2025年牛津译林版高三历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版高三历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、谭嗣同认为君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友这五伦中，唯有朋友一伦对人无弊而有利，因为它自由而平等，于是他主张将其它四对关系都变成民主、平等的关系。他还认为“西人商于中国，以其货物仁我，亦欲购我之货物以仁彼也。”上述材料从本质上反映了谭嗣同A.没有跳出传统儒家思想的圈子B.思想与新文化运动的内容一致C.以资产阶级学说改造传统思想D.具有托古改制消极保守的一面2、希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是()A.促进古希腊城邦民主制的形成B.港湾众多，促进了航海业的发展C.人多地少成为其海外扩张的一个因素D.有利于同外部世界的交流3、“与会国保证尊重印支三国的独立，主权和内政不受干涉；印支三国将分别举行全国的自由选举。”这一内容应出自下列哪一国际文件（）A.1954年《日内瓦协议》B.1954年《中印联合声明》C.1955年《万隆会议公报》D.1972年《中美联合公报》4、小说《平凡的世界》中描述到，田福堂太痛苦了：当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。这里的“拢合”与“散伙”分别是指A.土地改革与农业合作化B.人民公社化运动与家庭联产承包责任制C.土地改革与人民公社化运动D.农业合作化与家庭联产承包责任制5、有学者认为，秦朝开创的中央集权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的继承和发展。这里的“继承和发展”主要体现在（）A.中央集权与地方分权相结合B.皇帝制度与公卿制度相互制约C.郡县制与封国制的有机统一D.皇位继承与家天下的政治原则6、一位著名的绘画史学者在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古；若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。”他所说的“古”与“近”分别指的是（）A.秦、唐B.秦、元C.唐、宋D.明、清7、明清史专家指出：（平民）日常食用消费仅只占微弱的比重（官僚缙绅）却用之于追求雕琢、新奇或足以炫耀门第的豪奢消费，如操办豪华的婚丧喜庆、炫耀珍宝重器与竞建园林别墅等。他们的高消费具有传统的特权奢侈消费性质，与宫廷的消费相激荡．由此可见影响明清社会转型的主要因素是（）A.重商主义盛行B.奢侈、攀比消费严重C.商品经济畸形繁荣D.吏治腐败，贪污猖獗8、改革开放后农村的民谣唱到：“过去是喊破嗓子打烂钟；出工最早九点钟。现在不用队长叫一声，上工天不明，收工点了灯。”这一变化源于（）

①农民拥有了土地的所有权②产品分配方式发生变化。

③“一国两制”方针的实施④生产经营形式的改变。A.①②B.①③C.③④D.②④评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、某班同学计划布置专题展览“中国民族资本主义的发展历程”。请结合所学；帮助他们补充和完善。

（1）展览一：主题。

为了让观众了解“中国民族资本主义”的含义，同学们设计了有奖问答：下列四幅图片中，哪一个最符合我们的展览主题？答案应为____。

（2）展览二：背景。

在布置“兴起背景”部分时；同学选用了以下四幅人物图片。请从中任选2个人物，先判断将其作为“中国民族资本主义兴起的背景”是否合理，再结合史实分别说明理由。（言之成理可得分。）

（3）展览三：历程。

第1段中国民族资本主义在____战争后得到初步发展，第4段发展较快的国际背景是资本主义世界陷入____，第8段终止的时间大致是____年底；三大改造的完成。

结合国内外背景；概述第2段中国民族资本主义迅速发展的原因。

（4）展览四：结语。

材料一他们的作为体现了近代企业家群体在推动工业化的同时推动城市化和整个国家现代化的用意。卢作孚曾直截了当地提出现代化的目标；荣德生到晚年仍耿耿在念：“中国要富强，非急速变成一个工业化国家不可。”

材料二在1919年的5月；6月间；如果没有商业团体及工人的支持，“五四运动”仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。

材料三数十年间；商务印书馆（注：近代中国著名的民族资本主义企业）翻译出版了许多西方文化学术著作，如严复译的《天演论》等；还先后创办了《教育杂志》；《少年杂志》等面对不同读者群的杂志。其中创办于1904年的《东方杂志》长期主张立宪，反对专制，曾风行一时。

根据上述材料，请你为该展览写一段“结语”，谈谈你对中国民族资本家群体的认识。（不可照抄材料）10、历史的形成与演变；决定了国家；民族共同的个性与命运。阅读材料，回答相关问题。

材料一：历代备边；多在西北，其强弱之势，客主之形，皆适相埒（相等），今则东南海疆万余里，各国通商传教来往自如，糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局。

--1867年李鸿章《筹议海防折》回答：

（1）根据材料一并结合所学知识指出“数千年未有之变局”的主要含义是什么？李鸿章对“边防”问题的看法有哪些变化？

材料二他（李鸿章）过分相信那种“以夷制夷”的老政策；以为俄国人会为中国介入此事时，迫使日本和平解决。当这一允诺无法兑现时，李又孤注一掷地转向英美寻求调停。他不懂现代国际政治的实质，在中国，政体基本上仍处于中世纪式的，政府与人民各行其是。，这场战争几乎全是李鸿章的北洋水师与淮军在作战。西方观察家就精辟地将这场战争称为李鸿章一人与日本一国的战争

