7 多元文化 多样魅力 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

7多元文化多样魅力第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版一、课程基本信息

1.课程名称：7多元文化多样魅力第二课时

2.教学年级和班级：六年级下册道德与法治

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解多元文化的概念，认识到不同文化之间的差异和共性。

②培养学生尊重和理解不同文化的态度，增强文化包容性和跨文化交流能力。

③引导学生从自身文化出发，思考如何在国际交往中展示中华文化的魅力。

2.教学难点，

①深入分析多元文化背景下，如何避免文化冲突，促进文化融合。

②帮助学生理解不同文化价值观的差异性，培养批判性思维和全球视野。

③引导学生在实践中学会欣赏和尊重不同文化，形成正确的文化观和价值观。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》六年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界各地的文化习俗图片、文化差异分析图表以及相关文化活动的视频片段。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，摆放用于展示文化元素的道具和地图，营造多元文化学习的氛围。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“世界文化大观园”为主题，展示世界各地风土人情的图片，引导学生思考“什么是多元文化？”

-回顾旧知：提问学生已知的几种文化特点，如中国的春节、西方的圣诞节等，帮助学生回顾文化差异的概念。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解多元文化的定义、特征和意义，通过对比分析，让学生理解不同文化之间的差异和共性。

-举例说明：展示不同国家的节日习俗、服饰、饮食习惯等，通过具体例子帮助学生理解多元文化的内涵。

-互动探究：分组讨论“如何尊重和理解不同文化”，鼓励学生分享自己的观点和经历，引导学生思考如何在国际交往中展示中华文化的魅力。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一张展示自己家乡文化的海报，包括文化特色、传统节日、美食等。

-教师指导：巡视指导，对学生的作品给予评价和反馈，帮助学生改进。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调多元文化的重要性，以及尊重和理解不同文化的必要性。

-引导学生思考如何在自己的生活中实践多元文化理念。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，与家人一起讨论“我们家的文化传统”，并记录下来，下节课分享。

-要求学生收集有关其他国家的文化资料，下节课进行展示和交流。

（以下为详细的教学步骤和活动）

**教学过程详细内容**

**第一环节：导入（约5分钟**）

-教师展示世界地图，引导学生观察不同国家和地区的分布。

-提问：“你们知道世界上有多少种不同的文化吗？为什么我们要了解和学习这些文化？”

-学生回答后，教师总结：“世界上有无数种不同的文化，每种文化都有其独特的魅力和价值。今天，我们将一起探索多元文化的多样魅力。”

**第二环节：新课呈现（约30分钟**）

-**讲解新知**

-教师详细讲解多元文化的定义、特征和意义，强调文化是民族的精神家园，是人类文明的重要组成部分。

-通过PPT展示不同国家的文化习俗、服饰、饮食习惯等，让学生直观地感受文化的多样性。

-**举例说明**

-以中国的春节和西方的圣诞节为例，对比分析两种节日的起源、庆祝方式和象征意义。

-引导学生思考：“为什么不同的文化会有不同的节日？这些节日对我们有什么意义？”

-**互动探究**

-分组讨论：“如何尊重和理解不同文化？”

-学生分享自己的观点和经历，教师引导学生思考如何在国际交往中展示中华文化的魅力。

**第三环节：巩固练习（约20分钟**）

-**学生活动**

-学生根据所学知识，设计一张展示自己家乡文化的海报，包括文化特色、传统节日、美食等。

-学生展示自己的作品，教师给予评价和反馈。

-**教师指导**

-巡视指导，对学生的作品给予评价和反馈，帮助学生改进。

**第四环节：课堂总结（约5分钟**）

-教师总结本节课的主要内容，强调多元文化的重要性，以及尊重和理解不同文化的必要性。

-引导学生思考如何在自己的生活中实践多元文化理念。

**第五环节：作业布置（约5分钟**）

-学生回家后，与家人一起讨论“我们家的文化传统”，并记录下来，下节课分享。

-要求学生收集有关其他国家的文化资料，下节课进行展示和交流。六、知识点梳理

1.多元文化的定义与特征

-多元文化是指在一个国家或地区内，不同民族、种族、宗教、语言等群体共同存在的文化现象。

-特征包括：多样性、差异性、互补性、互动性。

2.文化差异的原因

-历史背景：不同民族的历史发展、地理环境、社会制度等因素。

-价值观：不同文化对人生、社会、自然等方面的看法和态度。

-生活方式：饮食习惯、节日习俗、服饰等。

3.尊重和理解多元文化的意义

-增强文化自信：认识到自己文化的独特性和价值。

-促进文化交流：增进不同文化之间的理解和友谊。

-构建和谐社会：减少文化冲突，促进社会和谐稳定。

4.如何尊重和理解多元文化

-尊重差异：尊重不同文化的价值观、信仰和习俗。

-求同存异：在尊重差异的基础上，寻找共同点。

-开放包容：以开放的心态接纳不同文化，促进文化融合。

5.在国际交往中展示中华文化魅力

-了解中华文化：学习中华文化的历史、哲学、艺术、科技等。

-推广中华文化：通过语言、艺术、体育等方式展示中华文化的魅力。

-交流互鉴：与其他文化进行交流，促进文化互鉴。

6.文化自信与文化自觉

-文化自信：对自己的文化传统和价值观有信心，积极传承和弘扬。

-文化自觉：认识到文化对社会发展的重要性，自觉承担起文化责任。

7.文化传承与创新

-文化传承：将传统文化传承给后代，保持文化的连续性。

-文化创新：在传承的基础上，结合时代特点，创新发展。

8.文化产业发展

-文化产业：以文化为核心，融合创意、技术、市场等要素的产业。

-文化产业政策：政府为促进文化产业发展的政策措施。

9.文化与经济、政治的关系

-文化对经济、政治的影响：文化可以影响经济、政治的发展方向和模式。

-经济、政治对文化的影响：经济、政治的发展可以促进文化的繁荣。

10.文化与个人成长的关系

-文化对个人成长的影响：文化可以塑造人的价值观、道德观、审美观等。

-个人对文化的影响：个人的行为和思想可以影响文化的传承和发展。七、板书设计

1.多元文化的定义与特征

①多元文化

②定义：不同民族、种族、宗教、语言等群体共同存在的文化现象

③特征：多样性、差异性、互补性、互动性

2.文化差异的原因

①历史背景

②价值观

③生活方式

3.尊重和理解多元文化的意义

①增强文化自信

②促进文化交流

③构建和谐社会

4.如何尊重和理解多元文化

①尊重差异

②求同存异

③开放包容

5.在国际交往中展示中华文化魅力

①了解中华文化

②推广中华文化

③交流互鉴

6.