、对偶家庭

C、普那路亚家庭

D、一夫一妻制

答案：C

难易度：易

5、刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）（单选题）

A、绝对感受性

B、差别阈限

C、差别感觉阈限

D、绝对感觉阈限

答案：D

难易度：易

6、国民教育由家庭教育、学校教育、（）三个支柱组成。（单选题）

A、正规教育

B、环境教育

C、人文教育

D、社会教育

答案：D

难易度：易

7、父母的教养方式大致可分为民主权威型、严厉专制型、（）、冷漠忽略型

四种类型。（单选题）

A、绝对权威型

B、宽松民主型

C、放任忽视型

D、娇惯纵容型

答案：D

难易度：易

8、下列选项中不属于注意品质的一项是（）（单选题）

A、注意的广度

B、注意的选择性

C、注意的转移

D、注意的稳定性

答案：B

难易度：易

9、上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是（）（单选题）

A、随意前注意

B、随意注意

C、不随意注意

D、随意后注意

答案：C

难易度：易

10、当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的

努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是（）（单选题）

A、随意注意

B、随意前注意

C、不随意注意

D、随意后注意

答案：A

难易度：易

n、梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（）（单选题）

A、快速动眼睡眠阶段

B、深度睡眠阶段

C、睡眠锭阶段

D、轻度睡眠阶段

答案：A

难易度：易

12、心理学的研究对象是（）（单选题）

A、心理现象

B、认知

C、情绪和动机

D、能力和人格

答案：A

难易度：易

13、（）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中（单选题）

A、梦

B、催眠

C、意识

D、注意

答案：D

难易度：易

14、用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法是（）（单选题）

A、实验法

B、个案研究法

C、观察法

D、心理测量法

答案：D

难易度：易

15、在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知

觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是（）（单选题）

A、行为主义

B、格式塔心理学

C、机能主义

D、精神分析

答案：B

难易度：易

16、（）是由父母及未婚子女组成的家庭。（单选题）

A、联合家庭

B、主干家庭

C、缺损家庭

D、核心家庭

答案：D

难易度：易

17、在整个科学大家庭中，心理学是一门（）（单选题）

A、人文科学

B、自然科学

C、社会科学

D、中间科学

答案：D

难易度：易

18、人耳能感受到的纯音的频率范围是（）赫兹（单选题）

A、2—2000

B、200—20000

C、2—20000

D、20—20000

答案：D

难易度：易

19、在一个有很多人的屋子里，突然听到有人说你的名字，你不但听到了自己

的名字，还能回忆起别人在说你的名字前刚刚说的几句话。这就是（）记忆在

发挥作用（单选题）

A、短时记忆

B、内隐记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

答案：D

难易度：易

20、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度表现为（）（单选题）

A、先快后慢

B、前后一样

C、先慢后快

D、中途加快

答案：A

难易度：易

21、一般认为，（）是儿童语言获得的关键期，处于该阶段的儿童的大脑结构

更易于接受和获得语言（单选题）

A、1岁半至5岁

B、1岁至3岁

C、1岁半至3岁

D、1岁至5岁

答案：A

难易度：易

22、在大脑中把事物的各个组成部分及个别属性分解出来称为（）（单选题）

A、分类

B、概括

C、比较

D、分析

答案：D

难易度：易

23、下面（）不是语言的功能（单选题）

A、交流和表达的功能

B、保存和传授社会历史经验的功能

C、宣泄的功能

D、思维功能

答案：C

难易度：易

24、幼儿在学习加减法运算初期，常常借助于数手指，这种思维活动是（）（单

选题）

A、逻辑思维

B、动作思维

C、抽象思维

D、形象思维

答案：B

难易度：易

25、（）是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程（单选题）

A、知觉

B、记忆

C、注意

D、意识

答案：B

难易度：易

26、（）是语言中可以独立运用的最小单位（单选题）