--摘自徐中约《中国人的奋斗》

材料三（二）改编为国民革命军；受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。

--《中共中央为公布国共合作宣言》节选（三）帝国所以向美英两国宣战；实亦为东亚之安定而出此。自交战以来战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

--《日本天皇停战诏书》（2）根据材料二；三概括指出甲午中日战争失败和抗日战争胜利的原因。

材料四。

材料五鸦片战争以来发生的多次战争那都是王朝战争；屡战屡败抗日战争使中华民族第一次将自己的命运与世界民主阵营连接在一起，民主阵营胜，中国民主前途存；世界民主阵营败，中国民主前途亡。一荣俱荣，一损俱损，此前中国没有发生过如此光明如此幸运的战争结盟。中国人付出最多，中国人赢得最多，那是因为中华民族将自己的双重命运--民族与民主的命运抵押了上去，赢得了双重胜利。

--朱学勤《我们该如何纪念南京大屠杀》（3）对比材料四中的图一和图二；并结合材料五概括指出抗日战争与甲午中日战争的不同。

（4）20世纪以来；中国人民为了实现民族独立；国家富强和社会进步而不断奋斗。请仿照图3的示例，为图4、5撰写解说词。

图3五四风雷：1919年的五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端。

图4卢沟烽火：____。

图5开国大典：____。11、阅读材料，结合所学知识回答问题。材料部分发达国家的社会福利及经济发展情况。2001年社会福利开支占GDP比重（%）*1995—2005年GDP年均增长速度（%）美国14.73.3英国21.82.8挪威23.92.8德国24.31.4芬兰24.83.5法国28.52.1瑞典29.52.723个发达国家的平均值22.02.6*注：1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。——据刘玉安《福利国家与社会和谐：北欧模式探源》（1）经济学家克鲁格曼有下列看法：①如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人”；②如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析②的合理性。

（2）有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？

（3）福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）12、深圳、珠海、汕头、厦门、海南成为我国第一批经济特区，在发展外向型经济，成为全国排头兵。____（判断对错）13、两次世界大战后都出现了世界性的国际组织。阅读材料；回答问题。

材料一早在19世纪；随着社会生产和物质文明的巨大发展，一些国际机构根据行业需要建立起来，如国家电讯联盟；万国邮政联盟等，由于一战爆发和战争的长期化，饱受战乱之苦的各国人民渴望和平，各国政治家也都认为有必要建立一个新的国际体系防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际组织的想法应运而生。

--吴于廑；齐世荣主编《世界史》（现代史编上卷）

（1）一战后国际联盟建立；简述国际联盟的性质。根据材料一，概括国际联盟建立的背景。

材料二联合国建立过程大事年表。

时间事件1941年《大西洋宪章》第一次提出建立新的国际组织的设想1942年《①____》第一次使用了“联合国家”一词1943年《关于普遍安全的宣言》第一次向世界宣告要建立一。

个新的普遍性国际组织②____年10月24日联合国正式成立--据人民版《20世纪的战争与和平》整理。

维护和平的任务主要交给安全理事会执行。安理会拥有解决国际争端的广泛权力。它可以采用诸如调解或仲裁之类的和平方式；也可以强行实施经济或政治制裁。如果这些措施解决不了问题，安理会还有权“通过海；陆、空部队来采取维护或恢复国际和平所必需的行动”。

--（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）补全材料二表格中的空缺部分。根据材料二并结合所学知识；指出安理会的主要责任及履行方式。

材料三（国联）盟约是在匆忙中起草的；尤其是将盟约与战胜国处置战败国的巴黎和会和凡尔赛和约以及其他和约结合在一起，联合国是由战时盟国在反法西斯的战火中经过长期的酝酿和磋商，最后在比较广泛的民主基础上建立起来的。当时世界大国俱乐部中仅剩下了英法两国，国联失去了一个作为世界最大国际组织应具有的广泛性。（联合国）在创建之初就有51个创始国，遍布世界各大洲，代表了世界上80%的人口。形成决议的全体一致原则，使会员国普遍拥有否决权，在这种情况下国联几乎无法采取有效的行动。联合国是建立在大国的协调与合作基础上的，大国一致原则是联合国生命力的源泉。

--于琳琦《国际联盟的历程》

（3）国际联盟的存在并没有给世界带来持久和平，而联合国在维和方面发挥着越来越重要的作用。根据材料三，概述导致不同结果的原因。14、法制关系着一个国家的长治久安。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一在罗马，氏族社会变成了闭关自守的贵族，贵族的四周则是人数众多的、站在这一社会之外的、没有权利只有义务的平民；平民的胜利炸毁了旧的氏族制度并在它的废墟上面建立国家，而氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料二

材料三1871年的德意志帝国宪法是一部“约定性的宪法”。从全方位加以考察；这部宪法是在考虑到三个主要因素的基础上产生的，这就是各邦原统治者的利益；资产阶级自由派的建立统一民族国家的主张和普鲁士的霸权。

——邢来顺《迈向强权国家：1830年～1914年德国工业化与政治发展研究》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出公元前五世纪中期最能体现“平民的胜利”的法律成果。该成果在罗马法历史上的主要意义是什么?

