2024-2025学年新教材高中政治第1单元探索世界与把握规律第1课第1框追求智慧的学问课时分层作业含解析新人教版必修4

PAGE5-追求才智的学问(建议用时：40分钟)学问点一哲学的起源1．或许在某个夏夜，我们抬头仰视，思索广袤无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神奇感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明()①万物因人的思索而显现其意义和价值②哲学的才智产生于人们的主观心情中③哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思索④哲学就是人们的惊异、惊异和思索A．①②B．①③C．②④D．③④B[①③符合题意，“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明万物因人的思索而显现其意义和价值，同时表明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思索；②说法错误，哲学的才智产生于人类的实践活动，而不是产生于人的主观心情中；④说法错误，哲学是系统化、理论化的世界观，而不是人们的惊异、惊异和思索。]2．德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学必需回来生活世界，因为生活世界是哲学的一个长久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明()①哲学才智产生于人类的实践活动②哲学的任务就是追求生活的才智③人人总结生活后都可成为哲学家④哲学的进一步发展要求哲学回来生活A．①②B．③④C．①④D．②③C[生活世界是哲学一劳永逸的源泉，说明哲学才智产生于人类的实践活动，哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思索，也说明哲学要进一步发展必需回来生活，①④正确。②③错误。]3．习近平总书记在同希腊总统会谈时指出，中国人自古以来信奉“己所不欲，勿施于人”“天下为公”“和谐万邦”的理念，中国绝不会搞国强必霸，也不认同你输我赢的零和嬉戏，因为中国人从来没有这种文化基因，也没有这种野心。这表明()①人们的世界观受到处理问题的方法的支配②传统哲学是科学的世界观和方法论的统一③传统哲学能够为实践供应主动有益的指导④有什么样的世界观就会有什么样的方法论A．①②B．①④C．②③D．③④D[人们处理问题的方法受到世界观的支配，①说法错误。哲学是世界观和方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，②说法错误。“中国绝不会搞国强必霸，也不认同你输我赢的零和嬉戏，因为中国人从来没有这种文化基因，也没有这种野心。”说明有什么样的世界观就会有什么样的方法论，传统哲学能够为实践供应主动有益的指导，③④符合题意。]学问点二哲学是系统化理论化的世界观4．近年来，各地竞相建立地区或世界“第一高楼”，他们认为，“第一高楼”是城市的地标建筑，可以改善城市形象，助力地方经济发展。也有人认为，脱离本地实际热衷于盖“第一高楼”，暴露了追求“政绩工程”的思维陋俗，是地方经济的隐患。2020年4月27日，住建部和发改委联合发文对此作出了回应。从哲学角度看，材料说明()A．相识总要经验从错误到正确的过程B．哲学是科学的世界观和方法论的统一C．世界观确定方法论，并影响人们的行动D．对同一确定对象，可以存在不同的正确相识C[人们对高楼的不同相识导致不同的做法，体现了C；人们的相识未必肯定经验错误阶段，A错误；马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，解除B；对同一确定对象，真理只有一个，D错误。]5．习近平总书记指出：“志向信念是共产党人的精神之‘钙’，必需加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题”。世界观就像人生的“总开关”，这个“开关”工作正常，人就有明确的前进方向，这个开关出了毛病，人生就会迷茫，甚至步入歧途。这是因为()A．世界观确定着方法论B．世界观确定人生发展C．世界观和方法论相互转化D．世界观形成须要自觉学习A[材料强调志向信念对人生的影响，强调了世界观对方法论的确定作用，A符合题意，解除B、C、D。]6．