2025年粤教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、俗话说”酒香不怕巷子深“，其中“酒香”说明分子（）A.有引力B.有斥力C.有间隙D.在不停地做无规则运动2、下列哪种现象属于摩擦起电（）A.梳头时塑料梳子摩擦头发，头发随梳子飘起来B.同种电荷相互排斥C.电源给用电器供电D.利用风力发电3、下列实验现象的描述；正确的是（）

​A.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B.电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍C.棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体4、如图所示，符号安全用电原则的做法是（）A.B.C.D.5、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用6、将如图所示完好的接线板连人家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则()A.该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线B.台灯与指示灯串联，并受开关S控制C.台灯与指示灯并联，开关S在干路上D.该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光7、小明根据如图预测我国部分城市的天气情况；正确的是（）

A.哈尔滨：雾，8﹣10℃B.北京：晴，10﹣12℃C.武汉：多云，10﹣20℃D.广州：暴雨，18﹣25℃8、下列属于灌木的是（）A.大叶黄杨B.松C.杉D.杨9、如图所示；下列四个电路图中与实物图相对应的是（）

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、（2014·杭州）小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力____（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会____（选填“上升”、“下降”、“不变”）。11、如图所示，闭合开关S后，电流表A的示数为0.3A，电流表A1的示数为0.1A，则通过电阻R1的电流为____A，通过电阻R2的电流为____A。

12、李洪志在一次“法lun功”演讲会上说他可以用气功将水（由氢、氧元素组成）变成石油（由碳、氢、氧元素组成）。这当然是弥天大谎。请你用化学知识来批驳李洪志的这一说法是伪科学的____。13、如图所示，已知：R1=20Ω，R2=40Ω，R3=60Ω，电源电压恒为12V，当开关S闭合时，电阻R1、R2、R3组成____（选填“串联”或“并联”）电路，电流表A1的示数和电流表A2的示数之比是____．

14、小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为____Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为____；实验过程中，小明控制导体两端的电压为____V．

15、如图甲所示，这支温度计的分度值为____℃，此时读数为____℃．

用一电流表测电流，指针指示位置如图乙所示，此时所用量程的分度值是____A，所测电流的大小为____A

16、如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.4A．接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最____（选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为____V时；读出电流表的示数．

17、日本大地震引发福岛核电站核事故；核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。

提出问题：如图是某品牌加碘食盐的标签；通过服用加碘食盐的方法能否起到避免核辐射的目的呢？

查阅资料：成人每天食用食盐的质量通常为6g；

问题分析：若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量为____。结论：日常服用加碘食盐____(填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的，原因是____。18、俗话说：“磨刀磨斧，工夫不误。”原因是：把刀磨光滑，可以____；把刀磨锋利，可以____。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。20、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。21、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了22、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。23、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)24、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。25、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

26、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)27、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

28、如图所示；通电螺丝管旁放有一枚小磁针，根据已画出的擦感线完成作图：

（1）标出小磁针静止时的N极；

（2）标出电源“+”；“﹣”极．

29、根据要求作图：

（1）如图甲；在图中画出与入射光线对应的折射光线；

（2）如图乙；物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图；

（3）如图丙；在虚线框内分别画出开关和灯泡符号，使之符合安全用电要求．

评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)30、配制500毫升质量分数为20%硫酸溶液需要质量分数为98%硫酸多少毫升？31、小明放学回家，妈妈正在用电饭锅做饭，他想烧水洗澡，当打开热水器开关后，家里一下子停电了，通过窗户其他人家并没有停电，小明不解，请你用学过的物理知识解释其中的原因。32、把电留住：

儿子：爸爸；电灯为什么要用两根线？爸爸：一根来电，一根还要让电回去．

儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了．儿子的设想能成立吗？为什么？33、小调查：超导体如果应用于实际，会给人类社会带来哪些好处？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】人们能闻到洒香是扩散现象；因为分子在不断运动，酒香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，使人感觉到了香味，说明了分子是在不断的运动的．所以ABC错误，D正确．

故选D．

【分析】分子是构成物质的粒子，分子的体积和质量都很小，分子在不断的运动，分子间有一定间隔；据此结合题目所给出的现象进行分析解答即可．2、A【分析】【解答】A；干净的塑料梳子和头发摩擦；头发和梳子摩擦后带异种电荷互相吸引，故A符合题意；

B；同种电荷排斥是电荷间的相互作用规律；不是产生电的过程，故B不符合题意；

C；电源是提供电能的装置；不是摩擦起电，故C不符合题意；

D；风力发电是产生电能的过程；不是带上电的过程，故D不符合题意．

故选：A．

【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电，根据对摩擦起电概念的认识来判断．3、D【分析】【解答】A；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；