（2）材料二所示的政府结构体现了怎样的原则？这一原则有哪些重大政治意义？

（3）据材料三，指出1871年德意志帝国宪法的“约定性”的内涵。结合所学知识分析该宪法从哪些方面推动了工业化发展？

（4）综合上述材料，谈谈你从世界法制史演变中得到的基本认识。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝16、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）17、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）18、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）19、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）评卷人得分四、材料题(共4题，共16分)20、(2010年绍兴市高三教学质量调测38)阅读下列对五四运动(注：这里指广义上使用的“五四运动”，所涉及的时期大致是1917年到1921年。)的各种阐释和评价，同答相关问题。材料一：他们(自由主义者)强调五四运动促进了“以大众活语言的新文学取代文言文的旧文学”；它是一场“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”，是一场“由那些了解他们的文化遗产，并试图用现代历史批判和研究的新方法论对之加以研究的人所领导的”一场人文主义运动。(他们)把欧洲文艺复兴看作是在中世纪旧秩序桎梏中挣扎的新生资本主义社会所要求的一场运动。古希腊和罗马的文明适应了现代资本主义需要，因而在欧洲得以复活。而在“五四”时期，中国的经济也从中世纪状况发展到资本主义状况，并提出了类似的文化上的要求。——[美】周策纵《五四运动》材料二：二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的-Y-A．阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生——毛泽东《五四运动》1939年五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的，五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。——毛泽东《新民主主义论))材料三：是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动!是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动!是不是盲目崇拜外国，毫无抉择的介绍和接受外来文化，就是新文化运动!如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚、太便宜，而且是太危险了。——蒋介石《哲学与教育对于青年的关系》1941年这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。——蒋介石《中国之命运》1943年(1)材料一中的“自由主义者”称“五四运动”是一场“中国的文艺复兴运动”的主要理由是什么?(2分)试从思想背景和内容两方面比较中国和西方这两场思想解放运动的差异。(2)根据材料二，归纳毛泽东关于五四运动的基本观点。此处毛泽东分析问题的最基本方法是什么?(1分)(3)根据材料三，简述蒋介石对五四时期历史的基本态度，结合当时形势分析其原因。你对蒋介石的态度有何看法?(2分)(4)结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。(4分)21、中日两国政府为了克服不时干扰双边关系的历史问题，2006年起开展共同研究计划，各自派出10名历史学家，一起研究两千年来的中日关系。2010年1月30日，中日共同历史研究中方委员会在北京公布了《中日共同历史研究报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，中日学者对历史问题的认识有所接近。阅读以下材料，回答问题。材料一：日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，(日本)曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。”材料二：图17为出版于某年12月6日的日本报纸《时事新报》。最醒目的是图画新闻“战争后旅顺的惨状”，该报记者以近三分之一版面描绘了日军侵占辽东、血洗旅顺、屠杀中国军民的场景，其暴行赫然纸上，让人怵目惊心。材料三：西方学者写的《菊花与刀》，它认为日本文化“知耻而不知有罪感”，形成了日本的耻感文化。只有羞耻之别，没有善恶之分；不懂安心，只知心安，侵略无罪。耻感文化核心依然是天皇。近代历史上所有的侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的，天皇不谢罪，个人绝不认罪；若天皇投降，全体臣服。材料四：在二战结束50周年的时刻，我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼。我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾。我们作为国会议员，必须放弃我们对这场战争的不同观点，吸取教训，协助建设一个和平的国际社会。——日本众议员1995年6月9日《终战决议》材料五：日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。——1972年中日联合声明1.根据材料一，结合所学知识，日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?推动中日交往频繁的重要因素有哪些?(5分)2.材料二中日本报纸《时事新报》报道的是中日的什么战争?根据材料三，说明为何日本军队在战争中对平民如此残忍地大开杀戒?(5分)3.日本报纸《时事新报》的战地新闻报道的发现有何意义?(2分)4.据材料四及所学知识，分析说明日本众议院1995年6月9日的《终战决议》为什么是错误的?(4分)5.中日联合声明的签署有何重大意义?(2分)22、阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》材料二钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以术，有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。”——同上材料三新中国成立以来，在外交方面取得了辉煌的成就。截至2008年底，中国与171个国家建立了外交关系，共参加了130多个政府间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参加了300多个多边条约，参加了24项联合国维和行动，派出维和官兵11063人次。——摘编自中国外交部编《中国外交》（2009年版）、2009年10月《世界知识画报》（1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。（2）材料二反映出这时某些清朝官员的对外态度有了怎样的变化？为何会发生这种变化？（8分）（3）概括材料一、二三所反映的不同时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因(12分)23、阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。——摘编自吴国盛《科学的历程》材料二近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。——摘自吴国盛《科学的历程》（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。（2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（10分）（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（10分）评卷人得分五、辨析题(共2题，共14分)24、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）25、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分六、简答题(共1题，共9分)26、【题文】（32分）人类历史上的每次社会变革都伴随着教育思想的体制的创新。阅读下列材料；回答问题。

