5七律·长征说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

5七律·长征说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）5七律·长征说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版课程基本信息1.课程名称：《七律·长征》

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本课旨在培养学生的文化自信、审美能力和思维品质。通过学习《七律·长征》，学生将深入理解长征精神的内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感。同时，通过赏析诗句，提升学生的审美鉴赏能力，培养他们独立思考和批判性思维能力，为语文素养的提升奠定坚实基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解《七律·长征》中的关键诗句，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等，把握其表达的长征精神的坚定与乐观。

②分析诗句中的意象和修辞手法，如比喻、对偶等，体会诗歌的韵律美和意境。

2.教学难点，

①理解长征的历史背景和意义，帮助学生建立对这首诗歌产生背景的全面认识。

②深入体会毛泽东主席创作这首诗时的情感态度，理解诗中所蕴含的深厚情感和革命意志。

③通过对诗歌内容的解读，引导学生思考如何在现实生活中践行长征精神，培养他们的爱国情怀和社会责任感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有六年级上册语文统编版教材，特别是包含《七律·长征》的章节。

2.辅助材料：准备与长征相关的历史图片、地图，以及《七律·长征》的朗读音频和视频，以丰富教学手段。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示诗歌内容、历史背景和长征路线图。

4.教室布置：设置讨论区，方便学生分组讨论诗歌的意象和长征精神。教学过程一、导入新课

1.教师提问：同学们，你们知道长征吗？请简要介绍一下长征的背景和意义。

（学生回答，教师引导学生进入新课）

2.教师介绍《七律·长征》的创作背景，激发学生的学习兴趣。

二、整体感知

1.教师朗读《七律·长征》，让学生初步感受诗歌的韵律美和意境。

2.学生跟读，教师检查学生的跟读情况。

三、精读课文

1.理解诗歌标题

a.教师提问：《七律·长征》这个标题有什么含义？

b.学生回答，教师总结：标题揭示了诗歌的主题，即长征。

2.学习诗歌内容

a.教师引导学生逐句理解诗歌内容。

b.学生朗读诗歌，教师检查学生的朗读情况。

c.教师分析诗句中的意象、修辞手法和表达效果。

①“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”

②“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”

③“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”

d.学生分享自己的理解，教师点评。

3.探究长征精神

a.教师提问：从《七律·长征》中，你感受到了什么样的长征精神？

b.学生回答，教师总结：长征精神包括坚定信念、勇往直前、不畏艰难、团结互助等。

四、拓展延伸

1.教师展示长征路线图，让学生了解长征的路线和历程。

2.学生分组讨论，探讨长征精神在当今社会的现实意义。

五、课堂小结

1.教师总结本节课的学习内容，强调长征精神和诗歌韵律美的重要性。

2.学生回顾课堂所学，分享自己的学习心得。

六、课后作业

1.按照诗句内容，创作一幅描绘长征场景的画作。

2.结合自己的生活实际，谈谈你对长征精神的理解和感悟。

七、板书设计

1.《七律·长征》

2.长征精神：坚定信念、勇往直前、不畏艰难、团结互助

3.诗歌韵律美教学资源拓展1.拓展资源：

-长征历史资料：收集关于长征的历史文献、图片和视频资料，以便学生能够更直观地了解长征的历程和背景。

-红军长征歌曲：选取一些与长征相关的歌曲，如《长征组歌》中的《过雪山草地》等，让学生通过音乐感受长征的艰辛与豪情。

-红色教育基地：介绍一些红色教育基地，如井冈山、延安等，这些地方可以作为学生课外实践和学习的场所。

2.拓展建议：

-历史研究：鼓励学生利用图书馆或网络资源，深入研究长征的历史背景、过程和影响，撰写小论文或报告。

-文化体验：组织学生参观红色教育基地，通过实地考察和体验，加深对长征精神的理解。

-诗歌创作：引导学生模仿《七律·长征》的格式和风格，创作自己的诗歌，以表达对长征精神的敬意和感悟。

-艺术创作：鼓励学生结合长征的历史背景，进行绘画、雕塑等艺术创作，以艺术的形式展现长征的壮丽和英勇。

-主题班会：在班级内举办主题班会，让学生分享自己关于长征的学习成果和心得体会，增进同学之间的交流与理解。

-家长参与：邀请家长参与课堂讨论，分享他们对于长征精神的认识和感悟，以及如何在日常生活中传承和发扬长征精神。

-社会实践：组织学生参与社区服务或公益活动，将长征精神融入到实际行动中，培养学生的社会责任感和奉献精神。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①长征的历史背景

②《七律·长征》的创作背景

③诗歌中的意象和修辞手法

2.关键词：

①长征

②红