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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物下册阶段测试试卷724考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、偏食的危害是()
A.得不到充分的营养成分。
B.得不到全面的营养成分。
C.得不到合理的营养成分。
D.以上都对。
2、【题文】人的个体发育开始于()A.卵细胞的形成B.精子的产生C.子宫内D.受精卵的形成3、【题文】在“探究光合作用产物”实验中把天竺葵放在暗处一昼夜的目的是()A.使叶片内的淀粉全部运走或耗尽,B.使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中C.使叶片内的淀粉贮存在叶肉中,D.贮存营养准备光合作用4、关于节肢动物的说法正确的是()A.体表大都有外骨骼,但不能随身体的生长而生长B.节肢动物在生物圈中分布最广C.节肢动物都能飞翔D.节肢动物的呼吸器官是气管5、高姐的烤地瓜软香甜;口感好、易消化;且营养丰富,很受市民的欢迎,可你知道地瓜中的淀粉来自()
A.根细胞利用无机物自身合成的B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的C.叶肉细胞制造后运输到根部的D.根细胞合成后并进一步转化而成6、下列哪组属于没有细胞结构的微生物A.真菌和木耳B.灵芝和酵母菌C.金黄色葡萄球菌和青霉菌D.甲型H1N1流感病毒和烟草花叶病毒7、在红香蕉苹果的枝条上嫁接红富士苹果的枝条,嫁接后的红富士枝条上结出的苹果表现出来的特征是()A.红香蕉苹果的B.红富士苹果的C.二者都有D.可能是红香蕉或红富士苹果的8、【题文】在视野内出现污点,判断污点在玻片上的方法是()A.转动反光镜B.移动玻片C.转动目镜D.转动物镜镜头9、农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土,其意义在于()A.使土壤充满空气,促进根部呼吸B.排除田间杂草,促进植物生长C.使土壤中充满二氧化碳,抑制根的呼吸D.锄断庄稼过多的根,减少有机物的消耗评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、人体的基本组织分为____、____、肌肉组织和神经组织四种.11、图表示含水量不同的小麦种子呼吸速度(CO2毫克/100克种子/小时);分析图,回答:小麦种子在贮存之前必须晒干的原因.
(1)小麦种子的含水量在14%以下时,呼吸速度____.
(2)小麦种子的含水量超过14%时,呼吸速度____.
(3)当呼吸速度加快时,小麦仓库内的水分会____,温度会____;使小麦容易发霉变质.因此,小麦入仓前一定要晒干.
(4)请写出小麦种子进行呼吸作用的公式____.
12、人体的体循环从心脏的____出发,最后流回心脏的____;肺循环从心脏的____出发,最后流回心脏的____,于是组成了一个完整的血液循环途径.13、【题文】部分青少年沉迷于电脑游戏不但影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕,造成____调节负担过重,过度变凸且不能复原。这样物像就会落在视网膜____方,从而导致近视。应配戴适度的____透镜加以矫正。14、【题文】在植物体中,属于生殖器官的是__________、__________、__________。15、【题文】动脉里流的不一定是动脉血,静脉里流的不一定是静脉血。16、生物的结构;生理习性、生活环境虽然千差万别;但它们都是“活的”,是有生命的.请说出下列几个实例属于生物的什么特征(如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等):
植物向光生长:____;
天气太热出汗:____;
母鸡生蛋:____;
小象长成大象:____;
针刺到手缩手:____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)17、人体各部分能够彼此协调,主要靠激素调节.18、植物体通过根吸收的水分绝大部分用于光合作用______.(判断对错)19、被子植物根的生长只有靠分生区增加细胞的数量.______(判断对错)20、进入肾小球的血管为小动脉,出肾小球的血管为小静脉.______.(判断对错)21、世界上所有的生物体都是由细胞构成的.______(判断对错)22、根吸收水的主要部位是伸长区23、要用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜.24、草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却又精致和复杂的结构来完成各种生理功能.()评卷人得分四、简答题(共3题,共12分)25、如图是缩手反射反射弧的示意图;请据图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫______;神经系统结构和功能的基本单位是______.
(2)当手受到针的刺激;会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是______(用图中的数字和前头表示).