B；电解水时；可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误；

C；棉被在空气中燃烧；有烧纸的气味产生，不会产生烧焦羽毛气味，故选项说法错误；

D；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；

故选：D．

【分析】A；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

B；根据电解水的实验现象进行分析判断；

C；根据棉被在空气中燃烧燃烧的现象进行分析判断；

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．4、C【分析】【解答】A；大功率或有金属外壳的用电器一定要接地；以防用电器外壳带电，会危及人身安全．故A错误；B、发现有人触电时，如果用金属棒挑开电线，会造成救人者的二次触电，非常危险．故B错误．C、发现有人触电时，应尽快切断电源或用绝缘干木棍挑开电线让触电者尽快脱离开电源，再实行救治措施．故C正确．D、在大树下避雨，因为大树和人体都是电的良导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人体，而造成雷电灾害．故D错误；

【分析】考查安全用电原则。5、D【分析】【解答】枝叶可以进行蒸腾作用；散失水分，为了减少水分的散失，在移植的时候前去枝叶，故选A

【分析】考察植物的蒸腾作用在实际生活中的应用6、C【分析】【分析】（1）三角插头的中间脚必须接地；

（2）插座与指示灯是并联的；指示灯与开关是串联的；

（3）火线能使测电笔的氖管发光。

【解答】A；根据图示可知；该插头为三脚插头，因此相连的线有火线、零线和地线，故A错误；

BC；开关控制台灯和指示灯；而台灯和指示灯互不影响，因此台灯与指示灯并联，开关S在干路上，故B错误，C正确；

D；从接线板上可以看出；两个三孔插座，两个两孔插座，因此一共有四个插孔与火线相连，即四个插孔能使测电笔氖管发光，故D错误。

故答案为：C7、A【分析】【分析】据图中不同城市的天气符号读图可得；哈尔滨：雾，8﹣10℃；北京：沙尘暴，10﹣12℃；武汉：阴，10﹣20℃；广州：雷雨，18﹣25℃．本题考查天气符号的判读，读图理解解答即可．

【解答】解：读图可得；哈尔滨：雾，8﹣10℃；北京：沙尘暴，10﹣12℃；武汉：阴，10﹣20℃；广州：雷雨，18﹣25℃，故A符合题意．

故选：A．8、A【分析】【分析】灌木是指那些没有明显的主干；呈丛生状态的树木；一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物，成熟植株在3m以下．常见灌木有玫瑰、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、紫穗槐、迎春、荆、茉莉、沙柳等．

乔木是指树身高大的树木；由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．有一个直立主干；且高达6米以上的木本植物，与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木，如雪松、杨树、柳树、白桦等．解答此题的关键是了解乔木和灌木的特点，掌握其常见的类型．

【解答】解：由分析知道：A；大叶黄杨属于灌木．

BCD；松、杉和杨树属于乔木．

故选：A9、C【分析】【分析】从实物图可以看出，两只灯泡并联，开关控制L1所在支路；从四个选项中选出符合题意的即可．

【解答】解：从实物图可知，两只灯泡并联，开关控制L1所在支路；

A；两只灯泡串联；开关闭合后，一只灯泡被短路，故A不合题意；

B；两只灯泡并联；开关控制整个电路，故B不符合题意．

C、两只灯泡并联，开关控制的是灯泡L1的支路；故C符合题意；

D、两只灯泡并联，开关控制的是灯泡L2的支路；故D不合题意；

故选C．二、填空题(共9题，共18分)10、小下降【分析】【分析】当物体漂浮时，浮力等于重力；当物体下沉时，物体受到的浮力小于重力；据此比较浮力的大小，再根据F浮=ρ液gV排的变形公式判断液面的变化。

【解答】

当碗漂浮时，碗受到的浮力等于重力；当碗下沉到水槽底部时，碗受的浮力小于重力，因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力小。

由F浮=ρ液gV排的变形公式可知，在液体密度一定时，物体受到的浮力越小，排开液体的体积越小，因此沉到水槽底部的碗排开水的体积小，因此液面将下降。

故答案为：小；下降。11、0.10.2【分析】【解答】由图可知，电阻R1和电阻R2并联，电流表A在干路上，测电阻R1和电阻R2的总电流，电流表A1与电阻R1串联，测电阻R1的电流。则通过电阻R1的电流为电流表A1的示数I1=0.1A；通过电阻R2的电流为I2=I-I1=0.3A-0.1A=0.2A。

