2025年沪科新版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列生物的分类单位中，生物之间的共同特征最少的是（）A.属B.科C.种D.目2、江河让大地葱茏，热血使生命沸腾．以下有关血液的说法，正确的是（）A.B型血的病人可以接受AB型的血B.血液中血浆约占25%，淡黄色、半透明C.人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多D.一个健康成年人一次可以献血200-300mL3、稻田里的水稻和杂草之间的关系是（）A.竞争关系B.捕食关系C.寄生关系D.合作关系4、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是（）A.生理盐水B.自来水C.碘液D.凉开水5、根据已有的知识；判断下列血管中瓣膜和血流方向都正确的是（）

A.

B.

C.

D.

6、与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（）

A.细胞的分裂。

B.细胞的分化。

C.细胞的生长。

D.以上三项都是。

7、世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，最高达156米，有50层楼那么高．杏仁桉能将水分和无机盐由根部运输至茎、叶等器官的生理活动是（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.分解作用8、青春期是人生的黄金时期．关于青春期，下列说法错误的是（）A.男生开始出现遗精，女生会来月经B.处于青春期的同学们应珍爱生命，拒绝毒品C.对某异性产生依恋，属于不正常的现象D.青春期要保证营养全面、睡眠充足评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、到目前为止，____是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所．也是唯一适合人类生存的场所。10、在图所示的腺体中，能够分泌生长激素的腺体是[____]____；人在胎儿及婴儿时期，如果[____]____分泌的____不足会引起呆小症．既属于外分泌腺又属于内分泌腺的腺体是[____]____．

11、近视的眼球前后径过,或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜____方。近视眼可以配戴透镜矫正。12、人体内的血管有三种，请你将这三种血管的名称，大小，血管壁的厚薄以及血流速度进行比较13、毛细血管的内径仅有8—10微米，只允许红细胞____通过，它的管壁薄，其管内血流速度最慢。这些特点，有利于血液跟组织细胞充分进行____。14、【题文】右图是某生态系统的食物网；请回答：

（1）图中属于生产者的是_____________。

（2）根据图中的信息；请写出最长的一条食物链：

____________________________________。

（3）若该生态系统中使用大量的有毒物质DDT；一段时间后体内DDT含量最高的生物是_______________。

（4）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的__________能力。15、生物的分类等级由高到低依次是：界、门、纲、____、____；属、种．

16、凡是种子有____包被而不裸露出来的植物叫被子植物，反之叫裸子植物，二者合称为____植物．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、绿色植物是生态系统中必不可少的成分。（）18、人体吸入的气体中只含有氧气，呼出的气体中只含有二氧化碳（）19、用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”．20、生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素．21、变形虫是单细胞生物，可以独立完成生命活动．______．（判断对错）22、动物的食物直接来源于绿色植物。（）评卷人得分四、简答题(共4题，共16分)23、请根据如图和表格作答：

（1）如图是人体肾单位结构示意图；肾单位是由______（写数字）组成，与①相比，⑥中明显较少的物质有______（写2种），②中的液体叫做______，正常情况下，与④中的血液比较，②中缺少的成分主要有______，图中流动脉血的血管有______（写数字），某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是[______]______处出现了病变。

（2）如表为某人的血浆；原尿和尿液三种送检液中主要物质的浓度比较；请分析回答：

。A液（克/100毫升）B液（克/100毫升）C液（克/100毫升）蛋白质080葡萄糖00.10.1无机盐1.250.720.75尿素1.80.030.03表中______液为血浆，它的主要功能是______；A液中不含葡萄糖的原因是______。24、在移栽植物时，根部往往要带上许多泥土，这样做的目的是什么？请你简述根的主要功能？25、如图为人体组织的形成过程；请据图完成下列各题。

（1）图中①②表示细胞的______过程；使细胞的数量增多，④表示细胞的______过程，使细胞产生了差异，形成了不同的组织。

（2）人体内的血液属于图中的______组织。

（3）按由微观到宏观的顺序；写出人体的结构层次______（用文字和箭头表示）。

（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______。26、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时；绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

（1）图中a、b；c分别表示的是细胞生长、______和______。

（2）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______（填序号）。

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体。

（3）若图中大豆体细胞中含有20对染色体；则大豆受精卵中的染色体数是______，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数是______。

（4）大豆种子结构中的[______]______将来可发育成新的植物体。

（5）春天；大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种了萌发所需要的______。种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是______。