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,属于______反射,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于______反射.26、如图表示某草原生态系统;请据此回答。
(1)在这个生态系统中;生产者是______,鹰与鼠的关系是______.除图中所出现的生物,该生态系统的成分还包括______和阳光;空气、水等______因素.
(2)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动.如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地;那么该生态系统中,体内积累有毒物质最多的生物是______.
(3)如果由于人们大量捕杀,狐和鹰的数量急剧减少,结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏.这说明,生态系统虽具有自动调节能力,但这种能力是______的.所以每个人都应该自觉爱护身边的环境.27、如图为某草地生态系统食物网简图;请据图分析回答。
(1)图中表示了该系统的生产者和消费者;该系统的生物部分还应该有______者。
(2)该图中;所包含的物质和能量最多的生物是______。
(3)在该生态系统中;有______条食物链。
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的______能力。
(5)如果该草地被有毒物质污染,且该有毒物质在生物体内难以分解、无法排除,则______体内的有毒物质积累的最多。评卷人得分五、解答题(共3题,共30分)28、如图是小肠绒毛结构示意图;请据图分析问题:
(1)①;⑥和⑧的壁都仅有______层上皮细胞构成;这样的结构有利于______.
(2)②是由小肠壁向______凹陷而形成的;②开口于______,能分泌______.
(3)⑤血管中流动的血的最大特点是含______多.
29、在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质称为染色体;它是由______和______组成的.
30、据显微镜结构图回答问题:括号内填数字;横线上填文字.
(1)用显微镜观察载玻片上的“e”;那么视野中看到的物像应为______.若物像在视野的左下方,要将之移到视野的正中央,玻片应向______方移.若该显微镜的目镜10×,物镜10×,那么该显微镜能放大______倍.
(2)显微镜的镜头若脏了;应选择用______轻擦,要使镜筒下降需要转动〔______〕______,当用高倍镜观察时,物像若不够清晰,需要转动〔______〕______,使物像清晰.
(3)显微镜对光后;从目镜中看到的视野应该是______色.
(4)观察装片时;在视野中看到有一污点,转动转换器和移动装片,污点都没有发生移动,因此污点最可能是在______.
评卷人得分六、综合题(共2题,共4分)31、下图是人体消化系统图,请据图回答问题:(图一)(图二)(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的,因为它里面有图二中分泌的胆汁、[]分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的等三种消化液。(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图一中结构[];吸收少量水和无机盐、部分维生素的是。(3)所分泌的消化液不含消化酶的器官是。(4)既能使食物通过也能使空气通过的是。(5)人体最大的腺体是图二中[],其分泌的消化液储存于。32、【题文】下图是人体泌尿系统肾单位结构示意图及尿的形成图解;请据图回答下列问题:
(1)肾单位的结构包括A__________和B_______。
(2)当血液流经A时;经过_______作用形成原尿。当原尿流经B时,经过________作用形成尿。
(3)正常人的原尿和尿的成分主要区别是:尿中不含__________。
(4)如果某一患者是糖尿病,那么他最有可能出现病变的部位是___________。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】
青少年挑食、偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利.挑食、偏食容易造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复.挑食、偏食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度肥胖,可见偏食得不到全面、合理的营养成分,严重影响孩子的生长发育,从而导致缺乏某些营养造成营养不良.
故选:D.
【解析】【答案】合理膳食利于人体的健康成长;否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩.据此解答.
2、D【分析】【解析】受精卵的形成是怀孕的开始,这就意味着一个新的生命诞生了。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物;并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用.在绿叶在光下制造有机物实验中,为了验证绿色植物在光下能制造淀粉,必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽,才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的.综上所述B;C、D选项不符合题意,只有选项A符合题意.
故选A.【解析】【答案】A4、A【分析】【解答】A;节肢动物体表大都有外骨骼;对身体起保护和支持作用,并能减少水分的散失,但外骨骼不能随身体的生长而生长,A正确;
B;节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多;数量最大,分布最广的一个类群,B错误;
C;节肢动物中只有昆虫有翅能飞;多足纲、蛛形纲、甲壳纲都没有翅,不能飞行,C错误;
D;蛛形纲动物的排泄器官为基节腺和马氏管;有些种类二者兼有,或仅具其一.蛛形纲动物用书肺或气管呼吸,有的两者兼备,甲壳纲中虾、蟹等是用鳃呼吸的,D错误.