【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等；本题考查并联电路电流规律：干路电流等于个之路电流之和，即I=I1+I2。12、根据质量守恒定律，在化学反应前后，原子的种类不变，元素的种类也不变，不可能把水变成含有碳元素的石油。【分析】【解答】根据质量守恒定律；在化学反应前后，原子的种类不变，元素的种类也不变，不可能把水变成含有碳元素的石油。

【分析】该题让学生熟记质量守恒定律。13、并联5：9【分析】【解答】由图示电路图可知，当开关S闭合时，电阻R1、R2、R3并列连接；它们是并联的；

电流表A1通过电阻R2、R3的电流，电流表A2测流过电阻R1、R2的电流；

电流表示数之比：===

【分析】分析图示电路图判断各电阻的连接方式；明确电路结构；

应用并联电路特点与欧姆定律求出电流表示数，然后再求电流表示数之比．14、102：1____【分析】【解答】解：（1）根据实验的数据绘出了I﹣图象，可知当电流为0.2A时，对应的=0.1；则电阻为R=10Ω；

（2）因为电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，故当电流分别为I1=0.25A和I2=0.5A时，接入电路的导体的电阻之比R1：R2=I2：I1=0.5A：0.25A=2：1；

（3）根据I=0.2A，R=10Ω，由I=可得电源电压为U=IR=0.2A×10Ω=2V．

故答案为：10；2：1；2．

【分析】（1）分析图象找出对应点的数值求出电阻；

（2）根据电压一定时；导体中的电流与其电阻成反比，求出接入电路中的阻值之比；

（3）利用I﹣图象，结合欧姆定律求出电压15、1370.020.5【分析】【解答】解：（1）由图知：温度计的分度值为1℃；“40”在“30”的上方；液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为37℃．

（3）电流表选择的量程为0～0.6A；对应的分度值为0.02A，指针在“0.4”后5个小格处，所以电流表的示数为0.4A+5×0.02A=0.5A．

故答案为：（1）1；37；（2）0.02；0.5

【分析】（1）使用温度计测量液体温度时；先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．

（2）读取电流表示数时，首先要明确电表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂16、右2【分析】【解答】解：

由题将5Ω的定值电阻接入图中A；B两点间；电流表的示数为0.4A；

所以R两端电压U=IR=0.4A×5Ω=2V．

将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻；

为保证电阻两端电压保持不变；应先将滑动变阻器的滑片滑到右端移动，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2V时，读出电流表的示数．

故答案为：右；2．

【分析】电流与电压和电阻两因素有关，探究电流与电阻关系实验，应保持电阻两端电压不变，更换大电阻后，应移动滑片增加滑动变阻器接入电路的阻值，以保证电阻两端电压不变．17、2kg不能剂量达不到【分析】【分析】利用表格信息及使人体甲状腺中碘达到饱和所需的量求出食盐的质量；再结合生活实际分析解答。

【解答】（图示中加碘盐的碘的含量为2050mg/Kg,所以该加碘盐的碘的含量最大值为50mg/Kg，因为一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），可使人体甲状腺中碘达到饱和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量。若要使人体甲状腺中的碘达到饱和；至少需要一次性食用上述品牌碘盐2kg，而食盐作为调味品，人每天食用食盐约为6g，远小于2Kg，所以日常食用这种食盐不会起到防辐射作用。

故答案为：2kg；不能；剂量达不到18、减少摩擦力增大压强【分析】【分析】

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

【解答】

刀钝了切不动菜；这时可以使劲切，这是利用在受力面积一定时，通过增大压力的大小来增大压强的；

在磨刀石上把刀磨一磨；这是在压力大小一定时，通过减小受力面积来增大压强的．

故答案为：减少摩擦力；增大压强三、判断题(共5题，共10分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。22、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；23、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共3题，共24分)24、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

25、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．26、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共3题，共21分)27、解：从电源正极出发；依次经过电流表；灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示：

【分析】【解答】从实物图中可以看出灯泡与电流表串联连接；根据实物图用各元件符号表示即可．

【分析】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．28、解：在磁体外部；磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的上端为N极，下端为S极．

根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的下端为N极；上端为S极．

根据安培定则；伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的上端流入的．所以电源的上端为正极，下端为负极．如图所示：

【分析】【解答】①根据图中磁感线方向；先判断螺线管的两个磁极．

②根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极．

③最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向；标出电源的正负极．

【分析】利用右手螺旋定则（安培定则）既