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文档简介

准考证号:姓名:(在此卷上答题无效)2024-2025学年第一学期初中毕业班期末考试历史本试卷共8页。满分100分。注意事项:1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效。一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.图1海报中宣传的展览有助于我们了解A.古代埃及文明B.古代两河流域文明C.古代印度文明D.古代希腊文明2.他以铁腕制服两河流域诸邦,同时制定了一部史无前例的法典。“他”是A.汉谟拉比B.孝德天皇C.克伦威尔D.彼得一世图13.“婆罗门与刹帝利之间关系紧张,前者拥有宗教权力,后者拥有世俗统治权,相互隔绝,不能混合。”与这一说法相关的是A.种姓制度B.民主制度C.津贴制度D.工厂制度4.毕达哥拉斯认为音乐教育即科学教育,揭示了“数”与“和谐”的基本性质:亚里士多德则提出音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体。材料说明古希腊音乐教育A.摆脱了宗教神学的影响B.承载了丰富的社会功能C.形成了系统完备的体系D.旨在提高公民参政素养5.“在埃及太阳历的基础上编制了儒略历;吸收希腊建筑特点,创新出石拱门、穹顶:制定的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源。”这说明古罗马A.成为欧亚文化发祥地B.推动文化传承与交流C.建立完善的法学体系D.搭建了欧亚和平之桥6.“(它)有经营农业所需要的各种设施,领主或其管家管理生产,监督农奴劳动。领主在自己的领地上有司法、行政权力。”材料描述的是A.雅典城邦B.罗马城邦C.西欧庄园D.手工工场7.观察图2可知,这些城市的相似之处是A.高度集权B.文化繁荣C.社会稳定D.交通便利图2中世纪城市分布示意图(部分)8.牛津大学成立初期,教会掌握授予学生学位的绝对权力。之后国王规定,是否授予学生学位必须参考学者联盟的意见。这一变化说明A.学生摆脱教会控制B.学者联盟权威最高C.教会权力受到限制D.大学实现教育自主9.《查士丁尼法典》开篇格言“让君主快乐之事,莫过于让他拥有法律的力量。”这反映该法典旨在A.维护贵族权益B.强化君主权力C.协调阶级关系D.剥削压迫平民10.7世纪起,日本全面学习中国,使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印,故这一时期被称作“唐风时代”。与材料所述直接相关的事件是A.大和统一B.大化改新C.王政复古D.倒幕运动11.英国科学家培根曾根据阿拉伯“光学之父”海什木的理论做过不少光学实验:哥白尼在其《天体运行论》中,多处引证了阿拉伯天文学家白塔尼的观测数据。材料表明A.欧洲文明试图同化阿拉伯文化B.阿拉伯的天文成就领先于世界C.阿拉伯文化影响欧洲文明发展D.欧洲科学发展依赖阿拉伯文化12.14世纪晚期,意大利的一些新学校强调古典文学学习和体育锻炼并重,教育学生健康、快乐地生活,发展自身潜能。这种教育理念A.体现人文主义精神B.导致拜占庭帝国灭亡C.蕴含了武士道精神D.引领现代科学的发展13.英国光荣革命在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路,实现斗争与协调、更新与传统的平衡,开创英国历史的新纪元。由此可知,“光荣革命”A.保留了君主专制B.加深国王与民众的矛盾C.加速了民族独立D.催生新的政治体制诞生14.“这份文件将平等的理念置于中心,将一场殖民地的叛乱升华为革命。”“文件”指的是A.《利法案》B.独立宣言》C.1787年美国宪法D.《人权宣言》15.“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化,逐步建成了与母国不完全相同的社会”。最能体现这一观点的是美国A.创立君主立宪制度B.建立联邦制共和国C.传播自由民主思想D.选择资本主义道路16.图3是法国某一阶段的发展示意图,a是它的起点。