2025年浙教版必修三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版必修三生物下册月考试卷283考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、研究发现，高血压患者常出现胰岛素利用障碍，从而导致糖尿病。服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）可在一定程度上降低血糖。下列相关分析不正确的是A.高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏高B.胰岛素的合成和分泌受人体内合成的ACEI的调节C.服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强D.胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖2、“建立血糖调节的模型”实验中，主要考察建构了（）模型A.数学模型和物理模型B.物理模型和概念模型C.概念模型和数学模型D.以上均不对3、研究员对胚芽鞘甲做如图所示的处理；形成胚芽鞘乙，光照后乙的生长情况是（）

A.b处向左弯曲B.b处向右弯曲C.a处向右弯曲D.b～a段不弯曲4、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体5、图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列叙述正确的是（）

A.只要保持内环境稳态，生命活动就可以正常进行B.毛细血管管壁细胞生存的液体环境是②③④C.内环境稳态就是指②③④中的化学成分相对稳定D.④中的成分包括尿素、葡萄糖、胰岛素6、随着生理学及其他学科的发展，稳态的概念得到了巩固和发展，下列关于稳态的说法不正确的是（）A.在分子水平上，存在基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等B.在细胞水平上，原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态C.在器官水平上，存在心脏活动的稳态、消化腺分泌消化液的稳态等D.在群体水平上，种群数量的变化存在稳态，生态系统的结构和功能存在稳态7、下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述正确的是（）A.密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法和分离细胞器的方法B.构建物理模型法：构建DNA双螺旋结构的模型和种群增长呈S型曲线C.假说演绎法：孟德尔基因分离定律和摩尔根证明基因在染色体上D.同位素标记法：尼伦贝格破译密码子和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验8、乔木种群的径级结构（代表年龄组成）可以反映种群与环境之间的相互关系，预测种群未来发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构，结果见如图。下列叙述错误的是（）

A.甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境B.乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度高C.甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为增长型和衰退型D.甲、乙两地阴坡的种群增长曲线均为S型9、某池塘底栖动物主要有软体动物类（铜锈环棱螺等）、寡毛类（苏氏尾鳃蚓等）、摇蚊类（羽摇蚊等）。科研人员研究了该池塘底栖动物能量流动过程，构建了下图所示模型，相关判断不正确的是（）

A.流经底栖动物的总能量是2119.5kJ·m－2·a－1B.底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用C.图中“X”包含被下一营养级同化的能量D.在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列关于免疫的说法中，正确的是（）A.辅助性T细胞释放的细胞因子不能使受到抗原刺激的B淋巴细胞增殖B.注射肉毒杆菌抗毒素，可以治疗病人因过量注射美容制剂产生的问题，其目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞11、某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法正确的是（）A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制备成患糖尿病的小鼠B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C.患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠既可作为对照组又可作为实验组D.健康小鼠除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液12、人和高等动物胰液的分泌受神经-体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。分析不正确的是（）

A.调节过程①和②中，后天形成的是②，与动物相比，人特有的是②B.食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰岛D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种13、数据统计和分析是许多实验的重要环节，下列实验中获取数据的方法合理的是（）。编号实验内容获取数据的方法①调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度使用标志重捕法，尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放②探究培养液中酵母菌种群数量的变化摇匀后抽取少量培养物，适当稀释，用台盼蓝染色，血细胞计数板计数③调查高度近视（600度以上）在人群中的发病率在数量足够大的人群中随机调查④探究唾液淀粉酶活性的最适温度。

设置0℃、37℃、100℃三个温度进行实验，记录实验数据

A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④14、下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果［单位：×102kJ/（m2·a）］。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物体贮存的能量（NP＝GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量，下列有关叙述正确的是（）。类别GPNPR①15.912.8113.10②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59

A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%C.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D.④营养级GP的去向中，有一部分能量残留在自身的粪便中15、如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位：×105kJ/(m2·a)]。据图分析下列说法正确的是（）

A.该生态系统的结构由图中生物及其形成的营养结构组成B.输入该生态系统的总能量为1.1×105kJ/(m2·a)C.该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率是12.7%D.图中A表示各营养级在呼吸作用中以热能的形式散失的能量16、新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”进行分析下列叙述错误的是（）A.“零废弃”改变了该生态系统的组成成分B.酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用C.废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率D.促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。18、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。19、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。20、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。21、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。22、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。23、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)24、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题，共9分)25、如图为与相思豆有关的各种生理过程；结合所学知识，回答下列问题：

