2024年中考考前语文集训试卷31及参考答案（含答题卡）A4版

2024年中考考前集训卷31

语文

（考试时间：150分钟试卷满分：120分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第n卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

一、（本大题共11小题，共29分。1〜4小题，每题2分；5〜11小题，每题3分）

（一）积累与运用

1.下面各组词语中加点字注音，完全氐触的一项是（）

A.阴蔽(yin)争执(zhi)瞥戒（chBng）怪谯不经（d^n）

B.啜叨(lao)秀顺（qi）毋宁（wil）摩肩接踵（zhong）

c.崎形(qi)默蒙（qi）两栖（qi）鲜为人知（xi&i）

D.龟裂(jun)修葺（qi）.统(long)忧心忡忡(chong)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的之下,

浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，狭隘可以变为开阔，偏激可以变为o捧起书来吧,

你会发现里面的风景美不胜收！

A.高雅熏陶平静B.高端陶冶平和

C.高雅熏陶平和D.高端陶冶平静

3.依次填入下面语段中方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓''越是艰险越

向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟

日新，日同新，又日新”□马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果口景海

鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写口三度飞天□的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发

精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”

入决赛。这正如歌曲《超越》所唱：“超越所有的定义，超越伟大的平凡，超越自己。

A.；；《》B.。”

C.。。《》D.；。”

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

转发的热门文章，原来是炒作口欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪

科学；各种心灵鸡汤□励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验□如今，面对海量

信息，该给自己提个醒口不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。

A.,,?。B.；、？：

C.；、？。D.、、：：

（二）诗词鉴赏

5.下面对岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗赏析有误的一项是（）

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪

忽如一■夜春风来,千树万树梨花开

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻

轮台东门送君去，去时雪满天山路

山回路转不见君，雪上空留马行处。

A.这是一首送别诗，以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线抒发了送别之情。

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句写的是，冰天雪地中竟有梨花绽放，展现了边塞

特有的奇异风光，也表现了诗人的欣喜之情。

C.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”两句用互文的修辞，写出了北方天气的奇寒。

D.“山回路转不见君，雪上空留马行处”体现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。

（三）实用类文本阅读

阅读《节制是一种君子之德》一文，完成下面小题。

节制是一种君子之德

吴敏文

①著名演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，

我觉得这是人生最大的享受。释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节

制。”看到这话，不禁让人击节赘叹。

②什么是节制呢？《文心雕龙•议对》里有“议贵节制，经典之体也”之说。宋代沈括在《〈孟

子〉解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。”其实，社会生活中，节欲、节

食、节声同属节制，节制是一种君子之德。

③君子当节欲。欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必后患无穷。明代的海瑞两袖清风，

为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。

④君子当节食。周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。

电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅着急了，说：“饭

菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。”师傅想赶紧做个汤，这时秘书

来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。周总理急匆匆

离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。

⑤君子当节声。节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大

论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己

办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。

⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制，著名法国作家蒙田在《论节制》

中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。”这几乎就是中国成语“过

犹不及”的法国版。蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就

会在我们的搂抱下变成恶行。”节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。

⑦有节制，说话才有分寸，有时一句话境界会出，有时一句话教养尽显。保持节制，可以藏

拙，每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制，可以藏锋，以免刺伤他人乃至累及自身。有节制，

做事才会有余地。大凡做事皆难完满，更难周全，有意留白，才显智慧。

⑧有节制，才会在喜悦时保持平静，避免得意忘形无所顾忌。思之所得并非必得，有同事的

帮村，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬谢自然，回报社会。有节制，才会在愤怒时保持

克制，在克制中反躬自省。思之若是换位，自己说不定反应会更激烈，说不定正是自己的无理，

才导致对方的过激反应。

⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本

是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制，才会在遭遇逆

境时保持信心。思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面对失败，做到

泰山崩于前而色不变。

⑩节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德。

6.下列选项中，最适合作本文中心论点的一项是（）

A.节制是一种君子之德。

B.释放是很容易，但是难的是节制。

C.节制的哲学讨人喜欢，适当得体，东西方几乎相同。

D.有节制，才会在遇到顺境时保持平和。

7,下列对第③段使用的论证方法及其作用的分析，正确的一项是（］

A.运用举例论证、道理论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和珅贪婪无度留下骂名的事例，论

证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。

B.运用道理论证、对比论证，用海瑞和和形成鲜明对比，突出地论证了“欲望是人所共有的”

