2025年沪科版必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版必修2生物下册阶段测试试卷87考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于遗传学上几种交配类型及作用的叙述，错误的是A.杂交：可探索控制生物性状的基因的传递规律B.自交：主要用于动、植物纯合子和杂合子的鉴定C.测交：用于验证遗传基本规律理论解释的正确性D.正交与反交：检验生物的性状属于核遗传还是质遗传2、有人将欧洲家兔带到某小岛上，若干年之后，这些兔子的后代不能与欧洲家兔杂交产生后代。下列叙述错误的是（）A.地理环境决定了两个种群产生不同的变异B.不同的环境对这两个种群的变异进行了选择C.两个种群已产生生殖隔离，成为不同的物种D.生殖隔离是形成新物种的必要条件3、一个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为()A.a/bB.a/2bC.2a/bD.2/b4、物种中的每一个基因都有一段来自其祖先的传承历史；我们能够基于基因的DNA序列比对数据来推断相应物种之间的进化关系。同源基因是具有共同的进化起源，序列结构和功能相似的基因，如图所示。图中祖先物种的基因α发生基因重复后，产生了两个基因，分别是基因α和β，随后这两个基因在序列上会有不同的演变。由共同祖先基因分化而来的基因为直系同源基因；而起源于祖先基因重复事件的那些基因为旁系同源基因。下列说法错误的是（）

A.图中α1和α2为直系同源基因，α1和β1为旁系同源基因B.基因重复是一种突变，在整个进化过程中是不定向的C.一般情况下，物种之间基因的DNA序列的相似程度越高，其亲缘关系就越近D.达尔文的自然选择学说认为研究生物的进化则是研究种群基因组成的变化5、如图是某高等生物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）

A.该生物体细胞中染色体数最多有8条B.图Ⅱ细胞分裂产生的子细胞能传给后代一半的DNA分子C.图Ⅱ①上某位点有基因B，则其等位基因b在该细胞的③或者④D.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞6、番茄花色和叶片宽窄分别由一对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1。下列有关表述正确的是A.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶B.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应C.亲本红色窄叶植株测交后代中纯合子所占比例为3/4D.亲本红色窄叶植株自交后代中纯合子所占比例为1/67、雌性哺乳动物在胚胎发育早期，休细胞中的X染色体中有一条随机失活，部分基因不表达，玳瑁猫即是典型的例子。其毛色常表现为黄色和黑色（B/b基因控制）随机嵌合。下列叙述不正确的是（）A.玳瑁猫一般是雌猫，雄猫很罕见B.玳瑁猫皮肤不同毛色的区域，毛色基因的表达情况不同C.玳瑁雌猫的子代雄猫中黄色和黑色两种毛色大约各占一半D.玳瑁雄猫的产生是由于初级卵母细胞减数第一次分裂时同源染色体未分离造成的8、下列关于生物遗传物质和遗传信息的说法，正确的是（）A.真核生物的遗传物质主要是DNAB.原核生物的遗传物质是RNAC.基因都是有遗传效应的DNA片段D.遗传信息蕴藏在碱基的排列顺序中9、如图表示果蝇体细胞中的一对同源染色体；图中字母表示对应位置上的三对等位基因，下列与此相关的叙述中，正确的是（）

A.该对染色体上最多有三对基因B.D和d控制果蝇不同的性状C.E和e最本质的区别是两者碱基对的排列顺序不同D.减数分裂过程中图示非等位基因发生自由组合评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是（）A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础B.通过精子和卵细胞，子代可以获得亲本的遗传物质C.人体是由细胞构成的，所以细胞的生长必然导致人体的生长D.人的成熟红细胞没有细胞核，所以是原核细胞11、有关人类遗传病的说法错误的是（）A.多基因遗传病发病率较低B.人类遗传病是指遗传物质改变引起的疾病C.某个人的细胞中没有致病基因，所以不会患有遗传病D.人类基因组测序是测定人的23条染色体12、下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（）A.染色体变异产生的后代都是不育的B.花药离体培养形成单倍体幼苗的过程中存在基因重组C.与染色体变异相比，基因突变带来的碱基改变在光学显微镜不可见D.DNA中有1个碱基C被T替换，复制3次后，突变的DNA数一般是4个13、一个同学在学习了摩尔根果蝇杂交实验之后，利用果蝇进行了多组杂交实验，结果如下表所示。已知果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，B/b基因位于X染色体上。下列分析正确的是（）。组别杂交组合F1表型及比例一甲（♀）×乙（♂）红眼：白眼=1：1二甲（♀）×丙（♂）红眼：白眼=3：1