故选:A.
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.5、C【分析】【解答】解:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉;在植物体中可转变成各种糖分)并释放出氧气的过程,叫做光合作用.光合作用主要器官是叶,进行光合作用主要在叶子的叶肉细胞里,因为叶肉细胞里有叶绿体.根的作用是固定植物体;主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐,是通过导管进行运输的;茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实,将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实.地瓜是根,其中的淀粉来自光合作用制造的有机物.
故选:C.
【分析】本题考查的主要知识点是绿叶在光下制造有机物,相关知识有根、茎和果实的作用.6、D【分析】略【解析】D7、B【分析】【分析】本题考查嫁接的知识。关键是掌握植物的嫁接属于无性生殖,能够保持接穗的性状。【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝;接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知,红富士苹果的枝条是接穗,因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红富士苹果的特征。可见B符合题意。
故选B。【解析】B8、B【分析】【解析】
试题分析:用显微镜进行观察时;视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能,目镜;物镜或玻片标本,转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜,移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片,如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上,也可换物镜污点不见在物镜,还在不在物镜。
考点:本题考查的是判断显微镜视野中污点的位置。
点评:此题是一道基础知识题,能够熟练操作显微镜,便可解答此题。【解析】【答案】B9、A【分析】【解答】给庄稼松土可以使土壤疏松;土壤缝隙中的空气增多,有利于庄稼的根进行充分呼吸.
故选:A.
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.二、填空题(共7题,共14分)10、上皮组织结缔组织【分析】【解答】人体的基本组织有:上皮组织;肌肉组织、神经组织、结缔组织;上皮组织由上皮细胞构成;具有保护、分泌等功能.如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等.神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用.
故答案为:上皮组织;结缔组织.
【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较:。组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋据此解答.11、较低加快增多升高有机物+氧→二氧化碳+水+能量【分析】【解答】(1)植物的呼吸作用的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;潮湿的种子和干燥的种子比较,潮湿的种子呼吸作用更强些,说明水分可以使种子的呼吸作用加强,但如果种子含水太多会使呼吸作用减弱.水分太多会减弱有氧呼吸,使种子进入无氧呼吸.由图可知小麦种子的含水量在14%以下时,呼吸速度较低.
(2)潮湿的种子呼吸作用更强些;说明水分可以使种子的呼吸作用加强,小麦种子的含水量超过14%时,呼吸速度加快.
(3)当呼吸速度加快时;由呼吸作用的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,得知:小麦仓库内的水分会增多,温度会升高,有利于微生物的生长繁殖,使小麦容易发霉变质.因此,小麦入仓前一定要晒干.
(4)植物呼吸作用的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
【分析】植物的呼吸作用的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,潮湿的种子和干燥的种子比较,潮湿的种子呼吸作用更强些,说明水分可以使种子的呼吸作用加强.12、略
【分析】
人体血液循环的途径如图所示:即体循环是指血液由左心室进入主动脉;再流经全身的各级动脉;毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.
故答案为:左心室;右心房;右心室;左心房。
【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环;根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.
13、略
【分析】【解析】
试题分析:看近处物体时;必须通过睫状肌的收缩作用,使晶体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚,长时间的近距离作业,如读书;写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复,严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,形成近视。
考点:近视眼的成像特点。
点评:此题为基础知识题,解答本题需掌握:近视眼是晶状体会聚能力增强,像呈在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正。【解析】【答案】晶状体、前、凹14、略
【分析】【解析】
试题分析:植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体;植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体,生殖器官是主要与生殖有关的器官如花;果实、种子,而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官。
考点:本题考查的是植物的六大器官。
点评:此题是基础题,解答此题的关键是明确绿色开花植物结构层次中的器官的两种不同分类方法,均是从对植物体自身作用而分的。【解析】【答案】花、果实、种子15、略
【分析】【解析】
试题分析:动脉血是含氧丰富;颜色鲜红的血液.静脉血颜色暗红,含氧气较少.动脉血;静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红.动脉中流的不一定是动脉血,静脉里流的不一定是静脉血,如肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。
考点:此题主要考查的是动脉血、静脉血的概念及区别。【解析】【答案】对16、生物能对外界刺激作出反应生物能排出身体内产生的废物生物能繁殖生物能生长生物能对外界刺激作出反应【分析】【解答】解:植物向光生长;说明生物能对外界刺激作出反应;天气太热出汗,说明生物能排出身体内产生的废物;母鸡生蛋,说明生物能繁殖;小象长成大象,说明生物能生长;针刺到手缩手,说明生物能对外界刺激作出反应.
