2025年苏科新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列哪项不一定是生物具有的特征（）A.组成细胞的物质只有有机物B.从环境中获取物质，同时又排出废物C.能更新自己和繁殖后代D.生命中要消耗物质和能量2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中；要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是（）

A.被遮光的部分。

B.见光的部分。

C.只是叶片的边缘变蓝。

D.整个叶片都变蓝。

3、关于人体生命活动调节的描述，正确的是（）A.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的B.图中④是传出神经，如果被切断，反射将不能进行C.结构③主要由神经纤维组成D.某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手，说明脊髓具有传导和反射功能4、荔枝是南国的特产，古代在北方是吃不到这种奇异果的，所以白居易在描写皇宫生活奢侈时有：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句，其实荔枝的发育和桃相似，荔枝的食用部分（如图③）是花的哪个结构发育而来的（）A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵5、洋葱根尖中分裂能力强，能不断产生新细胞的组织是（）A.分生组织B.营养组织C.保护组织D.输导组织6、植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（）A.液泡B.线粒体C.叶绿体D.细胞膜评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、为了使大棚种植的番茄生长得更好，可采取的有效措施包括（）A.维持适宜的温度B.定时通风C.加装绿色灯管补光D.定期施用有机肥8、大力进行植树造林，可以改善环境，下列说法不正确的是（）A.蒸腾作用旺盛，提高大气温度B.光合作用旺盛，维持生物圈的碳氧平衡C.呼吸作用旺盛，促进生物圈的水循环D.可以保持水土，防风固沙9、以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B.根对无机盐的吸收不消耗能量C.气孔是植物体与外界进行气体交换的窗口D.蒸腾作用产生的拉力，促进了植物对水和无机盐的吸收与运输10、用镊子夹住一段鱼的肋骨放在酒精灯上煅烧，下列说法正确的是（）A.骨变灰白色B.实验说明骨中含有有机物C.骨变软D.实验说明骨中含有无机物11、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后；得到以下数据．下面分析正确的是（）

。婚配方式子女子女父亲母亲蓝眼褐眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼1506250Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582A.人的蓝眼和褐眼是一对相对性状，由基因控制B.由第一组数据可推测，褐眼是显性性状C.如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第Ⅱ组双亲婚配的基因组成：DD×ddD.第Ⅱ组数据中褐眼子女与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是12、禽流感是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病．为了防控这一疾病，科研人员研制了流感疫苗．根据生物学知识，下列说法正确的是（）A.病毒结构比较简单，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B.从传染病的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于抗原C.注射疫苗会刺激人体产生特异性免疫反应D.注射疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源13、对甲和乙两个品种的花生种子的长轴长度进行抽样测量；结果如表：

。长度。

（单位：毫米）

品种1817161514131211109甲11%18%20%15%13%12%8%3%00乙02%3%8%13%19%18%21%10%6%分析表中数据，以下叙述正确的是（）A.品种甲种子颗粒普遍较品种乙大B.品种乙的所有种子都不及品种甲大C.这两个品种之间存在的长轴长度差异是由环境条件不同引起的D.甲品种中长轴17毫米的个体与长轴11毫米的个体之间的长度差异也属于变异14、以下关于骨骼肌的叙述中，正确的是（）A.骨骼肌受到刺激后能够收缩B.一块骨骼肌只附着在邻近的两块骨面上C.每块骨骼肌可以看作是个器官D.骨骼肌是由许多骨骼肌细胞构成的15、下列免疫类型属于特异性免疫的是（）A.体液的杀菌作用B.皮肤的屏障作用C.注射疫苗产生抗体D.患过结核病的人对结核病菌具有不感染性评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理；图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验和生活常识，回答下列问题：

（1）通常情况下，使用____（低/高）倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况；若想更换物镜，应转动____．

（2）你认为图2中的[2]是____血管，判断的主要依据是____．

（3）实验过程中，需在乙图的棉絮上滴加清水，这样做的目的是____．

（4）医生给你测量脉搏时通常选取的血管是前臂的____（桡动脉/肱动脉）．17、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图．

（2）不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的____细胞吸水，通过叶的____细胞控制气孔的开闭，通过含有____的细胞进行光合作用．

