小说题型训练之情节概括梳理类- 中考语文一轮复习

小说题型训练之情节概括梳理类-中考语文一轮复习一、情节的基本认识（一）小说情节的定义小说情节是指在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。它是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件，就像是小说的脉络，串联起整个故事，使小说内容丰富且富有逻辑性。（二）情节的构成要素1.

开端：开端是小说情节的起始部分，它是故事的起点，用于介绍故事发生的背景、人物关系等基本信息，为后续情节的发展做铺垫。通常在开端部分，作者会引入主要人物，交代故事发生的时间、地点等要素，引发读者的兴趣，让读者对故事的走向产生好奇。比如在《孔乙己》中，作者先描写了咸亨酒店的格局以及顾客的类型，这就为孔乙己的出场搭建了一个社会环境，同时也引出了小说的主要人物孔乙己，这便是故事的开端。2.

发展：发展是小说情节中承接开端的部分，它在开端的基础上，通过一系列的事件和冲突，推动故事的进一步发展。在这个阶段，人物之间的矛盾逐渐展开，人物的性格特点也在不断的事件中得以展现。随着情节的发展，故事的紧张感逐渐增强，读者的阅读兴趣也被进一步激发。以《骆驼祥子》为例，祥子来到城市后，努力拉车挣钱，想要买一辆属于自己的车，在这个过程中，他遭遇了军阀混战，车被乱兵抢走，这一系列事件就是情节的发展，不仅展现了祥子的勤劳和坚韧，也揭示了当时社会的黑暗和混乱。3.

高潮：高潮是小说情节中矛盾冲突最为激烈、紧张的部分，也是故事发展的关键转折点。在高潮部分，各种矛盾集中爆发，人物的命运面临重大的考验，故事的氛围达到最紧张的状态。此时，读者的情绪也被充分调动起来，对故事的结局充满期待。比如在《项链》中，玛蒂尔德在参加舞会之后发现项链丢失，为了赔偿项链，她和丈夫倾家荡产，四处借债，辛苦劳作了十年。当她终于还清债务时，却得知原来的项链是假的，这一情节就是故事的高潮，玛蒂尔德的命运在这一刻发生了巨大的转变，读者也会对她的遭遇感到震惊和惋惜。4.

结局：结局是小说情节的收尾部分，它是故事发展的最终结果，用于交代人物的命运和故事的最终走向。结局可以是圆满的，也可以是悲剧性的，不同的结局会给读者带来不同的情感体验。在《祝福》中，祥林嫂在封建礼教的压迫下，最终在新年的祝福声中悲惨地死去，这一悲剧性的结局深刻地揭示了封建礼教吃人的本质，让读者对祥林嫂的命运感到同情，同时也引发对社会问题的思考。5.

尾声：部分小说还会设置尾声，它是在结局之后对故事的补充或延伸，用于进一步深化主题或给读者留下回味的空间。尾声可以交代一些人物的后续情况，或者对故事所反映的社会现象进行更深入的思考。例如《红楼梦》的尾声，通过讲述贾府衰败后的一些情况，让读者对封建社会的兴衰有更深刻的认识，也为整个故事画上了一个富有深意的句号。（三）情节的作用1.

塑造人物形象：情节是展现人物性格和命运的重要手段。通过人物在不同情节中的言行举止、心理活动，读者可以更加深入地了解人物的性格特点和内心世界。比如在《水浒传》中，武松打虎这一情节，充分展现了武松勇敢无畏、武艺高强的性格特点；而林冲风雪山神庙的情节，则表现了林冲从逆来顺受到奋起反抗的性格转变。2.

表现主题思想：小说的主题往往通过情节来传达。作者通过对一系列生活事件的描写，揭示社会现实、表达对人生的思考、传递某种价值观等。例如《呐喊》中的多篇小说，通过描写辛亥革命前后中国社会底层人民的生活状况和精神面貌，深刻地揭示了封建社会的腐朽和人民的苦难，表达了作者对民族命运的深切关注和对社会变革的强烈渴望。3.

吸引读者阅读兴趣：精彩的情节能够吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣，使读者沉浸在小说的世界中。跌宕起伏的情节、紧张刺激的冲突以及充满悬念的设置，都能让读者迫不及待地想要了解故事的发展和结局。像《哈利·波特》系列小说，凭借其充满奇幻色彩和扣人心弦的情节，吸引了全球无数读者的喜爱。4.

构建小说的艺术结构：情节是小说艺术结构的重要组成部分，它使小说的各个部分相互关联，形成一个有机的整体。合理的情节安排可以使小说的节奏张弛有度，增强小说的艺术感染力。例如《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达、卡西莫多和克洛德等人物的故事线相互交织，通过一系列的情节发展，构建了一个复杂而又有序的艺术结构，展现了人性的美与丑、善与恶的激烈冲突。二、情节概括梳理的基本方法（一）关注小说的关键语句1.

