2025年外研版选择性必修3生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版选择性必修3生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、生物安全已经成为全世界，全人类面临的重大生存和发展问题，生物安全正在成为大国博弈的重要议题，生物安全将是“健康中国”与“美好世界”的防火墙。以下选项中会给我国带来生物安全风险的是（）A.防控人类及动植物中可能爆发的重大疫病B.世界范围内全面禁止和彻底销毁生物武器C.核污水被排放入海导致海洋生物发生变异D.克隆技术用于器官移植但不能进行人体克隆2、治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义；具体流程如图，下列叙述错的是（）

A.过程③中最常用的方法是梯度离心B.过程②采用的是体外胚胎培养技术C.胚胎干细胞一般来自囊胚中的内细胞团D.图中获得的组织、器官移植给个体B一般不会发生免疫排斥反应3、将生物武器运用于战争或恐怖活动，其后果将更加可怕，下列关于生物武器及相关约定的阐述，错误的是（）A.生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等B.转基因微生物制成的生物武器，目前人类可以预防和治疗C.生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、受自然条件影响等特点D.我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散4、现代生物技术造福人类的同时，也可能引起安全和伦理问题，下列说法恰当的是A.在动物克隆技术发展初期进行生殖性克隆人的研究B.全面禁止转基因微生物研究以免用于制造生物武器C.为挽救患病的孩子可取用婴儿的造血干细胞或器官D.对于转基因生物产品实施标识，供消费者自主选择5、下列关于传统发酵技术的叙述，正确的是（）A.制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的菌种，只有酵母菌是真核生物B.制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的条件，只有泡菜中的微生物处于酸性环境C.毛霉等产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸D.在缺氧和糖源不足时，醋酸菌可将乙醇变为乙酸6、下列关于动物核移植技术的叙述错误的是（）A.可用显微操作法去除卵母细胞的细胞核B.需用物理或化学方法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程C.核移植时，提供细胞核和去核卵母细胞的动物都应为雌性D.在胚胎移植前需对代孕母体进行同期发情处理7、豆浆易被腐败细菌污染变质，乳酸链球菌素是乳酸链球菌产生的一种34肽，是食品工业中常用的天然防腐剂，科研人员为探究乳酸链球菌素抑制腐败细菌的效果进行实验，结果见下图，下列相关叙述正确的是（）

A.牛肉膏属于天然成分，营养丰富，含量越多越有利于细菌生长B.实验结果是将不同浓度的乳酸链球菌素分别加入变质豆浆中得出的C.乳酸链球菌素抑制S3生长效果最好，最适添加量为300mg·kg-1D.豆浆中添加乳酸链球菌素，既能防腐又不影响人肠道内正常菌群8、某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒和果醋，下列相关叙述正确的是（）A.果酒发酵时，每日迅速打开瓶盖放气，避免空气回流进入发酵容器B.果酒发酵时，用斐林试剂检测还原糖的含量，砖红色沉淀逐日增多C.果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵产生的气泡量D.果醋发酵时，重铬酸钾测定醋酸含量变化时，溶液灰绿色逐日加深9、下面是某同学用动物肝脏做“DNA粗提取与鉴定实验”的操作，正确的是（）A.在含DNA的滤液中加入冷却的酒精，使蛋白质与DNA分开B.在烧杯中加入肝脏和蒸馏水并进行搅拌，使细胞破裂释放核物质C.调节NaCl溶液物质的量浓度至0．14mol•L-1，过滤后取滤液进行后续步骤的操作D.向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后溶液呈蓝色评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、我国研究人员创造出一种新型干细胞——异种杂合二倍体胚胎干细胞；具体研究过程如下图所示，下列叙述正确的是（）

A.单倍体囊胚1最可能是由卵子发育预带的，单倍体ES应取自囊胚的内细胞团B.培养液中除了需要加入血清等营养物质，还需要加入抗生素等消灭病毒C.体外培养条件下ES细胞可以增殖而不发生分化D.ES细胞在形态上表现为体积大、细胞核小、核仁明显11、下表有关基因表达的选项中；能够表达的有（）

