2025年人教新课标九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级生物上册月考试卷451考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、正在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（）A.含蛋白质、钙、磷多的食物B.甜食C.含脂肪成分多的食物D.谷类食物2、成年人在平静状态下正常的心率一般是（）A.50次/分左右B.75此/分左右C.90次/分左右D.100次/分左右3、下列现象不属于生物影响环境的是（）A.栽种植物，防风固沙B.森林中植物的蒸腾作用增加空气湿度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是绿色的4、在鸽子卵的结构里，卵黄表面中央有个盘状小白点。内有细胞核，这个盘状小白点称为（）A.系带B.胎盘C.胚盘D.卵白5、有关植物繁殖的叙述不正确的是（）A.被子植物开花之后，形成果实和种子必须完成传粉和受精两过程B.苔藓植物通过孢子繁殖后代C.松的种子外面没有果皮包被，但有膜质的翅有利于风的传播D.通过有性生殖的方法让同一株菊花上绽放出不同颜色的花朵6、对声波敏感的感觉细胞位于（）A.外耳道B.耳蜗C.半规管和前庭D.鼓膜7、“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”是对下列哪种动物特征的概括（）A.蜘蛛B.虾C.蜈蚣D.蝗虫评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列对传染病和免疫的叙述正确的是（）A.患病毒性肝炎的人属于病原体B.儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C.胸腺是人体重要的免疫器官D.有抗体参与的免疫属于特异性免疫9、下列关于人类的起源、进化发展的叙述，不正确的一项是（）A.人类起源于现代类人猿B.直立行走是区别人类祖先与猿类的重要标志C.人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段D.人类进化过程中最先发展的是使用工具10、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知A为卵期．下列叙述正确的是（）

A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为B-C-DB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则C为蛹期，D为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则D对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期11、水稻土壤中三要素肥效试验结果如表（表中“+“表示适量添加）所示．据表分析下列叙述错误的是（）

。试验区氮肥磷肥钾肥产量比（%）A区00035B区0++48C区+0+70D区++091E区+++100A.A试验区产量最高B.仅缺乏磷肥，产量变化不大C.缺少氮肥，产量会急剧下降D.做这样的试验时，须保证这五个区的光照强度、管理等条件都相同12、下列叙述中，不正确的是（）A.西瓜中甜的物质存在于细胞质中B.细胞壁能控制物质进出细胞C.线粒体为细胞的生活提供能量D.染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质13、下列关于生态系统的说法中，正确的是（）A.生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变B.森林生态系统能涵养水源、保持水土，素有“绿色水库”“地球之肾”之称C.农田生态系统是人工生态系统，生物种类相对较少，结构简单，易退化D.各种生态系统之间不是孤立的，而是相互影响、形成了一个统一的整体14、热带雨林被称为地球的“肺”，因为它能（）A.保持水土B.调节气候C.吸收大量的二氧化碳D.释放大量的氧气15、用药和急救不正确的是（）A.感冒了，到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药B.出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出是静脉出血C.安全用药事关人体健康，越贵的药物，效果越好D.某人因外伤出血，血色暗红，紧急抢救的方法是：用止血带在血管的远心端捆扎16、下列属于我国一级保护哺乳动物的是（）A.金丝猴B.白鳍豚C.朱鹮D.扬子鳄评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、据图分析回答：

（1）图甲表示细胞的变化过程，图中的A过程我们称为____，这一过程中最先发生的显著变化是____，其结果是生物体细胞数目增多，而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群，这一过程我们称为____．

（2）图乙为某叶片结构的剖面图，在生物体的结构层次中植物体的叶片属于____，它由不同的____构成，具有一定的生理功能．图乙中[1]是____，结构上推测它应该具有保护功能．[2]____，其细胞质内含有大量的____，是植物进行光合作用的主要部位．[3]是____；具有输导和支持作用．

（3）[4]的名称是____，它既是植物散失水分的门户，也是气体进出的通道，其开闭受一对____控制．18、（2014秋•莆田校级期末）下面是阳光兴趣小组设计的探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和方法．将天竺葵放在黑暗处一昼夜；然后按图示装置（甲锥形瓶中盛清水，乙锥形瓶中盛等量的氢氧化纳溶液），光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．（提示：25%的氢氧化纳溶液能够吸收二氧化碳）