下列说法正确的是图3A.a处可能是查理一世被推上断头台B.F1有可能是美国政府的干涉C.前进方向可能代表的是人治到法治D.F2可能是法兰克王国的扩张17.法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果,他们不得不寻找“一把剑”,而拿破仑就充当了“剑”的角色。这旨在说明拿破仑的上台A.维护了封建君主专制B.加剧了内忧外患局面C.巩固了封建等级制度D.顺应了当时政治形势历史小组开展经典著作研读活动,邀请你共读《共产党宣言》,完成18-22题。23.他将伽利略、笛卡儿等科学家的成就加以整合和梳理,最后发现了一组定律和法则,赋予近代物理学一个明确的架构。“他”是A.牛顿B.达尔文C.贝多芬D.巴尔扎克24.农奴制改革前夕,拒绝使用打谷机的地主说:“打谷机要花费很多钱,还需要修理,而农奴一文钱也不用花费。”材料旨在说明A.农奴比机器生产效率高B.工场普遍使用机器C.农奴制阻碍了俄国发展D.交通运输产业发达25.与表1成果直接相关的措施是表1是1880年明治政府国有企业概况造船厂(所)军械厂(所)其他工厂(所)商轮(艘)铁路(英里)35525175废藩置县B.殖产兴业C.文明开化D.扩军备战26.史学家将《凡尔赛条约》称为“结束所有和平的条约”,是因为该条约A.未得到国联批准B.稳定了欧洲局势C.激化了多种矛盾D.遏制了军备竞赛27.1921年底,苏维埃政府颁布法令,规定经有关部门批准后可以开设私人出版社,出版社可以拥有自己的印刷厂、书店等。这是因为当时苏俄A.已经退出了一战B.已实施新经济政策C.实现国家工业化D.根本改变阶级结构28.1919年,民众在华夫脱党的领导下,高呼“打倒英国占领者”“释放扎格鲁尔”,通过多种方式反对英国殖民当局。上述场景发生在A.墨西哥B.阿根廷C.埃及D.印度二、非选择题:共3题,共44分。29.(12分)为了探究“城市化与环境问题”这一主题,请根据提示完成以下学习任务。园任务1:从图6和图7中,选择一幅能够佐证城市环境问题的图片(写序号),结合图片信息说明理由。(4分)图6漫画肮脏的“秦晤士老爹”》图7漫画(林肯的最后警告)(1848年刊登于英国庞奇画报)(1862年刊登于美国哈珀周刊》)-摘自吴广伦主编《老漫画中的世界史》等任务2:为了进一步佐证探究主题,小鹭提供了图8中的资料,请对这份资料的史料价值进行评估与说明。(4分)资料简介:英国作家狄更斯于1838年创作的长篇小说。内容节选:五六所房子屋后合用一条摇摇晃晃的木板走廊,透过木板上的窟窿看得见下面的淤泥;房间又小又脏,通风极差,空气恶臭······触目惊心的贫困,令人作咽的污垢、腐物和垃圾,装点着浑水两岸。图8任务3:根据以下材料并结合所学知识,请你为改善城市环境提出建议。(4分)材料英国早期工业城镇中,市政当局毫不考虑城市规划上的功能分区,从来不会为了人们的健康把工厂与居住地隔开,而是任由工厂、铁路、货场、垃圾堆乱七八糟混杂在一起······1848年,英国颁布第一部公共卫生法,1853-1869年法国政府率先实施巴黎城市规划,建成下水道系统。-摘编自[美]刘易斯·芒福德《城市发展史》30.(20分)某小组围绕“欧洲服装变迁”进行项目式学习,他们参考了张朝阳主编《中外服饰史》等材料,形成了一系列研究成果,下文是他们的成果之一。欧洲女性服装小史(节选)19世纪是一个飞速发展的时期,作为社会镜子的服装文化也随之发生一系列变化。19世纪初的女装模仿古罗马款式,方形领口,强调高腰身,形式宽松,裙长拖地(①),体现了拿破仑对古罗马的崇拜。19世纪20-50年代的法国在动荡的革命风云中产生了浪漫主义艺术思潮。女装的腰被勒细,通过使用裙撑使裙子向外扩张,名副其实地形成了X型。19世纪60-70年代,为了体现纤细的腰,新型裙撑出现,裙子沿着膨大化倾向继续向极端发展,最后形成金字塔形。19世纪末的女装极度强调身材曲线,裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出(②)。当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式。