文章的开头和结尾：小说的开头往往会点明故事的背景、主要人物或事件的起因，是情节梳理的重要起点。例如，在一些小说的开头，作者会直接介绍主人公的身份和所处的环境，这对于理解故事的开端非常关键。而结尾则常常揭示故事的结局或升华主题，通过对结尾的分析，可以明确故事的最终走向。如在某些小说的结尾，会对主人公的命运进行总结，或者通过主人公的感悟来传达小说的主题思想。2.

段落的中心句：每一段落都有其核心内容，段落的中心句能够概括该段落的主要情节或表达作者的观点。在阅读时，找出这些中心句，可以快速把握段落的重点，进而梳理出整个情节的脉络。比如，有的段落中心句会直接描述人物的行动或事件的发展，通过对这些中心句的串联，就能清晰地了解情节的发展过程。3.

含有时间、地点、人物等关键信息的语句：时间、地点和人物是构成情节的重要要素。含有这些关键信息的语句能够帮助我们确定情节发生的背景和参与的人物，从而更好地梳理情节。例如，“在一个风雨交加的夜晚，他独自走在偏僻的小路上”，这样的语句既点明了时间和地点，又引出了人物的行动，为后续情节的发展提供了线索。（二）分析小说的矛盾冲突1.

人物之间的矛盾冲突：人物之间的矛盾冲突是推动情节发展的重要动力。不同人物由于性格、目标、利益等方面的差异，会产生各种各样的矛盾。分析这些矛盾冲突，可以了解情节发展的内在逻辑。比如在一些家庭题材的小说中，家庭成员之间因为财产分配、观念差异等问题产生矛盾，这些矛盾不断激化，引发一系列的事件，推动着情节的发展。2.

人物与环境之间的矛盾冲突：人物与环境之间的矛盾冲突也是情节发展的重要因素。环境可以是自然环境，也可以是社会环境。人物在面对环境的限制或挑战时，会采取各种行动，这些行动构成了情节的发展。例如在一些冒险小说中，主人公在恶劣的自然环境中求生，他与大自然的斗争成为了情节的主线；在一些反映社会现实的小说中，主人公与社会环境的冲突，如阶级压迫、社会偏见等，推动着故事的发展。3.

人物内心的矛盾冲突：人物内心的矛盾冲突同样影响着情节的发展。人物在面对各种选择时，内心会产生挣扎和矛盾，这种矛盾会促使人物做出不同的决策，进而影响情节的走向。比如在一些爱情小说中，主人公在爱情和事业之间面临选择，内心的矛盾冲突使他的行动变得犹豫不决，从而引发一系列的情节变化。（三）梳理小说的线索1.

单线结构：单线结构是指小说以一条线索贯穿始终，情节围绕这条线索展开。这条线索可以是一个人物的经历、一个事件的发展过程等。例如《老人与海》，以老渔夫圣地亚哥独自出海捕鱼的经历为线索，讲述了他与大马林鱼、鲨鱼的搏斗过程，情节简单明了，围绕这一条线索层层推进。2.

双线结构：双线结构是指小说设置两条线索，这两条线索可以相互交织、相互影响，共同推动情节的发展。双线结构又分为明线和暗线，明线是指在小说中直接呈现出来的线索，暗线则是隐藏在故事背后，需要读者通过分析才能发现的线索。例如《药》，明线是华老栓为了给儿子治病买人血馒头的故事，暗线是革命者夏瑜为了推翻封建统治而牺牲的故事。两条线索通过人血馒头这一事物交织在一起，深刻地揭示了封建社会的愚昧和人民的麻木。3.

多线结构：多线结构是指小说设置多条线索，这些线索相互关联、相互作用，共同构成一个复杂的情节网络。多线结构能够丰富小说的内容，展现更广阔的社会生活画面。例如《战争与和平》，以多个家族的生活和人物的命运为线索，描绘了俄国社会在战争与和平时期的种种现象，展现了宏大的历史画卷。（四）把握小说的情节发展节奏1.

节奏的快慢：小说情节的节奏有快有慢。节奏快的情节通常表现为紧张刺激的场面、快速的情节推进，能够吸引读者的注意力，使读者产生紧张感和兴奋感。比如在一些悬疑小说中，主人公在关键时刻的惊险逃脱、与敌人的激烈对抗等情节，节奏往往很快。而节奏慢的情节则侧重于对人物内心世界的描写、环境的渲染等，能够让读者更好地理解人物和故事背景。例如在一些抒情性较强的小说中，会用大段的文字描写自然景色，营造出宁静的氛围，此时情节的节奏就比较慢。2.

节奏的变化：优秀的小说情节节奏不会一成不变，而是会根据故事的需要进行变化。通过节奏的变化，可以增强小说的艺术感染力，使读者的阅读体验更加丰富。比如在小说情节紧张到极点时，突然放缓节奏，进行一段舒缓的描写，能够给读者带来一种喘息的机会，同时也为后续情节的再次紧张做铺垫；或者在情节发展较为平缓时，突然插入一个意外事件，加快节奏，制造悬念，吸引读者继续阅读。三、情节概括梳理的答题规范（一）明确题目要求在答题前，要仔细阅读题目，明确题目对情节概括的要求。比如，题目是要求概括整个小说的情节，还是某个特定段落或章节的情节；是要求用简洁的语言概括，还是要详细描述情节的发展过程；是要求按照时间顺序概括，还是按照情节的因果关系概括等。只有明确了题目要求，才能有针对性地进行答题。（二）选择合适的答题方法1.