（1）实验中，甲组对乙组起____作用．

（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____．

（3）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是____（填字母），说明它____（填“有”“或“没有”）进行光合作用．

（4）在水肥等条件具备的情况下，适当增加____浓度，可使光合作用显著增强，作物产量明显提高．19、（2012•龙马潭区校级模拟）图一是显微镜的结构示意图；请你试一试据图回答下列问题：

（1）使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛应注视____（填图中数字）．

（2）对光结束时，从5内看到的视野应该是____．

A；黑暗的B、彩色的C、忽明忽暗的D、白亮的。

（3）在显微镜视野中看到一个“P”字母，则透明纸上写的字母是____．20、金枪鱼是人们喜爱的食品之一．有位科学家调查了大西洋某区域金枪鱼的数量变化；数据如表。

。年份197019751980198519901994金枪鱼。

数量/尾2.4×1051.9×1059.0×1046.0×1044.5×1046.0×104（1）根据生物与环境的关系、生态系统的平衡等知识，解释自1970年以来金枪鱼数量变化的主要原因____．

（2）联系可持续发展战略，阐述自1990年以后金枪鱼数量上升的可能原因____．21、人体胎儿需要通过____和____从母体获得营养物质和氧．22、请分析图回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题．

（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是____；c图片中滴在载玻片中央的液体是____．

（2）观察时，调节____准焦螺旋可使物像更清晰．

（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是____；与植物细胞相比，该细胞没有____（写一个即可）等结构。

（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于____，是细胞分裂和____的结果．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)23、酸雨主要是人为的向大气排放大量的酸性物质造成的____（判断对错）24、气体扩散是指气体由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动．____．（判定对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)25、如图是显微镜结构图；请据图回答下列问题。

（1）图中7是____镜，上面标明的数字“10”表示的是____

（2）对光时应转动遮光器____（填序号）用一个较大的光圈对准通光孔。

（3）当光线较暗时，用____的凹面来对光。

（4）在观察时若转动2____使镜筒下降，此时眼睛一定要从侧面看着____．

（5）某班同学用三台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞；目镜和物镜使用情况如表。

。显微镜序号目镜物镜15×40×210×40×310×10×这三台显微镜视野中，细胞数目最多的是____号显微镜，放大倍数最小的是____号显微镜；放大倍数最大的是____号显微镜，放大倍数为____倍．26、人的生活离不开营养物质和氧气；同时还要排出体内产生的废物．如图是人体新陈代谢示意图．图中A～D代表不同系统，a～d代表不同物质，①～④代表不同生理过程．请据图回答：

（1）若a代表脂肪；其在A系统内被消化时，胆汁对脂肪的乳化属于______消化．

（2）过程[①]______主要在小肠内完成．过程③是通过______实现的．

（3）气体b进入C系统；由______运送到组织细胞中参与分解有机物，从而为生命活动提供能量和维持体温．

（4）当心脏中房室瓣关闭；动脉瓣开放时，心房处于舒张状态，心室处于______状态．

（5）尿素主要通过D系统形成尿液排出体外，人的尿液是不断形成的，而排出是间歇性的，这主要是由于______能够暂时贮存尿液的缘故．27、建造塑料大棚生产有机农产品；开展休闲采摘，促进了农业增效；农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图甲是草莓植株，图乙是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图丙是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：

（1）从生物体结构层次上看；采摘的草莓果实属于______，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行______释放了热量。

（2）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收______；促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。

（3）在大棚环境中；由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施______，就可以有效地解决这一问题而实现增产。

（4）图丙中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图乙中的数字______表示。28、（2016春•东莞市校级月考）根据在肺部毛细血管和组织细胞处毛细血管的交换回答问题：

分析如图的坐标曲线，a曲线表示的是____（填入氧气或二氧化碳）含量变化曲线，b曲线表示的是____含量变化曲线．在肺泡处，肺泡中的氧气含量比血液中的氧气含量____．在肺泡处和组织细胞处发生氧气和二氧化碳含量的变化，其原理是气体的____作用．评卷人得分六、作图题(共3题，共30分)29、（2013春•涪陵区期末）如图是眼球基本结构和功能示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）当你看完电影走出电影院时，因外面太亮，感觉很刺眼，不由得眯起双眼，这是通过调节能使图中[]____变小；以适应强光环境．