A.乙果蝇和丙果蝇的基因型分别是XbY、XBYB.第一组F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2C.第二组F1中雄果蝇的表型及比例为红眼：白眼=1：1D.第一组和第二组中的F1雌果蝇均表现为红眼14、人14号染色体上的一对等位基因控制的某性状的遗传如图1所示。已知Ⅱ代全为纯合子，Ⅲ-1发生了如图2所示的变异，减数分裂时，染色体随机分离其中一条进入细胞一极，另两条进入细胞另一极。下列叙述错误的是（）

A.该性状具有隔代遗传特性B.Ⅲ-1理论上能够产生6种精细胞C.Ⅲ-2是纯合子的概率为1/2D.Ⅲ-1仅发生了染色体结构变异15、某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，因而不能参与受精作用。下列叙述正确的是（）A.这两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B.基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例不同C.两紫茎抗病性状植株杂交，后代不一定出现性状分离D.用单倍体育种的方法不可以得到基因型为AABB的植株16、下列关于生物进化与生物多样性的说法，不正确的是（）A.协同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、提纯生物大分子、离心、X射线衍射、（______________）等技术与物理学和化学方法的应用紧密结合，系统应用于探测生命活动的过程。18、孟德尔把F1显现出来的性状，叫做_____，未显现出来的性状叫做_____。在杂种后代中，同时出现_____和_____的现象叫做_____。19、体细胞中的_____是成对存在的，_____组成相同的个体叫做_____，_____组成不同的个体叫做_____。20、基因通过控制_____的合成来____过程，进而控制生物体的性状。如：人的白化症状是由于_____异常，导致不能将_____转变为_____。21、中性突变学说：大量的基因突变是______________，决定生物进化方向的是____________的逐渐积累，而不是________________。22、实验材料：______。

。菌落菌体毒性S型细菌_____有多糖荚膜_____R型细菌表面粗糙_____无毒23、位于_____染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与____相关联，这种现象叫伴性遗传。24、原则上______________的实验材料都可以适合提取DNA，但是，选用DNA含量______________________的生物组织。评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)25、人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列。（______）A.正确B.错误26、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误27、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误28、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共18分)29、正常水稻叶为绿色。科学家发现两突变植株；一株为白色条纹叶，一株为黄色叶。科学家做了如下的三组杂交实验:

。

实验一。

实验二。

实验三。

亲代。

绿叶×白色条纹叶。

绿叶×黄色叶。

白色条纹叶×黄色叶。

F1

全为绿叶。

全为绿叶。

全为绿叶。

F2

绿叶：白色条纹叶=3:1

绿叶：黄色叶=3:1

绿叶：白色条纹叶：黄色叶=3:1:1

请回答：

（1）白色条纹叶相对绿叶为_________性性状，白色条纹叶和黄色叶的遗传符合_________定律。

（2）用实验一的F2中绿叶和实验二的F2中绿叶杂交，后代的表现型是_________。

（3）在实验三中，F2中绿叶的基因型有_________种，能稳定遗传的类型占F2的比例是_________。F2中白色条纹叶和黄色叶相互杂交，后代的表现型及比例为_________。

（4）利用现有的品种，如欲得到更多样的叶色类型，最合适的育种方法是_________。30、燕麦是自花传粉作物，颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y；y表示；只要基因B存在，植株就表现为黑颖。偎设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为硏究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验，请分析回答：

（1）上图亲本黑颖个体的基因型为___________，F2中白颖个体的基因型为___________。

（2）F1测交后代中黄颖个体所占比例为___________。

（3）现有一包标签遗失的黄颖燕麦种子；请设计最简便的实验方案，确定这包黄颖燕麦种子的基因型。

实验步骤：

①种植待测种子并进行___________（填“测交”；“自交”）；获得子代种子；

②________________________。

结果预测：

①________________________，则包内种子基因型为_________；

②_____________________，则包内种子基因型为bbYy。31、水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状。前者花粉含直链淀粉；遇碘变蓝黑色；后者花粉含支链淀粉，遇碘呈橙红色。现有一批纯种非糯性水稻和糯性水稻以及一些碘液，请设计方案来验证分离定律。

(1)实验方法：

(2)实验步骤。

①________________。

②F1开花成熟时取其一个成熟花药；挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观察。

(3)实验预期现象：_______。

(4)对实验现象的解释：________。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)32、牛（XY型生物）的有角和无角是一对相对性状；黑毛和白毛是另一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制。回答下列问题：

(1)已知控制牛的有角（HA）和无角（Ha）的等位基因位于常染色体上，公牛体内HA对Ha为显性，母牛体内Ha对HA为显性。

①基因型含有杂合子的有角牛性别为_________（填“雌”或“雄”）性。

②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中的表现型及比例为_________；若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中有角牛的概率为___________。

