2025年粤教新版九年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级科学上册月考试卷99考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、小玉为自己设计了四份早餐,其中营养搭配最合理的是（）A.饼干、饮料B.方便面C.稀饭、鸡蛋、蔬菜D.稀饭、油条2、下列实验操作中，一定能达到预期目的是（）A.将50g氯化钠固体放入50g水中，可配成质量分数为50%的氯化钠溶液B.50mL水和50mL酒精配制成100mL酒精溶液C.pH值为1和3的两种酸溶液按一定比例混合可得pH值为4的溶液D.50g溶质质量分数10%的氯化钠加热蒸发25g水，得溶质质量分数等于20%的氯化钠溶液3、成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A.绳锯木断B.滴水成冰C.死灰复燃D.聚沙成塔4、一定值电阻接在电路中，如果加在它两端的电压由8V增加到10V，通过它的电流相应变化了0．2A，则该定值电阻所消耗的电功率的变化量为（）A.0．4WB.2．8WC.3．2WD.3．6W5、1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致地观察研究。下列太阳系示意图中表示土星的是()A.AB.BC.CD.D6、用数轴可以比较直观地表示某些科学知识。下列用数轴表示的科学知识，错误的是()A.部分金属活动性顺序B.生物的分类等级C.部分元素的原子序数D.空气中部分成分的体积分数7、下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉B.NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.铝片、铁片、银片评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、生物群落：____。9、水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量之比为2：3，则水和煤油升高的温度之比为（）10、如图所示为定值电阻R1和R2中的I—U关系图．若将R1和R2并联后接在电压为6V的电源两端，则通过R1和R2的电流之比为____，R1和R2两端的电压之比为____，R1和R2消耗的功率之比为____．若将R1和R2串联在电压为6V的电路中，则R1和R2两电阻消耗的功率之比为____．

11、某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现。为了探究这种白色粉末的成分，设计如下实验，请你帮助完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论12、兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现；试管外壁很烫，试管口出现白雾．白雾是什么呢？Ⅰ．同学们作出猜想。

猜想一：是小水滴．因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口____（填物态变化名称）成小水滴．

猜想二：是盐酸小液滴．因为浓盐酸具有____性；可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴．

同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口；试纸变红，证明猜想二是合理的．

Ⅱ．小柯提出质疑。

为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶；瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？

小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关．他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后____（填操作）；试纸变红．

得出结论：____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共1题，共10分)14、请作出图中：①物体A所受重力G的示意图；②力F的力臂l．

评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)15、（2015•杭州）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。

（1）为获得较为准确的实验数据；下列做法不正确的是．

A．检查装置的气密性。

B．燃烧匙中的红磷足量。

C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中；塞紧瓶塞。

D．红磷熄灭；广口瓶冷却后打开弹簧夹。

（2）小明同学用足量的木炭代替红磷，氢氧化钠溶液代替水来做此实验．小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成____。

（3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是____。

（4）在上述三个实验操作都正确的情况下，与另外两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近，推测其主要原因，最合理的是____。16、（2015•温州）人体是一个统一的整体；各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。

（1）各系统在____调节和激素调节下；协调完成各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体；

（2）根据图甲中信息，写出肺胞内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动：________；

（3）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要，正常人进食后，血糖含量变化如图乙所示，其中CD段血糖含量下降的原因是____。17、下面是生态系统的组成图解；请补充完整．

18、初三化学兴趣小组同学做中和试验，他们想氢氧化钠加入几滴酚酞，再计入加入稀硫酸溶液写出反应方程式？当红色消失有的同学认为酸碱恰好完全反应对不对？为什么？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】在四份早餐中；只有稀饭；鸡蛋、蔬菜搭配合理，营养较为全面，所以选C。

【分析】为了满足人体对能量和各种营养物质的需要，做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．2、D【分析】【分析】A；根据溶质质量分数分析解答；