（2）含有丰富的血管和色素，为视网膜提供营养，并能吸收光线使眼球内部形成一个暗室的结构是[]____．

（3）如果眼球前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线经过[]____等折射后所形成的物象，就会落在视网膜的____方，所以看不清远处的物体，这就是近视．近视眼须配戴适度的____来矫正．30、如图是人体结构层次图；请分析并回答问题．

（1）①②③过程表示细胞____，在此过程中，细胞核内的____复制后形成相同的两等份；分别进入两个新细胞．

（2）④过程表示细胞____，在图中的各种组织，具有保护和分泌作用的是[____]____组织，能传导神经冲动的是[____]____组织．

（3）人体的结构层次是：细胞→组织→____→____→人体．其中，人体具有而植物没有的是____．31、如图1是被子植物繁殖过程的示意图；请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于____，其结构中____（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助____；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是____．

（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[____]____受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过____形成各种组织；器官．

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响；将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：

每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第8天实验组（25℃）912203040454850对照组（18℃）47101420283850请回答：

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的____等．

②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一；它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育；组织更新、生命活动的调节等的物质基础．另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量．钙磷是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童、青少年生长发育快，需要多吃含蛋白质、钙、磷较丰富的食物．

故选：B．2、B【分析】【分析】心脏每分钟跳动的次数，叫做心率．心率因年龄、性别和健康状况而有所不同．【解析】【解答】解：心率是指心脏每分钟跳动的次数．正常成年人安静时的心率有显著的个体差异；成年人的心率，正常变动范围一般为男性60～100次/分，女性70～90次/分．平均在75次/分左右．

故选：B3、D【分析】【分析】此题考查的知识点是生物影响环境；解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

【解答】生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。蚯蚓能疏松改良土壤，是生物蚯蚓对环境土壤的影响；森林净化空气，是生物树木对环境的影响；栽种植物，防风固沙，是生物对环境的影响；池塘中的青蛙是绿色的，是生物对环境的适应。D符合题意。

故选D。【解析】【答案】D4、C【分析】解：据分析可见：卵黄中央盘状的小白点是胚盘；里面有细胞核，在适宜的条件下发育成胚胎。

故选：C。

如图鸟卵的结构：

回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。【解析】C5、D【分析】【分析】（1）藻类植物；苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物；用孢子繁殖后代；被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代．

（2）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．【解析】【解答】解：A；被子植物开花之后；必须完成传粉和受精两过个程才能形成果实和种子．故A正确；

B；苔藓植物属于孢子植物；通过孢子繁殖后代．故B正确；

C；松树属于裸子植物；种子外面没有果皮包被，但有膜质的翅有利于风的传播．故C正确；

D；同一株菊花上绽放出不同的花朵；是通过嫁接的方式进行的繁殖方式，属于无性生殖的范畴，故D错误．

故选：D．6、B【分析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分．对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗中．据此解答．【解析】【解答】解：耳的结构包括外耳；中耳和内耳；外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道是声波进入中耳的通道；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜受到声波的作用产生振动，听小骨传递震动；内耳包括耳蜗和半规管，耳蜗接受声波并产生神经冲动，半规管，感受头部的位置变动并产生神经冲动．对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗中．

故选：B7、D【分析】【分析】本题考查昆虫的主要特征，可以从题干给的生物的特点来判断．【解析】【解答】解：昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．蜘蛛是蛛形纲，虾是甲壳纲，蜈蚣是多足纲，蝗虫是昆虫纲．

故选D．二、多选题(共9题，共18分)8、CD【分析】【分析】此题是一道综合题，考查了免疫是人体的一种防御功能、计划免疫可以预防传染病、预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；病原体、抗原、抗体等内容，要学会对上述知识的整合和运用．【解析】【解答】解：A；传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

本题传染源应该是患病毒性肝炎的人；因为其携带了病毒性肝炎的病毒并能散播该病原体，符合传染源的概念．A选项错误．

B；传染病流行的环节有：传染源、传播途径、易感人群；人类发现了接种牛痘可以预防天花，这种措施属于保护易感人群，B选项错误．

C；人体的免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．人体免疫器官和免疫细胞产生的免疫属于特异性免疫，人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞主要指淋巴细胞，C选项正确．