(2)已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和白毛，若牛毛色对应的基因型有5种，则该对基因位于___染色体上；若多对纯合黑毛母牛与纯合白毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，让子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3：1，______（填“能”或“不能”）确定你对于该对基因位置的推断？若初步判断该牛毛色基因可能位于常染色体上或X染色体上，要检测黑毛公牛的基因型，可让该公牛与多只白毛母牛交配，如果子代中母牛均为黑毛、公牛均为白毛，则该黑毛公牛的基因型为___________。

(3)若已知黑毛对白毛为显性，尝试写出探究控制黑毛和白毛这对等位基因是位于XY的同源区段还是只位于X染色体上的实验思路。______________________________33、甲图DNA分子有a和d两条链；将甲图DNA分子某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

(1)甲图中A和B均是DNA复制过程所需的酶，分别是_________（酶）。亲代DNA中a、d两条链按_________方式盘旋成双螺旋结构。

(2)DNA分子的复制过程除需要酶外，其他基本条件有_____________。

(3)乙图中序号7、10代表的结构的中文名称分别是___________，DNA分子作为细胞生物的遗传物质应具备的特点有____________________________________（至少答出两点）。

(4)若亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过n次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的_________。34、水稻（）是自花传粉植物；有香味和耐盐碱是优良水稻品种的重要特征。

水稻的无香味（A）和有香味（a）、耐盐碱（B）和不耐盐碱（b）是两对独立遗传的相对性状。某团队为培育纯合有香味耐盐碱水稻植株；采用了如下方法进行育种。请回答下列问题：

（1）图中过程①的目的是__________。过程①需要对母本进行去雄、__________、__________等处理。在过程⑤中需要处理大量种子，其原因是基因突变具有__________等特点。（答出2点）

（2）与正常植株相比，由基因型为的配子发育而成的植株具有__________等特点。在过程③中，若要获得基因型为的植株，需要对__________（填“种子”或“幼苗”）用__________进行诱导处理。此法处理的结果使染色体数目加倍的原理______________________________。

（3）若收集过程④中单株有香味耐盐碱水稻植株上的种子，将每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，理论上，在所有株系中，有的株系的表现型及比例为__________。35、人类先天性肢体畸形是一种遗传病；某研究小组对患者甲的家系进行了调查，结果如图1。

（1）由图1可知，该病为__________遗传病。EN1基因是肢体发育的关键基因。对患者甲和健康志愿者的EN1基因进行测序，结果如图2。推测甲患病的可能原因是EN1基因的碱基对__________，使其指导合成肽链的__________，蛋白质的空间结构发生改变，导致肢体发育异常。若对II-3个体的EN1基因进行测序，结果可能为__________。

（2）对另一先天肢体畸形患者乙的相关基因进行测序，乙的EN1基因序列正常，但该基因附近有一段未知功能的DNA片段（MCR）缺失。研究人员对EN1基因正常，但MCR缺失的肢体畸形纯合小鼠（E+E+M-M-）进行检测，发现其EN1基因表达量显著低于野生型。由此推测患者乙的致病机理为_________。

（3）为确定MCR的作用机制，研究人员用表现型正常的MCR缺失杂合小鼠（E+E+M+M-）与表现型正常的EN1基因突变杂合小鼠（E+E-M+M+）杂交；子代表现型及比例为发育正常：肢体畸形=3：1。

①子代肢体畸形小鼠的基因型为___________。

②真核生物的转录调控大多是通过顺式作用元件与反式作用因子相互作用而实现的。顺式作用元件是指存在于基因旁侧，能影响基因表达的DNA序列，如图3中的增强子、TATAbox；反式作用因子是一类蛋白质分子，通过与顺式作用元件结合调控基因转录起始，如图3中的___________。

据此研究人员提出两种假设：

假设一：MCR作为顺式作用元件调控EN1基因的表达；

假设二：MCR的表达产物作为反式作用因子调控EN1基因的表达。

请根据杂交实验结果判断上述假设是否成立，并说明理由______________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

