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文档简介

苏教版六年级数学上册第六单元第1课《百分数的认识》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级

教学主题或章节：苏教版六年级数学上册第六单元第1课《百分数的认识》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等教学资源准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生活中的实例导入新课，引起了学生的兴趣；

展开阶段，张老师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学，让学生在理解百分数的基础上，通过实际例子加深对百分数的认识；

结束阶段，张老师对所学内容进行总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张老师注重师生交流，积极回答学生问题，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度较好，能主动参与课堂讨论，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学活动和学习任务有助于学生理解和掌握百分数的认识。从课堂表现和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对百分数的基本概念、意义和运用方法有了较好的理解和记忆。在课堂讨论和练习中，学生能运用所学知识解决实际问题，表现出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的逻辑思维能力和合作精神，通过鼓励学生参与课堂活动、互相交流和讨论，促进了学生的全面发展。同时，张老师对待学生耐心细致，积极引导他们建立正确的数学学习态度，使学生在学习过程中逐渐培养起对数学的兴趣。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象深刻，张老师教学思路清晰，教学方法灵活多样，注重学生主体地位，充分调动了学生的学习积极性。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和有效传授，以及对学生学习情况的密切关注和及时反馈。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多鼓励学生发表不同观点，培养他们的批判性思维。此外，在教学过程中，可以适当增加一些实践操作环节，让学生在动手实践中进一步巩固知识。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察张老师对建议的采纳和实施情况。计划采取的支持措施包括：组织定期的教研活动，让教师分享教学经验和

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