D；保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成；能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．故通过免疫细胞产生抗体预防传染病，属于第三道防线，是特异性免疫．D选项正确．

故选CD9、AD【分析】【分析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．据此解答．【解析】【解答】解：A；人类起源于森林古猿；A错误．

B；直立行走是进化发展的基础；直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，是人猿分界的重要标志，B正确．

C；人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段；每个阶段各有不同，C正确．

D；在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生；最先发展的是直立行走，D错误．

故选：AD10、CD【分析】【分析】（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（3）已知A为卵期，则不完全变态发育经过A卵→B幼虫→D成虫三个时期；完全变态发育经过A卵→B幼虫→C蛹→D成虫四个时期．【解析】【解答】解：A；“已知A为卵期”；若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→D，而不是B-C-D；

B；“已知A为卵期”；若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为幼虫期，C为蛹期，D为成虫期，而不是D为幼虫期；

C；“已知A为卵期”；若此图表示蝗虫的发育过程，则B是幼虫期，D是成虫期，D成虫期对农作物的危害最大；

D；“已知A为卵期”；若此图表示春蚕的发育过程，则B是幼虫期，C为蛹期，D为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长B幼虫时期．

所以；“已知A为卵期”，叙述正确的是“若用此图表示蝗虫的发育过程，则D对农作物的危害最大”；“若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期”．

故选：C、D．11、AB【分析】【分析】（1）实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量；其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

（2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐．【解析】【解答】解：植物生活中需要量最多的无机盐是氮；磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

A；试验区A产量比（%）；35%，产量比最小，A错误．

B；含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．通过C与E对照，仅缺乏磷肥，产量变化很大，B错误；

C；缺少氮肥；产量会急剧下降，通过B与E对照，仅缺乏磷肥，产量变化很大，B正确；

D；对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此，两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验．这样的试验时，须保证这五个区的光照强度、管理等条件都相同，D正确．

故选：A、B12、AB【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构；如图：

不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解；A；液泡中含有细胞液；有各种味道、色素的物质以及营养物质，西瓜中甜的物质存在于的液泡里，A错误；

B；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态，B错误；

C；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所，C正确；

D；染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质；D正确．

故选：A、B．13、CD【分析】【分析】1；生态系统的种类多种多样；主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能．

2；生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．

3、各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体【解析】【解答】解：A；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；A错误；

B；森林生态系统；主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”B错误；

C；农田生态系统以农作物为主体；动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替，C正确；

D；在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统．D正确．

故选：CD14、CD【分析】【分析】此题考查的知识点是热带雨林的作用．解答时可以从热带雨林的特点和光合作用方面来切入．【解析】【解答】解：热带雨林生态系统；降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．雨林里茂密的树木，在行光合作用时，能吸收大量的二氧化碳，释放出大量的氧气，就像在地球上的一个大型“空气清净机”，所以热带雨林有“地球之肺”的美名．

故选C、D．15、BC【分析】【分析】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物．外出血分毛细血管出血、静脉出血和动脉出血．应在远心端或近心端处用手指、止血带或绷带压迫止血．【解析】【解答】解：A；有OTC标志的药是非处方药；感冒了，到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药，A正确．

B；毛细血管出血时血液呈红色；血液从伤口缓慢渗出，一般能自行凝固止血．静脉出血时血色暗红，血液连续不断地从伤口流出．动脉出血时血色鲜红，血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出．B错误．

C；安全用药是指根据病情需要；选择适合的药物，贵的药物，若不适合病情，疗效不一定好．C错误．

D；血液暗红色；一般属于静脉出血，应在远心端处用手指、止血带或绷带止血．D正确．

故选：BC16、AB【分析】【分析】我国特有的珍稀动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐．【解析】【解答】解：AB；金丝猴和白鳍豚都属于我国一级保护哺乳动物；符合题意．

C；朱鹮是一级保护动物；但属于鸟类，不是哺乳动物，不符合题意．

D；扬子鳄是一级保护动物；但属于爬行动物，不是哺乳动物，不符合题意．

故选：AB．三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．

（4）叶片包括表皮；叶肉、叶脉三部分；叶片的结构如图：

（5）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；也是植物体与外界进行气体。

（氧气；二氧化碳）交换的“窗口”．

（6）图甲中A表示细胞分裂，B表示细胞分化．图乙中1是上、下表皮、2叶肉、3叶脉、4气孔．【解析】【解答】解：（1）图甲中；A过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此A过程表示细胞分裂，在细胞分裂过程中最先发生变化的是细胞核一分为二．B过程中细胞的形态特点；结构和功能都发生了变化，因此B过程表示细胞分化．