。基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白A.AB.BC.CD.D12、大多数哺乳动物的早期胚胎具有调节发育的功能，去掉早期胚胎的一半，仍可以发育成一个完整的胎儿，调节能力随着发育进程逐渐减弱甚至消失。晚期桑椹胚分割后分离的卵裂球仍具有调整发育的能力，重新致密化使卵裂球重新分布而发育至囊胚。下列说法正确的是（）A.桑椹胚的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能B.桑椹胚不同部位的细胞致密化程度不同C.胚胎分割属于无性繁殖或克隆的范畴D.胚胎发育到原肠胚阶段，可将其取出向受体移植13、将单克隆抗体与前体药物的专一性活化酶藕联（简称抗体导向酶偶联）是特异性治疗肿瘤并减少对正常细胞伤害的最新研究方向。碱性磷酸酶是抗肿瘤药物多柔比星前体的专一性活化酶，医学研究中利用抗体导向酶偶联机理将碱性磷酸酶与单克隆抗体制成“生物导弹”，通过活化多柔比星使其对DNA造成损伤，进而抑制以DNA为模板进行的生理活动，达到治疗肿瘤的目的。下列说法正确的是（）A.为获得单克隆抗体应首先给小白鼠注射肿瘤细胞表面抗原，得到能产生特定抗体的B淋巴细胞B.制备单克隆抗体的过程中至少要经过两次原理和目的均不同的筛选过程C.生物导弹综合利用了碱性磷酸酶的定向制导作用和单克隆抗体的特异性杀伤能力D.多柔比星只作用于有增殖能力的细胞14、下列关于用刚果红培养基筛选纤维素分解菌的叙述，正确的有（）A.刚建成的落叶植物公园土壤，可作为获取菌种的最佳样本B.刚果红可抑制其他微生物的生长，筛选出纤维素分解菌C.与细菌产生的胞内酶相比，真菌分泌的纤维素酶更易从培养液中获取D.纤维素酶的开发和利用，能促进人类对环境中一些废弃物的循环利用15、为探究原生质体制备的最佳溶壁酶反应时间，研究人员在高渗溶液中进行了相关实验，结果如下图所示。下列叙述正确的有（）

A.与杂交育种相比，原生质体融合育种能扩大亲本的选择范围B.可用光学显微镜观察细胞形态变化，检测原生质体的形成情况C.每隔一段时间，可取反应液直接滴加到血细胞计数板进行计数D.据图中数据推测，在高渗溶液中有原生质体的裂解16、以纯化鉴定后的重组大肠杆菌RecQ解旋酶免疫小鼠（2n=40），融合免疫小鼠的脾细胞及骨髓瘤细胞（2n=62-68），筛选杂交瘤细胞，制备抗RecQ解旋酶单克隆抗体（mAb），相关检测结果如图A、B所示。有关说法正确的是（）

图A杂交瘤细胞染色体数目图B不同浓度mAb对RecQ蛋白结合DNA活性的影响A.重组大肠杆菌RecQ解旋酶可刺激相应B淋巴细胞增殖分化B.单克隆抗体的制备过程中需要进行2次筛选和2次抗原检测C.杂交瘤细胞在融合的过程中可能会发生染色体数目的丢失D.该mAb能特异性与RecQ解旋酶结合，在稀释度为1/800时可显著抑制RecQ解旋酶与DNA的结合17、下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，错误的是（）A.限制酶能在特定部位的两个核苷酸之间切断磷酸二酯键B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键，将两条DNA片段的黏性末端之间的缝隙连接起来C.在基因工程操作中，可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶D.限制酶广泛存在于动植物体内，微生物内很少分布评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、选用去核______的原因：卵（母）细胞______；卵（母）细胞______。19、动物细胞融合的意义：克服了______，成为研究_____、_____、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。20、基因进入受体细胞的______——“分子运输车”21、目的：使目的基因在受体细胞中_____，并且可以______，使目的基因能够______作用。22、大多数蛋白质不能忍受60—80℃的高温，而DNA在_________℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解或破坏_______，食盐能____________细胞膜。23、胚胎工程。

胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，由______、______、______、胚胎冷冻保存技术和______技术等组成的现代生物技术。评卷人得分四、实验题(共1题，共6分)24、使用日益广泛的手机；在方便人们通讯联络的同时也成为细菌等病原体传播的途径。为了解手机上细菌的情况，某兴趣小组进行了如下实验，请回答相关问题：