的观点，进而论证了中心论点。

C.运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和碑贪婪无度留下骂名的事例，并

形成鲜明对比，论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。

D.运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和贪婪无度留下骂名的事例，并形

成鲜明对比，论证了“欲望是人所共有的”的观点，进而论证了中心论点。

8.下列对选文的理解分析，不准碉的一项是（）

A.选文第①段引用演员陈道明的话论述节制对人很重要，也表明做到节制非常困难。

B.选文第②〜⑤段，采用“分一总”的结构，清晰地论证了节制的具体的内涵。

C.选文第⑤段从节声包括把事情说清楚、以对方能听清楚为度两方面加以论述。

D.选文⑦⑧⑨段论述节制好处，并与文章第⑩段的内容形成一一对应。

（四）课内文言文阅读

阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。

鱼我所欲也

《孟子》

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；

义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得

也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者

何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可

以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤

者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人

不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，

今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项（）

A.故不为苟得也苟得：苟且取得。这里是苟且偷生的意思。

B.故审有所不辟也患：担忧，担心

C.如使人之所欲莫甚于生如使：假如，假使

D.是亦不可以已乎已：停止

10.下面各组加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.所欲有甚于生者使人之所恶莫甚于死者

B.则凡可以辟患者何不为也乡为身死而不受

C.得之则生行道之人弗受

D.呼尔而与之所识穷乏者得我与

11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。

B.文章从“生亦我所欲”开始，转入对论点的分析和论证。作者反复强调的“有甚于生者”，

即指“义”；”有甚于死者”，即指“不义”。

C.第②段，由三字短句起始，节奏加快，情绪高昂。第②段中，在讲述了“不食嗟来之食”的

故事后，孟子高声放言：“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！”

D.本文论述的重点是在“鱼”与“熊掌”不能兼得的情况下，要“一箪食，一豆羹”。文中的

“本心”是指与生俱来的良心、良知，孟子认为“本心”只有贤人才具有，普通人是没有的，因

为“贤者能勿丧耳”。

第n卷

注意事项：

1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。

2.本卷共13题,共91分。

二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）

12.请根据原文或提示，将下面的古诗文语句补充完整。

（1）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）曲径通幽处，o（常建《题破山寺后禅院》）

（4）人有悲欢离合，。（苏轼《水调歌头》）

（5）居庙堂之高则忧其民，o（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，运用两个典故表达诗人对友人的怀念，抒发诗人