杂交是不同基因型的个体的交配；可探索控制生物性状的基因的传递规律；

自交是指相同基因的个体的交配；一般是指植物的自花传粉。

测交指待测个体与隐性纯合子相交配；从而测定待测个体的基因组成；

正交和反交是相对而言的；正交中父方和母方分别是反交中母方和父方，主要用于检验是细胞核遗传还是细胞质遗传。

【详解】

A.杂交指植物的异花受粉和动物不同个体间的交配；将不同优良性状集中到一起，得到新品种，可探索控制生物性状的基因的传递规律，A正确；

B.自交是指植物的自花（或同株）受粉；可用于植物纯合子；杂合子的鉴定，B错误；

C.测交是指F1与隐性纯合子相交，从而测定Fl的基因组成；C正确；

D.正交和反交是相对而言的；正交中父方和母方分别是反交中母方和父方，主要用于检验是细胞核遗传还是细胞质遗传，D正确。

故选B。

【点睛】

熟悉各种交配方式的界定和用途是判断本题的关键。2、A【分析】【分析】

新物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组；自然选择和隔离；突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，隔离是物种形成的必要条件。生物的变异是不定向的，环境只能将众多变异类型中适应环境的变异个体选择出来，这种选择是定向的，但是环境不能决定生物的变异；生殖隔离是形成新物种的必要条件，新物种形成不一定需经地理隔离。

【详解】

A；变异是不定向的；地理环境对不同的变异进行了自然选择，A错误；

B；不同的环境对这两个种群的变异进行了选择；向不同的方向进化，B正确；

C；两个种群已产生生殖隔离（不能产生后代）；形成不同物种，C正确；

D；生殖隔离是形成新物种的必要条件；D正确。

故选A。

【点睛】3、D【分析】【分析】

噬菌体侵染细菌时；只把DNA注入细菌细胞中，并在噬菌体DNA的控制下，利用细菌细胞中的原料，合成子噬菌体。

【详解】

噬菌体侵染细菌后，其双链DNA在细菌细胞中以细菌细胞中的脱氧核苷酸为原料，进行半保留复制，因此释放出的b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体为2个，所占比例为2/b。

故选D。4、D【分析】【分析】

物种中的每一个基因都有一段来自其祖先的传承历史，我们能够基于基因的DNA序列比对数据来推断相应物种之间的进化关系。不同生物体的DNA相似度越高，说明两生物体的亲缘关系越近。由共同祖先基因分化而来的基因为直系同源基因；而起源于祖先基因重复事件的那些基因为旁系同源基因，据图可知，α1和α2为直系同源基因，α1和β1为旁系同源基因。

【详解】

A、由共同祖先基因分化而来的基因为直系同源基因，α1和α2为直系同源基因；起源于祖先基因重复事件的那些基因为旁系同源基因，α1和β1为旁系同源基因；A正确；

B；由题干信息可知；基因重复后基因的序列发生改变，是一种突变，突变是不定向的，B正确；

C；基于基因的DNA序列比对数据来推断相应物种之间的进化关系；一般情况下，物种之间基因的DNA序列的相似程度越高，其亲缘关系就越近，C正确；

D；达尔文自然选择学说没有对遗传和变异的本质进行合理解释；D错误。

故选D。5、A【分析】【分析】

分析题图：图Ⅰ细胞含有同源染色体（1和4；5和8、2和3、6和7；其中2和6是Y染色体，3和7为X染色体），其着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图Ⅱ细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。

【详解】

A；图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期；图Ⅰ细胞所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物体细胞中有4条染色体，在有丝分裂后期染色体数目最多为8条，A正确；

B；受精卵的核DNA一半来自精子；一半来自卵细胞，而受精卵的细胞质DNA几乎都来自卵细胞。图Ⅱ细胞分裂产生的子细胞为精细胞，只能将一半的核DNA分子传给后代，B错误；

C、正在情况下，等位基因存在于同源染色体上，图Ⅱ细胞处于减数第二次分裂中期，不存在同源染色体，因此图Ⅱ①上某位点有基因B，该细胞的③或者④不会含有等位基因b；C错误；

D；次级精母细胞属于减数第二次分裂的细胞；图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，不可能是次级精母细胞，D错误。

故选A。6、D【分析】【分析】

由题意中；红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1，可知亲本的红色窄叶为双杂合个体，红色和窄叶为显性，而且红色基因纯合致死。

【详解】

题意中用红色窄叶植株自交；子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1，是9：3：3：1的变型，可知红色纯合致死，而且，红色相对于白色为显性，窄叶相对于宽叶为显性，A错误；由题意可知红色纯合致死，红色为显性，B错误；亲本红色窄叶植株是双杂合个体，测交后代全部为杂合体，C错误；亲本红色窄叶植株自交后代中白色窄叶和白色宽叶中各有一个组合是纯合子，所以杂交后代中纯合子所占比例为1/6，D正确。