A、句子

B、音位

C、词

D、语素

答案：C

难易度：易

27、感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是（）（单选

题）

A、25秒一10秒

B、10.25秒一15秒

C、0.25秒一2秒

D、25秒一20秒

答案：C

难易度：易

28、语言理解的最高级水平是（）（单选题）

A、语音的知觉

B、词汇的理解

C、语篇的理解

D、句子的理解

答案：C

难易度：易

29、“心理旋转”实验主要说明了表象具有（）（单选题）

A、可变通性

B、概括性

C、可操作性

D、直观性

答案：C

难易度：易

30、小张阅读《西游记》是，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是

（）（单选题）

A、无意想象

B、创造想象

C、再造想象

D、幻想

答案：C

难易度：易

31、（）是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的，间接的反映（单选题）

A、认知

B、想象

C、思维

D、表象

答案：C

难易度：易

32、在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别

的、非本质特征的思维过程是（）（单选题）

A、分析与综合

B、比较

C、抽象

D、概括

答案：C

难易度：易

33、短时记忆的容量是（）个单元（单选题）

A、5±2

B、7

C、9

D、7±2

答案：D

难易度：易

34、人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心

理过程称为（）（单选题）

A、再认

B、保持

C、识记

D、回忆

答案：A

难易度：易

35、（）是能够区别意义的最小语音单位（单选题）

A、句子

B、语素

C、音位

D、词

答案：c

难易度：易

36、（）是人们日常语言交际的基本单位，是按照语言的一套规则把词汇和短

语组合起来而形成的（单选题）

A、语义

B、语境

C、句子

D、词序

答案：C

难易度：易

37、根据思维运作方式的不同，可将思维分为（）（单选题）

A、聚合思维、发散思维

B、形象思维、抽象思维

C、动作思维、形象思维和逻辑思维

D、常规思维、创造思维

答案：A

难易度：易

38、（）是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验

（单选题）

A、焦虑

B、惊讶

C、激情

D、应激

答案：C

难易度：易

39、心理学研究表明，动机强度与工作效率的关系是（）（单选题）

A、倒U型曲线关系

B、正比关系

C、正U型曲线关系

D、反比关系

答案：A

难易度：易

40、以下不是情绪调节的策略（）（单选题）

A、表达抑制策略

B、回避和接近策略

C、即时表达策略

D、认知重评策略

答案：C

难易度：易

41、（）提出了情绪智力的概念（单选题）

A、吉尔福特

B、加德纳

C、斯皮尔曼

D、沙洛维和梅耶

答案：D

难易度：易

42、耶克斯一道德森定律反映的是（）（单选题）

A、动机与生理的关系

B、动机与需要的关系

C、动机与目标的关系

D、动机与工作效率的关系

答案：D

难易度：易

43、由目标或对象引导，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力是（）

（单选题）

A、动机

B、需要

C、思维

D、情绪

答案：A

难易度：易

44、能直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征是（）

（单选题）

A、动机

B、认知

C、能力

D、需要

答案：C

难易度：易

45、下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是（）（单选题）

A、交往一交流智力

B、视觉一空间智力

C、成就一成功智力

D、逻辑一数理智力

答案：C

难易度：易

46、成就动机的高低会影响人们对职业的选择，心理学家发现，成就动机低的

人倾向于（）（单选题）

A、选择独立决策较少的职业

B、喜欢担任富于开创性的工作

C、爱毛遂自荐

D、敢于自己作出决策

答案：A

难易度：易

47、人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力称为（）（单选题）

A、空间智力

B、流体智力

C、情绪智力

D、晶体智力

答案：B

难易度：易

48、根据美国心理学家普拉切克的研究，下面不属于基本情绪的是（）（单选

题）

A、焦虑

B、厌恶

C、快乐

D、惊讶

答案：A

难易度：易

49、根据能力的功能不同，可将能力划分为（）（单选题）

A、模仿能力和创造能力

B、一般能力和特殊能力

C、理论能力和实践能力

D、认知能力、操作能力和社交能力

答案：D