(1)取附着在手机上细菌进行取样培养后，对菌液进行系列梯度稀释的目的是_______。

(2)A平板上生长的菌落有多种形态，说明附着在手机细菌有____种。若要使菌落能在A平板上生长，下列培养基组分中最合理的是_____(选填“甲、乙、丙”)，原因是_____。可采取____________来检测培养基A制备是否合格。培养基编号培养基组分甲蔗糖、NaC1、琼脂、水乙牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂、水丙蛋白胨、NaCl、蔗糖、水

(3)初筛后将平板B的菌落通过“影印”方法接种到C培养基上培养，使C培养基对应位置上出现相同菌落。然后用伊红-美蓝染液对C进行染色，根据染色后D中出现的结果，可判断平板B中______(选填图中数字)是大肠杆菌的菌落。

(4)某同学采用平板划线法进一步纯化大肠杆菌，接种培养一段时间后，发现第一划线区不间断长满菌落，第二划线区上几乎无菌落，产生此情况的可能原因____________。评卷人得分五、综合题(共2题，共8分)25、如图所示；请据图回答下面的问题。

（1）淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能“融合”在一起，说细胞膜具有_____特点。此过程中，常用的生物诱导剂为_____，该杂交细胞的特点是_____。

（2）杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基成分有何主要不同？_____。

（3）单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原（病原体或癌变细胞等）并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了_____。26、实验小组将启动子rd29A和拟南芥植株的抗寒累因DREBI相连后导入大豆，获得了抗寒转基因植株，下图1表示构建重组质粒时所用的载体，已知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为四种不同的限制酶，其各自识别的DNA序列如下表所示，回答下列问题：。限制酶ⅠⅡⅢⅣ识别序列及。

切割位点

(1)构建重组质粒过程中最好同时使用______两种限制酶切割质粒，原因是______________，培养基中需要加入______（填“四环素”或“氨苄青霉素”），其作用是________________。

(2)实验小组进一步研究了不同的温度诱导下转基因植株中抗寒基因DREBI的表达情况；实验结果如图2所示：

试根据检测结果阐述目的植株导入DREB7基因的优点在于______________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

1；转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的利弊；正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。

2；试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精；并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。

【详解】

A；防控人类及动植物中可能爆发的重大疫病可以有效降低生物安全风险；A不符合题意;

B；生物武器是利用生物战剂杀伤人员、牲畜、毁坏植物的武器；生物武器自诞生以来，给人类的生存安全构成了严重威胁。世界范围内全面禁止和彻底销毁生物武器不会给我国带来生物安全风险，B不符合题意；

C；核污水被排放入海；其中核物质的放射性导致海洋生物发生变异，会给我国带来生物安全风险，C符合题意；

D；克隆技术是可以克隆器官用于医学治疗等；但是不可以人体克隆，不会给我国带来生物安全风险，D不符合题意。

故选C。2、A【分析】【分析】

分析题图；个体A是提供细胞质的供体，个体B是提供细胞核的供体，①是核移植技术，②是早期胚胎培养。

【详解】

A；去除卵目细胞的细胞核常用显微操作技术；A错误；

B；过程②重组细胞形成囊胚；采用的是早期胚胎培养技术，B正确；

C；胚胎干细胞一般来自囊胚中的内细胞团；C正确；

D；图中形成的组织器官的供体来自于个体B；所以植给个体B一般不会发生免疫排斥反应，D正确。

故选A。

【点睛】3、B【分析】【分析】

1、生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果；

2、生物武器的特点：单位面积效应大；有特定的伤害对象；具有传染性；危害时间久；不易被发现和鉴定；使用者本身易受伤害；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产；

3；生物武器的局限性：生物武器主要指病原微生物；所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响；还受地形、风向等多种条件影响；生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。