B；根据分子间的间隔解答；

C；根据溶液的酸碱性与pH的关系解答；

D；根据蒸发溶液溶质质量不变解答．本题考查的是溶液的有关知识；完成此题，可以依据已有的知识进行．

【解答】解：A；将50g氯化钠固体放入50g水中；氯化钠不一定能全部溶解，故溶质质量分数不会是50%，错误；

B；50mL水和50mL酒精配不能制成100mL酒精溶液；因为分子间有一定的间隔，错误；

C；pH值为1和3的两种酸溶液按一定比例混合所得溶液的pH在1和3之间；错误；

D、50g溶质质量分数10%的氯化钠加热蒸发25g水，得到的溶液溶质质量分数==20%；正确；

故选D．3、C【分析】【解答】A；绳锯木断过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；

B；滴水成冰过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；

C；死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化；

D；聚沙成塔过程中没有新物质生成；属于物理变化；

故选C．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．4、D【分析】【解答】∵电阻的阻值一定，∴由I＝可知电压增大时，电流也增大，∴＝解得：I＝0．8A，∴P1＝8V×0．8A＝6．4W，P2＝10V×（0．8A＋0．2A）＝10V×1A＝10W，∴ΔP＝P2－P1＝10W－6．4W＝3．6W．

【分析】本题由I＝可知，在电阻R不变的前提下，I与U成正比例关系，利用公式I＝及条件“加在它两端的电压由8V增加到10V，通过它的电流相应变化了0．2A”，列出方程即可求出电流I的值，再由公式P＝UI即可求出该定值电阻所消耗的电功率的变化量．5、D【分析】【分析】土星为太阳的行星之一；由近及远排列位于第六位，土星具有明显的光环。

【解答】围绕太阳转动的行星中；由近及远排列依次为：水星；金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；土星具有明显的光环，称为土星环。

图中D行星位于第六个的位置；且有明显的光环，是土星。

故选：D6、A【分析】【分析】A；根据金属活动性顺序解答；

B；根据生物的分类等级解答；

C；根据部分元素的原子序数解答；

D；根据空气中部分成分的体积分数解答。

【解答】A；由图示可知；金属活动性顺序：Zn＞Fe＞Ag，与事实不相符，故A错误；

B；由图示可知；生物的分类等级是界、门、种，与事实相符，由图示可知，故B正确；

C；由图示可知；部分元素的原子序数O＞C＞H，与事实相符，故C正确；

D、由图示可知，空气中部分成分的体积分数N2＞O2＞CO2；与事实恰好相符，故D不正确。

故答案为：A7、B【分析】【分析】A；根据镁粉和稀硫酸反应会生成氢气；氧化铜和硫酸反应会生成硫酸铜和水，木炭不会与硫酸反应进行分析；B、根据氢氧化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀，氢氧化钠、氢氧化钾与硫酸反应没有明显现象进行分析；C、根据碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体，氯化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析；D、根据铝和硫酸反应生成氯化铝，铁和硫酸反应会生成硫酸亚铁和氢气进行分析．在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．【解答】解：A、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；

B；取样品；加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象相同，不能鉴别，故B错误；

C；取样品；加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；

D；取样品；加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不同，可以鉴别，故D正确．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)8、在一定生活环境中的所有生物种群的总和【分析】【分析】自然界中；任何一个种群都不是单独存在的，而是与其他种群之间有着紧密的联系。

【解答】我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落；简称群落。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在。

一起才能形成一个稳定的群落。

故答案为：在一定生活环境中的所有生物种群的总和9、3：22：34：33：4【分析】【解答】水的比热容是煤油比热容的两倍，即2：1。由热量的计算公式Q吸=cmΔt变形得：

故此题选B

【分析】该题考查的是热量的变形公式相关计算，由热量的计算公式Q吸=cmΔt变形计算得到结果。10、2︰11︰12︰11︰2【分析】【解答】由关系图可得R1＝＝＝5Ω，R2＝＝＝10Ω．并联在电压为6V的电路中时：I1＝＝＝1．2A，I2＝＝＝0．6A，所以I1﹕I2＝1．2A﹕0．6A＝2﹕1；U1﹕U2＝1﹕1；P1﹕P2＝UI1﹕UI2＝I1﹕I2＝2﹕1．串联在电压为6V的电路中时：I＝＝＝0．4A，所以P1＝I2R1＝（0．4A）2×5Ω＝0．8W，P2＝I2R2＝（0．4A）2×10Ω＝1．6W，所以P1﹕P2＝0．8W﹕1．6W＝1﹕2．