材料一《论语》载：“君子不器。”意思就说；作为君子，不应该只是成为一种器物，而是能成为多种器物，也就是说应该成为通才。不仅如此，而且要求这个通才要具备较高的道德标准，所以又有“君子谋道不谋食”的古训。这成为几千年来中国传统教育和古代君子的不懈追求。

材料二卢梭在《爱弥儿》一书中谈到教育时指出：“出自造物主之手的东西；都是好的。而一到了人的手里，就全变坏了。偏见；权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性，而不会给他添加什么东西。他的天性将象一株偶然生长在大路上的树苗，让行人碰来撞去，东弯西扭，不久就弄死了。”

材料三：康有为认为；要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”；“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”，受到“公恤”。

——据康有为《大同书》整理。

材料四1904年（农历癸卯年）1月13日；清政府公布了由张百熙；荣庆、张之洞主持重新拟定的一系列学制系统文件，统称为《奏定学堂章程》，也被称为癸卯学制。这是中国近代由中央政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统。癸卯学制的部分学段情况如下：

。学制。

教育目标。

课程。

初等小学堂（规划为强迫教育阶段；儿童7岁进入学龄期后，理应一律进入）

以启其人生之应有之知识；立其明伦理爱国家之根基，并调护儿童身体。令其发育为宗旨。

修身；读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操。

高等小学堂。

培养国家之善性；扩充国民之。

知识。强壮国民之气体为宗旨。

修身；读经讲经、中国文学、算术、中国历史、地理、格致、图画、体操。

中学堂（5年）

修身；读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操等课程。

1905年清政府宣布废除科举制度后；士人为寻求新的出路，纷纷涌向日本，形成留学日本高峰。综合各种文献的记载，1901年底在日留学生约280名，1904年约3000名，1906年达8000名以上，之后人数逐渐减少。

——孙培青《中国教育史》

（1）依据材料一概括中国古代传统教育的特点（2分）结合所学知识指出孔子“有教无类”办学思想的进步意义（4分）

（2）据材料二概括指出卢梭教育思想的核心。（2分）该书曾遭到当时统治者的禁毁；结合所学知识指出其原因。（4分）

（3）依据材料三；归纳康有为有关教育的主张。结合所学知识指出其思想根源。（10分）

（4）据材料四和所学知识，分析清末教育变革对当时中国社会政局的重要影响。（6分）综合上述分析，谈谈你对教育变革的看法。（4分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料的描述中可知，谭嗣同构建了一个以“仁－通－平等”为核心的伦理框架体系，兼采西学，并对儒家传统伦理学说加以继承和改造。所以答案选C。考点：思想解放的潮流·维新思想·谭嗣同【解析】【答案】C2、A【分析】本题考查希腊民主政治形成的条件，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。首先要注意题目的限定条件“最大政治影响”，实际上四个选项均为希腊地理环境对希腊的影响。根据所学知识分析，希腊多山地，港湾众多，没有辽阔的平原土地，多种经济形态并存；山脉把陆地分割成小块，有利于小国寡民形成，不易建立领土广大的中央集权国家；土地贫瘠，生产力不发达，促使人们产生积极、勇敢和富于进取的精神；海外贸易兴盛，以平等交换为原则有助于人们平等观念的形成。综上可知，这些都有利于希腊民主政治的建立，从而可知只有A项属于“最大政治的影响”范畴，据此排除BCD三项。故选A。【解析】【答案】A3、A【分析】本题考查新中国的外交，旨在考查学生对所学知识和材料的理解和分析能力。从材料可以看出这是关于印度支那问题的会议，根据所学知识可知，《日内瓦协议》是为了解决印度支那问题而召开的，故A项正确；B项是关于中印关系的声明；C项是第一次没有西方大国参加的新兴的独立国家召开的一次重要的会议；D项是关于中美关系的公报，因此BCD项都错误，故选A。【解析】【答案】A4、D【分析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，从题干中“他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起”的信息可知，“拢合”即对农业的社会主义改造，实行农业生产合作社，“散伙”即改革开放时实行家庭联产承包责任制，实行包产到户，故D项正确；ABC项与题干信息不符，故排除。考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·三大改造【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本题考查秦朝加强君主专制的措施，旨在考查学生分析问题的能力．【解析】【解答】秦朝通过郡县制加强中央集权；不存在分权．故A错误．

三公九卿必须绝对服从皇帝；公卿制度不可能制约皇帝制度．故B错误．

秦朝时期封国制已不存在；故C错误．

秦朝皇位世袭，而且皇位只在自家子孙中传承，与西周的分封制相似，故D正确．6、C【分析】【分析】本题考查中国古代绘画艺术的起源和演变；旨在考查学生准确解读材料的能力．