（6）大豆与人相比在结构层次缺少的是______。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共12分)27、下表是“观察人体口腔上皮细胞结构”的实验步骤及操作要点，请填充：28、【题文】下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图；请据图回答：

(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：__________________________________。

(2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜；其目的是______________________________。

(3)图③表示酒精脱色；能使叶片中的________溶解到酒精中，这样做的目的是_______。

(4)图⑤表示向叶片滴加碘液；其目的是__________________________________。

(5)最后观察到的现象是当滴加碘液后；叶片未遮光的部分_____________，由此可推断出_____________；叶片遮光的部分_____________，由此可推断出____________。

(6)这个实验说明；绿叶只有在________下才能进行光合作用，________是光合作用的产物。

(7)下列关系实验中对照组的说法正确的是（）。A．没有对照组B．叶片未遮光的部分是对照组C．不需要对照组D．叶片遮光的部分是对照组评卷人得分六、其他(共3题，共18分)29、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____30、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。31、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】解：生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大；生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，同界的生物共同特征最少．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．在目、科、属、种中，等级最大的是目．因此包含生物的共同特征最少的是目．

故选：D．

为了了解生物的多样性；更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系．【解析】【答案】D2、D【分析】解：A；AB型是万能受血者；AB血型的人可以接受任何血型，但不能输给其他血型的人，只能输个AB血型的人，且输的时候要慢而少，A错误。

B；血液包括血浆和血细胞；血浆约占50%，淡黄色、半透明，B错误。

C；血液中红细胞最多；有炎症时白细胞数目会大大增多，但不会超过红细胞的数量，C错误。

D；一次失血不超过400ml；血浆和血细胞以及营养成分可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，因此，一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，D正确。

故选：D。

（1）输血以输同型血为原则；O型是万能输血者，AB型是万能受血者．

（2）血液包括血浆和血细胞；几乎各占一半．

（3）血液中红细胞最多；有炎症时白细胞数目会大大增多．

（4）一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康；而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．

解答此题的关键是熟练掌握血液的成分和功能、血型、输血及其原则等内容．【解析】D3、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。故A符合题意。

故选A。

【解析】A4、C【分析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是碘液．

故选C

本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤；只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．

有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨．【解析】C5、C【分析】

有瓣膜的血管只有静脉才有；静脉的功能是把全身的血液输送会心脏，故血液流动是从分支流向主干，故排除A和D．

血液流动的方向和瓣膜的开口方向应一致；故B错误。

故选：C

【解析】【答案】根据有瓣膜的血管只有静脉才有；又根据静脉的功能推知血液流动方向．

6、D【分析】

生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．细胞的分裂使细胞的数目增多；细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分化的结果形成了组织；进而形成器官；系统、生物体．如图：

故选：D

【解析】【答案】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞分化是细胞的形态；结构和功能向特定方向上的发展．

7、A【分析】【解答】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候；是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．可见A符合题意．

故选：A．

【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．8、C【分析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，性意识开始萌动，对异性会产生依恋，这都是正常的生理现象但要努力学习，注重和老师同学的交流．吸烟和吸毒对人体危害极大，处于青春期的同学们要有健康的生活方式，营养均衡，充足睡眠，远离香烟，拒绝毒品．可见C符合题意．

故选：C．

【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．二、填空题(共8题，共16分)9、地球【分析】【解答】解：从生物圈Ⅱ号失败的例子可以看出；到目前为止地球是我们发现的唯一适合生物生存的场所，生物圈中的岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点．陆地面积占地球表面积的29%，海洋面积约占71%。

故答案为：地球。

【分析】生物圈是最大的生态系统，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。10、略

【分析】

人体主要的内分泌腺如图所示：垂体分泌的一些促激素；可以调节其它内分泌腺的活动，能分泌促甲状腺激素；促性腺激素、生长激素，垂体在内分泌系统中处于枢纽地位，是最重要的内分泌腺；其分泌的生长激素能促进身体的生长发育，幼年时期分泌不足易患侏儒症；幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症；胰腺胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．

故答案为：1垂体；2甲状腺；甲状腺激素；5胰腺。

【解析】【答案】人体主要的内分泌腺有垂体；甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等；它们共同组成了人体的内分泌系统．

11、略

【分析】眼球的前后径过长或者晶状体的凸度过大，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。【解析】【答案】长前凹12、略