【点睛】

两对相对性状的杂交实验，子二代的比例为9：3：3：1，实际中，可能会出现9：7,15：1,9：3：4等变型。7、D【分析】【分析】

玳瑁猫是雌性哺乳动物体细胞中的一条X染色体随机失活造成的，其含有B、b两种基因（在X染色体上），即基因型为XBXb；常表现为黄色和黑色随机嵌合。

【详解】

A；根据题意；玳瑁猫是雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的X染色体会有一条随机失活，A正确；

B；毛色受基因控制；有不同毛色的区域说明毛色基因的表达情况不同，B正确；

C、控制毛色的基因B和b是位于X染色体上的，雌性玳瑁猫的基因型是XBXb，那么它的子代雄性XBY和XbY的比例是1:1；表现型分别是黄：黑=1：1，C正确；

D、玳瑁雄猫（XBXbY）可能是由含XBXb的卵细胞和含Y的精子结合形成，也可能是由含XB的卵细胞和含XbY的精子结合形成（或含Xb的卵细胞和含XBY的精子结合形成）；因此其形成原因可能初级卵母细胞减数第一次分裂时同源染色体未分离造成的，也可能是初级精母细胞减数第一次分裂时同源染色体未分离造成的，D错误。

故选D。8、D【分析】【分析】

细胞类生物(原核生物和真核生物)含有DNA和RNA两种核酸；它们的遗传物质均为DNA；

病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)；因此病毒的遗传物质是DNA或RNA所以DNA是主要的遗传物质。

【详解】

A；真核生物的遗传物质是DNA；A错误；

B；原核生物的遗传物质是DNA；B错误；

C；基因通常是有遗传效应的DNA片段；有些病毒的遗传物质是RNA，对于这类病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段，C错误；

D；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中；D正确。

故选D。9、C【分析】【分析】

图示为一对同源染色体；位于一对同源染色体的相同位置上控制同一性状的不同表现类型的基因属于等位基因。基因的自由组合是指位于非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂后期随着非同源染色体的自由组合而组合。

【详解】

A；基因是有遗传效应的DNA片段；该对染色体上不只有三对基因，A错误；

B；D、d是控制果蝇同一性状不同表现类型的等位基因；B错误；

C；E和e最本质的区别是两者碱基对的排列顺序不同；C正确；

D；减数分裂过程中图示非等位基因不能发生自由组合；因为它们位于一对同源染色体上，D错误。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)10、C:D【分析】【分析】

一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵）；细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎；幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。

【详解】

A；细胞分裂增加细胞数量；细胞分化增加细胞类型，则人体发育的基础是细胞的分裂和分化，A正确；

B；只有通过减数分裂和受精作用；子代方能获得双亲的遗传物质，B正确；

C；人体是由细胞构成的；但是细胞的生长不一定导致人体的生长，C错误；

D；人的成熟红细胞没有细胞核；但不属于原核细胞，D错误。

故选CD。11、A:C:D【分析】【分析】

人类遗传病分为单基因遗传病；多基因遗传病和染色体异常遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）；常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的；如青少年型糖尿病；

（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。

【详解】

A；多基因遗传病在群体中发率较高；A错误；

B；人类遗传病是指遗传物质改变引起的疾病；B正确；

C；某个人的细胞中没有致病基因；但也有可能患染色体异常遗传病，C错误；

D；人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）；D错误。

故选ACD。12、C:D【分析】【分析】

真核生物的可遗传变异包括基因突变；基因重组和染色体变异。

基因突变是碱基对增添；缺失或替换而引起基因结构都而改变；基因突变会产生新基因，不会改变基因的数目和排列顺序。

基因重组包括自由组合型和交叉互换型；自由组合是指位于非同源染色体的非等位基因自由组合，交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换而引起的控制不同性状的基因的重新组合。

染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异；染色体变异会改变基因的数目或排列顺序。

【详解】

A；染色体变异产生的后代如果在减数分裂过程中能产生正常的配子；则可育，A错误；

B；花药离体培养过程中细胞增殖方式是有丝分裂；没有基因重组，B错误；

C；基因突变在光学显微镜下看不见；染色体变异在光学显微镜下可以看见，C正确；

D；DNA中1个碱基被替换；则只有一条单链发生改变，DNA的复制是半保留复制，在复制过程中，以突变DNA单链为模板复制的子代双链DNA中，两条单链都发生改变，而以未改变的DNA单链为模板复制的后代DNA中，基因都是正常的，因此在后代DNA中，正常基因和突变基因各占一半，复制3次后，共产生8个DNA，突变的DNA数一般是4个，D正确。

故选CD。

【点睛】13、A:B:C【分析】【分析】

据题意可知，第一组中甲（♀）×乙（♂），后代红眼：白眼=1：1，属于测交，因此亲代的基因型为甲为XBXb，乙为XbY；第二组中甲（♀）×丙（♂），后代红眼：白眼=3：1，因此亲代基因型为甲为XBXb，丙为XBY。