对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句是：,o

三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

王冕，字元章，诸暨田家子也。尝一试进士举，不第，焚所为文，读古兵法。恒著高檐帽，

衣绿蓑衣，蹑①长齿屐，击木剑，或骑牛行市中。人或疾其狂。同里②王艮特爱重之，为拜其母。

艮为江浙检校，冕往谒，履猷不完，足指践地。艮遗之草履一』③，设使就吏禄,冕笑不言，置

其履而去。归迎其母至会稽，驾以白牛车，冤被古冠服随车后，乡里小儿皆讪笑，冕不顾也。所

居倚土壁废釜④，执爨⑤养母，教授弟子，以为常。

（节选自《王冕传》）

【注释】①蹑：踩，踏。②同里：同乡。③区机古代计算鞋子的数量单位，犹言“双”。④皮（gui）：

放置。釜：古代的炊食器。⑤执爨（cudn）：掌管炊事，做饭。

13.解释文中加点字的含义。

（1）履敝不完敝：

（2）冕被古冠服随车后被：

14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

艮遗之草履一来札讽使就吏禄。

15.《儒林外史》第一回写道：“元朝末年，也曾出了一个软（qm）崎磊落的人。这人姓王名冕,

在诸暨县乡村里住。”“载崎磊落”意思是比喻品行高洁，与众不同。请你从本文中选择一个角

度，结合具体内容谈谈王冕的“软崎磊落”。

四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）

阅读《谁能让我带走星空》一文，完成下面小题。

谁能让我带走星空

迟子建

①祭灶前夜，我回到故乡。想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，也

没呼吸多少好空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光

甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。

②我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融，很快在我

面部制造了一场“树挂”，未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛，顷刻间濡满霜雪。刘海宛

如盛开的梨树，变得沉实了——那是花朵压弯枝条了！而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅

毛笔了！它们这么做.是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的是上下睫毛，霜雪做了红娘，生生

将它们黏在一起了！可我要赏这大好冬景，就得让它们劳燕分飞。不管外部环境多么酷寒，人的

眼睛永远涌动着温泉，尺要使劲眨眼，眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了！不过睫毛正浓情蜜意