隋唐五代时期的绘画艺术，是中国绘画的一个高峰．在继承魏晋以来优秀传统的基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格，产生出许多画家和优秀作品．此外，隋唐时期，敦煌莫高窟壁画盛极一时．【解析】【解答】唐代画风；佛教道教题材的绘画较多，人物画成就较高；宋代画风，文人山水画盛行，花鸟虫鱼题材丰富，其中宋代是中国古代“花鸟写生”的高峰期，画家更加注重意境，故A正确；

BCD均不符合题意；故BCD错误．

故选A．7、C【分析】【分析】明清时期平民日常食用消费仅只占微弱的比重；官僚缙绅巨额的高消费却占了很大比重．这说明，明清江南的高消费仍具有传统的贵族奢侈消费性质，它与宫廷消费相互激荡，形成病态的畸形消费．这种病态的高消费，实际上只能导致商品经济的虚假繁荣，无益于社会经济的健康发展．【解析】【解答】A明清实行的重农抑商；故排除．

B只是材料中一种现象的体现；不是影响明清社会转型的主要因素．

C明清形成病态的畸形消费；这种病态的高消费，实际上只能导致商品经济的虚假繁荣，无益于社会经济的健康发展．符合题意．

D题干中没涉及．

故选C．8、D【分析】【分析】本题考查农村经济体制改革；旨在考查学生准确解读材料的能力．

家庭联产承包责任制是1980年代初期在中国大陆的农村推行的一项重要的改革，是农村土地制度的重要转折，也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度．“十一届三中全会“以来，大陆推行“改革“，而改革最早始于农村改革，农村改革的标志为“包产到户（分田到户）“即后来被称为“家庭联产承包责任制“（俗称“大包干“）．【解析】【解答】注意题干时间“改革开放后”；1978年十一届三中全会后，农村改革中农民土地的所有权并没有发生改变，故①错误；

题干中民谣体现了农村家庭联产承包责任制改革后农民生产积极性的提高；与“一国两制”方针实施没有直接联系，故③错误；

②④均符合题意；故②④正确．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)9、D甲午中日经济危机1956【分析】【分析】（1）本题考查中国民族资本主义经济的产生；考查学生获取信息和调动；运用知识的能力．

（2）本题考查中国民族资本主义经济产生的历史背景；考查学生获取信息和调动；运用知识的能力．

（3）本题考查中国民族资本主义经济曲折发展的历程；考查学生获取信息和调动；运用知识的能力．

（4）本题考查近代中国民族资产阶级的历史作用，考查学生获取、解读信息和论证、探讨问题的能力．【解析】【解答】（1）A．“明朝中后期施复夫妇经营的工场”属于资本主义萌芽．

B．李鸿章创办的江南制造总局属于洋务运动中的军事工业．

C．1865年英商开办的耶松船厂属于外国资本主义在华企业．

D．1919年商人章瑞庭创办的恒源纱厂属于中国民资资本主义企业．

故选：D

（2）依据中国民族资本主义经济产生的有关知识可知；中国民族资本主义经济产生的背景主要包括：工业革命后，外国资本主义的入侵及洋务运动的诱导，而瓦特改良蒸汽机是工业革命的主要标志，张之洞是洋务运动的代表人物，因此瓦特；张之洞合理．爱迪生是第二次工业革命的代表人物，其主要活动都在19世纪70年代以后；哥伦布是新航路开辟的代表人物，因此爱迪生、哥伦布不合理．

（3）依据中国民族资本主义经济曲折发展历程的有关知识；可知中国民族资本主义在甲午战争后得到初步发展，1927～1936年中国民族资本主义发展较快的国际背景是资本主义世界陷入经济危机，1956年底三大改造完成；依据题干中“结合国内外背景”并结合中国民族资本主义经济曲折发展历程的有关知识，可从一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，为民族资本主义的发展扫除了一些障碍；民族负本家怀有实业救国的爱国热情，积极投资；群众性的反帝爱国运动，有力推动了民族资本主义的发展四个方面进行归纳．

（4）依据题干所给材料中“他们的作为体现了近代企业家群体在推动工业化的同时推动城市化和整个国家现代化的用意”；“如果没有商业团体及工人的支持；‘五四运动’仅仅是一场激动人心的学生抗议而已”、“数十年间，商务印书馆（注：近代中国著名的民族资本主义企业）翻译出版了许多西方文化学术著作”并结合所学知识，从政治、经济、思想、文化四个方面分析归纳中国民族资产阶级的历史作用即可．

故答案为：

（1）D．

（2）选择1：瓦特；判断：合理．

理由：以瓦特改良蒸汽机为标志的工业革命后；英国等资本主义国家对市场和原料的需求大大增加，在此背景下爆发了两次鸦片战争，外商陆续在通商口岸私自设厂，外商企业利润的刺激促进了中国民族资本主义的产生．