（1）相思豆能感知外界的光照变化；调节细胞分裂素；脱落酸和赤霉素合成，保证其冬天（短日照）休眠、夏天（长日照）生长，调节机制如图甲。该过程中的光照属于________信息，长日照能促进过程___________________（请用图中序号表示），短日照能促进过程_________（请用图中序号表示）。

（2）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当_____________过于剧烈，或人体自身的_____________________出现障碍，内环境稳态就会遭到破坏。图乙为相思豆种子产生的红豆因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。据图分析，多巴胺是一种________________（答物质名称）。红豆因可导致突触间隙中多巴胺含量_________，延长对脑的刺激，从而使人神经亢奋。评卷人得分六、实验题(共3题，共27分)26、为验证吲哚乙酸（IAA）在茎尖切段运输方式，用放射性同位素14C标记IAA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：

（注：AB为茎尖切段；A端为形态学上端；B端为形态学下端）

（1）实验发现；只有接收琼脂块________（填图中序号）中出现较强放射性，说明IAA在茎尖切段运输方式为______________，IAA的运输过程________（填“需要”或“不需要”）载体参与。

（2）若供应琼脂块所含的IAA没有用14C标记；则无法直接判断琼脂块①②中是否含有IAA。请以胚芽鞘为材料，设计一个实验对琼脂块中是否含有IAA作出判断（要求写出简要实验设计思路和预期的结果）。

实验设计思路：___________________________。

预期的结果：_________________________。27、近年来；一些城镇；社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。下图是某新建人工湖泊的生物类群关系。请回答下列问题。

（1）该湖泊生态系统食物链有_______条，其中最长的一条有_______个营养级，鱼类与贝类关系是______________。

（2）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验；实验结果如下图所示。

从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是_________________。贝类对藻类最大滤食量在第_______天。

（3）有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响，下列控制水草疯长不合理的措施是______________。

①打捞水草，开发利用②引水稀释③使用除草剂④控制污水排入28、疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗．研究人员设计实辘方案如下：

(l）制备疫苗。

将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。

①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________；当____________病毒再次人侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_______________________________________。

②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组；每组若干只动物。

对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________。

实验组的处理：接种_____________________________。一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率；存活率·

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体；则实验组比对照组发病率_______________，存活率___________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】高血压患者因出现胰岛素利用障碍；导致血糖升高，进而促进胰岛素分泌，所以高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏高，A项正确；已知高血压患者常出现胰岛素利用障碍，服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）后，可在一定程度上降低血糖，只能说明靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强，而不能说明胰岛素的合成和分泌受人体内合成的ACEI的调节，胰岛素的合成和分泌受体内的血糖浓度的调节和神经调节的控制，故B项错误，C项正确；胰岛素可促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，D项正确。

【点睛】

本题设置了新的情境，考查血糖调节的相关知识，解题的关键是要注意从题目中获取有效信息，再结合所学知识和题意进行分析判断。2、B【分析】【分析】

物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型；细胞膜的流动镶嵌模型。

概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述；光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。

数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（PH值）影响示意图；不同细胞的细胞周期持续时间，种群数量变化曲线图等。

【详解】

模型包括物理模型；数学模型、概念模型等。挂图、细胞结构模式图和“糖卡”、DNA双螺旋结构模型等都是物理模型。血糖平衡调节模拟实验中；学生先通过糖卡活动构建物理模型，然后通过画血糖调节的图解属于构建概念模型，B正确。

故选B。3、D【分析】【分析】

本题难度不大，以实验操作的图解为载体考查了生长素的极性运输。胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，生长素只能由形态学上端向形态学下端进行极性运输。如图生长素从a能运输到b，但生长素不能反向运输，所以乙图b～a段不能弯曲生长。