着，拆散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的

俘虏。如果你冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。

③踩着白雪走在街上，听着“咯吱——咯吱——”的回声，如闻天籁。抬头看天，它是那么

的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看

它是不是天！

④这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗

前望星空。窗外的山峦原野，此刻被白雪纱举着，即便是下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，

也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。我们不止一次看见

流星划过。很奇怪，他去世后，我回到我们生活的地方，还是躺在这张床上，独自也赏了无数轮

好月亮，却很少看到流星。如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我是多么希望他落

入我的心底啊。因为到了我心底，他就是做了恒星了，再不会陨落。可我深知故乡的原野，是他

魂牵梦系之地。而他坠入原野，是坠入辽阔和自由，比坠入爱人的心，更加地久天长。

⑤故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。这样的星空，也就给人花团锦簇

的感觉。我也曾无数次站在城市的窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜

也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大

气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。

⑥年过完了，我也要返城了。每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇

木耳，小磨坊磨出的黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等，够我吃小半年的。

因为这半个冬天在哈尔滨被PM2.5所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃

食，而是星空！因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！

⑦可是谁能让我带走星空呢？

（选自《文汇报》，有删改）

16.请结合全文，简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。

17.文中第②段画线句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。

而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！

18.请结合全文，简要分析标题“谁能让我带走星空”的作用。

19.下面对文章的理解分析，不无藕的两项是（）（）

A.散文第②段采用了虚实相生的写法，对故乡山野的风雪进行了精妙的描写，想像丰富而独特,

读来活泼灵动，让人叹服。

B.文章第③段画线句，表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯洁感到

无比好奇与惊讶。

C.文章第④段中，加点词语“统率”原指率领，指挥。这里指山峦原野完全被白雪覆盖了，天

地白茫茫一片。

D.作者在结尾说带走这样的星空，就有了温柔的梦乡，是因为她居住的城市会拥有蓝天、好空

气，这会让人睡得踏实。

E.散文采用了欲扬先抑的写法，语言表达朴实、真切，很好地表达了作者的真情实感。

五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）

（-）综合性学习（5分）

2023年，天津市强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合

化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、缝合城市功能、美化城市环境。某班学生将开展以

“走进天津市轨道交通”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料,请你按要求,

回答下面问题。

【材料一】

2021-2025年天津城市轨道交通客运量预测

人数：（单位万人）

■客运量

【材料二】

天津轨道交通，是指服务于中国天津市的城市轨道交通系统，包括地铁系统、轻轨系统；天

津首条线路于1984年12月28日正式开通运营，使天津成为中国内地第二座开通轨道交通的城

市。

【材料三】

2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。4月19日，11号线全线

首个标段完成全部主体验收工作。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5

号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。

【材料四】

2023年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4、7、8、

10、11号线工程，这将助力以轨道交通为骨干的一体化交通体系加快构建。

20.请探究【材料一】的内容，简要写出你得出的结论。

21.请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展特点。

（二）名著阅读（8分）

22.根据名著内容，填空。

阅读中外文学经典作品，会让我们对人生、社会有更丰富、深刻的认识，获得心灵的滋养、

思想的启迪。《钢铁是怎样炼成的》让我们从主人公（1）的身上认识到钢铁般的意志是

在艰难岁月的磨砺中逐渐形成的；老舍笔下的（2）这一人物从一个朴实勤劳的农村

青年，最终沦为一具自私麻木的行尸走肉，其悲苦命运令人痛心：翻译家（3）给儿

子傅聪写的百多封书信充满了父亲对儿子的挚爱与期望，以及对国家和世界的高尚情感;小说3）

L的女主人公也以她独立自强、敢于追求爱情的个性特点，征服了万千读者的心。

23.《儒林外史》是中国古代讽刺小说的代表作之一。作者善于抓住平常生活中传神的细节，以

冷峻的描写达到讽刺的效果。结合与范进这个人物相关的部分情节，对小说中讽刺手法的运用，

以及所表现出的批判精神进行简述。

六、作文（本大题共1小题，共50分）

24.阅读下面的文字，按要求作文。

愚昧是黑暗，智慧就是光；冷漠是黑暗，善良就是光；怯懦是黑暗，勇敢就是光；现实

是黑暗，希望就是光……我们的成长需要丰富的物质养料，更需要像光一样的精神养料。物

质养料强健我们的体格，精神养料则强大我们的灵魂。

同学们，在你的成长过程中，一定有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新

的画面、催人猛醒的声音，如同光一样至今照亮你的天空。那些对你影响深远且积极向上的

人和事是一种榜样，是一种温暖，也是一种力量，永远与你相伴。

请根据以上提示，以“时至今日，依然是我的光”为题，写一篇文章。

要求：（1）先补全题目，再作文；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧

除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2024年中考考前集训卷31

语文-答题卡

姓名：___________________________________________

准考证号:

注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清贴条形码区

楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。

2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用

0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答

题；字体工整、笔迹清晰。

3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出

区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题缺考

无效。此栏考生禁填口

4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。标记

5.正确填涂■

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

（4）人有悲欢离合，o（苏轼《水调歌头》）

（5）居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，运用两个典故表达诗人对友人的怀念，抒发诗人对岁月

流逝、人事变迁的感叹的诗句是：，。

三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）

13.（2分）解释文中加点字的含义。

（1）履敝不完敝：

（2）冕祓古冠服随车后被：

14.（2分）

15.（3分）

四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）

16.（4分）

17.（4分）_

18.（4分）_____

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!y

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

19.（3分）[A][B][C][D]

五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）

（-）综合性学习（5分）

20.（2分）

21.（3分）

（二）名著阅读（8分）

22.（4分）

（1）_

（2）_

（3）_

（4）_

23.（4分）

<请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!y

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

五、作文（共50分）

24.

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

，请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!A

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

2023年中考考前集训卷31

语文•参考答案

、（本大题共11小题，共29分。1〜4小题，每题2分；5〜11小题，每题3分）

1234567891011

BCBBBACDBAD

二、古诗文默写（每小题1分，共6分）

12.【答案】

（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

（5）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，运用两个典故表达诗人对友人的怀念，抒发诗人对岁月流逝、