选择2：张之洞；判断：合理．

理由：以张之洞为代表的洋务派创办了一系列近代企业；洋务派引进西方先进生产技术，对民族资本主义的产生起到诱导作用．

选择3：爱迪生．判断：不合理．

理由：爱迪生的主要活动都在19世纪70年代以后．

选择4：哥伦布．判断：学生回答“合理”或“不合理”都可．

合理的理由：新航路开辟之后世界市场雏形开始出现并逐渐拓展；从长远来看，中国民族资本主义的产生是世界市场拓展的结果．

不合理的理由：哥伦布到达美洲；距离中国民族资本主义产生的时间有两三个世纪之久，不构成其产生的直接原因．

（3）甲午中日；经济危机；1956．

原因：一战期间；欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；

辛亥革命推翻清朝统治；建立中华民国，为民族资本主义的发展扫除了一些障碍；民族负本家怀有实业救国的爱国热情，积极投资；

群众性的反帝爱国运动；有力推动了民族资本主义的发展．

（4）民族资本家群体身处半殖民地半封建的近代中国；其行为带有反帝和反封建的色彩．

政治上；反对专制，倡导民主，在一系列重大历史事件中发挥了重要作用；

经济上；通过建立近代企业，力图实现国家的富强：

文化上；大力宣传西方民主思想，传播了知识，启蒙了大众：

思想上；“实业救国”思想给后人留下宝贵的精神财富．

作为一支独特的力量；他们在社会各方面产生了广泛影响，推动传统中国不断走向近。

代化的历程．10、1937年七七事变的爆发揭开了中华民族全民族抗战的序幕．1949年新中国成立标志新民主主义革命的基本胜利【分析】【分析】本题考查近现代中国的崛起．考查“数千年未有之变局”的主要含义；李鸿章对“边防”问题的看法的变化；甲午中日战争失败和抗日战争胜利的原因；抗日战争与甲午中日战争的不同；卢沟桥事变和新中国成立的意义．考查学生准确解读材料和图片、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）第一小问的含义；依据材料一“今则东南海疆万余里，各国通商传教来往自如，糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局”可以得出含义是指西方列强侵略中国东南海疆．第二小问的变化，依据材料一，结合所学可知，变化是把边防的重点从西北转移到东南海疆．

（2）本小问的原因；依据材料二的描述可以得出甲午中日战争的原因是过分相信和依赖帝国主义调停；外交政策的失误；政治腐朽；缺乏群众基础．依据材料三的图片和材料可以得出抗日战争的原因是发动群众，激发爱国热情；国共合作，实现了全民族抗战；世界反法西斯力量的沉重打击（苏；美、英等国对日作战），美国对日本投放原子弹）．

（3）本小问的不同；依据材料四中两幅图片和文字，结合所学可知，抗日战争以全体中华民族的胜利而告终，是近代中国反对外来侵略的第一次胜利；中国与世界反法西斯结成同盟，日本法西斯遭到了全世界正义人民的反对；把战争和人民的觉醒结合，增强了民族；民主意识．

（4）本小问的解说词；结合所学可知，图4卢沟烽火的解说词是1937年七七事变的爆发揭开了中华民族全民族抗战的序幕；图5开国大典的解说词是1949年新中国成立标志新民主主义革命的基本胜利．

故答案为：

（1）含义：西方列强侵略中国东南海疆．变化：把边防的重点从西北转移到东南海疆．

（2）甲午中日战争的原因：过分相信和依赖帝国主义调停；外交政策的失误；政治腐朽；缺乏群众基础．抗日战争胜利的原因：发动群众；激发爱国热情；国共合作，实现了全民族抗战；世界反法西斯力量的沉重打击（苏；美、英等国对日作战），美国对日本投放原子弹．）．

（3）抗日战争以全体中华民族的胜利而告终；是近代中国反对外来侵略的第一次胜利；中国与世界反法西斯结成同盟，日本法西斯遭到了全世界正义人民的反对；把战争和人民的觉醒结合，增强了民族；民主意识．

（4）图4：1937年七七事变的爆发揭开了中华民族全民族抗战的序幕．图5：1949年新中国成立标志新民主主义革命的基本胜利．11、略

【分析】（1）本题主要考查“福利国家”的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由表格2001年社会福利开支占GDP比重（%），法国为28.5%，高于平均值，而美国为14.7%，低于平均值。但是，1995—2005年GDP年均增长速度（%）。美国为3.3%，法国为2.1%，可见法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。（2）本题考查“福利国家”的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由表格可知，瑞典等国国家高福利高增长，德国等国低福利低增长。可见，高福利会未必制约经济发展，低福利未必较有利于经济发展。（3）本题主要考查“福利国家”的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。福利制度是由国家进行国民收入再分配的一种形式，是分配领域社会化的反映。要辩证地看待福利制度。首先，要承认福利制度的出现使低收入阶层的生活得到基本保障，缓和了社会矛盾，扩大了社会消费。但是，发达国家的福利政策扩大了国家财政支出，造成财政赤字，不利于国家的可持续发展；降低了人们工作的积极性。【解析】（1）法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。（2）否。数据显示，相对而言，有的国家高福利高增长，有的国家低福利低增长。（3）考生应为两种立场各找两个理由。反对的理由，例如：①福利制度会增加企业税收负担和成本；②劳动积极性下降，不利于经济发展。支持的理由，例如，①有利于社会和谐和稳定；②二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。12、错【分析】【分析】本题以第一批经济特区为考查背景材料，考查对对外开发及影响知识点的掌握，考查对材料的阅读理解能力．【解析】【解答】我国的第一批经济特区为深圳；珠海、厦门、汕头；