难易度：易

50、人有结交朋友的需要，这属于（）（单选题）

A、尊重的需要

B、归属和爱的需要

C、安全的需要

D、自我实现的需要

答案：B

难易度：易

51、生理学家们在实验动物的（）发现了“饥饿中枢”（单选题）

A、丘脑

B、中脑

C、下丘脑

D、小脑

答案：C

难易度：易

52、有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验是（）（单选题）

A、认知

B、动机

C、情绪

D、需要

答案：C

难易度：易

53、在韦纳提出的归因理论中，稳定的、内控的因素是（）（单选题）

A、努力

B、运气

C、能力

D、任务难度

答案：c

难易度：易

54、从情绪调节过程的来源分类，情绪调节可分为（）（单选题）

A、原因调节、反应调节

B、良好调节、不良调节

C、内部调节、外部调节

D、修正调节、维持调节和增强调节

答案：C

难易度：易

55、通常在（）岁以后，流体智力的发展达到顶峰（单选题）

A、25

B、15

C、20

D、30

答案：C

难易度：易

56、强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（）（单选题）

A、沙赫特的情绪理论

B、阿诺德的情绪理论

C、坎农一巴德情绪理论

D、詹姆斯一兰格情绪理论

答案：C

难易度：易

57、习性学观点是（）提出的（单选题）

A、康拉德•洛伦兹

B、威尔逊

C、班杜拉

D、多拉德

答案：A

难易度：易

58、下列（）活动最容易出现沉浸体验（单选题）

A、闲逛休闲

B、饮食美容

C、爱好运动电影

D、做家务看电视

答案：C

难易度：易

59、在人格障碍中，以猜疑和偏执为特点，始于成年早期，男性多于女性是（）

（单选题）

A、焦虑型人格

B、冲动型人格

C、偏执型人格

D、强迫型人格

答案：c

难易度：易

60、小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气

质类型是（）（单选题）

A、抑郁质

B、粘液质

C、胆汁质

D、多血质

答案：B

难易度：易

61、心理学家威特金等根据人对外界环境（场）依赖程度的不同，把认知风格

划分为（）两种（单选题）

A、排他型一亲他型

B、场独立型一场依存型

C、同时性加工一继时性加工

D、冲动型一沉思型

答案：B

难易度：易

62、指人们对某一类人产生的概括而固定的看法是（）（单选题）

A、认知

B、社会刻板印象

C、自我概念

D、社会偏见

答案：B

难易度：易

63、弗洛伊德的人格结构理论中，本我遵循（）（单选题）

A、快乐原则

B、理性原则

C、现实原则

D、道德原则

答案：A

难易度：易

64、从心理状态来理解，心理健康是（）（单选题）

A、享受生活和承受生活压力的能力

B、心理完满状态

C、没有心理障碍或人格障碍

D、一种认知和情绪的良好状态

答案：D

难易度：易

65、以下（）不是心理健康的标准（单选题）

A、人格和谐完整

B、始终保持平和的心态

C、能协调与控制情绪，心境良好

D、热爱生活，乐于工作和学习

答案：B

难易度：易

66、在写作的过程中出现的“一气呵成”、“才思如泉涌”的状态都可称为（）

（单选题）

A、能力

B、幸福

C、沉浸体验

D、乐观思维

答案：C

难易度：易

67、诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（）

（单选题）

A、性格特征

B、认知特征

C、能力特征

D、气质特征

答案：A

难易度：易

68、（）理论认为攻击是人和动物的本能（单选题）

A、挫折一攻击理论

B、社会学习理论

C、习性学观点

D、进化论观点

答案：C

难易度：易

69、认知治疗模式一ABC理论中B是指（）（单选题）

A、诱发事件

B、你的思维方式

C、后果

D、你的性格

答案：B

难易度：易

70、指一组主要由心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的心理障

碍是（）（单选题）

A、精神分裂症

B、应激性相关障碍

C、心境障碍

D、人格障碍

答案：B

难易度：易

71、与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为（）（单

选题）

A、强、平衡、灵活

B、强、不平衡

C、弱

D、强、平衡、不灵活

答案：A

难易度：易

72、“江山易改，秉性难移”体现了人格的（）（单选题）

A、稳定性

B、功能性

C、独特性

D、统合性

答案：A

难易度：易

73、以下（）不是影响攻击行为发生的因素（单选题）

A、厌恶性刺激

B、环境因素

C、媒体因素

D、激活

答案：B

难易度：易

74、斯腾伯格的三成分理论认为爱情由激情、亲密和（）三块基石组合而成（单

选题）

A、承诺

B、喜欢

C、理性

D、依恋

答案：A

难易度：易