故答案为:生物能对外界刺激作出反应;生物能排出身体内产生的废物;生物能繁殖;生物能生长;生物能对外界刺激作出反应。
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.三、判断题(共8题,共16分)17、×【分析】【解答】人体的任何一个动作;都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.因此,由骨;骨连接(如关节)和骨骼肌组成了人体的运动系统.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.所以人体的各部分能够协调的活动,主要是靠神经系统的作用.激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用,但对身体各部分的协调无关.
故答案为:×
【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分,它们组成了中枢神经系统,主管接收、分析、综合体内外环境传来的信息,然后发出指令.脑神经和脊神经组成了周围神经系统,能够传递信息.从而使身体各部分能够协调一致、默契配合.因此人体各部分能够彼此协调,主要靠神经调节.18、×【分析】解:植物通过根从土壤中吸收水分;吸收来的水只有大约10%当做光合作用的原料被植物体利用,大约90%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义.
故答案为:×
根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了;少部分被当做光合作用的原料被植物体利用.据此作答.
绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现,要注意理解掌握.【解析】×19、×【分析】解:伸长区--在分生区上部;细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐.因此植物的根生长最快的部位是伸长区;
分生区被根冠包围着;属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大.因此,被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大.
故答案为:×
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠;分生区、伸长区、成熟区;如图:
根冠位于根的顶端;属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
分生区被根冠包围着;细胞体积小;细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.
伸长区在分生区上部;细胞停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.
成熟区细胞停止伸长;并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
解答此类题目的关键是理解掌握根的生长以及根尖的结构和功能.【解析】×20、×【分析】解:肾动脉通过入球小动脉与肾小球相连.肾小球是个血管球;它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成,这些毛细血管最后汇成出球小动脉.出球小动脉与肾小管周围的毛细血管相连,血液经肾小管周围毛细血管的流入肾静脉.
故答案为:×.
肾小球的组成可通过以下示意图记忆:
特别注意:入球小动脉和出球小动脉里流的都是动脉血.【解析】×21、×【分析】解:病毒同所有生物一样;具有遗传;变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.因此科学家们发现,除病毒外,生物都是由细胞构成的.因此题干的说法不正确.
故答案为:×
生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒外;生物都是由细胞构成的.
解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征.【解析】times22、×【分析】试题分析:成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积,根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,因此题干错误.故答案为:×考点:此题考查的是根尖结构以及与吸收功能相适应的特点.【解析】【答案】×23、A【分析】【解答】剩饭或饲料中含丰富的营养物质;适合微生物的生存,使得微生物大量繁殖,导致物质的腐败;变质,此过程中还产生大量的毒素,如果再用来喂养家禽家畜,就会引起动物中毒,影响其生长,甚至死亡.可见题中的叙述是正确的.
故答案为:√
【分析】微生物使得食物发霉、变质、并产生大量的毒素,据此解答.24、A【分析】【解答】草履虫的结构及功能如下图。
可见;草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动.靠表膜呼吸和排泄,在食物泡内完成消化,由胞肛排出食物残渣,伸缩炮能排出体内产生的二氧化碳和水分等.可见虽然草履虫是单细胞生物,但是却有精致和复杂的结构完成各种生理活动.
故答案为:√
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.四、简答题(共3题,共12分)25、反射弧;神经元;①→②→③→④→⑤;简单;复杂【分析】解:(1)反射是指在神经系统的参与下;人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器;传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.神经元是神经系统结构和功能的基本单位.
(2)缩手反射的反射弧的组成是1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器.反射的神经中枢在脊髓灰质内;不需要大脑皮层的参与,因此该反射属于非条件反射.
(3)缩手反射的神经中枢在脊髓内;因此属于简单反射.当手受到针的刺激后,感觉到疼,疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢,以后见到针就会有意识的躲避,是在第一次被针扎的基础上,在大脑皮层的参与下形成的条件反射.属于复杂反射.