故答案为“错”．13、联合国家宣言1945【分析】【分析】本题考查国际联盟与联合国．考查国际联盟的性质和背景；联合国家宣言和联合国建立的时间；国际联盟与联合国作用导致不同结果的原因．考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）第一小问的性质；依据材料一“各国政治家也都认为有必要建立一个新的国际体系防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际组织的想法应运而生”，结合所学可知，性质是由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织；英法操纵下维护凡尔赛体系的工具．第二小问的背景，依据材料一“一些国际机构根据行业需要建立起来，如国家电讯联盟；万国邮政联盟等，由于一战爆发和战争的长期化，饱受战乱之苦的各国人民渴望和平，各国政治家也都认为有必要建立一个新的国际体系防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际组织的想法应运而生”可以得出背景是行业性国际机构的建立；人民对和平的渴望；各国政治家的倡导．

（2）第一小问的填空；结合所学可知，1942年联合国家宣言第一次使用了“联合国家”一词；联合国正式成立是在1945．第二小问的责任，依据材料二“维护和平的任务主要交给安全理事会执行”可以得出责任是维护国际和平与安全．第三小问的方式，依据材料二“它可以采用诸如调解或仲裁之类的和平方式，也可以强行实施经济或政治制裁”；“安理会还有权通过海、陆、空部队来采取维护或恢复国际和平所必需的行动”可以得出方式是调解或仲裁；经济或政治制裁；军事行动．

（3）本小问的原因；依据材料三的描述可知，背景不同的原因是国联盟约是匆忙起草的，是一战后战胜国处置战败国的产物；联合国是长期酝酿和比较广泛的民主基础上建立．普遍性不同的原因是国联广泛性不强，以欧洲为中心；联合国具有较大的广泛性．运行机制不同的原因是国联的全体一致原则使其无法采取有效行动；联合国则采用大国一致原则．

故答案为：

（1）性质：由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织；英法操纵下维护凡尔赛体系的工具．

背景：行业性国际机构的建立；人民对和平的渴望；各国政治家的倡导．

（2）①联合国家宣言②1945．

主要责任：维护国际和平与安全．

履行方式：调解或仲裁；经济或政治制裁；军事行动．

（3）背景不同：国联盟约是匆忙起草的；是一战后战胜国处置战败国的产物；联合国是长期酝酿和比较广泛的民主基础上建立．

普遍性不同：国联广泛性不强；以欧洲为中心；联合国具有较大的广泛性．

运行机制不同：国联的全体一致原则使其无法采取有效行动；联合国则采用大国一致原则．14、略

【分析】（1）本题主要考查罗马法，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。第一小问，依据题干信息要求“公元前五世纪中期最能体现‘平民的胜利’的法律成果”，结合所学知识，可知是《十二铜表法》。第二小问，结合《十二铜表法》诞生的意义回答即可。（2）本题主要考查1787年宪法，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。第一小问，材料二体现了行政、立法和司法相对独立、又相互制衡。体现了三权分立的原则。第二小问，结合1787年宪法的意义来分析即可。（3）本题主要考查德意志帝国宪法，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。第一小问，依据材料信息“这部宪法是在考虑到三个主要因素的基础上产生的，这就是各邦原统治者的利益、资产阶级自由派的建立统一民族国家的主张和普鲁士的霸权”可知，德意志帝国宪法体现了对各方利益的保护，是妥协的产物。第二小问，结合德意志帝国宪法的意义，从对德意志的统一、民主政体的建立和工业发展的要求等角度分析得出答案。（4）本题主要考查对世界法制史发展的认识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。认识可结合三段材料信息，依据所学知识，从法制建设的意义、宪法的地位以及法律制定必须符合国情和社会发展等角度分析得出认识。【解析】（1）成果：《十二铜表法》；意义：标志罗马成文法的诞生。

（2）原则：三权分立（分权制衡）。意义：避免权力过于集中；体现了一定的民主精神。

（3）内涵：妥协。推动工业化发展：以普鲁士为中心的联邦制有利于巩固统一；君主立宪政体的确立；基本适应了资本主义工业发展要求。

（4）认识：法制关乎国家统一和社会稳定；法律必须适应国情及社会发展需要；宪法的核心地位等。三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×16、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√17、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√19、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×四、材料题(共4题，共16分)20、略