（3）图乙中，B的名称是____，在图甲中是用序号____表示的；C的名称是____，在图甲中是用序号____表示的；D的名称是____．（注：图甲中⑦为线粒体）18、（2012春•商城县期末）识图作答题：请看如图耳的基本结构图回答：

（1）具有收集声波功能的是[____]____[____]____

（2）有些人晕车，与耳的[____]____有关．

（3）听觉感受器位于[____]____中，听觉的形成在____．

（4）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用____感受气味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷；热、触、痛、压的刺激．

（5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是[____]____张开，使[____]____内外的气压保持平衡，防止胀痛．19、两种植物嫁接能成活的主要原因是____．20、如图是人们常见的集中动物；请分析回答：

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有____（用代码表示）若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是____（用代码表示）．

（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活C能用____呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助____辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的____辅助呼吸．

（3）从运动方式看，图中C和E都适与空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点____．

（4）图中B与陆地环境相适应的特点；主要表现在以下几个方面：

①体表：B的体表____，有利于____．

②体腔：被____分成____和____；分别容纳着不同的器官，有利于各器官更加精确地进行生命活动．

③神经系统：B有发达的____及遍布全身的____，有发达的____；使它们能够灵敏的感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应．

④循环系统：B心脏的结构复杂、完善，提高了循环系统运输____的能力；有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量．

⑤生殖发育：突出特点是____，能够大大提高后代的____；增强了在陆地上生活的适应能力．

⑥体温：B的体温____．21、人的各种器官都进化得相当完美，主要表现在其结构与功能有高度的统一性与适应性．试结合下面的图解分析回答：

（1）成人的小肠长达5-6米，且内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面又有很多________．（[]内填图中代号，横线上填结构名称，以下相同）它的壁只有一层上皮细胞构成，这些特点与小肠的____功能相适应．

（2）肺是进行____的重要场所，它有大量的肺泡组成．肺泡外面缠绕着丰富的________它们的壁也都有一层扁平的上皮细胞构成．

（3）每个肾脏包括大约100多万个肾单位．构成每个肾单位的________是有许多毛细血管弯曲而成，肾小囊壁又一层上皮细胞构成，这样的特点有利于它们对血液起____作用．

（4）由次可以看出，以上结构有许多共同特点①____表现在数量多，有的较长，有的有皱襞，②进行物质转移的途径短，表现在____这些特点大大提高了其物质转移的效率．22、如图是海带；葫芦藓、桫椤、银杏四种植物；据图回答问题：

（1）B类植物称为裸子植物，因为该类植物种子裸露，无____包被．

（2）图中哪种植物没有真正的根、茎、叶：____（填序号）

（3）C属于国家一级保护植物，但它并没有真正适应陆生环境，原因是____．

（4）细菌细胞结构与图中四种植物的细胞结构相比，其重大区别是没有____．23、某兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时；准备了相关的实验材料和设备，设计了如下实验方案，情分析回答：

。试管编号加入的物质温度环境是否搅拌冷却后滴加12ml淀粉糊+2ml唾液37℃水浴10分钟搅拌2滴碘液22ml淀粉糊+2ml唾液37℃水浴10分钟不搅拌2滴碘液32ml淀粉糊+2ml清水37℃水浴10分钟搅拌2滴碘液42ml淀粉糊+____0℃水浴10分钟搅拌2滴碘液（1）当以模拟“舌的搅拌”为实验变量时，应取____号试管最为一组对照试验，其中____号试管中的物质会变蓝．

（2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量时____．通过该组实验，得出的结论是____．

（3）通过以上实验可得出的结论是：细嚼馒头会感觉到甜味，与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和____都有关系．

（4）若为了进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”而增设4号试管，使4号试管与1号试管形成对照试验，则4号试管中“加入的物质”还要有____；如4号试管中的物质变蓝，由此可得出的实验结论是：____能影响唾液淀粉酶的消化作用．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)24、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：生物能生长和繁殖．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共12分)25、如图是关节和屈肘示意图。

（1）图中①的结构名称是______；能增加关节的牢固性。

（2）端起茶杯喝水时，图乙中②处于______状态，此动作不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如______系统的调节。26、动植物细胞核中含有一定数量的染色体；如图表示人类体细胞中的一对染色体及其结构和组成成分。