人事变迁的感叹的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）

13.【答案】（1）履敝不完敝：破旧。（1分）（2）冕被古冠服随车后被：披着，穿着。（1分）

14.【答案】王艮特意送他一双草鞋，希望他能接受官职。（2分）

15.【答案】王冕的“嵌崎磊落”体现在他不随波逐流、追求功名利禄的人生态度上。他不满足于传统科举考

试的成功，而是选择了一条不同于常人的道路：放弃进士考试后，他烧毁自己的文章，转而研读古代兵法，这

种对知识的独特追求显示了他的“嵌崎”。他穿着破旧的衣服，骑着牛在市集上游荡，这种简朴的生活方式和

不重视世俗眼光的行为，反映了他的“磊落”。即使面对同乡人的嘲笑和不理解，他也坚持自我，不改其志，

这进一步证明了他品行的高洁与与众不同。（3分）

四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）

16.【答案】现在的“我”在哈尔滨经历了半个冬天的烟霾困扰，回到故乡后享受了清新的空气和美丽的冬景,

但因为受寒而咳嗽。夜晚观星时感慨爱人去世后的变化，并希望带走故乡的星空回城市。以前的“我”和爱人

一起在故乡生活，喜欢夜晚赏月，看到流星划过，并在爱人去世后独自回到那个地方，继续赏月但没有看到流

星。（4分）

17.【答案】使用了拟人的修辞手法。（3分）

18.【答案】标题“谁能让我带走星空”是全文的情感升华和主题所在，体现了作者对故乡星空的留恋和向往,

以及对城市空气污染的无奈和批评。通过这个标题，作者表达了对于美好自然环境的珍视和希望能够将这种纯

净带回现实生活的渴望。（3分）

19.【答案】BD（5分）

五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）

（-）综合性学习（5分）

20.【答案】从【材料一】提供的统计图表中可以看出，2021-2025年天津市轨道交通客运量呈上升趋势。预计

到2025年，客运量将达到400万人；而2021年的客运量为315万人。这表明随着年份的增加，使用天津城市

轨道交通系统的客运量在逐年增长。（2分）

21.【答案】天津市轨道交通发展特点包括：起步较早，自1984年开通以来已有多年发展历程；线路网络化，

目前拥有多条运营线路且正在逐步形成交通网；持续扩建，近年来不断有新线路建设和旧线路的延伸，如地铁

10号线和11号线的建设；规划前瞻性，重点建设滨海新区轨道交通和多条新线路工程，推动以轨道交通为骨

干的一体化交通体系构建；客流量增长，统计预测显示客运量持续增长，反映了公众对轨道交通越来越高的依

赖度和满意度。（3分）

（二）名著阅读（8分）

22.【答案】保尔•柯察金；祥子；傅雷；简•爱（4分）

23.【答案】《儒林外史》通过范进这一人物形象，展现了当时社会对于功名的盲目追求及其带来的人性扭曲和

社会乱象。范进中举后，其家人和亲朋对他的态度发生了巨大变化，从原先的轻视到后来的阿谀奉承，这反映

了当时社会对于科举功名的看重程度远超过对一个人品德和才能的评价。范进在中举之后逐渐变得狂妄自大,

对待妻子和家人的态度也愈发傲慢无礼，甚至在得知自己只是第二名而不是第一名时，情绪失控，精神失常。

这些细节描写不仅讽刺了范进个人的虚荣和愚昧，也批判了整个社会对于科举制度的盲目崇拜和扭曲价值观。

（4分）

六、作文（本大题共1小题，共50分）

24.