故答案为:(1)反射弧;神经元(神经细胞)
(2)①→②→③→④→⑤;
(3)简单;复杂。
神经调节的基本方式是反射;反射活动的结构基础称为反射弧,包括1感受器;2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
反射及反射弧的知识是考试的重点和难点,这部分内容比较抽象,要注意理解,不能死记硬背.【解析】反射弧;神经元;①→②→③→④→⑤;简单;复杂26、草捕食生物部分非生物鹰有一定限度【分析】解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成;生物成分包括生产者;消费者和分解者;在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者,该作用发生的场所是叶绿体.动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者.因此图中的植物属于生产者,兔、鼠、等动物属于属于消费者.鹰吃鼠是为了获取食物维持猫的生存,鹰与鼠之间属于捕食关系.
该生态系统的成分还包括生物部分和阳光;空气、水等非生物因素.
(2)食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道.生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累;因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高.
(3)如果由于人们大量捕杀;狐和鹰的数量急剧减少,结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏.这说明在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
故答案为:(1)草;捕食;生物部分;非生物;
(2)鹰;
(3)有一定限度.
(1)生态系统是指在一定地域内;生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光;空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)在生态系统中;有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力;但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、生物富集特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.【解析】草捕食生物部分非生物鹰有一定限度27、分解草4自动调节鹰【分析】解:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分;而生物部分由生产者(植物);消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)能量沿食物链流动逐级递减;其中草是第一营养级,因此该草原生态系统中占有能量最多的生物是草。
(3)在生态系统中;生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中有4条食物链:草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
(5)在生态系统中;有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,鹰的营养级别最高,一段时间后,则体内的该有毒物质含量最高的生物是鹰。
故答案为:(1)分解;(2)草;(3)4;(4)自动调节;(5)鹰。
1;生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
2;食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
3;在生态系统中;有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写。【解析】分解草4自动调节鹰五、解答题(共3题,共30分)28、略
【分析】
(1)小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管;绒毛壁;毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
(2)在小肠壁内;有由黏膜上皮凹陷而形成的肠腺,肠腺开口于相邻的两个小肠绒毛之间,能够分泌肠液,肠液内含有消化糖类;蛋白质和脂肪的酶.
(3)血管⑤是从小肠绒毛内流出的静脉血;小肠内的营养物质透过绒毛壁和毛细血管壁进入血液,因此⑤内的血液含有丰富的营养物质.
故答案为:(1)一;吸收营养物质。
(2)内;相邻的两个小肠绒毛之间;肠液。
(3)营养物质。
【解析】【答案】图示中:①是小肠绒毛;②是肠腺,③是动脉,④是淋巴管,⑤是静脉,⑥是毛细淋巴管,⑦是绒毛壁,⑧是毛细血管。
29、略
【分析】
细胞核内有遗传物质;对生物的遗传具有重要意义,染色体是细胞核内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,主要由DNA和蛋白质构成,每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的,有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定.
故答案为:DNA;蛋白质。
【解析】【答案】染色体是细胞核内具有遗传性质的物体;易被碱性染料染成深色,所以叫染色体,每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的.
30、略
【分析】
1镜座;2镜柱,3镜臂,4镜筒,5目镜,6转换器,7物镜,8粗准焦螺旋,9细准焦螺旋,10载物台,11压片夹,12遮光器,13通光孔,14反光镜。
(1)因为从目镜内看到的物象是倒像(显微镜物象和实物是上下左右都颠倒);所以,在显微镜视野中看到一个“e”,那么在载玻片上写的是“ə”.
显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;因此若使用放大倍数为目镜10×,物镜10×的镜头组合,则观察到的物像放大倍数为:10×10=100倍;
显微镜看到的物像上下颠倒;左右也颠倒,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如果我们向右移动玻片标本,在显微镜内看到的物像则是向左移动的;如果向上移动玻片标本,在显微镜内看到的物像则是向下移动的.本题中要将显微镜视野左下方的物像移动到视野中央,物象就应该向右上方移动,由于玻片标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以玻片标本应该向左下方移动,才能使物像移到视野正中央.
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