【分析】（1）问主要是从材料得出有效信息：“理性反对传统、自由反对权威、对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”；五四运动”和“文艺复兴运动”在思想背景和内容的差异主要结合所学知识回答即可；（2）（3）问主要考查学生获取信息和归纳信息的能力，主要观点从材料获取；其原因主要从时间上判断，抗日战争时期说的主要是为了增强民族的凝聚力；重中华民族的角度来看，主要是肯定的；（4）问实际是考查五四运动的特殊地位——中国近代史的开端。【答案】(29分)(1)理由：都蕴含了歌颂人的价值的人文主义思想。背景：文艺复兴时期的欧洲主要面临着教会神权的控制；(2分)新文化运动时期的中国主要面临北洋军阀的尊孔复古。内容：文艺复兴的核心思想是人文主义、个性解放；(2分)新文化运动的核心思想是民主和科学。(2)归纳：反帝反封建民主革命的新起点：民族资产阶级与工人阶级和知识分子形成了统一战线参加了革命；知识分子起到了先锋作用；是世界无产阶级革命～部分。(每点1分，共4分)方法：阶级分析法。(3)态度：批判新文化运动片面否定民族文化遗产的态度。肯定五四运动所体现的爱国主义和民族主义。原因：中国处于抗战时期，需要激发民族情绪；(2分)从传统文化中汲取资源有利于增强民族凝聚力和稳定统治。(2分)看法：a．蒋的态度有失偏颇，民族独立、国家富强必须建立在批判传统文化的基础上。(或者传统的礼教只能强化农业社会制度下的专制统治)；b．蒋的态度比较理性，国家的独立和统一的基础是民族凝聚力，亟需从传统文化中汲取力量。(2分，注意：只要答到其中任何一方面且言之有理就可得分。)(4)五四运动是中国近代史上具有标志意义的历史事件(2分，其它言之成理均可得分)；不同时代和不同立场的人们为各自目的以不同的视角选取不同的内容解释五四时期的历史。【解析】【答案】21、略

【分析】1.可从落后与先进的角度说明日本派使节来唐的目的，即为学习唐朝的先进制度与先进文化，分析推动因素时可从当时唐朝的对外政策、日本政府的重视、交通的便利条件等角度分析说明；2.由旅顺血案可判断该战争为甲午中日战争，可结合材料三中的“日本文化‘知耻而不知有罪感’、近代历史上所有的侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的，天皇不谢罪，个人绝不认罪；若天皇投降，全体臣服”等信息加以说明；3.从研究日本侵华的事实提供了证据角度进行分析说明；4.从材料中没有出现对侵略战争的认识等字眼进行说明，是为侵略历史的歪曲的角度分析说明；5.可从双方敌对历史的结束、两国的关系发展、对亚洲与世界和平事业的贡献角度说明。【解析】【答案】1.目的：加强与唐朝的政治联系，学习唐朝先进文化。(2分)因素：唐朝统一强盛，文化处于世界领先地位；唐朝对外采取较为开放的政策；日本当时落后、政府民间都重视向先进国家学习；中日之间海上交通技术的改善。(3分回答其中3个要点即可。)2.中日甲午战争；(2分)不知有罪、天皇号召、国民效忠(3分)3.成为昔日日本侵略中国，犯下滔天罪行的又一罪证；为中国人民反思战争，研究当时历史提供了有力资料。(2分)4.决议连谢罪、道歉、发动侵略战争的字样都不肯写上，说明没有认罪的诚意和否认日本侵略历史；决议使用“种种行为”和“所有受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质；决议鼓吹放弃“对这场战争的不同观点，吸取教训”，以历史观和战争观为歪曲历史辩解。(4分)5.中日结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，有利于亚洲和世界的和平与稳定。(2分)22、略

【分析】本题以外交为切入点，时间跨度比较大，古代，近代，现代不同时期的对外关系，本题的材料在解题过程中有重要作用。第一问，要求依据材料回答两个问题，清政府的对外态度和对外关系的影响，注意分析归纳概括材料。第二问，有两小问清朝官员态度的变化以及原因，结合材料和所学知识分析。第三问，结合三则材料，分别指出不同时期的外交特点以及形成原因，两个小问，可以分解为，以上三则材料各反映的对外关系特点以及成因是是什么。因此在解答大题的时候要学会将复杂问题简单化，将难懂问题通俗化，进而分析材料结合所学知识回答问题。【解析】【答案】（1）以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往，堵塞与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态（2）畏惧西方列强，对外态度软弱，不敢为维护民族利益而抗争。清政府在鸦片战争中战败，在外交上处于不利地位；某些清朝官员已感到中国的实力不如西方国家，不惜放弃民族利益以维护清王朝统治（3）朝贡外交、屈辱外交；独立自主的和平外交。中国曾长期在世界文明中居于领先地位，封建统治者养成了盲目自大心理；中国不断遭受列强侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会；中华民族获得独立，民族自信心增强，综合国力不断上升。23、略

【分析】本题以科技为突破口，大跨度的考察中国古代科技与现代科技的发展与影响。解答此题首先要审题，题目怎么问，然后依据材料和所学内容进行组织答案。第一问，有两个小问古代科技的特点与古代成就的原因，从材料分析可以获得其特点，从所学内容分析可以获得其发展原因。第二问，也有两问科技成果对经济发展的促进作用，世界为什么要加大科技投入，强调近代科技的成果，现代科技在社会发展的作用日趋重要，结合