【分析】该题考查的是三种血管的特点，学生识记便可。【解析】【答案】。血管名称血管大小血管壁厚薄血流速度动脉血管较大最厚快静脉血管最大较厚较快毛细血管小薄慢13、略

【分析】毛细血管的内径小，只能允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层由皮细胞构成；管内血流速度最慢；数量多，分布广。毛血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。【解析】【答案】单行，物质交换14、略

【分析】【解析】生产者是绿色植物，有害物质通过食物链积累，生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度。当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。【解析】【答案】（1）草（2）草→鼠→蛇→鹰（3）鹰（4）自动调节15、目科【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故答案为：目；科．

【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），即性状差异，把生物划分为不同的等级．16、果皮种子【分析】【解答】被子植物和裸子植物都结种子；但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果；大豆、玉米等都属于被子植物．裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等．

故答案为：果皮;种子。

【分析】根据生殖方式的不同植物分为孢子植物和种子植物．孢子植物包括藻类植物、蕨类植物和苔藓植物，种子植物包括被子植物和裸子植物．三、判断题(共6题，共12分)17、√【分析】【解析】试题分析：在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，它的营养方式为自养，能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，因此，绿色植物是生态系统中必不可少的成分。考点：本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。【解析】【答案】对18、×【分析】吸入的气体与呼出的气体相比较，氧气的含量高，二氧化碳的含量低。【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．字母“P”，旋转180度是“d”．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是在显微镜下看到的物像的特点，在显微镜下看到的物像是实物的倒像．20、×【分析】【解答】解：生态因素不仅是指环境中影响生物生活的非生物因素；还包括生物因素．因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．21、√【分析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．

故答案为：√．

单细胞生物个体微小；全部生命活动在一个细胞内完成．

掌握单细胞生物的结构和生活．【解析】√22、×【分析】【解析】试题分析：绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，可见题中的叙述是错误的。考点：光合作用的意义。【解析】【答案】错四、简答题(共4题，共16分)23、②④⑤；氧气和尿素；原尿；血细胞和大分子蛋白质；①③；④；肾小球；B；运载血细胞，运输营养物质和废物；肾小管的重吸收作用【分析】解：（1）图中①入球小动脉；②肾小囊、③出球小动脉、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾静脉。人体肾脏的基本单位是肾单位；包括肾小球、肾小囊和肾小管，即图中②肾小囊、④肾小球、⑤肾小管。

①中血液中的氧气在毛细血管中进入身体各个部位；其中的尿素在肾小管中形成尿液排出体外，所以⑥中的血液与①中的血液相比，⑥中氧气和尿素含量明显减少。

血液流经④肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊形成原尿。因此“正常情况下”，血液与原尿成分的主要区别是原尿中没有血细胞和大分子蛋白质。

图中入球小动脉与肾动脉相连；其血液来自肾动脉，是动脉血；肾小球的血液来自入球小动脉，血液在肾小球只进行滤过作用，没有进行气体交换，所以经过①出球小动脉的血液和③出球小动脉仍然是动脉血。

某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质；医生初步判断可能是④肾小球处出现了病变。

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。尿液和血浆相比；尿液中含有的尿素含量是最高的，不含有蛋白质和葡萄糖，可以判断A是尿液，A液中不含葡萄糖的原因是肾小管的重吸收作用；

血液包括血浆和血细胞；血浆中含有大量营养物质和代谢废物，故B样品属于血浆，血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白；葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物。

当原尿流经肾小管时；由于肾小管的重吸收作用，把大部分水；部分无机盐，少量小分子蛋白质，全部葡萄糖重新吸收回血液后，因此，原尿中有葡萄糖而尿液中无葡萄糖，样品B中含有葡萄糖，不含蛋白质，故样品C是原尿。

故答案为：（1）②④⑤；氧气和尿素；血细胞和大分子蛋白质；①③；④肾小球。

（2）B；运载血细胞；运输营养物质和废物；肾小管的重吸收作用。

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小球；肾小囊、肾小管组成。肾小体包括[4]肾小球和[45肾小囊。因此，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

（3）图中；①入球小动脉；②肾小囊、③出球小动脉、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾静脉。