（1）人类体细胞中有______对染色体。由图可知；染色体主要是由______和______组成的，其中起遗传作用的是______。

（2）基因是染色体上控制______的基本遗传单位。

（3）图中的A和a是成对基因中；两个不同的基因，在遗传学上称为______。这对基因中A是能够得到表现的，称为______基因，由A______控制的性状称为______性状。

（4）图中成对基因A和a一个来自______，一个来自______。27、小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给他施了许多肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度____根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部____（填“吸水”或“失水”）而出现的“烧苗”．28、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验中：

（1）用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净．其目的是____．

（2）用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在表皮上，避免盖玻片下面有气泡．如果有气泡会影响____．

（3）在盖玻片的一侧滴一滴碘酒的目的是：____．

（4）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的主要步骤是：取显微镜--____--安放装片--____--看清物像．

（5）实验结束后要整理实验用品：首先要将____复原，安放好．其次把用过的____放到指定地点，材料用具摆放整齐，桌面保持整洁．最后举手向老师示意，经老师同意后离开．评卷人得分六、实验探究题(共1题，共5分)29、某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。

实验步骤：

①选取健康；饱满的绿豆种子60粒；并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。

②分别在塑料盒上贴上标签A；B、C；每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。

③按照下表所示进行操作。

④3天后观察种子萌发情况。

。装置种子数量条件A20粒不洒水23℃恒温培养箱B20粒适量水（以快要淹没种子为宜）23℃恒温培养箱C20粒适量水（以快要淹没种子为宜）4℃冰箱实验结果：只有装置B中的种子萌发。

（1）根据以上实验可以得出的结论是______。

小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响；又设置了一个实验装置D，选取20粒健康；饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进，将绿豆种子放入塑料盒内，用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。

（2）小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是______。

（3）从能量获得方式的角度；对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释：______。

（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发？②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的问题：______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征和组成细胞的物质．解答时可以从生物的特征，细胞的物质组成等方面来切入．【解析】【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，这类物质叫无机物；另一类是分子比较大的，一般含有碳，这种物质叫有机物．因此，选项A是错误的．

故选：A2、B【分析】

实验步骤：

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．

（3）几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片．

（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．

（5）漂洗；染色：用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．

（6）观察：稍停片刻；用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．

分析现象；得出结论：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．绿叶在光下制造淀粉．

其中；部分遮光是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．

故选：B

【解析】【答案】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点：①光是制造有机物的必要条件；②光合作用制造淀粉．

3、B【分析】解：A；侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足引起的；A错误；

B；反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如④传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，B正确；

C；结构③灰质位于中央；是神经元细胞体密集的地方。C错误；

D；抓起一个烫手的馒头；来不及考虑就迅速松开，可以判定此动作没有经过大脑皮层的参与，这是一个非条件反射，其神经中枢在脊髓。因此，是先迅速松手后感觉烫。D错误。

故选：B。

如图所示；反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器；②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。

解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。【解析】B4、A【分析】【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．

（2）果实包括果皮和种子两部分，荔枝的果皮包括①外果皮、②中果皮、③内果皮，可食用部分是③中果皮．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知：

A；子房壁发育成果皮；

B；子房发育成果实；

C；胚珠发育成种子；

D；受精卵发育成胚．

荔枝的可食用部分是③中果皮．因此；荔枝的食用部分（如图③）是花的子房壁发育而来的．

故选：A．5、A【分析】【分析】此题考查的知识点是根尖的分生区的功能．解答时可以从根尖各部分的特点、功能方面来切入．【解析】【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，排列紧密，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，光滑无毛的一段，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区外部生有根毛；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故选：A．6、C【分析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．【解析】【解答】解：A；液泡中有细胞液；含有各种有味道的物质，A不合题意；

B；线粒体是呼吸作用的场所；把化学能转化成可以利用的能量，B不合题意；

C；叶绿体是进行光合作用的场所；能将光能转变成化学能，C符合题意；

D；细胞膜有保护、控制物质进出细胞的作用；D不合题意；

故选：C．二、多选题(共9题，共18分)7、ABD【分析】【分析】农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：控制光照强度的强弱；控制温度的高低；适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度．【解析】【解答】解：A；温度通过影响酶的活性来影响光合速率；使温度维持在光合作用的最适温度，使光合作用维持最大状态，A正确．

