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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教新版一年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、平行四边形有()条边A.四B.五C.六2、妈妈拿一张50元的钱,买了一本25元的字典和一本15元的百科知识,应找回()元。A.10B.40C.353、一个数,比6大,比10小,它不可能是()。A.7B.8C.9D.104、孙爷爷今年a岁,张伯伯今年(a-20)岁,过x年后,他们相差()岁.A.20B.x+20C.x-205、69的两个相邻数是()。A.67和68B.70和71C.68和706、下列算式不正确的是()。A.1+5B.2+3C.3+3D.2+47、152025()。A.30B.35C.45D.55评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、杨树比柏树多30棵,杨树有45棵,那么柏树有____棵.9、和13相邻的两个数是____和____。10、数一数,有____个长方形?
11、看图填空。
____只。
____只。
____只。12、数一数;填一填。
长方体有____个;
正方体有____个;
球有____个;
圆柱体有____个。13、填一填;他们是什么哪种立体图形?
____________14、五班有56人,六班比五班多27人,六班有____人。15、2+____<1216、青青的座位在第2列、第3行,用数对表示为(2,3),那么青青的同桌的座位用数对表示为______、______.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)17、11-9>3()18、树上有17个桃子,小明摘下来8个,还剩下8个()19、一共有8匹战马,战争中牺牲了4匹,还剩3匹。20、我画了15朵小刚画了6朵我比小刚多画了8朵21、4+()=13括号里填9。评卷人得分四、作图题(共4题,共20分)22、画一画。
23、数一数,在横线上画
24、画一画。
25、数一数,在横线上画
评卷人得分五、问答题(共5题,共35分)26、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。27、从1到10中列式后找找减“8”的算式。28、从1到10中找找“14”减几的5个算式。29、上山的动物有几只?谁第一?谁第三?
30、看图回答问题。
3号车前面有几辆车?分别是哪几辆?后面呢?
评卷人得分六、连线题(共1题,共8分)31、填一填。
我比6多5个,我是____;
我比4多9个,我是____;
我在你们这两个数中间,我是____。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【解答】平行四边形有四条边【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别2、A【分析】【解答】根据整数的加法和减法,50-25-15=10。【分析】考查整数的加法和减法。3、D【分析】【解答】比6大;比10小,这个数在6和10之间,故选D。
【分析】一个数,比6大,比10小,这个数在6和10之间,即可解答。4、A【分析】解:由分析得出:过X年后;他们相差:
a-(a-20);
=a-a+20;
=20(岁).
答:他们相差20岁.
故选:A.
年龄差始终不变;所以今年的年龄差就是x年后的年龄差,用1孙爷爷今年的年龄减去张伯伯今年的年龄即可.
解决本题的关键是明确年龄差始终不变.【解析】A5、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法;69相邻的数是68和70。
【分析】考查整数的加法和减法。6、B【分析】【解答】2+3=5,故选:B【分析】1+5=6,2+3=5,3+3=6,2+4=6,即可解答。7、A【分析】【解答】根据前两个数;可以找出规律,每次递增5,25+5=30。
【分析】检查加法的计算二、填空题(共9题,共18分)8、15【分析】【解答】45-30=15;所以柏树有15棵。
【分析】杨树的棵数减去相差的棵数,得到柏树的棵数9、1214【分析】解答由整数的顺序可知和13相邻的两个数是(12)和(14)。
【分析】从整数的排列顺序可知与13相邻的两个数是12和14。本题考查整数的认识。10、9【分析】【解答】从图中辨认并数出所要求的图形;4+4+1=9(个),故答案为9个。
【分析】单个长方形共4个,由两个长方形组成的大长方形共4个,由四个长方形组成的大长方形共1个。此题考察对平面图形的掌握。11、253【分析】【解答】一个一个地数,有2只;一个一个地数,有5只;一个一个地数,有3只。
【分析】根据基数的意义,表示物品数量的多少。一个一个地数,有2只;一个一个地数,有5只;一个一个地数,有3只。
故答案为:2|5|3。此题考查整数的认识。12、5223【分析】【解答】观察图片;通过认一认,数一数,可知长方体有5个,正方体有2个,球有2个,圆柱体有3个。
【分析】长方体是由6个长方形平面组成,由此可知,这些积木里有5个长方体。正方体含有6个一模一样的正方形平面,由此可知,这些积木里有2个正方体。球是没有平面且会滚动的,由此可知,这些积木里有2个球。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的,由此可知,这些积木里有3个圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。13、长方体球球【分析】【解答】第一个是长方体;第二个是球、第三个是球。
【分析】长方体有6个平平的长方形的面,由此可见第一幅图是长方体。球是可以滚的,且只有曲面由此可见,第二三幅图是球。本题考查立体图形的分类及识别。14、83【分析】【解答】根据整数的特点;56+27=83。
【分析】考查整数的加法和减法。15、1(或2,3,4,5,6,7,8,9)【分析】【解答】2+____<12或2+____<12或2+____<12或2+____<12或2+____<12或2+____<12或2+____<12或2+____<12或2+____<12
【分析】因为2+10=12;所以2加小于10的数都小于12。
故答案为:1|2|3|4|5|6|7|8|9。此题是考查整数的认识。16、(1,3)(3,3)【分析】解:青青的座位在第2列;第3行;用数对表示为(2,3),那么青青的同桌的座位用数对表示为(1,3)、(3,3).
故答案为:(1;3),(3,3).
由已知条件“青青的座位在第2列;第3行;用数对表示为(2,3)”可知,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.青青的同桌与青青同行,青青为双列,他的同桌应为单列,且与青表列数相差1,即青青的同桌在第一列或第三列,第三行,据此即可用数对表示出青青的同桌的座位.
解答此题的关键是确定青青同桌所在的列与行.严格说青青同桌只能是第1列,第3行,因为每桌坐2人,青青为第2列,同桌只能是第1列.【解析】(1,3)(3,3)三、判断题(共5题,共10分)17、×【分析】【解答】11-9=2,2小于3【分析】11减去9,得数是2,2小于3,所以是错误的18、×【分析】【解答】17-8=9,所以还剩下9个【分析】有17个桃子,摘下来8个以后,还剩下17-8=9个19、B【分析】【解答】8-4=4,所以还剩4匹。剩3匹错误。【分析】考查7的分成。20、B【分析】解答:我画了15朵小刚画了6朵我比小刚多画了8朵此题错误。
分析:15—6=9(朵)也可以这样想:6+(9)=15(朵),而不是8,此题可解。21、B【分析】【解答】4再加上6就是10,10再加上3就是13;所以6+3=9,所以括号里边填9.
【分析】加法变式四、作图题(共4题,共20分)22、【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一,十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成,应在十位上画一个珠子,在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。23、||【分析】【解答】
【分析】4根玉米,2把尺子,5个小朋友,画出相应的点即可解答。24、【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一,十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成,应在十位上画一个珠子,在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。25、||【分析】【解答】
【分析】4根玉米,2把尺子,5个小朋友,画出相应的点即可解答。五、问答题(共5题,共35分)26、10-2=8、1+7=8、2+6=8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。
【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。27、10-8、9-8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。
【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。28、14-10、14-9、14-8、14-5、14-7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。
【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。29、解:上山的动物有5只,走在最前面的小猫第一,小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只,走在最前面的小猫第一,小兔第三,即可解
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