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。【解析】②④⑤；氧气和尿素；原尿；血细胞和大分子蛋白质；①③；④；肾小球；B；运载血细胞，运输营养物质和废物；肾小管的重吸收作用24、这样做的目的是为了保护植物的根，有利于移栽植物的成活。根的主要功能是：固定植物体；吸收水分和无机盐；有些植物的根还具有储藏和繁殖功能。【分析】【分析】本题考查根的功能，解答此类题目的关键是理解植物吸水的主要器官是根，明确保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛。【解答】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区；移栽植物的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此在移栽植物的时候，为了保护根的根尖部位，根部往往要带上许多泥土。目的是更好地保护幼根，减少对幼根和根毛的损伤。提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。根除了吸收水分和无机盐外，还有固定植物体的功能，有些植物的根还具有储藏和繁殖功能，如萝卜；甘薯等。

【解析】这样做的目的是为了保护植物的根，有利于移栽植物的成活。根的主要功能是：固定植物体；吸收水分和无机盐；有些植物的根还具有储藏和繁殖功能。25、分裂分化结缔细胞→组织→器官→系统→人体系统【分析】解：（1）；此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。

（2）血液属于结缔组织。

（3）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体；

（4）与人体相比；水稻植株的结构层次没有系统。即细胞→组织→器官→植物体。

故答案为：（1）分裂；分化；

（2）结缔；

（3）细胞→组织→器官→系统→人体；

（4）系统。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态；结构和功能上形成稳定性差异；产生不同的细胞类群（组织）的过程。人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的概念。【解析】分裂分化结缔细胞→组织→器官→系统→人体系统26、细胞分裂细胞分化②③④⑦20对20对⑥胚适宜的温度逐渐减少系统【分析】解：（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，a表示细胞生长，b表示的细胞分裂；c表示细胞分化。（2）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；不同点：大豆的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，口腔上皮细胞没有。

（3）细胞分裂的过程中细胞核内的染色体先经过复制；然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致。如图所示大豆体细胞中含有20对染色体，则受精卵中染色体数目为20对，则受精卵分裂产生的新细胞中染色体数目是20对。

（4）⑥胚是新植物的幼体；将来发育成新的植物体，胚包括①胚轴，将来发育成根和茎的连接部分；②胚芽，发育成茎和叶；③胚根，发育成根，④子叶储存营养物质。

（5）早春播种时；用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种；提前收获的目的。所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。种子萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子体内的有机物，所以种子体内的有机物会减少。

（6）大豆是植物；结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人。因此大豆比人少了系统。故答案为：（1）细胞分裂；细胞分化；（2）②③④⑦；（3）20对；20对；

（4）⑥胚；

（5）适宜的温度；逐渐减少（或减少）；

（6）系统。

大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相同点实际上就是指植物细胞和动物细胞的相同点。动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体图中①是胚轴；②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚，据此解答。

掌握种子萌发的过程是解题的关键。【解析】细胞分裂细胞分化②③④⑦20对20对⑥胚适宜的温度逐渐减少系统五、实验探究题(共2题，共12分)27、（一）（1）滴管（3）气泡（二）碘液（三）（1）通光孔（5）细准焦螺旋​【分析】【分析】此题考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程和显微镜的使用是解题的关键。【解答】制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片（应缓慢地盖上盖玻片），使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上，避免出现气泡；⑤用稀碘液染色，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部；⑥用低倍镜观察。最后调节细准焦螺旋，使物像清晰。故答案为：（一）（1）滴管（3）气泡（二）碘液（三）（1）通光孔（5）细准焦螺旋。【解析】（一）（1）滴管（3）气泡（二）碘液（三）（1）通光孔（5）细准焦螺旋​28、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；即②⑥⑦③①⑤④；

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的；

（3）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中；再放入大烧杯内隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，使叶片中的叶绿素溶解到酒精里，叶片脱去叶绿素后变成了黄白色，这样便于观察；

（4）淀粉遇碘变蓝色；这是淀粉的特性，植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，因此常用碘液来检测绿色植物是否进行了光合作用；

（5）（6）（7）叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验；其中未遮光的部分是用于进行对照的，属于对照组，遮光部分是实验组，滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用，比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光。

考点：本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验，解答本题需要那个熟练操作该实验，意在考查进行实验每个步骤目的性的理解。【解析】【答案】

（1）②⑥⑦③①⑤④

（2）使叶片内原有的淀粉运走或消耗掉；避免对后面的实验结果产生影响。

（3）叶绿素是叶片退去绿色；便于后面的颜色观察。

（4）校验是否有淀粉存在。

（5）变蓝色该部分由淀粉产生未变蓝色该部分没有淀粉产生。

（6）光淀粉。

（7）B六、其他(共3题，共18分)29、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温