中华书局版历史七年级上册第11课《强盛的西汉》听课评课记录

中华书局版历史七年级上册第11课《强盛的西汉》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第11课《强盛的西汉》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等均准备到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一首关于西汉的诗歌导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生充分参与到课堂中来。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，提问、回答、讨论等形式多样，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习效果良好。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、历史地图等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解西汉时期的、经济、文化等方面的特点，以及培养学生对历史的兴趣和认识。通过张老师的讲解和课堂互动，学生们基本达到了预期的学习目标，对西汉时期的历史有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在课堂中对知识点理解和记忆情况良好。他们对西汉时期的制度、经济发展、文化成就等方面的知识有较好的掌握。同时，通过课堂讨论和小组合作，学生们对历史分析方法和研究技能也有所提高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们感受到了西汉时期的繁荣与强盛，激发了他们对我国历史的自豪感。在课堂互动中，学生们表现出对历史的兴趣和热情，对历史人物和历史事件有了更深刻的理解。此外，张老师还引导学生从历史中汲取智慧，培养学生们正确的历史观和价值观，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面均有不同程度的提升。但仍有一些方面可以进一步改进，如在课堂互动中，可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力；在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体课件和教学素材，提高课堂教学的趣味性和生动性。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师对教学内容的掌握程度高，教学设计合理，课堂管理得当。尤其值得肯定的是，张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，提高课堂教学的趣味性和生动性。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习效果良好。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。例如，可以通过设计一些开放性问题，引导学生进行深入思考和讨论。其次，在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体课件和教学素材，提高课堂教学的趣味性和生动性。例如，可以利用历史地图、视频等素材，帮助学生更好地理解和记忆历史知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并对张老师的教学进行跟进指导。可以一些教师培训和研讨会，分享教学经验和心得，帮助张老师进一步提升教学质量。同时，可以鼓励张老师参加