要素归纳法：按照小说情节的基本要素，即时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）进行归纳概括。这种方法适用于情节较为简单、线索较为单一的小说。例如，对于一篇讲述小明在周末去图书馆借书的小说，可以这样概括：周末，小明去图书馆借书，在图书馆里他找了很久才找到自己想看的书，最后成功借到书回家。2.

段落串联法：对于篇幅较长、情节较为复杂的小说，可以先划分段落层次，概括出每个段落的主要内容，然后将这些段落内容串联起来，形成对整个情节的概括。在串联时，要注意语言的流畅性和情节的连贯性，去除重复的内容。比如，对于一部长篇小说，可以先将其分为若干章节，概括出每章的主要情节，再将各章情节进行整合，突出主要情节和关键事件。3.

线索梳理法：根据小说的线索来梳理情节。如果小说是单线结构，就沿着这条线索依次概括各个情节节点；如果是双线或多线结构，则要分别梳理每条线索的情节，然后找出它们之间的关联，进行综合概括。例如，对于有明线和暗线的小说，先分别概括明线和暗线的情节，再说明两条线索在哪些地方相互交织，共同推动了情节的发展。（三）组织答题语言1.

简洁明了：答题时语言要简洁，避免冗长和啰嗦。用最精炼的语言概括出情节的关键信息，突出重点，不要过多地描述细节。例如，在概括小说中人物的行动时，可以直接用动词来表达，如“他走进房间，拿起书，开始阅读”，而不是详细描述他是如何走进房间的，走路的姿势等。2.

逻辑清晰：按照一定的逻辑顺序组织语言，如时间顺序、因果关系等。如果是按照时间顺序概括情节，要注意事件发生的先后顺序，不要颠倒；如果是按照因果关系概括，要明确事件之间的因果联系，使读者能够清晰地理解情节的发展过程。3.

使用规范的术语：在答题时，可以使用一些规范的文学术语来描述情节，如“开端”“发展”“高潮”“结局”等。这样不仅能够使答案更加专业，也能体现出考生对小说知识的掌握程度。例如，在概括小说情节时，可以这样表述：“小说的开端是主人公来到一个陌生的城市，发展阶段他遇到了各种困难和挑战，高潮部分是他在困境中奋起反抗，最终结局是他成功克服困难，实现了自己的目标。”（四）检查答案答完题后，要认真检查答案，确保答案的准确性和完整性。检查时可以从以下几个方面入手：一是检查是否涵盖了题目要求的所有情节内容，有没有遗漏重要信息；二是检查语言是否通顺、逻辑是否清晰，有没有语病和错别字；三是检查答案是否符合题目要求的答题格式和字数限制。如果发现问题，要及时进行修改和完善。四、常见题型及解题思路（一）概括小说的主要情节1.

题型特点：这类题型通常要求考生用简洁的语言概括小说的主要内容，涵盖小说情节的关键环节。题目表述一般为“请概括小说的主要情节”“简述小说的故事情节”等。2.

解题思路：首先，运用前面提到的情节概括方法，如要素归纳法、段落串联法或线索梳理法，对小说情节进行梳理。然后，抓住主要人物和关键事件，去除不必要的细节和次要情节，突出情节的核心部分。最后，按照一定的逻辑顺序，将主要情节组织成通顺的语句进行表述。3.

示例分析：以小说《变色龙》为例，概括其主要情节。运用要素归纳法，时间是某天，地点是广场上，人物有警官奥楚蔑洛夫、首饰匠赫留金等，事件起因是赫留金被狗咬伤，他想让狗的主人赔偿；经过是奥楚蔑洛夫在处理这件事的过程中，根据狗主人身份的猜测不断改变自己的态度；结果是最后得知狗是将军哥哥的，奥楚蔑洛夫夸赞小狗，威胁赫留金。所以，《变色龙》的主要情节可以概括为：某天，在广场上，首饰匠赫留金被狗咬伤，想让狗主人赔偿，警官奥楚蔑洛夫在处理此事时，根据狗主人身份的猜测不断改变态度，最后得知狗是将军哥哥的，便夸赞小狗并威胁赫留金。（二）分析小说情节的作用1.

题型特点：此类题型主要考查考生对小说情节在塑造人物、表现主题、推动故事发展等方面作用的理解。题目常见表述有“分析某一情节在小说中的作用”“小说中这一情节有何意义”等。2.

解题思路：从塑造人物角度看，分析该情节对人物性格、心理、命运等方面的影响；从表现主题角度，思考情节如何体现小说的主题思想；从推动故事发展角度，探讨情节之间的逻辑联系，看该情节是否为后续情节做铺垫、引发新的矛盾冲