75、人格测评有很多方法，下列选项中属于自陈量表式测验的方法是（）（单

选题）

A、明尼苏达多相人格测验

B、主题统觉测验

C、情境压力测验

D、罗夏墨迹测验

答案：A

难易度：易

76、美国社会心理学家阿希的实验，证实了（）现象的普遍存在（单选题）

A、从众

B、社会刻板印象

C、社会偏见

D、亲社会行为

答案：A

难易度：易

77、心理学是研究心理现象及其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。

（单选题）

A、描述和测量心理现象

B、解释和说明心理现象

C、预测和控制心理与行为

D、心理咨询与辅导

答案：D

难易度：易

78、个体心理一般分为（）和个性心理两部分。（单选题）

A、心理过程

B、心理现象

C、心理规律

D、心理特点

答案：A

难易度：易

79、精神分析学派的代表人物是（）。（单选题）

A、弗洛伊德

B、皮亚杰

C、冯特

D、苛勒

答案：A

难易度：易

80、格式塔心理学派的代表人物之一是（）（单选题）

A、弗洛伊德

B、皮亚杰

C、冯特

D、苛勒

答案：D

难易度：易

81、1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心

理学实验室，标志着科学心理学的诞生。（单选题）

A、铁钦纳

B、冯特

C、杜威

D、华生

答案：B

难易度：易

82、王老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向

了他。学生们这种心理活动属于（）。（单选题）

A、无意识记

B、有意识记

C、无意注意

D、有意注意

答案：C

难易度：易

83、小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。（单

选题）

A、注意分散

B、注意广度

C、注意分配

D、注意转移

答案：A

难易度：易

84、学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。（单选题）

A、注意范围

B、注意稳定性

C、注意转移

D、注意分配

答案：D

难易度：易

85、人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意

注意、有意注意和（）。（单选题）

A、无意识记

B、有意识记

C、无意后注意

D、有意后注意

答案：D

难易度：易

86、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（）（单选

题）

A、注意范围

B、注意分散

C、注意转移

D、注意分配

答案：D

难易度：易

87、事前有预定目的、不需要意志努力的注意，称之为（）。（单选题）

A、无意注意

B、无意后注意

C、有意注意

D、有意后注意

答案：D

难易度：易

88、（）是指个体在同一时间内能够清楚把握的对象的数量。（单选题）

A、注意的广度

B、意的分配

C、注意的转移

D、注意的稳定性

答案：A

难易度：易

89、白纸黑字、黑板白字容易被人们知觉到，这主要体现了知觉的（）。（单

选题）

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

答案：B

难易度：易

90、看同一个人，由于距离远近不同在视网膜上的成像大小相差很大，但我们

总认为他并没有什么变化。这种现象体现了知觉具有（）。（单选题）

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

答案：D

难易度：易

91、在知觉当前事物的时候，人们总是借助于已有知识经验对当前知觉对象的

意义做出解释，并用词把它表示出来，这就是知觉的（）。（单选题）

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

答案：C

难易度：易

92、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象

是（）。（单选题）

A、感觉的对比

B、感觉的适应

C、感觉的相互作用

D、感觉的后象

答案：B

难易度：易

93、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这种现象

是（）。（单选题）

A、感觉的对比

B、感觉的后象

C、感觉的相互作用

D、感觉的适应

答案：D

难易度：易

94、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种

现象属于（）。（单选题）

A、对比

B、错觉

C、补偿

D、联觉

答案：D

难易度：易

95、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。（单选题）

A、阈限

B、绝对阈限

C、差别阈限

D、相对阈限

答案：B

难易度：易