时至今日，书香依然是我的光

在成长的旅途中，我们每个人都需要一束光，一种能穿透黑暗、指引方向的光。在我的生命里，那束光便

是书籍所散发的温暖而明亮的光辉。时至今日，书香依然是我的光，它不仅照亮了我前进的道路，更滋养了我

的心灵，让我在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。

记得在我童年的书架上，总是摆满了各式各样的书籍。那时，我如饥似渴地阅读着每一本书，从《格林童

话》到《安徒生童话》，从《西游记》到《三国演义》，每一本都像是一盏明灯，照亮了我对世界的好奇和向往。

书中的故事让我梦想成真，人物的智慧让我叹为观止。它们教会了我勇敢、智慧、善良和坚韧不拔，这些品质

成为了我性格中不可或缺的部分。

随着年龄的增长，我的阅读兴趣也日渐广泛。文学作品、历史书籍、科普读物……它们如同璀璨的星辰,

点缀着我的心灵天空。每当我在学业或生活中遇到困难和挫折，书籍总能给我以启迪和力量。《简•爱》告诉

我，即使身处逆境，也要保持独立和自尊；《史记》让我懂得，历史的经验值得铭记，智者千虑必有一得；《百

年孤独》则展示了家族和个人命运的交织，教我理解生命的复杂与伟大。

书籍不仅是知识的源泉，更是精神的家园。在快节奏的现代生活中，人们往往容易迷失自我，但每当我翻

开一本好书，所有的喧嚣和浮躁都会随风而去。书页间流淌的智慧和情感，如同清泉般涤荡心灵，让我重新找

回内心的平静和坚定。书籍的光芒，不仅照亮了我的过去，也将伴随我走向未来。

在这个信息爆炸的时代，虽然我们可以通过各种渠道获取知识，但书籍依然是最纯净、最深刻的知识源泉。

它不仅传递信息，更传递思想和灵魂。每当我在夜深人静时翻阅书页，那些文字就像星星一样，在我心中闪烁

着智慧的光芒。它们是我不断前行的动力，是我生命中永远的光。

总结起来，书籍对我而言，不仅仅是物质的存在，更是精神的寄托。它们像一盏盏明灯，照亮了我成长的

道路，也温暖了我心灵的每一个角落。时至今日，书香依然是我的光，无论我走到哪里，它都是我最坚实的依

靠，最宝贵的财富。在未来的日子里，我将继续在书的海洋中遨游，汲取知识的养分，让这束光永远闪耀，永

远温暖O

2024年中考考前集训卷31

语文■全解全析

(考试时间：150分钟试卷满分：120分)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

一、(本大题共11小题，共29分。1〜4小题，每题2分；5〜11小题，每题3分)

(-)积累与运用

1.

【答案】B

【解析】A.惩戒(cheng)；C.畸形(jl)；D.笼统(long)

2.

【答案】C

【解析】第一个空需要填入的词语描述的是一种气质，与“饱读诗书后形成”的描述相匹配。选项A和C中的“高

雅”符合这种描述，而B和D中的“高端”通常用于描述质量、等级等，并不特指气质，因此排除B和D。

第二个空描述的是书香对人的影响。选项A和C中的“熏陶”意为潜移默化地影响，适合用来形容书香对人的

温柔影响；而B和D中的“陶冶”虽然也有培养、塑造的意思，但不如“熏陶”来得贴切。

第三个空描述的是偏激变为的状态。选项A中的“平静”更多指的是心态或情绪上的平和，而C中的“平和”则

可以包括心态、情绪以及行为上的温和，更符合上下文中由“偏激”到不那么极端的转变。

3.

【答案】B

【解析】第一处：前文“是一种不惧挑战的勇毅，可谓‘越是艰险越向前'；是一种战胜自我的奋起，可谓'不

用扬鞭自奋蹄'；是一种不甘平庸的行进，可谓'苟日新，日同新，又日新’”是三个并列分句，讲了“这种超

越”的不同表现，所以三者之间用分号。第二处：“马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大

成果”和“景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验”“苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京

奥运会男子100米比赛中‘飞'入决赛”是三个并列的方面，介绍了不同人奋力拼搏的表现，所以用分号。第

三处：“三度飞天”是传奇的特殊表现，有特殊意义，所以用双引号。

4.

【答案】B

【解析】第一处，“原来是炒作欣赏的名人名言，居然是代笔”与前文“转发的热门文章”是并列关系，所以

应用分号。第二处，“分享的养生知识，竟是伪科学”与“各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非”是并列关

系，所以用顿号。第三处，''你是否有过这样的体验”表示疑问，所以用问号。最后一处，“该给自己提个醒”

是对下文的提示，所以用冒号。所以正确答案为B。

（二）诗词鉴赏

5.

【答案】B

【解析】A.正确。这是一首送别诗，诗人岑参以西北边塞的奇寒雪景为背景，通过咏雪来抒发送别之情。

B.错误。这两句诗并不是写冰天雪地中有梨花绽放，而是用比喻手法，将雪花比作春天的梨花，形象地描绘

了大雪纷飞的景象，同时也表达了诗人对友人离去的不舍和惋惜。

C.正确。这两句诗运用了互文的修辞手法，通过将军无法控制角弓和都护难以穿上铁衣的情景，生动地描绘

了北方天气的奇寒。

D,正确。这两句诗通过描述山路曲折，转瞬即逝的友人身影，以及雪地上只留下马蹄印的情景，体现了诗人

依依惜别和无限惆怅的心情。

（三）实用类文本阅读

阅读《节制是一种君子之德》一文，完成下面小题。

6.

【答案】A

【解析】文章第一段引出节制是一种君子之德的主题，后续各段均围绕节制的内涵和重要性进行阐述。选项A

直接对应文章中心论点，因此是正确答案。其他选项虽然都涉及到文章的某些观点，但并不是文章的中心论点。

7.