【详解】

A、生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等，A正确；

B、转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点，B错误；

C、生物武器容易受地形、风向等多种自然条件的影响，C正确；

D、我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，D正确。

故选B。4、D【分析】【分析】

1；转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的正确做法是趋利避害；不能因噎废食。

2；对生物技术中的伦理问题的争论；中国政府的态度：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。

【详解】

A；我国政府的态度是禁止生殖性克隆；A错误；

B；对待转基因技术的正确做法是趋利避害；不能因噎废食，B错误；

C；不能用婴儿的造血干细胞或器官来挽救患病的孩子；C错误；

D；2002年；我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，供消费者自主选择，D正确。

故选D。

【点睛】5、C【分析】【分析】

1；参与果酒制作的微生物是酵母菌；其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。

2；参与果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陈代谢类型是异养需氧型。

3；腐乳制作的菌种主要是毛霉；代谢类型是需氧型真菌，属于真核细胞，条件是15-18℃，一定湿度。

4；泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下；乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。

【详解】

A；制作果酒的酵母菌和制作腐乳的毛霉属于真核生物；而制作果醋的醋酸菌和制作泡菜的乳酸菌都属于原核生物，A错误；

B；制作果酒过程中；酵母菌会产生二氧化碳，酵母菌生存的环境也是酸性，果醋的制作过程中产生醋酸，醋酸菌生存的环境也是酸性，B错误；

C；毛霉等产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸；更加利于人体细胞吸收，C正确；

D；在氧气充足和糖源不足时；醋酸菌可将乙醇变为乙酸，D错误。

故选C。

【点睛】6、C【分析】【分析】

动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中；使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。

【详解】

A；动物细胞核移植技术对卵母细胞的处理是先将卵母细胞培养至MⅡ期；再通过显微操作去除卵母细胞的细胞核，A正确；

B；用物理或化学的方法激活重构胚；使其完成细胞分裂和发育进程，B正确；

C；核移植时；提供去核卵母细胞的动物应为雌性，提供细胞核的动物可以不为雌性，C错误；

D；胚胎移植的实质是早期胚胎在相同的生理环境条件下空间位置的转移；故在胚胎移植前需对代孕母体进行同期发情处理，以保证代孕母体的生理环境条件适于胚胎移植后胚胎的发育，D正确。

故选C。7、D【分析】【分析】

根据图示分析；实验的自变量是乳酸链球菌素的添加量，因变量是三种细菌的数量，随着乳酸链球菌素添加量增大，三种细菌数量都降低，S3数量最低。

【详解】

A；牛肉膏虽然营养丰富；但也不是在培养基中含量越高越利于细菌的生长，浓度太高也可能会导致细菌失水过多死亡，A错误；

B；该实验结果是先将三种细菌制成悬液；再分别接种到加入了不同浓度的乳酸链球菌素新鲜豆浆中培养，一段时间后统计豆浆中腐败细菌数量得出来的，B错误；

C、由实验结果可知，经过一段时间的培养，S3的细菌数量相对值最低，说明乳酸链球菌素抑制S3生长效果最好，由于乳酸链球菌素的添加量达到250mg·kg-1后细菌的数量就不再发生变化，因此乳酸链球菌素的最适添加量为250mg·kg-1；C错误；

D；乳酸链球菌素是一种多肽；食用后会被人体消化，不会改变人体肠道内正常菌群，D正确。

故选D。8、C【分析】【分析】

参与果酒制作的微生物是酵母菌；其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气；糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

【详解】

A；果酒发酵时；装置内会产生二氧化碳，应每日迅速拧松瓶盖放气，避免空气中的杂菌进入，A错误；

B；果酒发酵时；发酵液中的葡萄糖不断被消耗，因此用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，砖红色沉淀逐日减少，B错误；

C；以酒精为底物进行醋酸发酵；酒精与氧气发生反应产生醋酸和水，几乎没有气泡产生，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时，C正确；

D；重铬酸钾用于检测酒精；不能用于测定醋酸含量，D错误。

故选C。9、A【分析】【分析】

1；DNA粗提取的实验材料选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑；但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大。

2；DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同；利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的。

3；DNA不溶于酒精溶液；但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离。

【详解】

A；DNA不溶于酒精溶液；但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精，故在含DNA的滤液中加入冷却的酒精，可使蛋白质与DNA分开，A正确；

B；肝脏细胞没有分散开；在烧杯中加入肝脏和蒸馏水并进行搅拌，不能使细胞破裂，烧杯中的肝脏应进行研磨，B错误；

C；DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低；过滤后DNA不在滤液中，存在于析出物中，过滤后取析出物进行后续步骤的操作，C错误；