96、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，

这主要体现了知觉的（）。（单选题）

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

答案：B

难易度：易

97、根据知觉对象的不同，可以把知觉分为三种，不包括（）。（单选题）

A、空间知觉

B、时间知觉

C、运动知觉

D、平衡知觉

答案：D

难易度：易

98、人们对暗的适应，是视觉感受性的（）。（单选题）

A、顺应

B、选择

C、提高

D、降低

答案：C

难易度：易

99、闭卷考试时，学生在头脑中呈现“问答题”答案的心理活动属于（）。（单

选题）

A识记

、

B持

保

、

C认

再

、

D忆

回

：D

难易度：易

100、闭卷考试时，学生在选择“选择题”答案时的心理活动属于（）。（单

选题）

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

答案：C

难易度：易

101、组块是人们的记忆单位，一个组块可以是一个数字、字母，也可以是一个

词组、短语。短时记忆的容量一般为（）个组块。（单选题）

A、5

B、5±2

C、7

D、7±2

答案：D

难易度：易

102、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于（）。（单选题）

A、形象记忆

B、情景记忆

C、情绪记忆

D、运动记忆

答案：C

难易度：易

103、“先快后慢”的记忆规律是由德国心理学家（）提出来的。（单选题）

A、皮亚杰

B、科尔伯格

C、洛伊德

D、艾宾浩斯

答案：D

难易度：易

104、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但拨打过之后，再问你该号

码，你又不记得了。这是（）。（单选题）

A、瞬时记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

答案：C

难易度：易

105、根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。（单选题）

A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆

B、有意记忆和无意记忆

C、机械记忆和意义记忆

D、外显记忆和内隐记忆

答案：C

难易度：易

106、我们明明知道某人的名字，可就是想不起来，这时如果有人提醒这个人的

姓或者名，或者发生在这个人身上的某些事件，我们就能回忆出这个人的姓名。

这种现象支持了遗忘理论中（）。（单选题）

A、衰退理论

B、干扰理论

C、线索依赖性遗忘理论

D、动机性遗忘理论

答案：C

难易度：易

107、一个学习材料，中间的内容比两端的内容学得慢、记得差，这支持了哪种

遗忘的理论？（）（单选题）

A、衰退理论

B、干扰理论

C、线索依赖性遗忘理论

D、动机性遗忘理论

答案：B

难易度：易

108、短时记忆指的是信息保持时间（）的记忆。（单选题）

A、不超过1秒钟

B、不超过5秒钟

C、不超过1分钟

D、超过1分钟

答案：C

难易度：易

109、把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。（单

选题）

A、记忆内容

B、记忆编码方式

C、记忆的意识参与程度

D、记忆凭借物

答案：B

难易度：易

110、记忆过程的初始环节是（）。（单选题）

A、保持

B、再认

C、回忆

D、识记

答案：D

难易度：易

111、“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维？（）（单选题）

A、直觉思维

B、发散思维

C、动作思维

D、集中思维

答案：B

难易度：易

112、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”小明不假思索

地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”小明想了想，没有回

答出来。这表明小明在解决问题时受到哪种因素的影响？（单选题）

A、功能固着

B、原型启发

C、思维定势

D、垂直迁移

答案：C

难易度：易

113、根据凭借物划分思维的类别不包括（）。（单选题）

A、动作思维

B、形象思维

C、抽象思维

D、直觉思维

答案：D

难易度：易

114、思维的形式包括概念、判断和（）。（单选题）

A、分析

B、综合

C、演绎

D、推理

答案：D

难易度：易

115、（）是指由先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，

它在思维活动中表现为易于以惯用的方式解决问题的倾向。（单选题）

A、知识经验

B、定式

C、功能固着

D、动机

答案：B

难易度：易

