2025年苏科新版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版八年级科学上册月考试卷238考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A.SO2浓度B.O2浓度C.N2浓度D.H2O浓度2、下列关于生活用电常识的说法中，不正确的是（）A.使用测电笔时，手指不能碰到笔尾的金属体，以免触电B.冰箱的金属外壳要接地C.家庭电路中开关应接在用电器与火线之间D.发生触电事故时，应立即切断电源3、当一只苍蝇突然飞临你的眼前时，你会马上眨眼睛。这种现象叫()A.感觉B.刺激C.反射D.感知4、下列不属于呼吸道的结构是（）A.口腔B.咽C.气管D.支气管5、植物茎的结构从内到外的顺序依次是（）A.木质部﹣形成层﹣髓﹣韧皮部﹣树皮B.髓﹣形成层﹣木质部﹣韧皮部﹣树皮C.髓﹣韧皮部﹣木质部﹣形成层﹣树皮D.髓﹣木质部﹣形成层﹣韧皮部﹣树皮6、我们都知道“刻舟求剑”的故事，这是因为剑主选错了参照物。要确定落水之剑的位置，应选择的参照物是（）A.河岸B.流水C.船夫D.行驶的船7、某同学制氧气时；试管炸裂了，原因可能有（）

①没有预热②试管外壁有水③试管口没有向下倾斜④忘了加入催化剂⑤加热时，试管底与灯芯接触⑥收集完氧气时，先撤走酒精灯，后移出导管⑦二氧化锰中混有可燃物A.全部B.除④外C.除④⑦外D.①③⑤⑦8、化学式为AB2的化合物，式量为46．其中A的百分含量为30.4%，则B的原子量为（）A.14B.16C.28D.329、通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是（）A.人体、大地、铜钥匙B.橡皮、煤油、塑料袋C.铅笔芯、盐水、玻璃杯D.瓷瓶、空气、钢板尺评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、用“分子”；“原子”、“元素”、“单质”、“化合物”填空：

铁是由同种____组成的纯净物，属于____，由铁____构成。水是由不同种____组成的纯净物，属于____，由水____构成，1个水分子由2个氢____和1个氧____构成。11、用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N，将石块完全没入水中后，弹簧测力计示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为____N；石块的体积为____cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）12、如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）在温度为____℃时；甲；乙两种物质的溶解度相等．

（2）甲、乙两物质中，通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是____．

（3）t2℃时，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液____g．

（4）将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系为甲____乙（填“＞”；“＜”或“=”）．

13、某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、d四段导体分别接入电路．经过测量，得到下表所示数据．。导体代号长度/m横截面积/mm2材料电流大小/Aa0.50.4锰铜合金0.20b0.50.4镍铬合金0.16c0.50.2镍铬合金0.08d1.00.2镍铬合金0.04(1)实验中，通过比较电路中____的大小；判断导体电阻的大小；

(2)为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制____和____相同；材料不同的导体进行实验；

(3)选取导体____（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关．

14、____是一种最常用的溶剂．15、动物的先天性行为也称____行为。16、实验探究．

糖尿病是一种常见疾病；糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．

实验设计方案：。步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b定时饲喂全营养饲料；每次喂食前。

注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前____。c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．

（2）在探究方案中，甲鼠的作用是____．

（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是____．

（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？____．

（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在____形成的．17、（2016•湖州）中国科研人员首次在自然界中发现金属铀．金属铀和二氧化铀按要求制成一定尺寸和形状的燃料棒或燃料块，就可以投入核反应堆使用．此反应堆活动核能的途径是____（选填“裂化”或“聚变”）．目前工业上的金属铀可用四氟化铀（UF4）和镁通过热还原法来制备，化学方程式为UF4+2MgU+2MgF2，此反应属于基本反应类型中的____反应．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共10分)23、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

24、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共4题，共8分)25、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

26、图中小磁针静止在通电螺线管旁；请你在图上标明：

a.电源的正负极；

b.通电螺线管的N；S极；

c.磁感线的方向．

27、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极。

28、小磁针静止在如图所示的位置；请你在图中标出小磁针的N极和S极。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】A；二氧化硫属于监控项目；故选项正确；

B；氧气属于空气的成分；可供给人体呼吸，氧气浓度不属于监控项目，故错误；

C；氮气属于空气的成分；不属于监控项目，故错误；

D；水是各种生命活动的基础；不属于监控项目，故错误；

故选A．

【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．2、A【分析】【解答】解：

A；使用测电笔时；笔尖接触待测物体，手要接触笔尾金属体，故A错误；

B；冰箱的金属外壳接地时；可避免因电器漏电时外壳带电，而发生触电事故，故B正确；

C；控制用电器的开关应接在火线和用电器之间；这样在开关断开时，用电器上没有电，故B正确；

D；发生触电事故时；必须先切断电源，然后再救人，否则会因电源不断开而发生触电，故D正确．

故选A．

【分析】使用测电笔时；手必须接触笔尾的金属体；

用电器的金属外壳必须接地；

开关应接在火线和用电器之间；

发生触电事故，应先切断电源．3、C【分析】【解答】当一只苍蝇突然飞临你的眼前时；你会马上眨眼睛。这是人通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应，这种现象叫反射，故答案选A.

