2025年粤人版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、大脑是属于下列哪一系统的器官（）A.呼吸系统B.消化系统C.运动系统D.神经系统2、秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（）A.鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途B.小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓C.望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏D.小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家3、“四大家鱼”是指（）A.鲤鱼鲫鱼青鱼草鱼B.鲤鱼鲫鱼鲢鱼鳙鱼C.青鱼草鱼鲤鱼鳙鱼D.青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼4、单细胞生物与人类关系密切，下列现象与单细胞生物无关的是（）A.作为鱼饵B.危害人的健康C.形成煤D.形成赤潮5、小军由于偏食患了夜盲症，他今后在食物中应多补充些（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（2011春•科尔沁区校级月考）如图是心脏的解剖图；根据你的观察回答下列问题：

（1）心脏四个腔的名称：标号一是____、标号二是____、标号三是____、标号四是____．

（2）心脏的四个腔中壁最厚的是____，和它相连的血管是____．

（3）在心脏的心房与心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的辨膜称为____和____．7、小林常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中；妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质，蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小林进行了如下实验来探究这个问题．

一；首先选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗；分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙两个花盆中（甲、乙中装有洗净的等量细沙）．

二；甲盆中不放蛋壳；乙盆中蛋壳，其他管理条件都相同．

三；一段时间后；吊兰生长状况发生了变化，小林将变化情况记录在下表中：

。植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲4151植株弱小，叶色变黄乙4170植株较健壮，叶色较绿请根据上述材料回答以下问题：

（1）小林的实验，变量为____，实验的假设是____．

（2）小林设置甲盆的目的是____．

（3）小林的实验有不足之处，需要完善，请提出改进建议：____．

（4）实验改进后，你能得出的结论是：____．

（5）根据学过的知识推断测，蛋壳中含有能促进植物生长的营养物质是____．8、（2014•温州）某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影响；咨询老师得知：碳酸钠溶液在强光下，水分蒸发加剧，溶质质量分数快速增大，当达到2%及以上会烧伤叶片，使蔬菜品质下降，他将实验田中某种蔬菜均分为六组，并喷施等量的同种农药，三天后的下午18：00，对其中一组喷清水，另五组分别喷施等量的不同溶质质量分数的碳酸钠溶液，并在12小时和24小时后分别采摘样品，检测农药残留指数，得到如图数据．

（1）害虫在同种农药长期自然选择下产生抗药性，具有强抗药性的害虫通过繁殖，将强抗药性这一性状传给下一代，这种现象称为____．

（2）为了使蔬菜的农药残留指数达到安全使用标准，又不影响蔬菜的品质，结合本实验，请你对菜农在晴朗天气下，对蔬菜进喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合理建议：____．9、（2013秋•南安市期中）如图为女性生殖系统结构简图；请据图回答：

（1）图中的[A]是____，其主要功能是产生卵细胞和分泌____．

（2）人体中精子和卵细胞结合的场所是________．

（3）人们常说“十月怀胎“，胎儿在母体[C]____内发育的40周时间里，所需的养料和____是通过____和____从母体获得的．因此；我们每一个人都应铭记母亲的恩情，尊重和孝敬母亲．

（4）如果某女性输卵管堵塞，自然状态下，她能否怀孕？____．10、生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能____和____环境．11、细菌和动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核．____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、金鱼的体色有透明的和不透明的，这是相对性状．____．（判断对错）13、昆虫的身体表面包着坚韧的外骨骼，能保护柔软的身体，还能防止体内水分的蒸发．外骨骼不能随昆虫的发育长大．____．（判断对错）14、植物缺钾会使植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦．____（判断对错）15、卵巢与输卵管是相连的，保证卵细胞顺利进入输卵管．____．（判断对错）16、骨是一种器官．____（判断对错）17、水、无机盐、维生素也能为人体的生命活动提供能量．____．（判断对错）18、每一个小蜂巢是标准正六面体结构，这是蜜蜂后天通过学习获得的．____．19、在播种时，一般尽量选用粒大饱满的种子，因为这样的种子中含有较多的营养物质．____．评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)20、（2013春•香坊区校级期中）如图中的曲线表示食物通过消化道时；糖类；蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：