D；向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后需水浴加热溶液才能呈蓝色；D错误。

故选A。

【点睛】二、多选题(共8题，共16分)10、A:C【分析】【分析】

分析题图：小鼠的卵细胞体外培养到囊胚时期；取内细胞团细胞培养成孤雌单倍体ES细胞，取大鼠的精子体外培养到囊胚时期，取内细胞团细胞培养成孤雄单倍体ES细胞，两种ES细胞融合成异种杂合二倍体胚胎干细胞，据此答题。

【详解】

A；图中的单倍体囊胚1最可能是由小鼠的卵子（卵细胞）发育而来；所采用的技术应为早期胚胎培养技术，图中的单倍体ES应取自囊胚的内细胞团细胞，该部位的细胞具有发育的全能性，A正确；

B；培养过程中使用的培养液除含有一些无机盐和有机盐外；还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及血清等物质，为避免杂菌污染，需要加入抗生素，B错误；

CD；ES在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显；且在体外培养时可以维持只增殖不分化的状态，C正确、D错误。

故选AC。11、A:B:C【分析】【分析】

基因工程的原理是基因重组；把一种生物的基因转入另一种生物后，目的基因可以在受体细胞中表达出相应的蛋白质。

【详解】

A；细菌抗虫蛋白基因可通过转基因技术转入棉花体内；在棉花的叶肉细胞中表达产生细菌抗虫蛋白，使棉花具有抗虫能力，A正确；

B；正常人皮肤细胞中含有人酪氨酸酶基因；人酪氨酸酶基因能够表达产生人酪氨酸酶，B正确；

C；动物胰岛素基因可通过转基因技术转移到大肠杆菌体内；在大肠杆菌工程菌细胞中合成动物胰岛素，C正确；

D；兔属于哺乳动物；其成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以不可能表达出血红蛋白，D错误。

故选ABC。

【点睛】12、A:C【分析】【分析】

当胚胎细胞数目达到32个左右时；胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，叫做桑椹胚；实验证实，这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的。

【详解】

A；桑椹胚前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属于全能细胞，A正确；

B；囊胚期细胞可分化内细胞团和滋养层两部分；不同部位的细胞致密化程度有差异，桑椹胚不同部位的细胞致密化程度相同，B错误；

C；胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；经移植获得同卵双胚或多胚的技术，胚胎分割属于无性繁殖或克隆的范畴，C正确；

D；胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚期进行；D错误。

故选AC。13、A:B【分析】【分析】

单克隆抗体的制备。

（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原；然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。

（2）获得杂交瘤细胞。①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合。②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。

（3）克隆化培养和抗体检测。

（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。

（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

【详解】

A；单克隆抗体制备过程中；需要给小白鼠注射肿瘤细胞表面抗原，刺激小鼠产生体液免疫，才能得到能产生特定抗体的B淋巴细胞，A正确；

B；制备单克隆抗体的过程中至少要经过两次原理和目的均不同的筛选过程；第一次筛选杂交瘤细胞，第二次筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，B正确；

C；生物导弹综合利用了单克隆抗体的定向制导作用和碱性磷酸酶的特异性杀伤能力；C错误；

D；根据题干信息“通过活化多柔比星使其对DNA造成损伤；进而抑制以DNA为模板进行的生理活动”，说明多柔比星还可以抑制细胞的转录过程，而不增殖的细胞也具有转录过程，D错误。

故选AB。14、C:D【分析】【分析】

在筛选纤维素分解菌的过程中；刚果红可与培养基中纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。

【详解】

A；刚建成公园落叶少；土壤中的纤维素分解菌少，不利于获得菌种，A错误；

B；刚果红不能抑制其它微生物的生长；刚果红可鉴别出纤维素分解菌，B错误；

C；与细菌产生的胞内酶相比；真菌分泌的纤维素酶更易从培养液中获取，因为纤维素酶可以分泌出来，C正确；

D；纤维素酶的开发和利用；可用于分解秸秆、棉质衣物等，能促进人类对环境中一些废弃物的循环利用，D正确。

故选CD。15、A:B:D【分析】【分析】

植物体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞；能克服远缘杂交不亲和的障碍。

【详解】

A；与传统的杂交育种相比；植物体细胞的杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，因此，与杂交育种相比，原生质体融合育种能扩大亲本的选择范围，A正确；