116、A比B大，C比D小，A比E小，B比D大，F比E大，问谁最大？这一问

题的解决运用的是（）。（单选题）

A、发散思维

B、聚合思维

C、动作思维

D、形象思维

答案：B

难易度：易

117、人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因此常常

会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为（）。（单选题）

A、定势

B、原型启发

C、功能固着

D、知觉特征

答案：C

难易度：易

118、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。

这种心理活动属于（）。（单选题）

A、无意记忆

B、有意记忆

C、再造想象

D、创造想象

答案：C

难易度：易

119、童话中的“大人国”和“小人国”的形象是通过（）的方式创造想象出

来的。（单选题）

A、粘合

B、联想

C、夸张

D、人格化

答案：C

难易度：易

120、动画片中的“米老鼠”和“唐老鸭”的形象是通过（）的方式创造想象

出来的。（单选题）

A、粘合

B、联想

C、夸张

D、人格化

答案：D

难易度：易

121、“猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过（）的方式创造想象出来的。（单

选题）

A、粘合

B、联想

C、夸张

D、人格化

答案：A

难易度：易

122、梦属于（）的极端情况。（单选题）

A、无意想象

B、幻想

C、创造想象

D、再造想象

答案：A

难易度：易

123、创造想象是不依据现成描述而独立地创造出新形象的过程，其特点不包括

（）o（单选题）

A、新颖

B、独创

C、奇特

D、聪慧

答案：D

难易度：易

124、有意想象是有目的、自觉进行的想象。根据创造性的程度不同，有意想象

分为三类，但不包括（）。（单选题）

A、再造想象

B、创造想象

C、幻想

D、无意想象

答案：D

难易度：易

125、“人逢喜事精神爽”体现的是心境的（）特点。（单选题）

A、缓和性

B、较持久性

C、微弱性

D、弥散性

答案：D

难易度：易

126、下列关于情绪情感描述错误的是（）。（单选题）

A、情绪情感具有感染功能

B、就人类个体而言，情感发展在先，情绪发展在后

C、情绪情感是个体对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验

D、情绪具有两极性

答案：B

难易度：易

127、人在遇到地震时迅速作出反应并采取有效行动，此时人的身心处于高度紧

张状态，即为（）。（单选题）

A、积极激情

B、消极激情

C、心境

D、应激

答案：D

难易度：易

128、下列描述符合心境特点的有（）。（单选题）

A、忧者见之则忧，喜者见之则喜

B、怒发冲冠

C、暴跳如雷

D、狂喜

答案：A

难易度：易

129、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是（）这一情绪状态的真实写照。（单选

题）

A、激情

B、感动

C、心境

D、应激

答案：C

难易度：易

130、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？（单选题）

A、表情

B、心境

C、激情

D、应激

答案：B

难易度：易

131、情绪的外部表现称之为表情，表情可分为三个方面，但不包括（）。（单

选题）

A、面部表情

B、体态表情

C、言语表情

D、复合表情

答案：D

难易度：易

132、“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的（）。

（单选题）

A、迁移

B、移情

C、感知

D、思维

答案：B

难易度：易

133、哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，

使用了“情商”（EQ）一词。（单选题）

A、戈尔曼

B、沙洛维

C、梅耶

D、巴伦

答案：A

难易度：易

134、个性的核心是（）。（单选题）

A、气质

B、能力

C、自我意识

D、性格

答案：D

难易度：易

135、个性心理特征主要包括性格系统、气质系统和（）。（单选题）

A、能力系统

B、动力系统

C、自我调节系统

D、自我意识系统

答案：A

难易度：易

136、个性结构主要包括三个子系统，其中不包括（）。（单选题）

A、个性倾向性

B、个性心理特征

C、个性独特性

D、自我意识

答案：C

难易度：易

137、我们平时所说的脾气、秉性是指一个人的（）。（单选题）

A气质

、

B性格

、

C々性

、

D、自我意识

答案：A

难易度：易

138、下列描述符合多血质的是（）（单选题）

A、精力旺盛,争强好胜

B、情绪平稳,自制力强

C、举止缓慢,优柔寡断

D、稳定性差,容易见异思迁

答案：D