【分析】人体通过神经系统，对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应，叫做反射，感觉是是其他一切心理现象的基础，感知是利用感官对物体获得的有意义的印象，能为人体感觉并引起组织的细胞或器官和机体发生反应的内外环境变化统称为刺激。4、A【分析】【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官；是进行气体交换的场所。口腔是消化道的组成之一，是食物进入的通道；

【分析】本题考查的是呼吸道的组成，要熟记。5、D【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．

【解答】解：木质茎结构如图：

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成；形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗．

故选：D．6、A【分析】【分析】此题主要考查学生对参照物的选择；运动和静止的相对性的理解和掌握；研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同．

【解答】刻舟求剑故事中的人不懂得运动和静止的相对性知识，同一个物体，所选的参照物不同，判断其运动和静止的结果也不一定相同，剑落水后静止在水底，以河岸为参照物，它是静止的，故事中的人误以船为参照物，实际上，剑相对于船是运动的．如果以河岸为参照物；剑是不动的，以船为参照物剑是运动的．

故选A．7、B【分析】【分析】实验结束时；发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：1．加热前没有给试管预热，受热不均匀；2．试管外壁有水，加热时没擦干；3．试管接触到灯芯；4．试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；5．用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，据此进行解答。掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项；了解给试管里的固体加热的方法，难度不大。

【解答】某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时；实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有预热；②试管外壁有水、③试管口没有向下倾斜、⑤加热时，试管底与灯芯接触、⑥收集完氧气时，先撤走酒精灯，后移出导管、⑦二氧化锰中混有可燃物。

故答案为：B8、B【分析】【分析】根据物质中某元素的质量分数=和相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答。本题考查学生根据物质中某元素的质量分数进行分析解题的能力。

【解答】解：A的百分含量为30.4%，则有：30.4%=×100%；则A的相对原子质量为：46×30.4%=14；

B的原子量为：（46-14）÷2=16。

故答案为：B9、B【分析】【分析】常见的导体包括：各种金属；人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液等；

常见的绝缘体包括：陶瓷；塑料、玻璃、橡胶、胶布、食用油、干木棒等．

【解答】解：A；人体、大地、铜钥匙都是导体；

B；橡皮、煤油、塑料袋属于绝缘体；

C；铅笔芯、盐水属于导体；玻璃杯属于绝缘体；

D；瓷瓶、空气属于绝缘体；钢板尺属于导体．

故选B．二、填空题(共8题，共16分)10、元素单质原子元素化合物分子原子原子【分析】【分析】根据铁是由铁元素组成的纯净物进行解答；

根据铁是由铁原子构成的进行解答；

根据水是由氢元素；氧元素组成的纯净物进行解答；

根据水是由水分子构成的；以及每个水分子的构成进行解答。

【解答】铁是由铁元素组成的纯净物；属于单质；铁是由铁原子构成的；

水是由氢元素；氧元素组成的纯净物；属于化合物；水是由水分子构成的；每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

故答案为：元素单质原子元素化合物分子原子原子11、0.440【分析】【解答】由题意可知F浮=G－F=1N－0.6N=0.4N；

V石=V排==0.4×10-4m3=40cm3

【分析】这是两种计算浮力方法的综合使用,是一道典型的浮力方面的计算题型.首先要根据称重法求出浮力的大小,再根据阿基米德原理的变形公式求出排开液体的体积,即小石块的体积.12、t1甲80＞【分析】【解答】（1）在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，故答案为：t1；

（2）甲；乙两物质中；通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是甲，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大的；故答案为：甲；

（3）t2℃时；甲的溶解度是60g，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的质量=30g+50g=80g；故答案为：80；

（4）将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃；溶液中溶质质量分数大小关系为甲大于乙，因为甲析出晶体后，仍然比乙大；故答案为：＞.

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；甲、乙两物质中，通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是甲，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大的；t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液的质量=30g+50g=80g；将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系为甲大于乙，因为甲析出晶体后，仍然比乙大．13、电流（或电流表示数）长度横截面积b、c【分析】【解答】解：

（1）在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中；通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小．

（2）要探究导体电阻大小与材料是否有关；应控制长度和横截面积一定，材料不同的导体进行实验；

（3）导线b；c的材料相同、长度相同；只是横截面积不同，所以由此实验可以验证导体的电阻可能跟导体的横截面积是否有关．

故答案为：（1）电流（或电流表示数）；（2）长度；横截面积；（3）b；c．

【分析】（1）电流表串联在电路中；电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．

（2）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变．14、水【分析】【解答】水；汽油、酒精等均可以作溶剂；其中水是一种最常用的溶剂．

故答案为：水．

【分析】根据最常用的溶剂是水，进行分析解答．15、本能【分析】【解答】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。

【分析】本题主要考查先天性行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。16、口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）对照口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）【分析】【解答】：（1）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．

（2）探究实验要求设置对照实验；对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．

（3）最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖；说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．

（4）实验时；为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确．

（5）注射胰岛素时会感觉到疼痛；疼痛感形成于大脑皮层．痛觉形成的过程说明脊髓具有传导功能．

故答案为：

（1）口服（饲喂；喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）

（2）对照。

（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射；不能口服）

（4）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）

（5）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）

【分析】①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．胰岛素只能注射；不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．

②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．17、裂化置换【分析】【分析】根据裂变和核聚变的区别进行分析；根据化学方程式的特点确定反应类型即可．利用所学知识解释反应堆活动核能的相关问题，注重了物理知识的应用，有很强的实际意义．【解答】解：核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量．核反应堆是利用原子核裂变的链式反应产生的能量；由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应，故UF4+2MgU+2MgF2属于置换反应；

故答案为：裂化；置换．三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共10分)23、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互