【详解】

A、据分析可知，乙果蝇和丙果蝇的基因型分别是XbY、XBY；A正确；

B、第一组亲本的基因型为甲为XBXb，乙为XbY，F1雌果蝇为XBXb：XbXb=1：1；纯合子所占比例为1/2，B正确；

C、第二组亲本为甲为XBXb，丙为XBY，F1中雄果蝇为XBY（红眼）：XbY（白眼）=1：1；C正确；

D、第一组F1雌果蝇为XBXb，XbXb，既有红眼也有白眼，第二组中的F1雌果蝇为XBXB，XBXb；都是红眼，D错误。

故选ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

根据系谱图无中生有；女儿有该性状可知，该性状为常染色体隐性；设控制该性状的基因为A和a，则Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均为Aa，结合“Ⅱ代全为纯合子”可知，Ⅱ-2的基因型为aa，Ⅱ-3的基因型为AA；

根据图2可知；Ⅲ-1发生了染色体变异。

【详解】

A；由图1可知；该性状具有代代相传的特点，A错误；

B；Ⅲ-1理论上能够产生6种精细胞；即14号；21号；14-21；14和21；14和14-21；14-21和21，B正确；

C；Ⅲ-2出现该性状；故为隐性纯合子，其为纯合子的概率为1，C错误；

D；Ⅲ-1发生了染色体结构变异和数目变异；D错误。

故选ACD。15、B:C【分析】【分析】

基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；A（a）与B（b）分别位于2对同源染色体上；因此两对等位基因遵循自由组合定律。

【详解】

A；由题干信息可以知道；两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此两对等位基因遵循自由组合定律，A错误；

B、根据题意可以知道，含AB的花粉不能参与受精作用，含AB的卵细胞能参与受精，因此基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例不相同；B正确；

C、根据题意知，紫茎抗病植株的基因型是AaBB、AaBb、AABb，基因型为AaBB和AABb的个体正交与反交都不发生性状分离；故两紫茎抗病性状植株正反交后代不一定出现性状分离，C正确；

D；单倍体育种是通过花药离体培养获得单倍体幼苗；再用秋水仙素处理单倍体幼苗获得可育二倍体植株，虽然AB花粉不能受精，但是可以离体培养获得单倍体幼苗，故可以获得基因型为AABB的植株，D错误。

故选BC。16、A:B:D【分析】【分析】

1；现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

2；协同进化是指不同物种之间；生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

【详解】

A；协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而共同进化；A错误；

B；适应性变异是本来就产生的；环境条件的改变只是筛选出适应性的变异，B错误；

C；隔离是物种形成的必要条件；C正确；

D；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；D错误。

故选ABD。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【分析】

追踪某种元素在生物体内的代谢过程；可以使用同位素标记法。孟德尔的豌豆杂交实验使用的是假说演绎法，萨顿假说使用的是类比推理法。DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型。酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸，可以使用对比实验法。分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜使用的是差速离心法。

【详解】

提纯生物大分子之后能够为后续的研究提供材料，离心、分离提取相应的物质然后进行后续的研究，X射线衍射能给某种物质的结构研究提供设计的思路，该技术手段应用在DNA双螺旋结构模型的构建中、放射性同位素示踪可以用于探究物质转化的途径，这些物理学和化学方法可系统应用于探测生命活动的过程。【解析】放射性同位素示踪18、略

【解析】①.显性性状②.隐形性状③.显性性状④.隐形性状⑤.性状分离19、略

【解析】①.遗传因子②.遗传因子③.纯合子④.遗传因子⑤.杂合子20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】酶控制代谢控制酪氨酸酶的基因酪氨酸黑色素21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】中性的中性突变自然选择22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】S型细菌、R型细菌表面光滑有毒没有多糖荚膜23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】性性别24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】凡是含有DNA相对较高四、判断题(共4题，共8分)25、B【分析】【详解】

人类基因组测序是测定人的24条染色体（22条常染色体+X+Y）的碱基序列；

故错误。26、A【分析】略27、A【分析】略28、A【分析】略五、实验题(共3题，共18分)29、略

【分析】试题分析：本题考查基因的自由组合定律，考查自由组合定律的应用。解答此题，可根据F2代的性状分离比判断显隐性状；判断叶色遗传是否遵循自由组合定律。

（1）根据实验一可知，绿叶与白色条纹叶杂交，后代全为绿叶，说明白色条纹叶相对绿叶为隐性性性状；白色叶片不能存活，实验三中F2代出现绿叶∶白色条纹叶∶黄色叶=3∶1∶1=9∶3∶3；说明白色条纹叶和黄色叶的遗传符合自由组合定律。