【分析】利用关系图求出电阻的阻值，再结合并联电路和串联电路特点即可求出结果．11、碱||Na2CO3|Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【分析】【分析】氢氧化钠溶液吸收空气中二氧化碳可生成碳酸钠，碳酸钠溶于水形成的碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧而使放在管口的燃烧的木条熄灭．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠而使溶液变质，为检验是否变质，可采取滴加盐酸观察是否有气体二氧化碳放出．【解答】解：溶液能使酚酞变红，说明溶液中含有氢氧根离子而呈碱性；故填：碱．管口燃烧的木条熄灭，说明滴入稀盐酸反应放出了不支持燃烧的气体，酚酞遇酸显无色；由于氢氧化钠吸收二氧化碳可生成碳酸钠，碳酸钠又可与盐酸反应放出不支持燃烧的二氧化碳气体，因此根据滴入盐酸后管口燃烧的木条熄灭的现象，可判断溶液中含有碳酸钠溶解时电离出的碳酸根离子；碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．故填：碳酸根，碳酸钠，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．故答案为：碱；Na2CO3；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑12、液化|挥发|加热试管，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口|这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾【分析】【分析】Ⅰ；猜想一：根据水受热的状态变化来分析；猜想二：根据浓盐酸的性质来分析；

Ⅱ；根据题干信息可知；升高温度来进行验证．

【解答】解：Ⅰ；猜想一：水受热；由液态转化为气态，在试管口遇冷液化为液态的水，故填：液化；

猜想二：浓盐酸具有挥发性；挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴；故填：挥发；

Ⅱ；根据猜想可知；升高温度后，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口观察是否变红色来检验．故填：加热试管，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口．

根据实验现象的出的结论是：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾．故填：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾．三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共1题，共10分)14、解：

①过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段；并用符号G表示；

②过O点向F的作用线做垂线；垂线段的长就是该力的力臂；如图所示：

【分析】【分析】①重力的作用点在物体的重心；重力的方向竖直向下；

②力臂指从支点到力的作用线的垂线段．过支点O作F作用线的垂线段即可．五、解答题(共4题，共40分)15、（1）C（2）一氧化碳（3）增大与氧气的接触面积；加快缓慢氧化。

（4）可以防止磷燃烧产生的白烟散逸到空气中，再就是实验在密闭体系中进行，读数更准确【分析】【分析】本题是测定空气中氧气的含量；我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。

保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数；暖宝宝暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化；进而放出热量；物质缓慢氧化会放出热量，氯化钠的作用是加速铁粉氧化，更快地放出热量。据此分析解答有关的问题。

【解答】解：（1）保证实验成功的条件是：正式开始实验前，要先检查装置的气密性，防止装置漏气；燃烧匙中的红磷足量；等集气瓶冷却，打开止水夹；点燃红磷后燃烧匙插入集气瓶慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，进入的水的量应大于集气瓶体积的

（2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳；二氧化碳气体能够被氢氧化钠溶液吸收，木炭在氧气中不完全燃烧，会生成一氧化碳，瓶内气压变化小，导致测得的数据小于用红磷测得的数据。

（3）暖宝宝暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化；从而使瓶内的压强减小；将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是增大与氧气的接触面积，加快缓慢氧化。

（4）第三个实验与另外两个实验的测量结果相比；它可以防止磷燃烧产生的白烟散逸到空气中，再就是实验在密闭体系中进行，读数更准确。

答案：

（1）C（2）一氧化碳（3）增大与氧气的接触面积；加快缓慢氧化。

（4）可以防止磷燃烧产生的白烟散逸到空气中，再就是实验在密闭体系中进行，读数更准确16、（1）神经。

（2）肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换。

（3）胰岛素分泌增加【分析】【分析】（1）人体协调体内各器官；系统使人体成为一个统一整体；各器官系统对环境变化作出的调整，人体的任何一个动作的产生主要由神经调节来完成。

（2）呼吸的全过程包括四个方面：肺通气；发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。

（3）人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上；这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，据此解答。

【解答】（1）人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经——体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。

（2）呼吸的全过程如图所示：

肺的通气；是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液