（2）叶片的上下表皮属于保护组织；叶肉属于营养组织、叶脉属于输导组织和机械组织；因此在生物体的结构层次中植物体的叶片属于器官，它由不同的组织构成，具有一定的生理功能，比如[2]叶肉内含有大量的叶绿体，是光合作用的主要部位，[3]是叶脉包含导管和筛管，具有输导和支持作用．

（3）[4]的名称是气孔；既是植物散失水分的门户，也是气体进出的通道，其开闭受一对半月形的保卫细胞控制着．

故答案为：（1）细胞分裂；细胞核；细胞分化；

（2）器官；组织；表皮；叶肉；叶绿体；叶脉；

（3）气孔；保卫细胞．18、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．

实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素、控制实验变量、设置对照实验．

（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧；二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；甲装置中放有清水，因此甲装置中有二氧化碳；乙装置内放有氢氧化钠溶液，因此乙装置没有二氧化碳，所以甲装置和乙装置构成一组对照实验，其变量是二氧化碳．实验中，甲组对乙组起对照作用。

（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有的淀粉消耗掉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存的．

（3）碘遇淀粉变蓝色．叶片A能吸收到二氧化碳；能进行光合作用制造淀粉，叶片B吸收不到二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉．因此用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是B，说明它没有进行光合作用．

（4）二氧化碳是光合作用的原料；因此在水肥等条件具备的情况下，适当增加二氧化碳浓度，可使光合作用显著增强，作物产量明显提高．

故答案为：（1）对照。

（2）让叶片中原有的淀粉移走或耗尽。

（3）B；没有。

（4）二氧化碳19、略

【分析】【分析】对光结束后要看到白亮的视野；使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应注视物镜．图中1为镜座，2为镜柱，3为镜臂，4为镜筒，5为目镜，6为转换器，7为物镜，8为粗准焦螺旋，9为细准焦螺旋，14为反光镜等．【解析】【解答】解：（1）当镜筒下降的时候；如果只注视5目镜，我们看到不7物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视7物镜，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．

（2）在使用显微镜进行对光时；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜可以看到白亮的圆形视野．

（3）显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，图象是“P”，应是“d”旋转180度后得到的像．

故答案为：（1）7

（2）D

（3）d20、略

【分析】【分析】渔业资源的可持续利用的具体的措施有：休渔期、区制度、控制网眼大小，以避免过度捕捞，促进渔类的休养生息，制定相应的法律来约束人们等等．【解析】【解答】解：（1）由于食物缺乏；天敌等原因；其中主要是人们过度捕捞，使得金枪鱼数量减少．

（2）1990年后数量上升；可能的原因是环境条件适宜，人们控制了捕捞量，确定休渔期和禁渔期．

故答案为：（1）人们过度捕捞。

（2）人们控制了捕捞量，确定休渔期和禁渔期21、略

【分析】【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．【解析】【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：胎盘；脐带．22、cadb生理盐水细细胞膜细胞壁组织分化【分析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；并将之涂抹在生理盐水滴中；

④盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．图中a是刮、b是染、c是滴、d是盖，所以正确顺序为：cadb；其中为保持动物细胞的正常形态；c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水．

（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．

（3）图二是口腔上皮细胞模式图；①是细胞质；②是细胞核、③是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出的作用；与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体．

（4）口腔上皮是由形态相似；功能相同的细胞构成的细胞群；属于组织，是细胞分裂和分化的结果．

故答案为：（1）cabd；生理盐水。

（2）细。

（3）细胞膜；细胞壁；液泡、叶绿体（任选一）

（4）组织；分化四、判断题(共2题，共6分)23、√【分析】【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现．当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的PH值降低谓之酸雨．【解析】【解答】解：酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫；氮氧化物等造成的．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换；发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．【解析】【解答】解：人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用来完成的；所谓气体的扩散作用，即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止，故题干说法正确．