B；定期通风；会间接增大二氧化碳的浓度，提高光合速率，B正确．

C；虽然色素主要吸收红光和蓝紫光；对其它光也有吸收，但对绿光的吸收最少，故绿光补光不会提高蔬菜的光合作用速率，C错误．

D；农家肥含有大量微生物和有机物；其分解农家肥产生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量，D正确．

故选：ABD．8、AC【分析】【分析】植树造林能净化空气，保持水土，植物的蒸腾作用增加空气中水蒸气的含量，以及光合作用释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，据此解答．【解析】【解答】解：A；蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程；植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，A错误；

B；绿色植物通过光合作用；吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，B正确；

C；绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环；C错误；

D；植树造林可以保持水土；防风固沙，D正确．

故选：A、C．9、CD【分析】【分析】光合作用进行的场所是叶绿体；表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，据此答题【解析】【解答】解：A；光合作用的条件是光照；场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，A错误；

B；根对无机盐的吸收也消耗能量；B错误；

C；当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，C正确；

D；植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，D正确．

故选：CD10、ABD【分析】【分析】骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐不燃烧而溶于某些酸．常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证．【解析】【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物；有机物能燃烧，无机物不能燃烧．因此在骨的煅烧实验中，燃烧的物质是有机物，且有焦糊的味道，剩余物为无机物不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂．所以，“用镊子夹住一段鱼的肋骨放在酒精灯上煅烧”，说法正确的是“骨变灰白色”；“实验说明骨中含有有机物”、“实验说明骨中含有无机物”、骨变硬而不是变软．

故选：A、B、D．11、AD【分析】【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：A；人的蓝眼和褐眼是同一性状的不同表现形式；因此是一对相对性状，由基因控制，A正确；

B；表格中第Ⅲ组；父母都是褐眼，子女有蓝眼，表明褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状．因此由第Ⅲ组数据可推测褐眼为显性性状，不是由第Ⅰ组，B不正确；

C、如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第Ⅱ组双亲婚配的基因组成：Dd×dd，不是DD×dd，遗传图解如图：C不正确；

D、从遗传图解看出，第Ⅱ组数据中褐眼子女与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是；D正确．

故选：A、D．12、AC【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（4）疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病．

（5）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（6）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

（7）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：A；病毒结构比较简单；仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A正确；

B；甲型H7N9流感病毒可以患人甲型H7N9流感；因此从传染病的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于病原体，不是抗原；从免疫学的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于抗原，B不正确；

C；注射的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，因此注射疫苗会刺激人体产生特异性免疫反应，C正确；

D；注射疫苗后能刺激淋巴细胞产生的抗体；提高其对相应传染病的抵抗力，避免感染．因此注射疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群，不是控制传染源，D不正确．．

故选：A、C．13、AD【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：A；从对甲和乙两个品种的花生种子的长轴长度进行抽样测量的数据来分析；品种甲种子颗粒普遍较品种乙要大，A正确；

B；由图表中的数据分析可知；品种乙的所有种子都不及品种甲大是不能确定的，B错误．

C；这两个品种之间存在的长轴长度差异；有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的．由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，C错误；

D；变异是指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别．如甲品种中长轴17毫米的个体与长轴11毫米的个体之间的长度差异也属于变异；D正确．

故选：AD．14、ACD【分析】【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：A；骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时；肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．符合题意．

B；一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上不同的骨上才能牵引所附着的骨；跨越一个或几个关节完成运动．不符合题意．

C；由不同的组织按照一定的次序联合起来；形成具有一定功能的结构叫做器官，骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经，每块骨骼肌可以看作是个器官，符合题意．

D；骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，符合题意．

故选：ACD15、CD【分析】【分析】免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．当某种病原体侵入人体以后，人体会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体，并在人体内存留，再同样的病原体侵入人体时，存留在体内的抗体就会将该病原体清除，人体就不会患该病了．但有其他病原体侵入人体时，这种抗体则不起作用，此类免疫属于特异性免疫．【解析】【解答】解：A；体液中的杀菌物质能够破坏多种病菌的细胞壁；使病菌溶解而死亡．这种免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，属于非特异性免疫．不符合题意；