（2）实验一的F2中绿叶和实验二的F2中绿叶含有不同的显性纯合基因；杂交后代为双显性，表现型是绿叶。

（3）在实验三中，F2中绿叶的基因型有4种，能稳定遗传的类型占F2的比例是1/15。F2中白色条纹叶基因型可记作1/3AAbb、2/3Aabb，产生配子种类及比例为2/3Ab、1/3ab，黄色叶基因型可记作1/3aaBB、2/3aaBb，产生配子种类及比例为2/3aB、1/3ab；白色条纹叶和黄色叶相互杂交，后代绿色叶比例为（2/3）×（2/3）=4/9，白色条纹叶比例为（2/3）×（1/3）=2/9,黄色叶比例为（1/3）×（2/3）=2/9，白色叶比例为（1/3）×（1/3）=1/9（致死），绿叶∶白色条纹叶∶黄色叶=2∶1∶1。

（4）利用现有的品种；如欲得到更多样的叶色类型，最合适的育种方法是诱变育种。

【点睛】解答本题的关键是：

（1）明确白色叶片和白色条纹叶不同；白色叶片不能进行光合作用，植株不能存活。

（2）由实验三中F2代出现绿叶∶白色条纹叶∶黄色叶=3∶1∶1联想到9∶3∶3，判断白色条纹叶和黄色叶的遗传符合自由组合定律。【解析】隐基因自由组合绿叶41/15绿叶：白色条纹叶：黄色叶=2:1:1诱变育种30、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B，b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。可判断黑颖的基因型为B____Y____和B____yy，黄颖的基因型为bbY____，白颖的基因型为bbyy；据此答题。

【详解】

（1）从图解中可以看出，黑颖是显性性状，只要基因B存在，植株就表现为黑颖，子二代比例接近12：3：1，所以符合基因的自由组合定律，则亲本黄颖的基因型是bbYY，黑颖基因型是BByy，F1基因型为BbYy，F2中白颖个体的基因型为bbyy。

（2）F1基因型为BbYy，则测交后代的基因型及比例BbYy：Bbyy：bbYy：bbyy=1：1：1：1，表现型为黑颖：黄颖：白颖=2：1：1，故F1测交后代中黄颖个体所占比例为1/4。

（3）黄颖植株的基因型是bbYY或bbYy，要确定黄颖种子的基因型，可将待测种子分别种植并自交，得到子代种子，然后让子代种子长成植株后，按颖色统计植株的比例。如果包内种子基因型为bbYY，则子代种子长成的植株颖色全为黄颖；如果包内种子基因型为bbYy；则子代种子长成的植株颖色为黄颖：白颖=3：1。

【点睛】

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】BByybbyy1/4自交让子代种子长成植株后，按颖色统计植株比例子代种子长成的植株全为黄颖bbYY子代种子长成的植株颖色为黄颖：白颖=3：131、略

【分析】【分析】

基因分离定律是指在杂合子细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。据此解答。

【详解】

(1)根据题意；本实验要根据花粉的性状验证分离定律，所以实验方法花粉鉴定法。

(2)实验步骤。

①要验证基因的分离定律，首先要获得杂合子，所以让纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，获得F1杂合水稻。

(3)本实验是验证实验；实验结果是确定的：杂合子产的花粉非糯性(W)和糯性(w)各一半，染色后一半为蓝黑色，一半为橙红色。

(4)用要验证的结论即分离定律解释实验结果，所以解释为：F1产生配子时成对的遗传因子分离；并最终形成两种不同的配子，从而直接验证了分离定律。

【点睛】

验证基因分离定律和自由组合定律，首先要选择或培育杂合子或双杂合子；杂合子产生的配子的种类和数量是遗传定律最直接的体现。【解析】花粉鉴定法让纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，获得F1杂合水稻花粉一半为蓝黑色，一半为橙红色F1产生配子时成对的遗传因子分离，并最终形成两种不同的配子，从而直接验证了分离定律六、综合题(共4题，共32分)32、略

【分析】【分析】

基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

题意分析：控制牛的有角（HA）和无角（Ha）的等位基因位于常染色体上，公牛体内HA对Ha为显性，母牛体内Ha对HA为显性，因此公牛中，有角基因型是HAHA、HAHa，无角基因型是HaHa；母牛中，无角基因型是HaHa、HaHA，有角基因型是HAHA；M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和白毛，如果基因位于常染色体上，则牛毛色的基因共有MM、Mm、mm三种，如果基因位于X染色体上，则牛的毛色对应的基因型有XMXM、XMXm、XmXm、XMY、XmY五种；由于位于性染色体上的基因型在遗传过程中与性别相关联，因此属于伴性遗传。