共产党员一旦信仰宗教，就会动摇他的共产主义信念，不利于贯彻党的政策，工作中就会出现问题，因此对于笃信宗教、坚持不改的要劝其退党。这表明()①世界观是人们对世界总的看法和根本观点②人人都有世界观，但往往是零散的、朴实的③有什么样的世界观就会有什么样的方法论④世界观和方法论密不行分A．①②B．①③C．②④D．③④D[材料可概括为共产党员信仰宗教工作就会出现问题，没有表明世界观是人们对世界总的看法和根本观点，也没有体现人人都有世界观，但往往是零散的、朴实的观点，①②不符合题意。共产主义是无神论思想，其世界观是唯物主义，材料可概括为共产党员信仰宗教工作就会出现问题，表明有什么样的世界观就会有什么样的方法论，世界观和方法论密不行分，③④符合题意。]学问点三哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结7．闻名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，许多学问做深了，都会遇到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家肯定要探讨一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为()A．哲学是关于世界观的科学B．哲学的才智产生于人类的实践活动C．哲学是改造世界的物质力气D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律D[A说法错误，哲学是关于世界观的学说；B不符合题意，题意主旨不是讲哲学是如何产生的，而是强调哲学对科学家的科学探讨的指导作用；C说法错误，哲学是改造世界的精神力气；D说法正确，“科学家肯定要探讨一点哲学，要懂哲学”，是因为哲学探究的是世界的本质和普遍规律，对科学家的详细科学探讨可以供应世界观和方法论的指导。]8．“中国航天之父”钱学森是我国闻名的科学家，同时又是一名哲学家。他曾经说过：“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。”下列对于“没有哲学的科学是瞎子”的理解正确的是()A．哲学为详细科学探讨供应指导B．哲学是世界观和方法论的统一C．详细科学的进步推动哲学发展D．哲学为详细科学发展奠定基础A[“没有哲学的科学是瞎子”说明哲学对详细科学的影响深远，哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导，A正确。钱学森的论断是关于哲学和详细科学的关系，B中“哲学是世界观和方法论的统一”说法正确但与题意不符。“没有哲学的科学是瞎子”说明哲学对详细科学的影响深远，而非详细科学对哲学的影响，C不符合题意。详细科学是哲学的基础，D说法错误。]9．博士学位的英文是Ph.D，DoctorofPhilosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最终所抵达的境界都是哲学的层次。这表明()①哲学思维寓于各门详细科学之中②哲学是检验各门详细科学的标准③各门详细科学都应以哲学为基础④哲学是对各种详细学问的概括和总结A．①③B．①④C．②③D．②④B[“任何一门专业的学科，学到最终所抵达的境界都是哲学的层次，”这表明哲学思维寓于各门详细科学之中，哲学是对各种详细学问的概括和总结，①④符合题意；实践是检验相识的标准，②错误；哲学是详细科学的指导，详细科学是哲学发展的基础，③错误。]10．一位物理学家说：“一般工人不肯定要懂牛顿三定律，可一流工程师必需精通物理学理论；同样的，一般科学家不太懂哲学，也能做出肯定成果来；然而欲做出重大成就的科学家，则肯定要熟识哲学。”这是因为()①详细科学与哲学探讨的对象一样②哲学与详细科学相互联系、不行分别③哲学能为详细科学探讨供应方法论指导④哲学是一门酷爱才智、追求才智的学问A．①②B．①④C．②③D．③④D[详细科学以某一领域作为自己的探讨对象，哲学以整个世界作为探讨对象，详细科学与哲学的探讨对象不一样，①错误。“欲做出重大成就的科学家，则肯定要熟识哲学”，体现的是哲学对详细科学探讨的作用，②不符合题意。“欲做出重大成就的科学家，则肯定要熟识哲学”，是因为哲学为详细科学探讨供应方法论指导，③正确。科学探讨须要哲学，是因为哲学是一门酷爱才智、追求才智的学问，④正确。]11．低热量、低脂肪、高纤维的“轻食”消费，越来越受到公众的欢迎和青睐，形成一种新的生活方式。