同时现代时装杂志的“鼻祖”时装样本开始出版,时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人,原本由宫延责妇引导流行的时代一去不复返。1914年战争爆发以后,束缚腿脚的霍布尔裙(③),逐渐被便于行走的钟口裙(④)替代,裙子长度变短,露出双脚和踝关节。女装舍弃了奢华风格,加入更多的军装风格。一些女性穿起了工作服,造型宽松,上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋。图9------(1)请将图9中的图片分别填入该研究成果的相应位置。(4分,写字母)(2)研读这部“小史”,概括20世纪初女装的特点。简析影响19-20世纪初女装风格的因素。(7分)(3)借鉴该小组写作“小史”的方法,请你判断以下说法的正误。(6分,正确✓,错误x)①“小史”的写作须以唯物史观为指导。()②围绕特定的历史事物展开。()③注重语言描写、动作描写。()④时序清晰,相对完整地展示历史事物形成、发展的过程。()⑤借景抒情、托物言志。()⑥史论结合、图文并茂。()(4)你认为还能以什么样的形式呈现该项目式学习的成果?简述你的设计构想。(3分)31.(12分)某校组织了“云游大英博物馆”的活动,请你为以下展区设计一个主题,结合3件展品,对主题进行阐释。(要求:主题明确,价值观正确,阐释准确,史论结合)藏品1:西班牙的八里尔银币简介:16世纪,西班牙的银制品主要产自南美洲的波托西。波托西银矿的开采使数百万印第安人失去生命。70年代首次铸造成的八里尔银币,在25年内便传逃了亚洲、欧洲、非洲和美洲,曾发挥全球货币的作用。图10藏品2:英国的炻光银银茶具简介:这套19世纪的普通家庭也负担得起的中档茶具由茶壶、糖罐、奶雌组成,茶具中的红色炻器工艺源自中国。当时来自中国和印度的茶叶在工人阶级中迅速普及。为了将糖放上茶桌,第一批被运到美洲的黑人便开始种植甘蔗。至于牛奶,19世纪初城市居民还得在城里养奶牛,直到通往城郊的铁路出现才改变了这一状况。藏品3:贝宁饰板简介:16世纪非洲贝宁制作饰板的黄钢未自欧洲,最早由15世纪70年代的葡萄牙人提供。作为交换,欧洲人将当地的象牙和黄金运回。1897年英国血洗贝宁城,并建立起保护领地。所获得的战利品包括象牙雕刻、珊瑚首饰以及数百件钢腺及黄钢饰板。2024-2025学年第一学期初中毕业班期末考试历史试题答案一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1234567891011121314AAABBCDCBBCADB1516171819202122232425262728BCDADDDAACBCBC二、非选择题:本大题共3小题,第29题12分,第30题20分,第31题12分,共44分。29.(12分)(1)选择:图6。(2分)理由:图6中可以观察到河水浑浊;河中生物大量死亡;河面上的蒸汽船排放出滚滚浓烟:泰晤士河的具象化身泰晤士老爹蓬头垢面、浑身污垢。这可以印证工业革命发生地英国的泰晤士河遭到严重污染。(写出一个印证污染的信息点即可得1分,基于信息点得出结论得1分,满分2分。若理由只对图7进行全面解读只给1分。)(1分)(2)《雾都孤儿》是一部文学作品。(1分)创作于工业革命时期。(1分)虽存在一定的虚构夸张。(1分)但具有一定史料价值。(1分)(3)进行科学的城市规划;增进民众福祉:完善相关的法律法规:增强民众环保意识;运用现代科技手段等。(1点2分,满分4分,符合题意即可。)30.(20分)(1)①B②D③A④C(1点1分,满分4分)(2)特点:简洁化;朴素化;生活化;实用化;舒适化等。(1点2分,答出2点得3分)因素:政治局势:思想潮流;科学技术:生产力水平;审美观念;社会(战争)需求:媒体宣传等。(1点2分,满分4分)(3)①✓②✓③x④✓⑤x⑥✓(1点1分,满分6分)(4)形式1分,构想2分。(形式能展示该项目式学习成果,构想与形式相符即可)答案示例:【示例1】形式:实物展示。构想:收集或制作欧洲不同时期代表性服装的复制品。按照时间顺序依次排列这些服饰,每件服饰旁边配以简洁的文字说明,介绍该服饰所属的

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