难易度：易

139、下列描述符合黏液质的是（）（单选题）

A、精力旺盛,争强好胜

B、情绪平稳,自制力强

C、情感细腻,多愁善感

D、稳定性差,容易见异思迁

答案：B

难易度：易

140、下列描述符合胆汁质的是（）（单选题）

A、精力旺盛,争强好胜

B、情绪平稳,自制力强

C、举止缓慢,优柔寡断

D、稳定性差,容易见异思迁

答案：A

难易度：易

141、下列描述符合抑郁质的是（）。（单选题）

A、精力旺盛，争强好胜

B、情绪平稳，自制力强

C、举止缓慢，优柔寡断

D、稳定性差，容易见异思迁

答案：C

难易度：易

142、根据巴甫洛夫关于高级神经活动的类型学说，（）类型属于神经兴奋与

抑制不均衡型。（单选题）

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

答案：B

难易度：易

143、性格的态度特征不包括（）。（单选题）

A、对社会、集体、他人

B、对劳动、劳动产品、学习和工作

C、对自己

D、对现实

答案：D

难易度：易

144、美国心理学家（）根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型和场依存

型两种类型。（单选题）

A、培因

B、奥尔波特

C、威特金

D、卡特尔

答案：C

难易度：易

145、某同学在生活中表现为开朗、活泼，善于交际，情绪外露，环境适应性强,

其性格属于（）。（单选题）

A、独立型

B、依赖型

C、外倾型

D、内倾型

答案：C

难易度：易

146、心理学家把外界环境描述为一个场，比较容易受环境影响的性格属于（）。

（单选题）

A、场独立型

B、场依存型

C、场外倾型

D、场内倾型

答案：B

难易度：易

147、心理学家把外界环境描述为一个场，很少或不容易受环境影响的性格属于

（）o（单选题）

A、场独立型

B、场依存型

C、场外倾型

D、场内倾型

答案：A

难易度：易

148、最早的智力测验量表是（）。（单选题）

A、韦克斯勒智力量表

B、斯坦福一比奈智力量表

C、比奈一西蒙智力量表

D、卡特尔16PF

答案：C

难易度：易

149、美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福一比奈智力量表”中提出了（）

的概念。（单选题）

A、心理智商

B、生理智商

C、比率智商

D、离差智商

答案：C

难易度：易

150、美国著名心理学家韦克斯勒在其“韦克斯勒智力量表”中提出了（）的

概念。（单选题）

A、心理智商

B、生理智商

C、比率智商

D、离差智商

答案：D

难易度：易

151、（）是指顺利完成某种活动所必需的，并且直接影响活动效率的个性心

理特征。（单选题）

A、气质

B、性格

C、能力

D、自我意识

答案：C

难易度：易

152、一般能力是指在一切活动中的基本能力，也就是通常所说的（）。（单

选题）

A、知识

B、技能

C、智力

D、能力

答案：C

难易度：易

153、能力的个体差异主要包括三个方面，不包括（）。（单选题）

A、类型差异

B、水平差异

C、年龄差异

D、性别差异

答案：D

难易度：易

154、自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包

括自我认识、自我体验和（）。（单选题）

A、自我分析

B、自我调节

C、自我提高

D、自我完善

答案：B

难易度：易

155、自我意识是个性社会化的结果，自我意识的发展表现为三个方面：生理自

我、社会自我和（）。（单选题）

A、心理自我

B、伦理自我

C、现实自我

D、理想自我

答案：A

难易度：易

156、自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不

包括（）。（单选题）

A、自我认识

B、自我评价

C、自我体验

D、自我调节

答案：B

难易度：易

157、品德的心理结构中知、情、意、行这四种成分是相互联系、协调发展的，

其中，（）是衡量一个人品德的重要标志。（单选题）

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

答案：D

难易度：易

158、道德是一种（）现象，是伦理学和社会学的研究对象。（单选题）

祖会

A.

体

B,卜

理

C.生

D,理

答

心

案

・

・A

难易度：易

159、品德是一种（）现象，是教育学和心理学的研究对象。（单选题）

A、社会

B、个体

C、生理

D、伦理

答案：B

难易度：易

160、在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。（单

选题）

A、寻求认可定向阶段

B、遵守法规和秩序定向阶段

C、惩罚与服从定向阶段

D、社会契约定向阶段

答案：A

难易度：易

161、在皮亚杰的道德认知发展理论中，（）看重行为的客观后果，而不大关

心行为者的意图好坏。