（l）曲线甲表示____的消化．

（2）曲线丙表示____消化．

（3）曲线乙的消化从____开始．

（4）这三种营养物质在[____]____中都可以被消化；

（5）蛋白质最终被分解为____，脂肪最终被分解为____．21、（2015秋•株洲校级期中）如图是草履虫的结构图；请读图并填空：

（1）草履虫生活在水中，靠[____]____进行运动．

（2）草履虫通过[____]____从水中获得氧气，并通过____将产生的二氧化碳排出体外．

（3）草履虫代谢的废物是由[____]____收集；进而排出体外的．

（4）不能消化的食物残渣从[____]____排出．

（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备____，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的____．22、请仔细观察如图图一、图二、图三，回答有关问题：

（1）图三中的尤塞恩•博尔特1986年生于牙买加，奥运会冠军，男子100米、200米世界纪录保持者．他从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图二中的A、B过程的共同作用，则这两个过程分别是[A]____和[B]____．

（2）博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主，主要原因之一是他具有强大的爆发力，他强大的爆发力主要与图二中的[____]____组织有关．图二中的2属于____组织．

（3）博尔特的身体结构层次由小到大依次是____．23、（2015秋•宜宾县期中）如图是草原生态系统食物网示意图；请根据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含____部分和____部分．

（2）从生态系统的成分来看，图中的各种动物属于____．

（3）图中有____条食物链，其中最长的一条是：____．

（4）草原中存在的细菌和真菌属于生态系统中的____．

（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在____关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在____关系．

（6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是____．

（7）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定____，但这种调节能力是有一定____的．如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数量会____，最后会导致生态平衡的破坏．评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)24、吸收指小分子的营养成分通过消化道____细胞进入血液的过程．25、网上热卖的酸奶机能够将其内容物加热至42℃并保持恒温；其功能相当于一个恒温培养箱，某生物兴趣小组刚学过了细菌；真菌培养的方法，于是兴致勃勃地网购了酸奶机，按下列步骤开始自制酸奶．

（1）将约lL鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟．该步骤的目的是____．

（2）将加热后的鲜奶倒入酸奶机，等牛奶变凉了再加入酸奶约100毫升．在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为____，鲜奶相当于____．

（3）盖上酸奶机的盖子；让内部处于密封状态，打开开关．一段时间后，就得到了美味的酸奶．

（4）上述操作满足了____菌发酵过程所需要的基本外界条件：____、缺氧的环境（用于制作酸奶的是厌氧菌），还有水和充足的有机物．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统．据此答题．【解析】【解答】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．其中脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，因此大脑是属于神经系统的器官．

故选：D．2、A【分析】解：秃鹰在成长的过程中；学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从行为获得途径上看，属于学习行为。选项中的鹦鹉学舌；惊弓之鸟、老马识途、小狗算数、望梅止渴都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；猫抓老鼠、公鸡报晓、蜘蛛结网、孔雀开屏、小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。所以，选项A都属于学习行为。

故选：A。

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】A3、D【分析】【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．【解析】【解答】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼；草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动；吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物．这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．可见D符合题意．

故选：D4、C【分析】【分析】单细胞生物可作为鱼饵、有的单细胞生物危害人的健康，与形成赤潮有关的是单细胞的藻类植物．【解析】【解答】解：A；单细胞生物可作为鱼饵；A错误；

B；有的单细胞生物危害人的健康；如肺炎双球菌，B错误；

C；古代的蕨类植物形成煤；C正确；

D；与形成赤潮有关的是单细胞的藻类植物；D错误．

故选：C5、A【分析】【分析】虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大．人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病．【解析】【解答】解：维生素的种类很多，其功能和缺乏症如图所示：

可见；夜盲症和皮肤粗糙是因为缺乏维生素A引起的，应注意补充维生素A，维生素A主要在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是胡萝卜等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，它们在人体肝脏内能转变成维生素A，因此应该多吃胡萝卜和绿色蔬菜等食物．

故选：A二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图为心脏结构示意图，其中一是左心房、二是左心室、三是右心房、四是右心室；①是主动脉、②是肺动脉、③是肺静脉、④是动脉瓣、⑤是房室瓣、⑥是下腔静脉、⑦是上腔静脉．【解析】【解答】解：（1）识图可知：一是左心房；二是左心室、三是右心房、四是右心室．

