小学2024-2025学年度艺术工作计划

XXXX小学2024—2025学年度艺术工作计划一、指导思想

为推进小学生的艺术素质全面发展，培养孩子们的创新精神和实践能力，制定以下艺术教育工作计划。该计划旨在通过丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的热爱，培养他们的审美情趣和创造力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。二、工作目标1.提升艺术素养：确保每位学生都能接受到基本的艺术教育，提高他们的艺术欣赏和创作能力。2.丰富校园文化：通过举办各类艺术活动，营造积极向上的校园艺术氛围，丰富校园文化生活。3.培养创新思维：在艺术教育中融入创新思维的培养，鼓励学生发挥想象力和创造力。4.强化师资建设：加强艺术教师队伍的建设，教研活动经常化、专题化、系列化，提升教师的专业素养和教学能力。5.积极参加市教育部门组织的各类比赛。组建学校合唱队、舞蹈队，做好相关管理工作。三、具体措施1.教研活动要经常化、专题化、系列化。

强化“备、讲、批、辅、考、评、研”七环节教学能力提升。组织多种形式的研究和学习活动，提高艺术教师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术教师掌握艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。

切实提高教研活动实效性。我们要从学生实际出发，根据艺术教育学科特点和素质教育要求，教研组将根据艺术学科的特点，有重点的每月进行检查，各艺术教师认真对照新课标要求，做好日常教学工作。新课程标准要求教师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、研究者，使教改不断深入，使学生的人文素质和艺术能力得到整合发展。2.学校课余艺术兴趣小组活动正常化，结合校园文化建设，打造“课程成果校园底色”二合一艺术校园。进一步探索中学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动，做到以课堂教学为重点，开展开展“等一颗新星·点亮艺术现场”——校园文化艺术节；“青春绘梦学子行——送给即将毕业的你”校园手绘大赛；“习水墨丹青探民族瑰宝——邮票大赛优秀作品展”；“习水墨丹青，探民族瑰宝——再见敦煌”美术创意课堂优秀作品展“青春有期精彩无限”毕业典礼。创设良好的艺术氛围、建设好学校的艺术队伍，打造优秀节目，继续搞好特长生的辅导、展演工作。

艺术辅导教师要严格按要求进行辅导，保证活动时间与质量，并积极参加市教育部门组织的各类比赛，学校的合唱队、舞蹈队参加市中小学生学生汇演，美术组参加中小学生绘画比赛。3.倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化。开展“手绘庆五一，劳动最光荣”——“五一”劳动节主题绘画活动，博物馆艺术游学活动，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动。加大艺术与学习生活的联系，通过丰富的艺术活动串联起学校的艺术馨香。

4.积极参加艺术对外交流活动，宣传我校艺术文化和艺术教育情况。本学期将结合区级的艺术活动进行筹备，提早高标准策划六一文艺汇演精品节目，力争取得突破性的成绩。5.做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。

四、校园文化建设落实

文化建设个性化；学校的个性是这所学校的文化个性，是这所学校的文化内涵，是这所学校的精神积淀。学校中具体的物质、行为、制度、精神的状态是生命之树的叶子；学校中大多数人对待物质、行为、制度、精神的态度和方式是生命之树的主干；学校所在地区的本土文化以及行政文化是学校文化的土壤。

以创建“艺美校园”为中心，设计打造绿色校园、文明校园宣传主阵地；建设楼外微景观、走廊主题文化墙建设、专用教室等，重点完善打造“氛围感”校园一角。对走廊主题文化进行主题化设计，打造校园内更多师生活动的理想之所。五、总结艺术教育是小学教育的重要组成部分，对培养学生的创新精神和实践能力具有重要作