B；原生质体为显微结构；可用光学显微镜来检测原生质体的形成情况，B正确；

C；每隔一段时间；从试管中吸出反应液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的原生质体均匀分布，减少误差，C错误；

D；据图中数据推测；随着溶壁酶反应时间的延长，原生质体浓度先升高后降低，可推测在高渗溶液中有原生质体的裂解，导致原生质体的浓度降低，D正确。

故选ABD。16、A:C:D【分析】【分析】

单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原；从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养)，最后获取单克隆抗体。

【详解】

A；重组大肠杆菌RecQ解旋酶相当于抗原；能刺激机体产生相应的体液免疫应答，则在人体内可刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，A正确；

B；单克隆抗体的制备过程中需要进行2次筛选和1次抗原检测；第一次是用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞；第二次是通过克隆化培养和抗体检测，进一步筛选出能产生人们所需要抗体的杂交瘤细胞，B错误；

C；据图1分析；染色体数目有为80-93的细胞，免疫小鼠中B淋巴细胞染色体数目为40，骨髓瘤细胞染色体数目为62-68，两者之和大于80-93，故杂交瘤细胞在融合的过程中可能会发生染色体数目的丢失，C正确；

D、据图2分析，单抗稀释度为1/800时RecQ解旋酶结合DNA活性最低，可知mAb能特异性与RecQ解旋酶结合可显著抑制RecQ解旋酶与DNA的结合；D正确。

故选ACD。17、B:C:D【分析】【分析】

限制酶能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开。

DNA连接酶是链接两个DNA的片段；形成磷酸二酯键。

【详解】

A；限制酶能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列；能在特定部位的两个核苷酸之间切断磷酸二酯键，A正确；

B；DNA连接酶可以恢复DNA分子中的磷酸二酯键；将两条DNA片段的黏性末端之间的缝隙连接起来，B错误；

C；DNA聚合酶将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端；形成磷酸二酯键，DNA连接酶是链接两个DNA的片段，形成磷酸二酯键。在基因工程操作中，不可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶，C错误；

D；限制酶主要来源于微生物；D错误。

故选BCD。三、填空题(共6题，共12分)18、略

【解析】①.卵（母）细胞②.比较大，容易操作③.细胞质多，营养丰富。19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】远缘杂交的不亲和性细胞遗传细胞免疫、20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】载体21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】稳定存在遗传至下一代表达和发挥22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】80细胞膜溶解23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术性别控制四、实验题(共1题，共6分)24、略

【分析】【分析】

1、微生物常见的接种的方法：

（1）平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后；均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。

2、实验室常用的灭菌方法

①灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌；

②干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；

③高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内；为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30min。

(1)

取附着在手机上细菌进行取样培养后；对菌液进行系列梯度稀释的目的是将微生物分散成单个细胞，进而获得单个的菌落。

(2)

A平板上生长的菌落有多种形态；说明附着在手机细菌种类较多。牛肉膏；蛋白胨提供的主要营养是氮源、维生素和生长因子。培养基乙含有碳源、氮源、水、无机盐这几类营养物质，且加入了琼脂作为凝固剂，可以达到实验效果；培养基甲不含蛋白胨（氮源），菌落无法在该培养基上生长；培养基丙不含凝固剂（琼脂），无法形成固体培养基，无法在培养基表面形成菌落。检测培养基A制备是否合格，可将培养基置于适宜条件下培养一段时间，检测其是否杂菌生成。

(3)

伊红为酸性染料；美蓝为碱性染料。当大肠杆菌分解乳糖产酸时细菌带正电荷被染成红色，再与美蓝结合形成紫黑色菌落，并带有绿色金属光泽。由图可知3号菌落为大肠杆菌菌落。

(4)

采用平板划线法接种培养一段时间后；发现第一划线区域上都不间断长满菌落，第二划线区域几乎无菌落，原因可能是接种环灼烧后未冷却就划线或未从第一区域末端开始划线。

【点睛】

本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记微生物接种的方法、菌落计数、以及菌种保存等知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。【解析】(1)将微生物分散成单个细胞；进而获得单个的菌落。

(2)多乙培养基乙含有碳源；氮源、水、无机盐这几类营养物质；