B；皮肤不仅能阻挡多种病原体侵入人体；而且它们的分泌物还有杀菌作用，这种免疫是人生来就有的，因而属于非特异性免疫．不符合题意；

C；免疫细胞产生的抗体是人出生后才具有的；只针对某一特定的病原体起作用．因而属于特异性免疫．符合题意；

D；患过结核病的人对结核病菌具有不感染性属于特异性免疫；符合题意；

故选：CD三、填空题(共8题，共16分)16、低转换器毛细红细胞呈单行通过维持小鱼的正常呼吸桡动脉【分析】【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．【解析】【解答】解：（1）做此实验时使用低倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况；若想更换物镜，应转动转换器．

（2）图中1是从主干流向分支的血管是动脉；2是毛细血管，因红细胞是单行通过的，3是由分支流向主干的血管是静脉．

（3）小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸．

（4）脉搏指的是动脉的搏动；可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．

故答案为：（1）低转换器；

（2）毛细红细胞呈单行通过。

（3）维持小鱼的正常呼吸。

（4）桡动脉17、略

【分析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②叶绿体、③是液泡、④细胞质、⑤是细胞核、⑥是细胞膜、⑦是线粒体、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：①是细胞壁；②叶绿体、③是液泡、④细胞质、⑤是细胞核、⑥是细胞膜、⑦是线粒体．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡；这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；

（2）根据植物细胞的渗透作用原理；植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．根毛细胞也是如此．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水．保卫细胞的作用是控制气孔的开闭；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．

（3）图乙中；B的名称是细胞膜，在图甲中是用序号⑥表示的；C的名称是细胞核，在图甲中是用序号⑤表示的；D的名称是细胞质．

故答案为：（1）甲、乙；（2）根毛、保卫细胞、叶绿体；（3）细胞膜、⑥、细胞核、⑤、细胞质．18、略

【分析】【分析】从图中可以看出：：①是耳廓；②是外耳道；③是半规管；④是前庭；⑤是耳蜗；⑥是咽鼓管，⑦内耳；⑧听小骨；⑨鼓膜．【解析】【解答】解：（1）①是耳廓；有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至鼓膜．

（2）③是半规管；④是前庭，内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕；恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；

（3）⑤是耳蜗；内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；听觉的形成在大脑皮层．

（4）人的眼；耳、鼻、舌、皮肤都是感觉器官；分别感受光、声音、气味、味道、冷热触痛压等的刺激．

（5）当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放；空气由此进入鼓室，可以保持鼓膜内外的气压平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损．在飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理．

故答案为：（1）①耳廓；

（2）③半规管；④前庭；

（3）⑤耳蜗；大脑皮层；

（4）鼻；舌；皮肤；

（5）⑥咽鼓管；⑨鼓膜．19、略

【分析】【分析】此题考查的是嫁接的知识，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

故答案为：形成层形成新细胞愈合20、略

【分析】【分析】1；两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

2；哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

3；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼．

4；鱼类的主要特征：鱼类生活在水中；有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳．

5、鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．正是这些特点适于鸟的空中生活．【解析】【解答】解：由图片中的动物可知：A青蛙；B家兔、C蝗虫、D鱼、E鸟．

（1）C的体内无脊柱；属于无脊椎动物，ABDE的体内都有脊柱，属于脊椎动物．若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是C；D、E，属于卵生；B属于胎生．

（2）气门是气体出入蝗虫身体的门户；气管才是C进行气体交换的场所，大多数的水生动物用鳃呼吸，如鱼类等，一般陆生脊椎动物用肺呼吸，如爬行动物；哺乳动物等．适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助皮肤辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的气囊辅助呼吸．

（3）图中C和E都适与空中飞行；昆虫的翅与鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是：都有用于飞行的扇面形结构，这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的，在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力；相对于自身身体的大小来说，都具有轻；薄、表面积大的特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力．

（4）①体表：B的体表被毛；有利于保温．

②体腔：被膈肌把体腔分为胸腔和腹腔；为哺乳动物所特有的结构，分别容纳着不同的器官，有利于各器官更加精确地进行生命活动．

③神经系统：B兔有发达的大脑及遍布全身的神经；而且有发达的四肢，因此它们能够敏锐地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应，适用于复杂的陆地生活．

④循环系统：B心脏的结构复杂；完善；具有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔；提高了循环系统运输氧气的能力，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量．

⑤生殖发育：家兔属于哺乳动物；哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活效率．

⑥体温：B的体温恒定．

故答案为：（1）BDE；CDE（2）气管、皮肤、气囊（3）都有用于飞行的扇面形结构，都具有轻、薄、表面积大的特点（4）①被毛、保温②膈肌、胸腔、腹腔③大脑、神经、四肢④氧气⑤胎生哺乳、成活效率⑥恒定21、略