【详解】

生长素的运输方向是极性运输；即从形态学的上端向下端运输。本题实验设计将胚芽鞘尖端剪切后倒置后，尖端以下的部位将没有生长素，因此不会生长，也不会弯曲。

故选D。4、D【分析】【分析】

疫苗在人体内作为抗原；可引起人体产生特异性免疫反应，一方面可刺激B细胞分化形成记忆和浆细胞，进而产生相应的抗体；另一方面可刺激T细胞产生记忆细胞和效应T细胞。

【详解】

根据前的分析可知，疫苗在人体内可引起的免疫反应是促使B细胞分化形成效应B细胞，产生相应的抗体，淋巴因子是由效应T细胞释放的，吞噬细胞不能产生抗体。故选D。5、D【分析】【分析】

据图分析；图示为细胞与内环境进行物质交换的示意图，①是细胞内液，②是淋巴，③是组织液，④是血浆，其中②③④组成内环境，即细胞外液，据此分析答题。

【详解】

A.内环境稳态是生命活动维持正常的条件之一；只有内环境稳态是不够的，A错误；

B.毛细血管管壁细胞生存的液体环境是③组织液和④血浆；B错误；

C.②是淋巴；③是组织液，④血浆，三者共同组成内环境，内环境稳态包括组成成分和理化性质的相对稳定，C错误；

D.④是血浆；其成分中含有尿素；葡萄糖、胰岛素等，D正确。

故选D。

【点睛】

解答本题的关键是掌握内环境的组成成分和理化性质的相关知识点，能够分析题图确定图中各个数字代表的体液的名称，明确内环境稳态不仅仅是组成成分的稳态。6、B【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态，不同层次的生命系统都存在着类似于内环境稳态的特性。

【详解】

A；在分子水平上；存在基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等，如在正常生长和分裂的细胞中，原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态，如果这个稳态受到破坏，正常细胞就可能变成癌细胞，A正确；

B；在细胞水平上；存在细胞的分裂和分化的稳态等，B错误；

C；在器官水平上；存在心脏活动的稳态（血压、心率）、消化腺分泌消化液的稳态等，C正确；

D；在群体水平上；种群数量的变化存在稳态，生态系统的结构和功能存在稳态，D正确。

故选B。7、C【分析】【分析】

分离细胞器的方法是差速离心法；DNA双螺旋的结构属于物理模型；孟德尔发现基因的分离和自由组合定律及摩尔根用果蝇证明白眼基因位于X染色体上都使用了假说-演绎法；赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明噬菌体的遗传物质是DNA。

【详解】

A；用密度梯度离心法证明DNA的复制方式为半保留复制；但分离细胞器的方法是差速离心法，A错误；

B；构建DNA双螺旋结构的模型属于构建物理模型；种群增长呈S型曲线属于数学模型，B错误；

C；孟德尔基因分离定律和摩尔根证明基因在染色体上均采用了假说演绎法；C正确；

D；尼伦贝格破译密码子没有用到同位素标记法；D错误。

故选C。8、C【分析】【分析】

种群的特征包括种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中；种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄结构可以预测一个种群数量发展的变化趋势，年龄结构包括增长型、稳定型和衰退型。

【详解】

A；由甲地个体数的柱形图可知；甲地Ⅲ径级个体数量明显少于其他径级，可能在幼年期经历了干旱等不利环境，A正确；

B、乙地阳坡的种群密度为(10+15+20+25+30+40)=140个/500m2，甲地阳坡的种群密度为(20+20+5+20+25+20)=110个/500m2；故乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度高，B正确；

C、甲地阳坡各径级的个体数相当，属于稳定型；乙地阳坡的老年期个体数>中年期个体数>幼年期个体数；属于衰退型，C错误；

D；甲、乙两地阴坡的种群数量均有幼年时期个体数多（增长快）、老年期数量趋于稳定的特点；故二者种群增长曲线均为S型，D正确。

故选C。9、A【分析】【分析】

解答本题分析图解是关键．图中摄食能=同化能+排粪能，因此能计算出同化能为477.4KJ•m2•a-1．而一般一个营养级的能量主要有三个去向：呼吸作用消耗（图中的代谢能）、被下一营养级同化（即图中X）、遗体残骸被分解者分解．又生长能=同化能-代谢能，因此代谢能为389.7KJ•m2•a-1；此所占比例较大。

【详解】

：A、2119.5KJ•m2•a-1属于底栖动物的摄食能，流经底栖动物的总能量即同化能=摄食能-排粪能=2119.5-1642.1=477.4KJ•m2•a-1，A错误；