【答案】C

【解析】第三段通过列举海瑞和和珅两个历史人物的例子，分别代表了节欲和放纵的两种极端，形成了鲜明的

对比。同时，通过这种对比，论证了“君子当节欲”的观点，即君子应该控制自己的欲望。这种论证方法既具体

又生动，能够有效地支持文章的中心论点。因此，选项C是正确的。

8.

【答案】D

【解析】第⑦⑧⑨段主要论述了节制的好处，包括在言语、行为、情感等方面的表现，以及这些表现带来的积

极影响。而第⑩段则是对全文的总结，强调了节制作为君子之德的重要性。因此，这两部分内容并不是一一对

应的关系，而是相互补充、相辅相成的关系。所以选项D的说法是不准确的。

（四）课内文言文阅读

阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。

9.

【答案】B

【解析】句子中加点词的解释，不正确的一项是B。"故患有所不辟也"中的"患"应解释为"灾难"或"祸患"，而

不是"担忧，担心"。

10.

【答案】A

【解析】下面各组加点词的意义和用法，相同的一项是A。"所欲有甚于生者"和”使人之所恶莫甚于死者"中的

"于"都是介词，表示比较的意思。

11.

【答案】D

【解析】下面对文章的理解分析，不正确的一项是D。文中的“本心”是指与生俱来的良心、良知，孟子认为所

有人都具有这种“本心，，，而不仅仅是贤人。普通人也可能因为各种原因失去这种“本心”，而贤者能够保持不失。

第II卷

注意事项：

1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。

2.本卷共13题，共91分。

二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）

12.

【答案】

（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

（5）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，运用两个典故表达诗人对友人的怀念，抒发诗人对岁月流逝、

人事变迁的感叹的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

【解析】这些题目都是关于中国古代诗词的填空题，需要根据已有的诗句或者提示，补充完整下一句或者上一

句。这需要对中国古诗词有一定的了解和记忆。例如，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。'’是李白的《闻王

昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句，表达了诗人对友人的深深思念之情。而“山重水复疑无路，柳暗花明又一

村。”则是陆游的《游山西村》中的名句，描绘了旅途中的风景变化，寓意人生的道路曲折多变。其他的题目

也是类似的，需要根据已有的诗句或者提示，补充完整下一句或者上一句。

三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）

13.

【答案】（1）履敝不完敝：破旧。

（2）冕被古冠服随车后被：披着，穿着。

【解析】根据文言文的语境和用词习惯，我们可以推断出加点字的含义。

对于“履敝不完”中的“敝”，在古代汉语中常用来表示物品的破旧状态，因此这里可以理解为“破旧”。

“冕被古冠服随车后”中的“被”，根据上下文及古代汉语的用法，这里的“被”应理解为穿戴的意思，即“披着，

穿着

14.

【答案】王艮特意送他一双草鞋，希望他能接受官职。

【解析】此句中的“遗”字意为赠送，给予。在这里，王艮给王冕送了一双草鞋，即“草履一监郦'。

“讽”字在此处的含义是劝诱、希望。王艮通过送鞋这一举动，暗示或劝诱王冕接受官职的俸禄，即“就吏禄”。

“就”字在这里的意思是接受、从事。而“吏禄”指的是作为官员所得到的报酬，包括金钱和粮食等。

因此，整句话翻译成现代汉语就是：“王艮特意送他一双草鞋，希望他能接受官职。”

15.