【分析】【分析】此题考查的是生物体的结构与功能有高度的统一性与适应性，可以从小肠、肺、肾单位的结构特点方面来切入．【解析】【解答】解：图中第一个是小肠皱襞的结构；【1】是小肠绒毛，【2】是毛细血管；第二个是肺泡的结构，【3】是肺泡外的毛细血管，【4】是肺泡；第三个是肾单位结构，【5】是肾小球，【6】肾小管，【7】是肾小管外的毛细血管．

（1）小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做[1]小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．所以小肠是吸收的主要器官．

（2）在人体的呼吸系统中；肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．构成肺结构和功能的基本单位是肺泡．肺泡数量很多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的[3]毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换．

（3）肾是主要的排泄器官；肾位于腹腔背面腰部脊柱的两侧，左右各一个．每个肾由100多万个肾单位组成，肾单位是肾的结构和功能的基本单位．肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由[5]肾小球和肾小囊构成．肾小球是有许多毛细血管弯曲而成，肾小囊壁又一层上皮细胞构成，这样的特点有利于它们对血液起过滤作用．

（4）由此可以看出；以上结构有许多共同特点①面积大表现在数量多，有的较长，有的有皱襞，②进行物质转移的途径短，表现在结构薄（只由一层上皮细胞构成）这些特点大大提高了其物质转移的效率．

故答案为：

（1）1；小肠绒毛；吸收。

（2）气体交换；3；毛细血管。

（3）5；肾小球；过滤。

（4）面积大；结构薄22、略

【分析】

图中A是海带；B是银杏，C是桫椤，D是葫芦藓．

（1）B银杏属于裸子植物；能产生种子，种子裸露，没有果皮包被．

（2）A海带属于藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；

（3）C桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．它并没有真正适应陆生环境，原因是生殖离不开水．

（4）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体；而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核．

故答案为：（1）果皮．

（2）A．

（3）生殖离不开水．

（4）成形的细胞核．

【解析】【答案】生物圈的绿色植物多种多样；根据生活环境；形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题．

23、2毫升唾液1、22唾液唾液对淀粉有消化作用舌的搅拌2毫升唾液温度【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．【解析】【解答】解：（1）分析该学习小组的实验设置可知：1号试管与2号试管以舌的搅拌为变量形成了一组对照实验；结构2号试管滴加碘液后变蓝色，说明淀粉没有被分解．

（2）分析该学习小组的实验设置可知：1号试管与3号试管以唾液为变量形成了一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉的消化作用；实验现象是1号试管滴加碘液后不变蓝色，说明淀粉被分解了，3号试管滴加碘液后变蓝色，说明淀粉没有被分解；比较1号试管与3号试管的实验现象可知：唾液对淀粉有消化作用．

（3）实验结论：细嚼馒头会感觉到甜味；与唾液的分泌；牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系．（4）4号试管与1号试管的温度环境不同，其他条件都应相同，因此加入的物质也是2毫升唾液；消化酶只有在适宜的温度条件下，消化作用才能发挥最好；由于4号试管所处的温度较低，影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝．由此可见：温度能影响唾液淀粉酶的消化作用．故答案为：（1）1、2；2；

（2）唾液；唾液对淀粉有消化作用；

（3）舌的搅拌（4）2毫升唾液；温度；四、判断题(共1题，共4分)24、√【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：“离离原上草；一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象说明生物能生长和繁殖．

故答案为：√五、简答题(共4题，共12分)25、关节囊舒张神经【分析】解：（1）在①关节囊及囊里面和外面还有很多韧带；使两骨的连接更加牢固。

（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，端起茶杯喝水时，图乙中①肱三头肌处于舒张状态，此动作不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。

故答案为：（1）关节囊；

（2）舒张；神经。

关节是指骨与骨之间能够活动的连接；由关节面；关节囊和关节腔三部分组成。图甲中①是关节囊，乙图中②是肱三头肌。

任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。【解析】关节囊舒张神经26、23蛋白质DNADNA性状等位基因显性显性基因显性父方母方【分析】解：（1）人类体细胞中有23对染色体。生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA分子上有许许多多的基因；一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是