（2）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心脏各腔壁的厚薄是与输送血液的距离相适应的，左心室的收缩把血液输送到全身，输送血液的距离最长，壁最厚．左心室与主动脉相连．

（3）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

故答案为：（1）左心房；左心室；右心房；右心室。

（2）左心室；主动脉。

（3）房室瓣；动脉瓣7、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．植物的生长会受到很多因素的影响，设计实验方案时对变量的控制，是实验成功的关键．【解析】【解答】解：（1）根据探究“蛋壳能促进植物生长吗？”那么设计对照实验中除了蛋壳以外；其他条件如湿度；温度等都应当相同．也就是说只有蛋壳是不同的，蛋壳有无就是这个对照实验的惟一变量．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．根据妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？可以提出蛋壳能促进植物生长吗？

（2）小林设置甲盆的目的是与乙形成对照实验．因此比较甲；乙两盆植株的变化情况；可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．

（3）实验选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗；数量较少，具有偶然性，因此应增加吊兰幼苗数量．

（4）根据（1）的假设可以得出的结论是蛋壳对植物（吊兰）的生长有影响．

（5）蛋壳的主要成分是CaCO3；含钙质，属于无机盐，因此蛋壳中含有能促进植物生长的营养物质是无机盐．

故答案为：

（1）蛋壳；蛋壳对植物（吊兰）的生长有影响。

（2）与乙形成对照实验。

（3）增加吊兰幼苗数量（或重复实验）

（4）蛋壳对植物（吊兰）的生长有影响。

（5）无机盐8、略

【分析】【分析】活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．【解析】【解答】解：（1）达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．具有强抗药性的害虫通过繁殖，将强抗药性这一性状传给下一代，这种现象称为遗传．

（2）从图示中可以得出在傍晚喷洒溶质质量分数为1.5%的碳酸钠溶液；曲线变化最大，说明12小时后农药残留指数最低，因此可以在约12小时后采摘蔬菜．

故答案为：（1）遗传；（2）傍晚喷洒溶质质量分数为1.5%的碳酸钠溶液，约12小时后采摘蔬菜．9、略

【分析】【分析】图中A卵巢、B输卵管、C子宫、D阴道．卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管，是输送卵细胞的器官，也是卵细胞与精子结合成受精卵的场所；子宫，是胚胎发育的场所．【解析】【解答】解：（1）A卵巢是女性的主要性器官；其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）B是输卵管；是输送卵细胞的器官，也是卵细胞与精子结合成受精卵的场所．

（3）精子与卵细胞在输卵管处相遇；融合成受精卵；受精卵进行分裂；分化发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出．

（4）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞；精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵．如果输卵管堵塞，精子与卵细胞不能结合成受精卵，因而不能怀孕．

故答案为：（1）卵巢；雌性激素；（2）B；输卵管；（3）子宫；氧气；胎盘；脐带；（4）不能．10、略

【分析】【分析】环境与生物之间的相互关系：环境影响生物，反之生物在适应一定的环境的同时，也在影响和改变着环境．本题主要考侧重于生物对环境的影响的考察．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．生物也能影响环境改变环境；如千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．在沙漠上植树若获得大面积成功后，沙漠就会变成绿洲．

故答案为：影响；改变．11、略

【分析】

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核．因此细菌和动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌与植物细胞区别．解答时可以从细菌；植物细胞的结构方面来切入．

三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解析】【解答】解：金鱼的体色有透明的和不透明的；这是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状，所以题干的说法正确．

故答案为：√．13、√【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因．【解析】【解答】解：昆虫的身体由外骨骼；能保护柔软的身体，还能防止体内水分的蒸发，这是适应陆地生活的特征．但蝗虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】植物在生长过程中需要氮、磷、钾等多种无机盐，各种无机盐对植物的作用不同，如果缺乏就会得病．【解析】【解答】解：氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长；促使植物的茎；叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，老叶黄色枯焦，花芽分化延迟，花芽数减少．

缺磷时；幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色．

缺钾时；植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状．由上可知，题干中的情况应该是缺少氮肥，如图：