(1)

由分析知，有角公牛的基因型是HAHA、HAHa，有角母牛的基因型是HAHA；因此，基因型含有杂合子的有角牛性别为雄性。

杂合的有角公牛的基因型是HAHa，杂合无角母牛的基因型是HAHa，二者杂交后的基因型及比例是：HAHA∶HAHa∶HaHa=1∶2∶1，在公牛中，HAHA、HAHa表现为有角，HaHa表现为无角，在母牛中，HaHa、HaHA表现为无角，HAHA表现为有角，因此F1中公牛的表现型及比例为有角∶无角=3∶1，母牛的表现型及比例为有角∶无角=1∶3，而F1群体中雌雄比例为1∶1，因此F1群体的表现型比例为有角公牛∶无角公牛∶有角母牛∶无角母牛=3∶1∶3∶1；F1中的无角公牛的基因型是HaHa，无角母牛的基因型及比例是1/3HaHa、2/3HaHA，则该无角母牛群体中两种配子的比例为Ha∶HA=2∶1，用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，后代的基因型及比例是HaHa∶HaHA=2∶1，只有基因型为HaHA的公牛表现为有角，则F2中有角牛的概率为2/3×1/2×1/2=1/6。

(2)

由分析可知，如果牛毛色对应的基因型5种，则控制毛色的基因位于X染色体上；多对纯合黑毛母牛与纯合白毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，说明黑色对白色为显性。若子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3∶1，不能判断基因位于常染色体上还是X染色体上，因为无论相关基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上，均会出现上述比例，若初步判断该牛毛色基因可能位于常染色体上或X染色体上，要检测黑毛公牛的基因型，黑毛公牛的基因型为XMY或M_，可让该公牛与多只白毛母牛（XmXm或mm）交配，如果子代中母牛均为黑毛、公牛均为白毛，则该黑毛公牛的基因型为XMY。

(3)

在已知显；隐性的情况下；可选择隐性的母牛和显性的公牛进行杂交，题中已知黑毛对白毛为显性，因此需要选择多对纯合的白毛母牛与纯合的黑毛公牛进行杂交，若后代中公牛均为白毛，而母牛均为黑毛，则控制黑毛和白毛的基因只位于X染色体上；若后代中无论雌雄均表现为黑毛，则控制黑毛和白毛的这对等位基因是位于XY的同源区段。

【点睛】

熟知分离定律的实质与应用是解答本题的关键，明确伴性遗传的特点以及相关基因位置的判断方法是解答本题的另一关键，从性遗传的特点也是本题的考查点之一。【解析】(1)雄有角公牛∶无角公牛∶有角母牛∶无角母牛=3∶1∶3∶11/6

(2)X不能XMY

(3)选择纯合白毛雌性个体与纯合黑毛雄性个体杂交，观察后代表现型及比例33、略

【分析】【分析】

1；分析甲图：该图是DNA分子复制过程；A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是解旋酶；B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶；由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制。

2；分析图乙：该图是DNA分子的平面结构；1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链的片段。

【详解】

（1）分析题图可知；A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶；B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制，是DNA聚合酶。亲代DNA中a；d两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

（2）DNA分子的复制过程除需要酶外；其他基本条件有模板；4种游离的脱氧核苷酸（原料）、能量等。

（3）图乙中；7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，10是一条脱氧核苷酸链片段；DNA分子作为细胞生物的遗传物质应具备的特点有能够准确地自我复制；具有储存遗传信息的能力；结构比较稳定；能指导蛋白质的合成，从而控制生物性状和新陈代谢过程等。

（4）DNA在复制时，一条链上的碱基发生突变，另一条链上的碱基不发生突变，以发生突变的单链为模板复制形成的DNA分子都是异常的，以碱基没有发生突变的单链为模板复制形成的DNA分子都是正常的，因此不论复制多少次，发生差错的DNA都占DNA分子总数的1/2。【解析】(1)解旋酶；DNA聚合酶反向平行。

(2)模板；4种游离的脱氧核苷酸（原料）、能量等。

(3)胸腺嘧啶脱氧核苷酸；一条脱氧核苷酸链片段能够准确地自我复制；具有储存遗传信息的能力；结构比较稳定；能指导蛋白质的合成；从而控制生物性状和新陈代谢过程等。

(4)1/234、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：①④为杂交育种；①②③为单倍体育种，⑤为诱变育种。

四种育种方法的比较如下表：

。

杂交育种。

诱变育种。