【答案】王冕的“嵌崎磊落”体现在他不随波逐流、追求功名利禄的人生态度上。他不满足于传统科举考试的成

功，而是选择了一条不同于常人的道路：放弃进士考试后，他烧毁自己的文章，转而研读古代兵法，这种对知

识的独特追求显示了他的“鞍崎”。他穿着破旧的衣服，骑着牛在市集上游荡，这种简朴的生活方式和不重视世

俗眼光的行为，反映了他的“磊落”。即使面对同乡人的嘲笑和不理解，他也坚持自我，不改其志，这进一步证

明了他品行的高洁与与众不同。

【解析】王冕科举失败后，选择放弃并焚烧自己的文章，转而学习古兵法，表明他对传统功名的不屑和对个人

兴趣的追求。

他在日常生活中的非常规装扮和行为，如穿高檐帽、绿蓑衣，骑牛行市中，以及他对乡里小儿嘲笑的无视，反

映了他不受传统观念束缚的个性。

王艮赠鞋一事中，王冕对做官的机会不屑一顾，展现了他对权力和金钱诱惑的淡泊态度。

他亲自照顾母亲并以教书为生的生活方式，显示了他的孝顺和对知识传承的重视。

通过这些具体事例，我们可以看出王冕的确是一个具有高洁品行、特立独行的人，他的生活态度和行为选择充

分体现了嘴崎磊落”的品质。

四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）

阅读《谁能让我带走星空》一文，完成下面小题。

16.

【答案】现在的“我”在哈尔滨经历了半个冬天的烟霾困扰，回到故乡后享受了清新的空气和美丽的冬景，但因

为受寒而咳嗽。夜晚观星时感慨爱人去世后的变化，并希望带走故乡的星空回城市。以前的“我”和爱人一起在

故乡生活，喜欢夜晚赏月，看到流星划过，并在爱人去世后独自回到那个地方，继续赏月但没有看到流星。

【解析】从文中可以看出，现在的“我”体验了城市的空气污染问题，并在回故乡后感受到自然环境的美好，尤

其是在夜晚观看星空时的情感体验。文中还提到了以前的“我”和爱人一起在故乡的生活点滴，以及爱人去世后

“我”的心境变化。

17.

【答案】使用了拟人的修辞手法。

【解析】这里将寒风拟人化，形象地描绘了寒风在作者鬓角插入雪花的情景，生动地表达了寒冷天气中自然景

观的美丽和对人的轻微侵扰，增加了文章的趣味性和形象性。

18.

【答案】标题“谁能让我带走星空”是全文的情感升华和主题所在，体现了作者对故乡星空的留恋和向往，以及

对城市空气污染的无奈和批评。通过这个标题，作者表达了对于美好自然环境的珍视和希望能够将这种纯净带

回现实生活的渴望。

【解析】标题富含深意，既表达了作者对故乡星空美景的赞美，也隐含了对现代城市环境问题的担忧。通过提

问的形式，引起读者的思考和共鸣，增强了文章的感染力。

19.

【答案】BD

【解析】B选项错误在于，文章第③段画线句并非表达了作者对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶，而是形

容天空之蓝超出了真实感，让人怀疑是否真的处于现实世界。

D选项错误在于，作者并未直接表明城市会因此拥有蓝天好空气，而是借此表达了对美好自然环境的向往和希

望改善现状的愿望。

五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）

（-）综合性学习（5分）

20.

【答案】从【材料一】提供的统计图表中可以看出，2021-2025年天津市轨道交通客运量呈上升趋势。预计到

2025年，客运量聘达到400万人；而2021年的客运量为315万人。这表明随着年份的增加，使用天津城市轨

道交通系统的客运量在逐年增长。

【解析】通过分析【材料一】中的统计图表数据，我们可以观察到从2021年到2025年，每一年对应的客运量

数值。将每年的客运量数值按时间顺序排列，可以明显看出一个递增的趋势，这反映出天津市轨道交通客运需

求随时间的推移而增加，进而可以推断出城市轨道交通的利用度提高，可能是由于城市发展、人口增长、线路

延伸和服务质量提升等因素共同作用的结果。

21.

【答案】天津市轨道交通发展特点包括：

起步较早，自1984年开通以来已有多年发展历程；

线路网络化，目前拥有多条运营线路且正在逐步形成交通网；

持续扩建，近年来不断有新线路建设和旧线路的延伸，如地铁10号线和11号线的建设；

规划前瞻性，重点建设滨海新区轨道交通和多条新线路工程，推动以轨道交通为骨干的一体化交通体系构建;

客流量增长，统计预测显示客运量持续增长，反映了公众对轨道交通越来越高的依赖度和满意度。

【解析】综合