B、底栖动物同化能量为477.4KJ•m2•a-1，其中只有87.74KJ•m2•a-1的能量用于生长发育，其余大部分用于呼吸作用消耗，B正确；

C、底栖动物的能量去向有三个：呼吸作用消耗、被下一营养级同化、遗体残骸被分解者分解，因此图中“X”包含被下一营养级同化的能量，C正确；

D、物质是能量流动的载体，而信息传递也存在于生物与生物之间，能量流动的渠道又是食物网和食物链，所以在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递，D正确。

故选A。二、多选题(共7题，共14分)10、C:D【分析】【分析】

过敏反应是指已产生免疫的机体；在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应的特点是：发作迅速，反应强烈；消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。第三道防线主要是众多的淋巴细胞。其中B细胞主要靠产生抗体“作战”，这种方式称为体液免疫；T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，这种方式称为细胞免疫。疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体。特异性免疫产生专门抗击病原体的蛋白质称为抗体。能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。肉毒杆菌抗毒素是免疫球蛋白。

【详解】

A；辅助性T细胞释放的细胞因子能使受到抗原刺激的B淋巴细胞增殖；A错误；

B；注射肉毒杆菌抗毒素可与肉毒杆菌毒素结合治疗病人因过量注射美容制剂产生的问题；B错误；

C；过敏反应是指已产生免疫的机体；在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象，C正确；

D；接种疫苗后；机体会产生相应的抗体和记忆细胞（淋巴细胞），当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞，但记忆细胞的种类是不变的，效应B细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞，增强机体的特异性免疫能力，D正确。

故选CD。

【点睛】

识记并理解免疫调节的相关知识是解答本题的关键。11、A:B:C【分析】【分析】

根据题干信息分析；本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，自变量为是否注射桑叶提取液，因变量为小鼠血糖浓度的变化，无关变量应该保持相同且适宜。

【详解】

A、遵循单一变量原则，应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中一组小鼠正常，另外两组制成患糖尿病的小鼠，A正确；

B、该实验的因变量是小鼠的血糖浓度，因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度，B正确；

C、患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠与正常小鼠相比为实验组，与注射桑叶提取液的患糖尿病小鼠相比为对照组，C正确；

D、根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验组注射桑叶提取液，则对照组健康小鼠应该注射等量的桑叶提取液的溶剂，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题以“探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果”为例，考查实验的基本思路和原则，要求在解题时注意单一变量原则和对照性原则。12、A:C:D【分析】【分析】

促胰液素是人们发现的第一种激素；是由小肠黏膜产生的进入血液，随血液传送到达胰腺，促进胰腺分泌胰液；递质的作用属于神经调节，与激素的作用不同；反射是指机体对来通过中枢神经系统对来自体内外的刺激做出的规律性的应答，反射是神经中枢的功能，未经过神经中枢的综合；分析和处理的反应不能称作为反射；在体内只有保证反射弧结构完整，才能对外界刺激产生反射。

【详解】

A；调节过程①和②中；后天形成的是②，但并非人特有，A错误；

B；食物刺激神经中枢；通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节，B正确；

C；胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素；通过体液运输，促胰液素的靶细胞是胰腺，而不是胰岛，C错误；

D；图中反映出胰腺细胞接受的信号分子主要有神经递质、胃泌素、促液素和胆囊收缩素；故胰腺的受体至少有4种，D错误。

故选ACD。13、A:B:C【分析】【分析】

1；估算培养液中酵母菌种群数量可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上；用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。

【详解】

A；灰喜鹊属于活动范围广、活动能力强的动物；应使用标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度，且标记尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放，A正确；

B；探究培养液中酵母菌种群数量的变化时；摇匀后抽取少量培养物，适当稀释，用台盼蓝染液染色，血细胞计数板计数，被染成蓝色的酵母菌为死细胞，在观察计数时只计不被染成蓝色的酵母菌，B正确；

C；调查高度近视（600度以上）在人群中的发病率；应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样，C正确；

D；探究唾液淀粉酶活性的最适温度时；应围绕37.0℃在梯度为0.5℃的不同温度下进行实验，若设置0℃、37℃、100℃三个温度进行实验，不能说明唾液淀粉酶的最适温度是37.0℃，D错误。