故答案为：√五、简答题(共4题，共40分)25、物把物体放大10倍10反光镜粗准焦螺旋物镜332400【分析】【分析】观图可知；5是目镜、1是镜筒、6是转换器、7是物镜、9是通光孔、11是压片夹、8是载物台、10是遮光器、12是反光镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋、4是镜臂、13是镜柱，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中7是物镜；上面标明的数字“10”表示的是把物体放大10倍．

（2）对光转动6转换器；使低倍物镜对准通光孔．低倍镜透光多，看到的视野范围大，容易对光；然后将10遮光器上一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼一定要睁开，便于同时观察画图．转动反光镜，使其对准光源．通过目镜看到一个圆形白亮的视野．

（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、反光镜的凹面镜调节．

（4）用显微镜观察时；把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本．

（5）显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．在1中：显微镜的放大倍数为5×40═200倍；2中：显微镜的放大倍数为10×40═400倍；3中：显微镜的放大倍数为10×10═100倍．只有放大倍数最小；看到的细胞数目才最多．3号中，显微镜的放大倍数最小，所以观察到的细胞数目最多．只有放大倍数最大，观察到的单个细胞的面积才会最大．2号中，显微镜的放大倍数最大，所以观察到的单个细胞的面积最大，其放大倍数是10×40═400倍。

故答案为：（1）物；把物体放大10倍；

（2）10；

（3）反光镜；

（4）粗准焦螺旋；物镜；

（5）3；3；2；400；26、物理性吸收气体扩散血红蛋白收缩膀胱【分析】解：（1）“若a代表脂肪”；其在A系统内最终被消化成甘油和脂肪酸，其消化过程，先在肝脏分泌的胆汁作用下，转化为脂肪微粒，加大与消化液的接触面积，其属于物理性消化，最终在肠液和胰液作用下转化为甘油和脂肪酸．

（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；图示中过程①为吸收；各段消化道的吸收能力是不同的，口腔；咽、食道基本上没有吸收能力，胃只能吸收少量的水和酒精，小肠是主要的吸收器官，葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素等营养物质都是由小肠吸收的．③表示肺泡内的气体交换，体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；

（3）氧进入血液后与血红蛋白结合；通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物，为其生命活动提供能量．；

（4）如图所示：

当心脏动脉瓣处于开放状态；而房室瓣处于关闭状态时，心房舒张；心室收缩．

（5）肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：（1）物理性；

（2）吸收；气体扩散；

（3）血红蛋白；

（4）收缩；

（5）膀胱．

（1）脂肪的消化是从小肠开始的；当食物中的脂肪进入小肠以后，小肠里的胆汁，把脂肪乳化为脂肪微粒，再在胰液和肠液含有消化脂肪的酶，在这些酶的作用下，脂肪被彻底消化为甘油和脂肪酸．

（2）肺与外界空气间的气体交换；是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，它们都是通过气体的扩散作用实现的．

（3）膀胱有暂时储存尿液的作用．

该题是关于人的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的综合性题目，应仔细分析解答．【解析】物理性吸收气体扩散血红蛋白收缩膀胱27、器官呼吸作用水分人工辅助授粉①③⑤⑥【分析】解：（1）植物的六大器官中；根；茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，草莓属于果实，所以生物体的结构层次上看，草莓属于生殖器官。采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行呼吸作用释放了热量；

（2）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收水；促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热；

（3）在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂可以有效地提高产量；原因是蜜蜂帮助果树进行传粉，增加产量。在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施人工辅助授粉，就可以有效地解决这一问题而达到增产；

（4）在图丙中，bd段二氧化碳浓度减少；说明光合作用强于呼吸作用，在图乙中①③表示光合作用，光合作用强因此可以向大气中释放氧气，线粒体产生的二氧化碳不会释放到大气中，都被叶绿体进行光合作用吸收了，因此⑤⑥也可以进行。

故答案为：（1）器官；呼吸作用；

（2）水分；

（3）人工辅助授粉；

（4）①③⑤⑥。

（1）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。被子植物通常称为绿色开花植物；常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

（2）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照；温度二氧化碳的浓度等。

（3）在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法；以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。解答即可。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产现象做出科学的解释。【解析】器官呼吸作用水分人工辅助授粉①③⑤⑥28、略

【分析】【分析】图示中，纵坐标表示某种气体的含量，横坐标表示表示血液在血管内的流动，曲线表示随血液的流动某种气体在血液中含量的变化；人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气