但专家提示，“轻食”消费虽然有利于限制体重，降低慢性病发生，但也要留意养分均衡，科学运用。这对我们的启示是()①树立科学的世界观，运用哲学才智创建更加美妙的生活②世界观确定着人们在现实生活中的价值推断和行为选择③生活到处有哲学，坚持辩证思维，理性看待“轻食”消费④产生于实践活动的哲学才智更能为实践供应主动有益的指导A．①②B．①③C．②③D．②④B[材料中的留意养分均衡，科学运用的新生活方式启示我们，生活到处有哲学，要树立科学的世界观，坚持辩证思维，运用哲学才智理性看待“轻食”消费，创建更加美妙的生活，①③符合题意。世界观影响着人们在现实生活中的价值推断和行为选择，②说法错误。哲学有正确与错误之分，真正的哲学才智更能为实践供应主动有益的指导，④说法错误。]12．普林顿高校华裔物理学家王利军和他的同事在试验室证明比光速还快的东西是客观存在的，从而向爱因斯坦相对论提出了挑战；我国三位古生物学家发觉了海口华夏鱼和中新鱼化石标本，填补了头索动物和脊椎动物之间的缺环，解决了生物学界的千古之谜。这两大科学发觉都为哲学揭示和供应了一个新的重要思想，即中介与转化的普遍性以及二者内在的联系。上述事实说明()①详细科学的进步推动着哲学的发展②哲学是对详细科学的概括和总结③哲学是详细科学的总和④离开详细科学学问，哲学就会缺乏朝气与活力A．①②B．①④C．②③D．③④B[材料体现的是详细科学的进步推动着哲学的发展，①④符合题意，②不符合题意；“概括”“总结”不等于“总和”，③错误。]13．阅读材料，完成下列要求。某村在一座盖好的农宅中，先后有多人不明缘由地死去，这家住户多次烧香拜佛，恳求神灵的保佑，但终不能制止死人现象的发生，从今再也无人敢住。村子里的人认为此地风水不好，于是便称之为“凶宅”。此事引起当地政府的高度重视，并且派出科学考察小组进驻该村。经过仔细考察和调研，最终得出结论：祸根就来自住宅地基中的一种放射性石料。在把这些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不明缘由的死人现象。“凶宅”之谜最终真相大白。(1)结合材料，运用“世界观与方法论”的学问，分析面对“凶宅”为何村民和科学小组会实行不同的应对方式。(2)“凶宅之谜”真相大白对我们有何哲学启示？[解析]本题以“凶宅之谜”为素材考查“世界观与方法论”的相关学问。第(1)问要求运用“世界观和方法论”学问，分析面对“凶宅”为何村民和科学小组会实行不同的应对方式，属于缘由类试题。由材料可知，村民们认为“凶宅之谜”在于风水不好，在这种世界观指导下，他们烧香拜佛、恳求神灵；科学小组面对“凶宅”，实行调研分析的工作方法，得出了科学结论。以上表现体现了世界观确定方法论。第(2)问属于启示类试题，可以在第(1)问的作答基础上总结：要坚持正确的世界观；要信任科学，反对迷信；要提高自身科学素养等。[答案](1)①世界观确定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论；方法论体现世界观，不同的人做事的不同方式体现他对这个世界的根本观点和看法。②村子里的人和住户认为农宅风水不好，这是有神论的世界观，这种世界观确定了村子里的人及住户在对待“凶宅”时，实行烧香拜佛、恳求神灵保佑的做法；科学考察小组面对“凶宅”之谜，实行调研和分析的工作方法，最终得出科学的结论，揭开了“凶宅”之谜，是坚持科学、信任科学的体现。(2)①提升自身素养，加强科学修养，运用科学的思维方法相识客观事物。②树立正确的世界观，坚持无神论，反对有神论，坚持以科学的世界观为指导。③要崇尚科学，反对迷信。14．新课程改革取消了传统意义上的中学文理分科，实行选课和走班制。下边是两位高二学生对哲学学习的对话：甲同学说：“我喜爱理工科，从没想过当哲学家，考高校又不考哲学。所以，没有必要在哲学上奢侈时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的学问。”试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。[解析]本题考查哲学的作用、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与详细科学的关系。本题旨在让我们对甲、乙两位同学的观点作出推断，并进一步阐明理由。分析、评论甲同学的观点时要从哲学对详细科学的指导作用及哲学与我们的生活亲密相关的角度组织答案。分析、评论乙同学的观点时要从世界观与方法论的统一的角度来思索。[答案](1)甲同学