故选ABC。14、A:C【分析】【分析】

1；生态系统的食物链中能量单向流动、逐级递减；食物链由生产者和消费者组成，分解者不是食物链的组成。

2；生态系统的能量传递效率=下一营养级生物的同化量/上一营养级生物的同化量×100%。

3；各级消费者粪便中的能量都属于其前一营养级生物的同化量的一部分。

【详解】

A；生态系统的食物链中能量单向流动；逐级递减，但分解者不属于食物链，根据表中GP数值可判断出该生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③，A正确；

B、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为①同化量/④同化量，即15.91×102kJ/（m2·a）÷［141.20×102kJ/（m2·a）］×100%≈11.3%；B错误；

C、该生态系统输入的能量为871.27×102kJ/（m2·a），而输出的总能量为13.10×102kJ/（m2·a）+501.58×102kJ/（m2·a）+0.54×102kJ/（m2·a）+79.13×102kJ/（m2·a）+192.59×102kJ/（m2·a）＝786.94×102kJ/（m2·a）；能量输入大于输出，所以有机物总量会增多，C正确；

D；④营养级自身粪便中的能量属于上一营养级的GP；不属于④营养级的GP，D错误。

故选AC。15、C:D【分析】【分析】

1、分析图解：A为呼吸作用散失的能量，肉食动物从上一营养级获得的能量为（0.05+2.1+5.1+0.25-5）×105=2.5×105kJ/（m2・a），植食性动物从上一营养级获得的能量为（2.5+0.5+9+4-2）×105=1.4×104kJ/（m2・a），生产者固定的能量为（3+14+70+23）×105=1.1×105kJ/（m2・a）。

2；生态系统能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。

3；生态系统的能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用。

【详解】

A；生态系统的结构包括组成成分及食物链和食物网；其中组成成分包括生物成分和非生物的物质和能量，A错误；

B、题图中肉食性动物同化的总能量=0.25+0.05+2.1+5.1=7.5×105kJ/(m2·a)，植食性动物同化的总能量=(7.5-5)+0.5+4+9=16×105kJ/(m2·a)，生产者固定的总能量=(16-2)+3+70+23=110×105kJ/(m2·a)，输入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工输人的能量，即110+2+5=117×105kJ/(m2·a)=1.17×107kJ/(m2·a)；B错误；

C、第一、二营养级间的能量传递效率=植食性动物同化的生产者的能量/生产者固定的总能量×100%=[(16-2)×105]÷(110×105)×100%≈12.7%；C正确；

D；题图中A表示各营养级在呼吸作用中以热能形式散失的能量；D正确。

故选CD。16、A:B:C【分析】【分析】

根据题干可知；“零废弃生态农业”技术是废弃物的再利用，既能减少废弃物的数量，还可以减轻污染，改善环境，增加土壤肥力，增加作物产量。

【详解】

A；该生态系统的组成成分并没有发生改变；“零废弃”只是加速了物质循环过程，并且能更加有效地利用该生态系统部分废弃物，A错误；

B；酶能够降低化学反应活化能；加速物质的分解，但并不能提高分解者的作用，B错误；

C；生态系统中能量传递效率是无法改变的；废弃物再利用属于提高能量的利用效率，C错误；

D；原来的生态系统中；鸡粪、猪粪及农田废弃物是由分解者分解为无机物，进而被植物体重新吸收的；而在“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，不仅加速了物质循环过程，还能减少环境污染，D正确。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)17、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈19、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。20、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能21、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性22、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能23、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化四、判断题(共1题，共2分)24、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、非选择题(共1题，共9分)25、略

【分析】【试题分析】

本题借助图解综合考查相关基础知识；解题的关键是要认真识图，并梳理相关基础知识，结合题目要求作答。

1.图甲表示赤霉素；细胞分裂素和脱落酸三者之间的合成关系；解题时需要根据题意将三种激素的作用与题目中的日照长短有机地联系起来。赤霉素和细胞分裂素促进植物生长，脱落酸促进植物休眠。

2.图乙为相思豆种子产生的红豆因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图；可将该图与课本上的突触结构图进行比较，然后灵活运用所学知识作答。

（1）生态系统中的光；声、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息，称为物理信息。本题中的光照对于相思豆来说即属于物理信息；由于植物长日照生长，而生长与图中的赤霉素