．

故答案为：×15、√【分析】【分析】女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等．【解析】【解答】解：卵巢能够产生精子并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，与卵巢和子宫相连．

成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．

故答案为：√16、√【分析】【分析】由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官．【解析】【解答】解：一块骨由骨膜；骨髓和骨质组成的；骨膜中有血管、神经和成骨细胞．骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织（血管内壁）等，因此，一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．所以一块骨可以看做是一个器官，因为每块骨都是由结缔组织、上皮组织、神经组织等按一定次序联合而成，具有一定的功能．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量能量．维生素、水和无机盐不能为人体提供能量．

故答案为：×18、×【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：蜜蜂筑巢是生来就有的；不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故题干说法错误．

故答案为：×19、√【分析】【分析】本题考查种子的知识在农业生产上的应用．解题重点在于理解种子萌发的条件．【解析】【解答】解：种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而尽量选用粒大饱满的种子；这样的种子中含有较多的营养物质．可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮．

故答案为：√四、作图题(共4题，共36分)20、略

【分析】【分析】淀粉的消化开始于口腔；口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖；

蛋白质的消化起始于胃；胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸；

脂肪的消化在小肠里进行，脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸．【解析】【解答】解：（1）脂肪的消化开始于小肠；小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；可见甲曲线代表脂肪的消化．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；可见丙曲线代表蛋白质的消化．

（3）粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．

（4）分析图示可知；淀粉；蛋白质和脂肪在D小肠内都被彻底消化，食道对食物没有消化作用．

（5）蛋白质彻底消化为氨基酸后被吸收；脂肪被彻底分解为甘油和脂肪酸后吸收．

故答案为：（1）脂肪（2）蛋白质（3）口腔。

（4）D小肠（5）氨基酸甘油+脂肪酸21、略

【分析】【分析】草履虫的结构及功能如下图。

图中，①是收集管，②伸缩泡，③口沟，④细胞核，⑤细胞质，⑥纤毛，⑦表膜，⑧食物泡，⑨胞肛．据此解答【解析】【解答】解：（1）草履虫生活在淡水中；靠⑥纤毛进行运动．

（2）草履虫通过[⑦]表膜从水中获得氧气；并将产生的二氧化碳排出体外．

（3）[②]伸缩泡和[①]收集管把体内多余的水分和废物收集起来；排到体外．

（4）食物在食物泡内消化和吸收；不能消化的食物残渣由胞肛排出．

（5）根据显微镜下的观察；草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用制作有机物，只能以水中的细菌；真菌和其他有营养的碎屑为食物．属于消费者．

故答案为：（1）⑥纤毛；（2）⑦表膜；表膜；（3）①收集管；（4）⑨胞肛；（5）叶绿体；消费者22、略

【分析】【分析】图一是人体细胞的结构；因此最外面是①细胞膜；细胞中央是②细胞核、在细胞核与细胞膜之间是③细胞质．

图二是细胞分裂和细胞分化图，A过程由一个细胞，变成2个，由2个变成4个，因此A过程表示细胞分裂；B过程中细胞在形态、结构方面也发生了变化，各自具有了不同的功能，如1由长条状的肌细胞组成，有收缩舒张的功能；2由较多突起的神经细胞，能接受刺激，产生兴奋．因此B过程是细胞分化，形成了不同的组织如1肌肉组织、2神经组织．3上皮组织．【解析】【解答】解：（1）尤塞恩•博尔特（图三）1986年生于牙买加；从一个受精卵到婴儿再到成年时的他，主要是经过了细胞生长；细胞分裂、细胞分化．图二中过程A主要是细胞数目增多，因此表示细胞分裂．B过程中细胞在形态、结构方面也发生了变化，各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，因此是细胞分化．

（2）尤塞恩•博尔特之所以具有“绝杀”之技；主要原因是他能很好地调节自己的身体和具有强大的爆发力，那么具有调节功能的神经系统主要是由图二中的2神经组织组成；强大的爆发力主要与肌肉发达有关，主要由图二中的1肌肉组织有关．

（3）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体．

故答案为：

（1）细胞分裂；细胞分化。

（2）1肌肉；神经。

（3）细胞一组织一器官一系统一人体23、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）有害物质如